FIȘA POSTULUI PENTRU ȘEFUL DEPARTAMENTULUI DE COMPLETARE ȘI PRELUCRARE A LITERATURII I. Prevederi generale 1.1. Șeful departamentului de achiziție și prelucrare a literaturii gestionează toate activitățile departamentului, este responsabil pentru conținutul și organizarea activității sale, pentru organizarea unei achiziții bazate științific a fondului unificat al Alikovskaya MCB MUK și dezvăluirea acestuia prin catalog. sistem. 1.2. Șeful departamentului de achiziție și prelucrare a literaturii este numit și eliberat din funcție de directorul MUK „Alikovskaya MCB” în conformitate cu legislatia muncii. Raportează direct directorului Alikovskaya MCB. 1.3.

Descrierea postului

Controlează și analizează sistematic activitatea bibliotecilor rurale și a altor divizii ale Băncii Centrale; participă la pregătirea planurilor de lucru pe termen lung și anuale și a rapoartelor text ale Societății Municipale de Administrare „AMCB”. 2.4. Împreună cu departamentele Băncii Centrale și DB, organizează: - introducerea de recomandări bazate științific, forme și metode eficiente de ghidare a lecturii propagandei de masă a cărților, utilizarea unui fond unic, servicii de informare și bibliografice către cititori. ; — școli de excelență bazate pe cele mai bune biblioteci din zonă. - vizitarea bibliotecilor rurale pentru a le asigura ajutor practic; — activități de îmbunătățire a competențelor lucrătorilor din biblioteci din regiune; — consiliere și asistență metodologică pentru bibliotecile altor sisteme și departamente din regiune în toate domeniile de activitate.

Manager bibliotecă - fișă post

Organizează evidența contabilă și procesarea unui singur fond: - ține evidența sumar; - asigură contabilizarea individuală a fondului, descrierea bibliografică, clasificarea și prelucrarea tehnică a cărților și a altor materiale în conformitate cu reglementările și instrucțiunile existente. 2.4. Distribuie noi încasări de literatură între diviziunile structurale ale Alikovskaya MCB. 2.5. Asigură crearea unui sistem de cataloage la MCB Alikovskaya, organizează întreținerea și editarea cataloagelor centrale și consolidate, monitorizează starea și asistă bibliotecile de biblioteci și bibliotecile rurale în organizarea și editarea cataloagelor pentru colecțiile lor.


2.6. Împreună cu departamentul de organizare și utilizare a unui singur fond, participă la: - identificarea și redistribuirea literaturii neutilizate, non-core, în mai multe exemplare; - în curățarea fondului unic de cărțile depășite ca conținut și dărăpănate. 2.7.

Fișa postului șefului unui departament de bibliotecă

Cercetează și implementează cele mai bune practici sisteme centralizate pentru serviciile cititorilor în practica departamentului. 2.8.Participă la lucrările departamentului organizatoric și metodologic pentru îmbunătățirea calificărilor personalului instituției municipale „Alikovskaya MCB”, oferind asistență consultativă și metodologică bibliotecilor din alte sisteme și departamente ale districtului, în conformitate cu profilul departamentului . 2.9. Planifică și organizează activitatea departamentului: - întocmește planuri de lucru anuale și trimestriale pe termen lung, text și rapoarte statistice privind activitatea departamentului; - repartizează responsabilitățile între angajați ținând cont de calificarea acestora - monitorizează respectarea de către angajații departamentului a normelor de producție și disciplina muncii, protecția muncii, siguranță și apărare împotriva incendiilor. SEF SECȚIA METODOLOGIE ȘI BIBLIOGRAFIE I. Prevederi generale 1.1.

Zhanna Denich

Șeful bibliotecii este obligat să: 2.1. Îndeplinește sarcinile care îi revin în mod eficient și în timp util în conformitate cu cerințele legislației, reglementărilor, regulamentelor, instrucțiunilor și ordinelor administrației în vigoare. 2.2. Furnizați nivel înalt deservirea cititorilor și evenimentelor. 2.3. Pregătește-te pentru muncă locul de munca, verificați disponibilitatea și funcționalitatea echipamentelor și materialelor necesare lucrărilor.

Porniți iluminarea. Când utilizați echipamentul, verificați prezența și funcționalitatea împământării, funcționalitatea cablului de alimentare, ștecherul și priza. 2.4. Primiti de la specialistul de frunte al departamentului de cultura materialele necesare lucrarii. Primiți sarcini de la supervizorul dvs. și finalizați sarcinile în conformitate cu planul de lucru aprobat.

Fișa postului șefului departamentului serviciu bibliotecă

Atenţie

Responsabilitățile postului 2.1. Gestionează activitățile departamentului de service. 2.2. Întocmește planuri de lucru pe termen lung și actuale pentru departament. 2.3. Întocmește rapoarte care analizează starea și perspectivele activităților departamentului.


2.4. Distribuie responsabilitățile între angajații departamentului și asigură conformitatea cu programul de funcționare al departamentului. 2.5. Ține în mod regulat ședințe de producție, elaborează instrucțiuni și recomandări care determină natura și procedura de lucru a departamentului și a subdiviziunilor sale. 2.6. Participă la organizare cercetare de marketingîn conformitate cu programul de dezvoltare al MUK „KBIC”.
2.7. Participă la serviciul direct către utilizatorii Bibliotecii Centrale Orașului. 2.8. Studiați nevoile de informare ale utilizatorilor. 2.9. Organizează și conduce evenimente publice. 2.10. Studiază tendințele în deservirea bibliotecilor ruse și străine.

Important

Menține contactul strâns cu turiştii organizatii publice, sindicatele și societățile creative, echipele creative și lucrătorii, studiază cerințele, dorințele, recomandările și evaluarea activității bibliotecii. 2.13. Participați la întâlniri și conversații cu poeți, scriitori și jurnaliști. 2.14. Luați măsuri pentru a elimina deficiențele în serviciu și evenimente.


2.15.

Îmbunătățiți-vă constant abilitățile studiind periodice, participând la prelegeri, seminarii, conferințe și făcând prezentări la acestea. Contribuie la dezvoltarea profesională a personalului bibliotecii. 2.16. Supraveghează personalul bibliotecii. Efectuează selecția și plasarea personalului bibliotecii, monitorizează implementarea acestora responsabilități funcționale, se adresează șefei de direcție pentru stimulente și penalități pentru salariații din subordine.

2.17.
Iy(%. N√С╝ьЛ=УоW5 T╥A╗ЁЪЕ┌▓мb╞?┘Y║7хю$ Tbsch OSUGLG╪ddшg*xябЁяk╛wКффЗун┈ффуКфф rп)х█╩шнx» G ╣y. ╓┐!у$П╓ь╨kИк Г@n4еi°» T╩[е°B0К├║═J╟у╩ъIuЗАЁ▐ВЭЭЭАЁ▐ВЭЭЭУбс┷┴УбК├╩ ╒q░ о≈q⌠ zlmдmà ■ ╧з ·! ╙k^╩ Ой⌡)=(h╒О╡╫©╪МуLie'Чъ'Г=ВП╬╖(╧Лх²~Ё ╤╗lyaaPPIL?Ts#йGI╒ФФМ╒ФФЕС╬╖); fH╝(,f ╜&VEl╦█ Ts╦g8┌s)_gьх7╟j\╟┘e&b ╪#█╔'s╦ ILJ⌠fL═."$ ьm└т▌■6pШ└т▌■6pШ┘▌■6pШ┘▌╟┘┴дА÷z┴дА█╔ КыO ╕▀O╨ gЯPL╨RiKYu? %≤ms╪·ОУА Изч┴╦²oFlyaf╔┘m6$╒├уX5ФxL5Z■ь║╗6╬m║╗6╬m. GzhytsM*hЧ.O ≈k≤xЧ:z╡В ▌GVA@s4v├v╪0COXetH╣ · UA VEO: t╗fya.hvaa vvtsg┘▐ (b ≤. Lu╣ ÷ kchnh ~+p6dk▗▗dk▗▗dk▗dk┘▐ vvtsg┘▐) qno@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@┬@ tsF┐»We╟пpi╢!⌠Иж ьE╕█U'Q┬┬х$уш: ╕ь iD/▄╣»Ц╨0лЛ≤╬╗√ tspM√\╢Т═фfh*RСБZ│

_______________________________

_______________________________

[Numele organizației]

_______________________________

_______________________/[F.I.O.]/

„_____” _______________ 20___

DESCRIEREA POSTULUI

Șeful bibliotecii

1. Dispoziții generale

1.1. Această fișă a postului definește și reglementează atribuțiile, responsabilitățile funcționale și ale postului, drepturile și responsabilitățile șefului bibliotecii [Numele organizației în cazul genitiv] (denumită în continuare Organizația).

1.2. Șeful bibliotecii aparține categoriei de conducători, este numit în funcție și eliberat din funcție în modul stabilit de legislația muncii în vigoare prin ordin al șefului Organizației.

1.3. Șeful bibliotecii raportează direct la [denumirea funcției de supraveghetor imediat în cazul dativ] al Organizației.

1.4. În funcția de șef al bibliotecii este numită o persoană cu studii superioare. învăţământul profesional(bibliotecă, economie, cultură și artă, pedagogic) și experiență de muncă posturi de conducereîn organismele culturale, biblioteci de cel puţin 5 ani.

1.5. Managerul bibliotecii ar trebui să știe:

  • legi și alte acte juridice de reglementare Federația Rusă reglementarea activităţilor ştiinţifico-producţionale, economico-financiar-economice ale bibliotecilor;
  • bazele managementului economic și financiar;
  • metodologice şi documente de reglementare legate de activitățile bibliotecilor;
  • profilul, specializarea și caracteristicile structurii bibliotecii;
  • perspectivele tehnice, economice şi dezvoltarea socială industrii culturale și biblioteci;
  • tipuri de tehnologii informaționale moderne;
  • procedura de elaborare și încheiere a acordurilor tarifare sectoriale, a contractelor colective și de reglementare a relațiilor sociale și de muncă;
  • teoria și practica managementului;
  • psihologia managementului;
  • carta bibliotecii;
  • procedura de încheiere și executare a contractelor economice și financiare;
  • bazele legislației muncii;
  • regulamentul intern al muncii;
  • normele de protectie a muncii si de securitate la incendiu.

1.6. În timpul absenței temporare a directorului bibliotecii, atribuțiile acestuia sunt atribuite [titlul funcției adjuncte].

2. Responsabilitățile postului

Șeful bibliotecii îndeplinește următoarele atribuții:

2.1. Gestionează activitățile științifice, de producție, economice și financiare ale bibliotecii.

2.2. Organizează interacțiunea diviziilor structurale ale bibliotecii, orientează activitățile acestora către dezvoltarea și îmbunătățirea activității bibliotecii, ținând cont de prioritățile socio-culturale și de nivelul actual de dezvoltare a biblioteconomiei.

2.3. Se asigură că biblioteca își îndeplinește obligațiile față de bugetul federal (regional, municipal), fondurile sociale extrabugetare de stat, furnizorii, clienții și partenerii contractuali.

2.4. Asigură respectarea legii în activitatea bibliotecii, utilizarea mijloacelor legale pt management financiar, întărirea disciplinei contractuale și financiare, creșterea atractivității investiționale a bibliotecii în scopul dezvoltării acesteia, reglementarea relațiilor de muncă.

2.5. Protejează interesele de proprietate ale bibliotecii în autorități puterea de stat si management.

2.6. Oferă o combinație de unitate de comandă și colegialitate în managementul bibliotecii.

2.7. Ia măsuri pentru a asigura biblioteca cu personal calificat, utilizare raționalăși dezvoltarea cunoștințelor și experienței lor profesionale, crearea unor condiții favorabile de muncă, respectarea legislației muncii.

2.8. Asigură, pe baza principiilor parteneriatului social, implementarea contractului colectiv încheiat cu colectiv de muncă biblioteci.

În caz de necesitate oficială, șeful bibliotecii poate fi implicat în îndeplinirea atribuțiilor sale. responsabilități de serviciu ore suplimentare, în modul prevăzut de lege.

3. Drepturi

Șeful bibliotecii are dreptul:

3.1. Oferă conducere subordonaților.

3.2. Să-i ofere de lucru, condiționat de contract de munca.

3.3. La un loc de muncă care îndeplinește cerințele de reglementare de stat pentru protecția muncii și condițiile prevăzute de contractul colectiv.

3.4. Primește complet informații de încredere privind condițiile de muncă și cerințele de protecție a muncii la locul de muncă.

3.5. Realizați formare profesională, recalificare și formare avansată în modul stabilit de Codul Muncii al Federației Ruse și alte legi federale.

3.6. Primiți materiale și documente legate de problemele activităților dvs.

3.7. Interacționează cu toate diviziile organizației pentru a rezolva problemele operaționale ale activităților lor profesionale.

4. Evaluarea responsabilității și performanței

4.1. Șeful bibliotecii poartă responsabilitatea administrativă, disciplinară și materială (și în unele cazuri prevăzute de legislația Federației Ruse, penală) pentru:

4.1.1. Nerespectarea sau executarea necorespunzătoare a instrucțiunilor oficiale de la supervizorul imediat.

4.1.2. Eșecul sau performanța necorespunzătoare a dvs functiile munciiși sarcinile care îi sunt atribuite.

4.1.3. Utilizarea ilegală a puterilor oficiale acordate, precum și utilizarea acestora în scopuri personale.

4.1.4. Informații inexacte despre starea lucrării care i-au fost atribuite.

4.1.5. Eșecul de a lua măsuri pentru a suprima încălcările identificate ale reglementărilor de siguranță, siguranța la incendiu și alte reguli care reprezintă o amenințare pentru activitățile întreprinderii și ale angajaților săi.

4.1.6. Neasigurarea respectării disciplinei muncii.

4.2. Evaluarea muncii managerului de bibliotecă se realizează:

4.2.1. De către supervizorul imediat - în mod regulat, în cursul îndeplinirii zilnice de către angajat a funcțiilor sale de muncă.

4.2.2. Comisia de certificare a întreprinderii - periodic, dar cel puțin o dată la doi ani, pe baza rezultatelor documentate ale muncii pentru perioada de evaluare.

4.3. Principalul criteriu de evaluare a muncii unui manager de bibliotecă este calitatea, completitudinea și oportunitatea îndeplinirii sarcinilor prevăzute în aceste instrucțiuni.

5. Conditii de munca

5.1. Programul de lucru al directorului de bibliotecă se stabilește în conformitate cu reglementările interne de muncă stabilite în organizație.

5.2. Datorită necesitatea de productieȘeful bibliotecii este obligat să plece în călătorii de afaceri (inclusiv cele locale).

Am citit instrucțiunile ___________/___________/ „____” _______ 20__

Descrierea postului cap biblioteca școlară

1. Dispoziții generale

1.1. Această fișă a postului a fost elaborată pe baza caracteristicilor tarifare și de calificare convenite prin Rezoluția Ministerului Muncii al Federației Ruse din 1 februarie 1995 nr. 8 și trimisă pentru îndrumare în muncă prin scrisoarea Ministerului Educației din Federația Rusă din 4 august 1995 Nr. 58-M.

1.2. Șeful bibliotecii este șeful unei unități structurale, este numit și eliberat din funcție de director și raportează direct directorului școlii.

„Poziția aproximativă în bibliotecă este în general institutie de invatamant» clauza 2 (anexa la Scrisoarea Ministerului Educației al Federației Ruse din 23 martie 2004 nr. 14-51-70/13) confirmă că biblioteca este o unitate structurală a unei școli sau instituții de învățământ.

1.3. Cerință de calificare - studii profesionale superioare (bibliotecare) și experiență de muncă în specialitate de minim 1 an sau studii medii profesionale și experiență de muncă de minim 3 ani.

Carte de referință de calificare pentru posturile de manageri, specialiști și alți angajați aprobată prin Rezoluția Ministerului Muncii al Federației Ruse din 21 august 1998 nr. 37. Documentul de reglementare este recomandat pentru utilizare în întreprinderi, instituții și organizații din diferite sectoare ale economia, indiferent de forma de proprietate și formele organizatorice și juridice.

„Caracteristicile tarifare și de calificare (extras) clauza 5. Persoane care nu au pregătire specială sau experiență de muncă stabilită cerințe de calificare conform gradelor de salarizare, dar având suficientă experiență practică și îndeplinind eficient și în totalitate responsabilitățile postului care le sunt atribuite, la recomandare comisiilor de certificare prin excepție, se taxează la fel ca și persoanele cu pregătire specialăși experiență în muncă.”

1.4. În activitățile sale, șeful bibliotecii este ghidat de legislația Federației Ruse privind cultură, educație și biblioteconomie; decrete ale Guvernului Federației Ruse care determină dezvoltarea culturii; documente de guvernare autorităţi superioare în problemele muncii de bibliotecă, reguli de organizare a muncii de bibliotecă, contabilitate, inventariere; regulile privind protecția muncii, siguranța și apărarea împotriva incendiilor, precum și Carta și Regulamentul intern de muncă al școlii, Regulamentul privind biblioteca instituției de învățământ și prezentele instrucțiuni.

1.5. Șeful bibliotecii are dreptul de concediu în condițiile legii: de bază - 28 de zile calendaristice, pentru muncă în Nordul Îndepărtat - 24 de zile calendaristice.

1.6. Salariul directorului bibliotecii, conform masa de personal, coeficient de creștere personal, bonusuri compensatorii și stimulative și bonusuri pentru experiența continuă de muncă în bibliotecă.

Trebuie să știți că sumele și condițiile de remunerare nou stabilite în timpul trecerii la sistem nou salariile, inclusiv suma salariul oficial(salarii) care măresc coeficienții salariului minim, plățile de stimulente, plățile compensatorii (pentru munca în nordul îndepărtat și pentru munca în zonele rurale), nu poate fi sub dimensiuni salariileși condițiile salariale în vigoare în trimestrul IV 2008

2. Funcții

2.1. Organizarea bibliotecii ca instituţie de învăţământ, informare şi cultură.

2.2. Asigurarea procesului de învățământ și autoeducare cu ajutorul bibliotecii și a serviciilor de informare-bibliografie pentru elevi, profesori și alte categorii de cititori.

2.3. Formarea în cititori a abilităților unui utilizator independent de bibliotecă, insuflarea abilităților de alfabetizare informațională, învățarea să caute, să selecteze și să evalueze critic informațiile.

2.4. Îmbunătățirea tradițională și stăpânirea noilor tehnologii de bibliotecă.

3. Responsabilitățile postului

Șeful bibliotecii conduce unitate structuralășcoală și îndeplinește următoarele atribuții:

3.1. Elaborează, aprobă și, după caz, efectuează ajustări la Regulamentul bibliotecii și la Regulile de utilizare a bibliotecii.

3.2. Întocmește planuri și rapoarte, ține evidența activității bibliotecii.

3.3. Menține și este responsabil pentru acuratețea documentației bibliotecii.

· carnet de inventar, cărți de contabilitate sumară, jurnal de muncă de bibliotecă școlară, caiete pentru înlocuirea cărților pierdute de cititori și acceptate în înlocuirea celor pierdute, formulare de cititor, acte de primire și radiere a documentelor, fișe ale colecției de manuale și mijloace didactice.

3.4. Pe baza unui studiu al stării fondului și al cererii cititorilor, formează un fond de bibliotecă în conformitate cu programele educaționale ale școlii:

· alcătuiește un fond de documente științifice, educaționale și artistice, acordând prioritate literaturii de referință;

· comandă documente educaționale și metodologice, controlează primirea de noi documente, completează fondul cu documente educaționale și metodologice lipsă sau insuficient completate;

· dacă sunt disponibile fonduri, completează fondul cu documente audiovizuale (AVD), documente electronice(CD, DVD).

3.5. Organizează fondul bibliotecii:

· efectuează contabilitate: primirea, eliberarea, dispunerea documentelor;

· organizează procesarea tehnică a documentelor primite;

· asigură o aranjare sistematică alfabetică a documentelor în combinație cu organizarea de expoziții tematice și de gen pentru studenți;

· asigură măsuri pentru siguranța colecției bibliotecii, poartă convorbiri preventive cu cititorii, ia măsuri pentru returnarea la timp a documentelor de către cititori;

· organizează un fond de documente deosebit de valoroase;

· conform instructiunilor, organizeaza amplasarea si depozitarea manualelor scolare;

· în timpul orelor munca internă iar în zilele sanitare, verifică corectitudinea amenajării fondului, revizuiește documentele pentru a le identifica pe cele care sunt învechite, și-au pierdut valoarea științifică și educațională și nu sunt folosite de cititori, precum și documentele dărăpănate și cele care au nevoie de reparații și restaurare;

· efectuează controale periodice ale fondului, în conformitate cu ordinul semnat de directorul instituției;

· asigură depozitarea necesară și siguranța fizică a colecției bibliotecii, ia măsuri de securitate la incendiu;

3.6. Organizează servicii diferențiate de bibliotecă și informare-bibliografie la ghișeul de creditare, în sala de lectură, în sălile de clasă, în sălile de clasă ale unei instituții de învățământ general:

· studiază interesele cititorului;

· analizează formularele cititorului;

constituie colectiv şi planuri individuale lectură;

3.7. Organizează, întreține, editează și răspunde de aparatul de referință și bibliografic pe medii tradiționale și citibile de mașină, ținând cont caracteristici de vârstă cititorilor, organizează un fond de referință și informare.

3.8. Promovează popularizarea celor mai bune exemple de documente prin forme de lucru individuale, de grup și de masă: conversații, expoziții, recenzii bibliografice, discuții de carte, conferințe ale cititorilor, seri literare, chestionare etc.

3.9. Oferă studenților un minim de cunoștințe bibliografice și bibliografice: familiarizarea cu regulile de utilizare a bibliotecii, aranjarea colecției, aparatul de referință și bibliografic, structura și designul cărții, documente de referință etc.

3.10. Oferă bibliotecă echipamente, tehnologie bibliotecă, organizează interior modern, este responsabil de suportul artistic și de design al bibliotecii, creând condiții favorabile pentru deservirea cititorilor.

3.11. Dacă un computer este disponibil, introduce noi tehnologii informaționale.

3.12. Asigură condiții sanitare și igienice adecvate în bibliotecă.

3.13. formează un activ al bibliotecii, atrage cititorii să participe la lucrările organismului consultativ - consiliul bibliotecii și activul cititorului.

4. Drepturi

Șeful bibliotecii are dreptul:

4.4. În apărare onoare profesională si demnitate.

4.5. Pentru supunerea la diferite forme de încurajare, premii și însemne oferite lucrătorilor educaționali și culturali.

4.6. Oferiți instrucțiuni obligatorii elevilor și personalului școlii cu privire la aspecte legate de respectarea regulilor de utilizare a bibliotecii.

4.7. Familiarizați-vă cu plângerile și alte documente care conțin o evaluare a muncii sale, oferiți explicații cu privire la ele.

5. Responsabilitate

5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al școlii, a dispozițiilor legale ale directorului școlii și a altor reglementări locale, a atribuțiilor oficiale stabilite prin prezenta Instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor acordate, conducătorul a bibliotecii poartă răspunderea disciplinară în modul definit de legislația muncii.

5.2. Pentru provocarea din culpă a unui prejudiciu școlii sau participanților la procesul de învățământ în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) atribuțiilor sale oficiale, șeful bibliotecii suportă parțial răspundere financiarăîn modul şi în limitele stabilite de legislaţia muncii şi (sau) civilă.

6.1. Managerul bibliotecii lucrează după un program bazat pe 40 de ore saptamana de lucruși aprobat de directorul școlii.

Programul nominal de lucru în bibliotecă nu depășește 40 de ore pe săptămână. Artă. 91 Codul Muncii RF. Pentru femeile care lucrează în nordul îndepărtat și în zonele echivalente, se stabilește o săptămână de lucru de 36 de ore. (Articolul 320 din Codul Muncii, contracte colective și de muncă).

6.2. Primește informații cu caracter normativ, juridic, organizatoric și metodologic de la directorul școlii și adjuncții săi și se familiarizează cu documentele relevante împotriva semnării.

6.3. Lucrează în strânsă legătură cu profesorii, părinții elevilor (persoanele care îi înlocuiesc), face schimb sistematic de informații asupra problemelor de competența sa, cu administrația și personalul didactic scoli.

6.4. Planifică în mod independent activitatea bibliotecii pentru fiecare an universitar. Planul și raportul sunt aprobate de directorul școlii.

Am citit instructiunile___________ semnatura

Fișa postului de bibliotecar

1. Dispoziții generale
1.1. Această fișă a postului a fost elaborată pe baza caracteristicilor tarifare și de calificare ale managerului de bibliotecă și bibliotecarului, convenite prin Rezoluția nr. 8 a Ministerului Muncii al Federației Ruse din 1 februarie 1995 și trimisă pentru îndrumare în lucru de către scrisoarea Ministerului Educației al Federației Ruse din 4 august 1995 nr. 58-M.
1.2. Bibliotecarul este numit și eliberat din funcție de directorul școlii.
1.3. Un bibliotecar trebuie să aibă un învățământ profesional superior sau secundar fără dovada experienței profesionale sau a unui studii medii generale, cursuri de formare și experiență de lucru ca bibliotecar de cel puțin trei ani.
1.4. Bibliotecarul raportează direct directorului adjunct al școlii pentru activitatea educațională.
1.5. În activitățile sale, bibliotecarul este ghidat de Constituția și Legile Federației Ruse, Decretele Președintelui Federației Ruse, deciziile Guvernului Federației Ruse, Carta, ordinele și instrucțiunile directorului școlii și această funcție. descriere.

2. Funcții
Principalele activități ale unui bibliotecar sunt:
2.1. Suport informațional procesul educațional la școală.
2.2. Insuflarea abilităților de alfabetizare informațională elevilor.

3. Responsabilitățile postului
Bibliotecarul îndeplinește următoarele atribuții:
3.1. Organizează activitatea bibliotecii școlare, formarea, prelucrarea și păstrarea sistematică a colecției bibliotecii.
3.2. Compilează cataloage, indexuri de carduri, indexuri, liste de subiecte și recenzii de literatură.
3.3. Deservește elevii și personalul școlii la abonament și în sala de lectură, organizează și desfășoară activități de informare aferente (expoziții, chestionare și alte evenimente pentru promovarea cărții); efectuează selecția literaturii în funcție de solicitările cititorilor.
3.4. Ține evidența activităților bibliotecii și transmite rapoarte stabilite.
3.5. Acceptă fonduri contabile pentru păstrare în conformitate cu actul și documentele unice și menține înregistrări adecvate, participă la inventarierea fondurilor contabile, radierea literaturii învechite și dărăpănate conform regulilor și reglementărilor stabilite.
3.6. Ia, în conformitate cu procedura stabilită, măsuri de despăgubire a prejudiciilor cauzate colecțiilor de carte și altor biblioteci din vina cititorilor și în legătură cu lipsa, pierderea sau deteriorarea cărților.
3.7. Stabilește și menține conexiuni cu alte biblioteci.

3.8. Abonează școala la periodice și controlează livrarea acestora.
3.9. Ia măsuri pentru asigurarea bibliotecii echipamentul necesar.
3.10. Organizează conferințe de lectură, seri literare și alte evenimente publice.
3.11. Respectă normele de sănătate, siguranță și protecție împotriva incendiilor; monitorizează starea sanitară corespunzătoare a incintelor și colecțiilor bibliotecii.

4. Drepturi.
Bibliotecarul are dreptul:

4.1. Alegeți în mod independent formele și metodele de lucru cu cititorii și planificați-le pe baza plan general activitatea școlară.

4.2. Participa cu drept de vot consultativ la ședințele Consiliului Pedagogic al școlii.

4.3. Participa la seminarii si intalniri legate direct de specificul activitatilor sale, precum si la dezvoltarea profesionala periodica.

4.4. Pentru supunerea la diferite forme de încurajare, premii și însemne oferite lucrătorilor educaționali și culturali.

4.5. Oferiți instrucțiuni obligatorii elevilor și personalului școlii cu privire la aspecte legate de respectarea regulilor de utilizare a bibliotecii.

5. Responsabilitate.

5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare fără un motiv întemeiat a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al școlii, a dispozițiilor legale ale directorului școlii și a altor reglementări locale, responsabilitățile postului stabilite prin prezentele Instrucțiuni, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor acordate, bibliotecarul. poartă răspundere disciplinară în modul definit de legislația muncii.

5.2. Pentru aducerea din culpă a unui prejudiciu școlii sau participanților la procesul de învățământ în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) atribuțiilor sale oficiale, bibliotecarul poartă răspunderea financiară parțială în modul și în limitele stabilite de muncă și (sau) civilă. legislatia.

6. Relații. Relații după poziție.
Bibliotecar:
6.1. Funcționează conform unui program săptămânal de 40 de ore aprobat de directorul școlii la recomandarea directorului adjunct al școlii pentru activități educaționale.
6.2. Pot fi implicate, prin ordin al directorului adjunct al școlii de muncă educațională, în înlocuirea de urgență a cadrelor didactice și educatoare absente temporar în durata normală a programului lor de lucru cu suplimentare. tariful orar munca pedagogică.
6.3. Primește informații cu caracter normativ, juridic, organizatoric și metodologic de la directorul școlii și adjuncții săi și se familiarizează cu documentele relevante împotriva semnării.
6.4. Lucrează îndeaproape cu profesorii, părinții elevilor (persoanele care îi înlocuiesc); face schimb sistematic de informații cu privire la problemele de competența sa cu personalul didactic și cu administrația școlii.

Am citit instrucțiunile: ________________ Semnătura

ECSD 2018. Revizie din 9 aprilie 2018 (inclusiv cele cu modificări care au intrat în vigoare la 1 iulie 2018)
Pentru a căuta standarde profesionale aprobate de Ministerul Muncii al Federației Ruse, utilizați directorul standardelor profesionale

Şef de departament (sector) al unei biblioteci, sistem centralizat de biblioteci

Responsabilitățile postului. Gestionează un departament (sector) al unei biblioteci (sistem centralizat de biblioteci). Întocmește documentația normativă care reglementează activitățile departamentului (sectorului). Determină perspectivele de dezvoltare a unui anumit domeniu, organizează elaborarea și implementarea planurilor actuale și pe termen lung (proiecte, programe) ale departamentului (sectorului). Gestionează implementarea cercetarea stiintificaîn aria de activitate a departamentului (sectorului) în conformitate cu sarcinile atribuite și planurile de lucru ale departamentului (sectorului). Promovează utilizarea în muncă a dezvoltărilor științifice și metodologice relevante, realizărilor celor mai bune practici interne și străine, echipamentelor și tehnologiilor noi. Determină nevoia și ia măsuri pentru a asigura departamentului (sectorului) echipamente, materiale și alte resurse. Efectuează selecția și plasarea personalului departamentului (sectorului), întocmește propuneri pentru organizarea acestora formare profesionalăși pregătire avansată. Transmite propuneri conducerii bibliotecii (sistem centralizat de biblioteci) pentru stimularea muncii angajaților din departamente (sector). Monitorizează respectarea angajaților cu disciplina de producție, protecția muncii și normele de siguranță la incendiu.

Trebuie sa stii: legile și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care reglementează activitățile științifice, de producție, științifice, economice și financiar-economice ale bibliotecii, carta bibliotecii, documentele metodologice și de reglementare referitoare la activitățile de producție sau administrative ale bibliotecii, specializarea în domeniul de activitate al departamentului (sectorului), procedura de organizare, planificare și finanțare, desfășurare și implementare a cercetării și dezvoltării științifice, forme de stimulente materiale și morale pentru lucrători, tehnologie pentru producerea de produse și servicii de bibliotecă, metode și mijloacele de promovare a acestora pe piața produselor și serviciilor cu caracter informațional și cultural, procedura de întocmire și aprobare a planurilor actuale și pe termen lung (proiecte, programe) ale departamentului (sectorului), realizărilor interne și externe în domeniu. de activitate a departamentului (sectorului), metodelor de prelucrare și obținere a informațiilor folosind moderne mijloace tehnice, comunicații și comunicații, tehnologia calculatoarelor, fundamente ale economiei, management, psihologia managementului, legislația muncii, munca de birou, reglementările interne ale muncii, protecția muncii și normele de securitate la incendiu.

Cerințe de calificare. Studii profesionale superioare (biblioteca, cultură și arte, pedagogic) și experiență de lucru ca șef sau specialist principal în bibliotecă de cel puțin 3 ani sau învățământ profesional secundar (economie, cultură și arte, pedagogic) și experiență de lucru ca șef sau specialist principal în bibliotecă nu mai puțin de 5 ani.

Descrierea postului
Șeful bibliotecii școlii

1. Dispoziții generale

1.1. Șeful bibliotecii este numit și eliberat din funcție de directorul școlii. În perioada de vacanță și invaliditate temporară a directorului de bibliotecă, atribuțiile acestuia pot fi atribuite unui bibliotecar, bibliotecar (șeful mediatecii), consilier superior sau alt angajat dintre cei mai instruiți. Executarea temporară a atribuțiilor în aceste cazuri se realizează pe baza unui ordin al directorului școlii, emis cu respectarea cerințelor legislației muncii.

1.2. Șeful bibliotecii trebuie să aibă studii profesionale superioare sau secundare și cel puțin trei ani de experiență în posturi relevante.

1.3. Șeful bibliotecii raportează direct directorului școlii.

1.4. Șeful bibliotecii raportează direct la:

– bibliotecar;

– bibliotecar (șeful mediatecii).

1.5. În activitățile sale, șeful bibliotecii este ghidat de Constituția Federației Ruse, legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, Prevedere standard despre institutie de invatamant, Codul familiei al Federației Ruse, decrete ale Președintelui Federației Ruse, decizii ale Guvernului Federației Ruse și decizii ale Guvernului regiunii și ale autorităților educaționale de toate nivelurile cu privire la problemele educației și educației studenților; legislația administrativă, a muncii și economică; regulile și regulamentele de protecție a muncii, securitate și apărare împotriva incendiilor, precum și Carta și actele legale locale ale școlii (inclusiv regulamentele interne de muncă, ordinele și instrucțiunile directorului, prezenta fișă a postului), contractul de muncă. Managerul bibliotecii respectă Convenția cu privire la drepturile copilului.


2. Funcții

Principalele funcții ale managerului de bibliotecă sunt:

– organizarea formării unei colecții de bibliotecă;

– organizarea contabilității colecțiilor bibliotecii și raportarea stabilită;

– conducerea lucrărilor bibliotecii școlare.

3. Responsabilitățile postului

Șeful bibliotecii îndeplinește următoarele atribuții de serviciu:

3.1. Analize:

– probleme de formare a unei colecții de bibliotecă;

– rezultatele muncii bibliotecii școlare;

– disponibilitatea și capacitățile viitoare ale școlii în domeniul construirii unei colecții de bibliotecă;

3.2. prezice:

– tendințe de schimbare a situației în societate și în educație pentru a forma o ordine pentru literatura educațională, metodologică, științifică și de ficțiune necesară;

– rezultatele muncii bibliotecii;

3.3. Planifică și organizează:

– planificarea curentă și pe termen lung a bibliotecii școlare;

– eliberarea și colectarea manualelor;

– expoziții de literatură;

– împreună cu cadrele didactice, desfășoară lucrări de masă diverse pentru promovarea cărții, implicând în această lucrare personalități literare, artiști și părinți;

– munca atuului cititorului;

– munca educațională pentru elevi, părinți ( reprezentanti legali), primește părinții (reprezentanții legali) pe probleme de insuflare de interes în carte;

– controlul asupra siguranței colecției bibliotecii;

– studierea cu studenții a elementelor de bază ale alfabetizării bibliografice și bibliografice și culturii lecturii;

– îmbunătățirea calificărilor și competențelor profesionale ale personalului bibliotecii;

– activități comune biblioteci școlare și raionale;

3.4. Coordonate:

– munca personalului bibliotecii școlare;

– interacțiunea dintre reprezentanții administrației școlii, ai serviciilor și diviziilor direcției raionale de învățământ, asigurând formarea fondului bibliotecii;

3.5. Regizat de către:

– bibliotecă și lucrare bibliografică la școală;

– munca atuului cititorului;

– un sistem de stimulente pentru participanții la activități bibliografice și bibliografice din școală;

3.6. comenzi:

– munca personalului bibliotecii;

– respectarea regulilor de siguranță, salubritate și securitate la incendiu în bibliotecă și depozitele de cărți;

– respectarea de către elevi și personalul școlii a Regulilor de Utilizare a Bibliotecii;

– siguranța manualelor, a literaturii științifice și de ficțiune depuse în bibliotecă;

3.7. Corectează:

– cerere de achiziție a colecției bibliotecii;

– planuri de lucru ale bibliotecii;

3.8. Dezvolta:

– reguli de utilizare a colecției bibliotecii;

3.9. Consultatii:

– cadrele didactice pe probleme de autoeducație și selecția literaturii științifice și metodologice;

– părinții (reprezentanții legali) pe problema organizării lecturii extracurriculare pentru elevi;

3.10. Evaluează și examinează:

– documentele strategice ale școlii (program educațional, programă etc.) în legătură cu activitățile bibliotecilor;

– propuneri de organizare a lucrărilor bibliografice și bibliografice și stabilirea de legături cu parteneri externi;


3.11. Oferă:

– elevi autorizați de referința necesară și ficţiuneîn timpul examinărilor;

– achiziționarea la timp a colecției bibliotecii.

4. Drepturi

Conducătorul bibliotecii are dreptul, în limita competenței sale:

4.1 . Participă:

– la orice evenimente desfășurate de bibliotecar cu elevii școlii (fără dreptul de a intra în incintă după începerea cursurilor decât dacă este absolut necesar și de a face comentarii bibliotecarului în timpul orei);

4.2. Dăruind:

– instrucțiuni obligatorii către bibliotecar;

4.4. Participa:

– în elaborarea politicii educaționale și a strategiei școlii, realizarea documentelor strategice relevante;

– dezvoltarea oricărui decizii de management legate de activitatea bibliotecii;

– negocierea cu partenerii școlii asupra bibliotecii și lucrărilor bibliografice;

– activitatea consiliului pedagogic;

– selectarea personalului bibliotecii;

4.5. Faceți sugestii:

– la începerea, încetarea sau suspendarea unor proiecte specifice de bibliotecă;

– privind încurajarea, stimulentele morale și materiale pentru lucrătorii bibliotecilor;

– îmbunătățirea activității bibliotecii;

4.6. Instala:

- în numele școlii contacte de afaceri cu persoane și organizații care pot contribui la îmbunătățirea activității educaționale la școală și la extinderea colecției bibliotecii;

– de la conducere, primesc și utilizează materiale informative și documente de reglementare necesare îndeplinirii atribuțiilor lor oficiale;

– pentru monitorizare și efectuarea de ajustări documentatie de lucru bibliotecar;

4.8. Invita:

– în numele școlii, părinții (reprezentanții legali) să îi informeze despre succesele și problemele copiilor lor, încălcările de către copiii lor a Regulilor de conduită pentru elevi, Carta școlii și Regulile de utilizare a Fondului bibliotecii;

4.9. Monitorizați și evaluați:

– progresul și rezultatele activității bibliotecii;

4.10. Cerere:

– de la elevi să respecte Regulile de conduită pentru studenți, respectarea Carta școlii, Regulile de utilizare a fondului bibliotecii;

- de la orice persoane neautorizate să părăsească localul care i-a fost atribuit, dacă permisiunea pentru această vizită nu a fost dată de către administrație;

4.11. Ridica:

- calificările dumneavoastră.

5. Responsabilitate

5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără un motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al școlii, a dispozițiilor legale ale directorului școlii și a altor reglementări locale, îndatoriri oficiale stabilite prin prezenta instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor acordate prin prezenta instrucțiune. , ceea ce a dus la dezorganizarea procesului de învățământ, conducătorul bibliotecii poartă răspunderea disciplinară în modul prevăzut de legislația muncii. Pentru încălcare gravă responsabilități de muncă ca pedeapsa disciplinara Se poate aplica concedierea.

3.3. Efectuează lucrări de referință și bibliografică și este responsabil pentru starea SBA. Compilează liste de literatură recomandată și organizează Zile de informare pentru profesori.

3.4. Compilează cataloage, indexuri de carduri, indexuri, liste de subiecte și recenzii de literatură.

3.5. Organizează și desfășoară activități de informare (expoziții, vitrine, alte evenimente de promovare a cărților). Selectează literatura pe baza solicitărilor cititorilor.

3.6. Ține evidența activității bibliotecii și furnizează rapoarte stabilite directorului liceului.

3.7. Acceptă fonduri contabile pentru păstrare în conformitate cu actul și documentele unice și menține înregistrări adecvate, participă la inventarierea fondurilor contabile, radierea literaturii învechite și dărăpănate conform regulilor și reglementărilor stabilite.

3.8. Ia, în conformitate cu procedura stabilită, măsuri de despăgubire a prejudiciului cauzat fondului de carte.

3.9. Stabilește și menține legături cu alte biblioteci, organizează schimburi între biblioteci.

3.10. Formează un abonament școlar la periodice și controlează livrarea acestora.

3.11. Ia măsuri pentru dotarea bibliotecii cu echipamentul necesar.

3.12. Organizează conferințe de lectură, seri literare și alte evenimente publice pentru promovarea cărților și atragerea studenților la bibliotecă.

3.13. Respectă normele de protecție a muncii, siguranță și apărare împotriva incendiilor, monitorizează starea sanitară a localului și a colecțiilor bibliotecii.

3.15. Organizează acumularea de informații privind publicarea de noi literaturi metodologice și educaționale pe probleme de pregătire pre-profil și de pregătire de specialitate și familiarizare a participanților la procesul educațional cu această literatură.

3.16. Pregătește aplicații către autoritățile educaționale raionale sau orășenești pentru achiziționarea de noi literaturi metodologice și educaționale necesare implementării sistemului de pregătire preprofesională și pregătire de specialitate și gestionează procesul de achiziție a acestei literaturi.

3.17. Pregătește dezvoltări științifice și metodologice împreună cu adjunctul. directori, profesori de discipline și profesori de clasă necesare pentru introducerea pregătirii preprofesionale şi a pregătirii de specialitate.

IV. Responsabilitate

4.1. Pentru neperformanță sau performanță necorespunzătoare fără motiv bun Carta si regulamentul intern de munca al conducatorului liceului. biblioteca poartă răspunderea disciplinară în modul prevăzut de legislaţia muncii.

4.2. Poartă întreaga responsabilitate financiară în caz de lipsă sau deteriorare a cărților acceptate pentru depozitare pe baza unui acord scris privind responsabilitatea financiară deplină.

V. Drepturi

Șeful bibliotecii are dreptul:

5.1. Solicitați cititorilor să respecte regulile de utilizare a colecției bibliotecii.

5.2. Supraveghează și dirijează activitatea bibliotecarului bibliotecii școlare.

5.3. Participa cu drept de vot consultativ la ședințele consiliului pedagogic al liceului.

VI. Relații. Relații după poziție

Șeful bibliotecii:

6.1. Funcționează după un program bazat pe o săptămână de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul liceului.

6.2. Poate fi implicat, prin ordin al directorului, într-o înlocuire de urgență a unui profesor temporar absent pe durata normală a programului său de lucru cu plata orară suplimentară pentru activitatea didactică.

6.3. Primește de la directorul liceului și adjuncții săi informații cu caracter normativ, organizatoric și metodologic, ia cunoștință cu documentele relevante.

6.4. Lucrează îndeaproape cu profesorii și părinții elevilor; face schimb sistematic de informații cu privire la problemele de competența sa cu administrația și personalul didactic al liceului.

De acord:

Director Instituția Municipală de Învățământ __________________________

Am citit descrierea postului:

________________________________________

„____” ______________________________G.

În cazul nr. ______________