Curcubeu de creativitate

MADO „Grădinița nr. 56”, Berezniki, regiunea Perm

Expoziție personală a unui copil

ca formă de activitate comună a copiilor, profesorilor și părinților

Det grădina cerului nr 56

Pregătit de: Atamanova Tatyana

Nikolaevna, profesor de învățământ superior

categoria de calificare

2017


„Fiecare copil este un artist.

Dificultatea este să rămână un artist dincolo de copilărie.”

Pablo Picasso

Curcubeu de creativitate

Expoziție personală – Acest

o formă eficientă care creează condiții pentru autodescoperirea versatilă a copilului, ajutându-l să-și dezvolte propriul potențial.

Scopul evenimentului – identificarea celor mai dotați copii și crearea condițiilor pentru realizarea lor de sine.

Pregătirea pentru o expoziție personală,

ne-am împărțit condiționat în patru etape:

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

Prima etapă (pregătitoare)

  • Selecția împreună cu copilul și părinții săi a desenelor pentru expoziție;
  • Definiția temei este formulată ținând cont de scenariile lucrărilor selectate.

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

A doua etapă (organizatorică)

  • Alegerea unei forme pentru care copilul să-și prezinte desenele;
  • Selecția materialului literar

(dacă acestea sunt poezii, atunci memorează-le);

  • Decorarea si amplasarea camerelor copiilor lucrări creativeîn locul desemnat;
  • Organizarea spațiului pentru vizionarea confortabilă a expoziției de către copii;
  • P selecția acompaniamentului muzical.

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

A treia etapă (prezentare)

  • Marea deschidere a expoziției;
  • Prezentarea autorului și tema expoziției;
  • Prezentarea de către copil a desenelor sale;
  • Răspunsurile autorului la întrebările telespectatorilor curioși (copii și adulți).

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

Etapa a patra (finala)

  • Declarații ale atitudinii publicului față de lucrările autorului;
  • Evaluarea copilului-autor asupra preului său d obiective și, dacă se dorește, planuri de viitor în acest tip de activitate;
  • Generalizarea stimei de sine a copilului și declarațiile copiilor de către profesor (rezumarea rezultatelor expoziției) și prezentarea diplomei participantului expoziție personală ;
  • Selecția unui copil de desene dintr-o expoziție într-un portofoliu .

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

Probleme pe care le ajută să le rezolve

această formă de muncă:

  • Dezvăluirea de către copil a lui însuși ca individ în ochii semenilor săi;
  • Dobândirea experienței în prezentarea realizărilor tale;
  • Dobândirea de abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție;
  • Implementarea oportunității copilului de a deveni subiect egal în formarea materialelor sale de portofoliu.

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

Expoziție personală -

Acesta este punctul de la care copilul va face un pas pentru a atinge noi obiective.

Pentru copiii spectatori, aceasta este o oportunitate de a-și vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru unii, un stimulent pentru a se încerca în acest tip de activitate.

Grădinița nr 56


Curcubeu de creativitate

voi desena! voi desena Bucurându-te în fiecare desen de parcă ar fi un miracol!

Și la zece ani, și la șapte și la cinci Tuturor copiilor le place să deseneze. Și toată lumea va desena cu îndrăzneală Tot ce-l interesează. Totul este interesant: Spațiu îndepărtat, lângă pădure, Flori, mașini, basme, dans... Să desenăm totul! De-ar fi fost culori Da, o coală de hârtie este pe masă, Da, pace în familie și pe Pământ.

Grădinița nr 56

Karina Bochkareva

Karina


Curcubeu de creativitate

Mă uit la desen și vă spun cu mândrie:

„Fă cunoștință cu familia mea. Tata, mama, fratele și cu mine suntem aici.”

Grădinița nr 56

„Dimineața în familie”

„Camera mea după renovare”


Curcubeu de creativitate

Pe 8 martie voi picta portretul mamei mele: Mama mea este o regină, nu există mamă mai bună pe lume!

Grădinița nr 56

„Sunt un mic ghiocel alb

Îl aduc pentru mama”

„Bine că ești în apropiere, mamă!”

„Mama mea este o regină”


Curcubeu de creativitate

Ești inteligentă, frumoasă, prietenoasă, bună, Îmi place foarte mult că ești sora mea!

Grădinița nr 56

„Iepurașul sărea prin pădure, Mă odihneam în poiană"

Portretul surorii Nastya


Curcubeu de creativitate

„Trebuie să mă implic în sport, să fac mișcare în fiecare zi, trebuie să mă antrenez și să nu ascult lenea”

Grădinița nr 56

„Fratele Denis pe schiuri”

"Patinator"


Certificat de participare

A șasea competiție de desen pentru copii din întreaga Rusie „Vitamine pentru sănătate”

Centrul de Identificare și Sprijin al Copiilor Suprazatați și al Tinerilor Talentați

05/07/2015

„Vitamine pentru sănătate”

„Vom mânca fructe - produse delicioase"

„Are gusturi excelente, Numele lui este pepene verde"


Curcubeu de creativitate

Nu există spectacol mai frumos în teatre,

Și se numește pur și simplu balet

Grădinița nr 56

« Katya și cu mine alerin s »

Portretul prietenului Katya


Curcubeu de creativitate

Berezniki al meu, stea verde, Pământul meu este mesteacănul și plopul!

Grădinița nr 56

Constructii „Pod peste Kama”

Origami « Nava „Jung Kama”

Aplicație „Birch Alley”

„Berezniki în toamnă. casa mea"

„Pădurea de toamnă”

„Animale din pădurea noastră”

„Oraș seara”


Curcubeu de creativitate

Dar turistul spațial - Costumul spațial este argintiu ca stelele!

Grădinița nr 56

„Întreaga familie

într-o călătorie în spațiu »

„Racheta zboară spre lună”


Curcubeu de creativitate

Ai grijă de planeta ta - La urma urmei, nu există altul ca acesta!

Grădinița nr 56

Pliant ecologic

„Hrănește păsările!”

"Porumbelul păcii"

„Au sosit cintecele”


Câștigătorul concursului de mediu „Our Merry Yeralash”

Tema „Ecologie prin ochii artei” Nominalizare „Afiș”


Literatură

Vasilyeva T.N. Cum să dezvoltați și să susțineți talentul unui copil Manualul unui psiholog educațional. Grădinița – 2016.

Afonkina Yu.A. Filatova O.V. Organizarea muncii instituțiilor de învățământ preșcolar cu preșcolari talentați. Editura „Profesorul Volgograd” - 2016.

Skvortsova V. O. Inteligență + creativitate: dezvoltare creativitatea preșcolari Editura „Phoenix” - 2009.

Alekseeva N.V. Dezvoltarea copiilor supradotați. Program, planificare, note de lecție, suport psihologic Editura: „Uchitel” - 2014.

Davydova G.N. Tehnici de desen netradiționale la grădiniță. Partea 1. Editura „Scriptorium” - 2007.

Davydova G.N. „Tehnici netradiționale de desen în grădiniță” Partea 2. Editura „Scriptorium” - 2013.”

Fiecare copil este un artist.

Dificultatea este să

rămâne artist după plecare

din copilărie

Pablo Picasso


Una dintre condițiile standardului educațional de stat federal pentru educația preșcolară este sprijinirea individualității și inițiativei copiilor. Prin urmare, profesorii grădiniței noastre institutie de invatamantîncercați să ajutați fiecare copil să se autorealizeze; lasa-l sa simta asta, desi mic, dar succes, astfel incat sa simta incredere, putere si dorinta de a crea. Expozițiile personale îi ajută pe copii să se descopere pe ei înșiși și să își observe propriul „poftă” în fiecare. creativitatea copiilor.

O expoziție personală este o formă modernă de lucru care unește eforturile unui profesor, ale unui elev și ale părinților săi. O expoziție personală oferă o prezentare a realizărilor copilului. Și acestea nu sunt doar desene, ci și meșteșuguri, aplicații din diverse materiale: din frunze uscate, flori, plastilină, lut, aluat colorat, din materiale naturale, deșeuri, hârtie și carton, țesătură și ață etc. Scopul principal al expozițiilor este de a dezvolta stima de sine pozitivă a copilului și motivație intrinsecă la realizări. Sarcinile pe care această formă de muncă le ajută să le rezolve pentru dezvoltarea copilului:

  • Dezvăluie-te ca individ în ochii semenilor tăi.

  • Câștigă experiență în prezentarea realizărilor tale.

  • Dobândiți abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.

Expoziția este organizată conform programului de grup aprobat la începutul fiecărei săptămâni a anului școlar și este valabilă o săptămână până la înlocuirea cu lucrări noi. Profesorii organizează o expoziție în zona de primire a grupului. Desenele și aplicațiile selectate pentru expoziție sunt atârnate în rame special și concepute estetic, iar meșteșugurile pot fi așezate pe rafturi sau mese speciale.

La amenajarea unei expoziții personale, o fotografie a copilului este plasată printre lucrările copiilor, iar numele și prenumele acestuia sunt indicate.

În prima zi a unei expoziții personale, profesorul atrage atenția copiilor asupra noii expoziții și numește numele și prenumele copilului – autorul lucrărilor. La o oră programată separat, efectuează un tur al expoziției, în care: sunt remarcate lucrările cele mai reușite, interesante și originale. Copilul este încurajat pentru succesele și eforturile sale existente. Profesorul își oferă și recomandările - dorințele pentru creativitate ulterioară Lucrările dintr-o expoziție personală sunt compilate în portofoliul elevului de către profesorii grupului.

Pentru părinți, lucrul la o expoziție personală îi ajută să-și cunoască mai bine copilul, interesele, gusturile lui, îi oferă posibilitatea de a participa activ la viața lui, de a putea empatiza și de a vedea creșterea copiilor (creativă, intelectuală, emoțională) .

Pentru educatori și specialişti în educaţie preşcolară o expoziție personală oferă oportunitatea de a stabili o interacțiune de succes între ei pentru a dezvolta metode de lucru comune.

Pentru copii, aceasta este o bună oportunitate de auto-exprimare și auto-realizare. O expoziție personală contribuie la dezvoltarea lor emoțională și senzorială și la atitudinea prietenoasă unul față de celălalt.


Cu stimă, Zh.A Tyutikova, profesor senior

Alcătuit de: profesor al MBDOU d/s Nr. 67,

Jgun Natalya Anatolevna

Vârsta preșcolară este etapa cea mai importantă dezvoltarea artistică și estetică a personalității copilului. Dezvoltarea artistică și estetică a preșcolarilor este înțeleasă ca procesul de cultivare intenționată a simțului frumosului, dezvoltarea capacității de a percepe și simți frumusețea, atât în ​​artă, cât și în viața de zi cu zi.

dezvoltarea artistică și estetică presupune dezvoltarea unor premise pentru perceperea și înțelegerea valoro-semantică a operelor de artă (verbală, muzicală, vizuală), a lumii naturale; formarea unei atitudini estetice față de lumea înconjurătoare; formarea de idei elementare despre tipuri de artă; percepția muzicii, ficţiune, folclor; stimularea empatiei pentru personaje opere de artă; implementarea de activități creative independente ale copiilor (vizual, constructiv-model, muzical etc.).

Conform standardului educațional de stat federal pentru educația preșcolară, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativelor copiilor în diverse tipuri activități. Pe baza acesteia s-a stabilit ţintă munca – creație conditii optime pentru a dezvolta independența și inițiativa copiilor vârsta preșcolarăîn procesul de activitate productivă.

În conformitate cu obiectivul, au fost stabilite următoarele sarcini:

· formarea percepției estetice și a evaluării lucrurilor și fenomenelor de către copiii de vârstă preșcolară superioară;

· dezvoltarea capacităților personale creative la copiii de vârstă preșcolară senior;

· crearea condițiilor pentru experimentarea liberă cu materiale, instrumente și tehnici artistice;

· dezvoltarea creativității artistice la copiii de vârstă preșcolară senior;

· extinderea orizontului copiilor, dezvoltarea inteligenței și gândirii rațional-logice.

Luând ca bază principiile federale standardele de stat educație preșcolară: asistență și cooperare între copii și adulți, recunoașterea copilului ca participant deplin (subiect) al relațiilor educaționale în instituția noastră de învățământ preșcolar, se organizează cu succes expoziții personale ale tinerilor artiști, care oferă copiilor posibilitatea de a se exprima în; activități creative.

O expoziție personală este o modalitate de interacțiune activă între participanții la procesul educațional, o demonstrație individuală a abilităților creative, este organizată cu scopul de a crea condiții pentru autoexprimarea creativă a preșcolarilor.

Astfel de forme de activitate creativă îi ajută pe copii să învețe unii de la alții, să crească stima de sine și să dezvolte independența.

Organizarea expozițiilor personale are loc în etape.

Etapa 1 - planificare comună, discuție despre tema expoziției, care vă permite să creați o dispoziție pozitivă pentru munca în comun.

Etapa 2 - realizarea exponatelor expoziționale - tablouri. Această etapă este momentul cel mai favorabil dezvoltării co-creației între copii, profesori și părinți. Picturile pot fi realizate atât acasă, în familie, cât și în proces activitati educative DOW. Tehnica și tema picturilor sunt alese de copil.

Etapa 3 - design expozițional, prezentarea lucrărilor de creație. Expozițiile pot fi organizate într-o sală de grup, un studio sau orice altă locație convenabilă. În această etapă, rezultatele creativității copiilor și adulților sunt clar vizibile, ceea ce evocă un sentiment de mândrie în copil și încurajează dorința de a vorbi despre munca lor.

Etapa 4 - rezumarea rezultatelor evenimentului creativ: prezentarea expoziției, care se desfășoară într-o formă liberă, recompensarea, încurajarea participanților.

Astfel, organizarea de expoziții personale de creație creează condiții optime pentru formarea independenței și inițiativei copiilor preșcolari în procesul de activitate productivă.

Descărcați:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com


Subtitrările diapozitivelor:

Dezvoltarea independenței și inițiativei la copiii preșcolari prin organizarea de expoziții personale în instituțiile de învățământ preșcolar Zhgun Natalya Anatolyevna profesor MBDOU d/s Nr. 67 prima categorie de calificare

Standardul educațional de stat federal pentru educația preșcolară Conform Standardului educațional de stat federal pentru educația preșcolară, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativei copiilor în diferite tipuri de activități.

Scopul lucrării este de a crea condiții optime pentru formarea independenței și inițiativei copiilor preșcolari în procesul de activitate productivă. Artem Dmitrenko, 6 ani Daria Litvinenko, 6 ani

Obiective: formarea percepției estetice și evaluarea lucrurilor și fenomenelor de către copiii de vârstă preșcolară superioară; dezvoltarea capacităților creative la copiii de vârstă preșcolară senior; crearea condițiilor pentru experimentarea liberă cu materiale, instrumente și tehnici artistice; dezvoltarea creativității artistice la copiii de vârstă preșcolară; lărgirea orizontului copiilor.

Relevanţă

Etapele muncii

Rezultate Tinerii artiști au devenit câștigători ai concursurilor de desen și creativitate la distanță din toată Rusia: locul II IV competiție internațională nominalizare „Copii-talente” „Concurs de desen. Desenăm după basmele lumii” (Kiktev Nikita); Locul III în competiția rusă „Rassudariki”, nominalizare „Desen” (Kiktev Nikita) 2014; Plasez competiția la distanță din toată Rusia „Primul curcubeu” (Khirya Karina); Locul 1 la competiția internațională a VIII-a în cadrul festivalului de competiții internaționale rusești și la distanță „Talentele Rusiei”, nominalizare „Desen” (Masha Kornienko) 2014; locul II Concurență integrală rusească„Creativitatea băieților deștepți și a fetelor deștepte”. Alina Osyka, 6 ani Kirill Pikalov, 6 ani Ekaterina Borovaya, 6 ani

Expoziție personală a tinerei artiste Karina Hirya În orașul Taganrog, generos cu oamenii talentați și creativi, la grădinița nr. 78 a avut loc o expoziție personală a artistei Karina Hirya, în vârstă de șase ani. Lucrarea tinerei artiste se remarcă prin stilul ei original de pictură. Demonstrează soluții interesante de compoziție și de culoare. Karina a venit ea însăși cu numele primei sale expoziții, „Țara Florilor” - a devenit decorarea studioului arte frumoase. Karina lucrează deja la creare noua expozitie numit „Orașul luminilor”, pe care îl va dedica orașului ei natal, Taganrog.

Expoziție personală a lui Nikita Kiktev Nikita îi place să deseneze. Animale, peisaje, eroi de basm trăiește în picturile sale, desenate cu creioane, pasteluri și guașă.

Perspective Organizarea expozițiilor personale ale copiilor preșcolari în bibliotecă și școală. Publicarea realizărilor copiilor preșcolari în mass-media. Organizarea de intalniri creative cu artisti profesionisti. Organizarea de cursuri de master pentru tineri artiști. Shutova Valeria, 5 ani Alexandra Nekhonoshina, 6 ani Anna Kostromina, 5 ani

Vă mulțumim pentru atenție! Jgun Natalya Anatolevna [email protected] Nina Kutovaya, 6 ani Sofya Terentyeva, 6 ani Alexandra Nekhonoshina, 5 ani


Expoziția personală ca formă de prezentare a realizărilor unui copil


Și la zece ani, și la șapte și la cinci Tuturor copiilor le place să deseneze. Și toată lumea va desena cu îndrăzneală Tot ce-l interesează. Totul este interesant: Spațiu îndepărtat, lângă pădure, Flori, mașini, basme, dans... Vom desena totul: dacă am avea vopsele, Da, o coală de hârtie este pe masă, Da, pace în familie și pe pământ. V. Berestov


  • Conform standardului educațional de stat federal pentru educația preșcolară, unul dintre principiile principale ale educației preșcolare este sprijinirea inițiativei copiilor în diferite tipuri de activități.

Expoziție personală

  • Expoziție personală- o formă generalizată de lucru, prezentarea realizărilor unui copil - acestea nu sunt doar desene, ci și orice obiecte, atribute, accesorii ale unui hobby: meșteșuguri, fotografii, certificate, medalii, colecții de timbre, etichete, lucrări de la cluburi în vizită, nimic.
  • Expoziție personală de desene- cel mai simplu de masă disponibil, permițându-vă să vedeți potențialul unui tânăr artist în cea mai mare măsură, să schițați modalități de dezvoltare ulterioară a talentului său, oportunitatea ca cel mai mic autor să simtă atmosfera de publicitate și semnificația a ceea ce el a făcut. Aceasta este o mare oportunitate pentru un copil de a-și etala realizările și talentele ascunse. La expozițiile personale, un copil artist va putea vorbi despre picturile sale, despre el însuși, iar apoi copiii, unul câte unul, în grupuri, vor putea privi tablourile.

Se stie ca emoții pozitive formează baza sănătății mintale și a bunăstării emoționale a copiilor, iar desenul este o sursă de... buna dispozitie copil. Prin urmare, încerc să mențin și să dezvolt interesul pentru arta plastică prin astfel de expoziții personale. La urma urmei, aceasta este o lume pe care băieții o văd în felul lor.

O expoziție înlocuiește alta la fiecare 2-3 săptămâni, ceea ce oferă majorității copiilor posibilitatea de a participa la ea.


Necesitatea de a folosi această formă de muncă

  • Activitatea artistică și creativă este unul dintre principalele tipuri de activitate ale elevilor de vârstă preșcolară superioară, dar rezultatele acesteia sunt prezentate, de regulă, doar sub formă de expoziții.
  • Gradul de participare activă a copilului în prezentarea realizărilor sale artistice este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii de această vârstă.

Ce presupune prezentarea unei expoziții personale?

  • Prezentarea unei expoziții personale este un tip de expoziție de artă care presupune introducerea spectatorilor în lucrările unui autor și este însoțită de comentariile acestuia.

Condiții necesare pentru desfășurarea unei expoziții personale

  • Interesul copilului pentru arte vizualeși prezența lucrărilor sale
  • Dorința nu numai de a-ți arăta realizările, ci și de a vorbi despre ele
  • Interesul părinților și al profesorilor pentru organizarea acestui eveniment
  • Disponibilitatea unui spațiu demonstrativ în mediul preșcolar.

Probleme pe care această formă de muncă ajută să le rezolve

  • Dezvăluirea de către copil a lui însuși ca individ în ochii semenilor săi
  • Dobândirea experienței în prezentarea realizărilor tale;
  • Dobândirea de abilități și abilități în construirea comunicării cu colegii și adulții care sunt participanți la expoziție.

Organizarea unei expoziții personale

Etapa 1 - pregătitoare

  • Selecție de desene pentru expoziție împreună cu copilul și părinții săi
  • Alegere tema generala se formează pe baza unor lucrări selectate tematic

Etapa 2 – organizatorică

  • Alegerea unui formular pentru prezentarea lucrării dvs
  • Selectarea materialului literar (dacă este necesar)
  • Proiectarea si amplasarea lucrarilor in locul desemnat
  • Organizarea spațiului pentru vizionarea confortabilă a expoziției de către copii.
  • Poate exista o selecție de acompaniament muzical.

Etapa 3 – prezentare

  • Marea deschidere a expoziției
  • Prezentarea autorului și tema expoziției
  • Prezentarea lucrării dumneavoastră către colegi
  • Răspunsurile autorului la întrebările telespectatorilor curioși (copii și adulți)

Etapa 4 – finală

  • Declarații ale atitudinii publicului față de lucrările autorului
  • Evaluarea copilului asupra prezentării sale și, dacă se dorește, planuri de viitor în acest tip de activitate.
  • Generalizarea stimei de sine a copilului și a afirmațiilor copiilor de către profesor (rezumarea rezultatelor expoziției)
  • Prezentarea unei diplome pentru un participant la o expoziție personală pentru a completa tezaurul realizărilor. (Yulok „Edges of Talent” în portofoliu)
  • Selecția unui copil de desene dintr-o expoziție pentru un portofoliu.

  • Autorul vine întotdeauna cu un titlu pentru expoziția sa;
  • Spune cât timp și-a terminat munca;
  • Elevul vorbește în mod independent despre ceea ce a vrut să arate folosind materiale de artă;
  • Emite tehnici de executare a muncii;
  • Copilul explică tehnologia de realizare a fiecărei lucrări, denumește tipul (grafică, pictură) și genul fiecărei lucrări (peisaj, natură moartă, portret);
  • Posibil (intrarea în imagine" (spectatorii sunt invitați să-și imagineze că se află în interiorul imaginii și să spună ce s-ar putea întâmpla acolo în continuare);
  • Elevul își arată lucrarea preferată și vorbește despre ea;
  • Se poate spune basmul autorului;
  • Citirea poeziei pe tema muncii;
  • Autorul ne împărtășește ce i-a plăcut cel mai mult atunci când s-a pregătit pentru expoziție, ceea ce a fost dificil.

O expoziție personală este punctul de la care un copil va face un pas către atingerea unor noi obiective.

Pentru copii - spectatori

Aceasta este o oportunitate de a-ți vedea prietenul dintr-un alt punct de vedere, iar pentru unii este un stimulent să te încerci în acest tip de activitate.

Părinţi

Lucrul la o expoziție personală te ajută să-ți cunoști mai bine copilul, interesele, gusturile lui, îți oferă posibilitatea de a participa activ la viața lui, de a putea empatiza și a vedea creșterea copiilor (creativă, intelectuală, emoțională).

Pentru educatori și specialiști

O expoziție personală oferă oportunitatea de a stabili o interacțiune de succes unul cu celălalt pentru a dezvolta tehnici comune de lucru.

Pentru copii

Aceasta este o bună oportunitate pentru auto-exprimare și auto-realizare. O expoziție personală promovează dezvoltarea lor emoțională și senzorială și atitudinea prietenoasă unul față de celălalt.


Expoziție personală a tinerei artiste Milana Akulova

Tema „Iubesc viața”


Mini-interviu realizat cu micul artist

Lyubov Ilyinichna (profesor de grup): Milana, știu că îți place să desenezi și să sculptezi, dar care sunt materialele tale de artă preferate?

Milana:Îmi place să desenez cu acuarele, pasteluri, creioane de ceară și markere. Îmi place să sculptez din aluat de sare, plastilină.

L.I.: Ce îți place să descrii cel mai mult în munca ta?

Milana:Îmi place să desenez natura, soarele și îmi place mai ales să desenez pisici și câini.

L.I.: Milana, ce te ajută să desenezi și ce te împiedică?

Milana: Când desenez acasă, mama îmi pune muzică, ceea ce mă ajută să fantezez. Zgomotul mă deranjează când desenez la grădiniță. La grădiniță îmi place să desenez pe nisip din atelierul de artă.

L.I.: Care este cartea ta preferată?, desen animat? jucărie?

Milana:Îmi plac toate cărțile care mi se citesc - basmul meu preferat este despre Cenușăreasa, iar desenul animat despre Mica Sirenă, pisica de jucărie Inima.

L.I.: Milana, care este culoarea ta preferată?

Milana: Iubesc toate culorile și, în special, iubesc culoarea pe care mi-am propus-o, se numește „ curcubeu"


Co-crearea Milanei și a mamei

„Fiarele pădurilor noastre”

„Ariciul curios”

„Pisica Vaska”

A.S. Pușkin

„O pisică deșteaptă se plimbă în jurul lanțului...”


Expoziție personală de lucrări de creație a lui Shilov Sevastyan

Tema „Ariciul de toamnă”


Sevastyan iubește să sculpteze folosind material natural.: conuri, ramuri, mușchi, semințe etc.

Personajul lui preferat este Arici

Un măr a căzut dintr-o ramură Și a alergat prin grădină. A alergat pe lângă Murka, Trecuți prietenii lui Murka, Pe lângă canisa lui Zhuchkina Și deodată a dispărut în iarbă. Ce este un măr fără picioare? A fugit?.. Asta e întrebarea! Acesta este ariciul, ariciul gri L-a dus pe spate. V. Stepanov

„Arici amuzant”

„Arici cu mere”

„Familia ariciului”

„Arici trist”


Expoziție personală a tânărului artist Smoliy Rita

Tema „Țara Florilor”


Lucrarea tinerei artiste se remarcă prin stilul ei original de pictură. Demonstrează soluții interesante de compoziție și de culoare.

Rita a venit însăși cu numele primei sale expoziții. „Țara Florilor”, care a devenit decorul grupului „Soare” (dormitor).

Rita lucrează deja la realizarea unei noi expoziții numită „I Love Nature”, în care vor fi prezentate nu numai desene, ci și lucrări realizate din materiale diferite(nisip, plastilină, hârtie (quilling), nasturi etc.)

"Mama mea iubita"

"Carlson zboară spre mine"

„Caprele pasc în pajiște...”

"Pasare de caldura"


Expoziție personală de lucrări creative de Sophia Khlevnaya

Subiect:

"Aceasta este lumea mea"


Sophia îi place să deseneze, să sculpteze și să lipească. Acasă, la grădiniță, bunica mea avea o mulțime de desene și lucrări de creație.

Multe dintre lucrările creative ale fetei prezintă animale sălbatice: animale, păsări, ciuperci.

Ei spun că, prin paleta de culori cu care pictează un copil, se poate determina în ce culori vede această lume - așa vede Sophia lumea în culori foarte strălucitoare.

„O barcă navighează pe valuri...”

„Ploaia curcubeu”

„Familia ciupercilor”

„Prin paginile Cărții Roșii...”

„Ursul alb”


Expoziție personală de lucrări creative de Kira Kurshakov

Tema „Transformări minunate ale plastilinei magice”


Kira îi place să sculpteze din plastilină acasă și la grădiniță.

Plastilina pentru Kira

Articol fabulos!

Un basm se transformă într-un miracol pentru întreaga lume!

Puteți întâlni un elefant

Poate chiar Leu

Puteți călări și pe aripile Vulturului!

Poți transforma un miracol - un basm în realitate...

Este bine să trăiești cu imaginația Kirei noastre!

Kira visează să facă personaje basme „Cei trei purceluși și arată-le prietenilor tăi”

Co-crearea lui Kira și a mamei - „Jungle”

"Frumoasa farfurie"

domnișoară (ceață)


Tinerii artiști au devenit câștigători ai concursurilor de desen și creativitate la distanță din toată Rusia:

Eveniment, competiție

F.I. copil, recompensă

Concurs – expoziție de arte plastice și decorative „Glorie ție, soldat!” ca parte a sărbătoririi Zilei Victoriei și a celui de-al Doilea Război Mondial.

Smoliy Rita – Diploma locul III

septembrie 2016

Smoliy Rita - Recunoştinţă

Concurs de creație rusească „Know-It-All și Sim-Sim. 11. Amintiți-vă și cunoașteți"

Concurs internațional „Cadourile toamnei”

Smoliy Rita – Diploma locul III

ianuarie 2017

Sevastyan Shilov - Diploma de gradul I, Kira Kurshakova - Diploma de gradul II

Competiție creativă în întregime rusească „Modare înghețate”

Kurshakova Kira – diploma de gradul I


Kurshakova Kir O

Akulova Milana

Shilov Sevastyan

Smoliy Rita

Hlevnaia Sofia


  • Astfel, expoziție personală laîntr-un grup poate fi considerată o modalitate de a crea o situație de succes pentru un copil individual, demonstrându-și punctele forte, calități pozitive, o modalitate de a stimula un copil spre realizări și independență în continuare. Expoziție personală – Aceasta este o sărbătoare atât pentru autor însuși, cât și pentru întreg grupul. Este necesar să ne gândim cum să transformăm cu adevărat această formă de muncă într-o vacanță, deoarece are valoare educațională, ajută la unirea echipei și dezvoltă abilități de comunicare cu semenii și bătrânii.
  • Cred că grădinițele trebuie să organizeze în mod regulat expoziții personale pentru copii, unde copiii să ne arate ție și mie întreaga lor lume a copilăriei. La urma urmei, aceasta este lumea pe care băieții o văd, o văd în felul lor.

  • Lykova I.A. Recomandări metodice la întrebări și răspunsuri la programul de educație artistică la grădiniță „Palmile colorate”: Metodă educațională. sat M.: Editura „Tsvetnoy Mir”, 2013.
  • Lykova I.A. Proiecta domeniul educațional„Dezvoltarea artistică și estetică”: Noi abordări în contextul introducerii Standardului Educațional de Stat Federal pentru Educație. M.: Editura „Tsvetnoy Mir”, 2014.
  • Conceptul de expoziție în muzeologia modernă [Resursa electronică]. Mod de acces: http://otherreferats.allbest.ru/culture/00209290_0.html / .

OLGA KUKUTENKO

Expoziții personale în grădiniță»

„Fiecare copil este un artist.

Dificultatea este să rămâi artist,

ieşind din copilărie».

Pablo Picasso

Mulți copii obțin un succes semnificativ studiind în diverse studiouri și cluburi. pentru copii creativitate ca în interiorul pereților grădiniţă, și în instituții educație suplimentară. Și unii petrec ore întregi făcând ceea ce le place acasă. Pentru cei pasionați de activitățile artistice din cadrul nostru grădiniţă există o tradiție de păstrat expoziții personale ale studenților noștri.

Emoțiile pozitive formează baza sănătății mintale și a bunăstării emoționale a copiilor. Și, deoarece desenul este o sursă a bunei dispoziții a copilului, este necesar să se mențină și să se dezvolte interesul pentru arte plastice cu astfel de expoziții personale. La urma urmei, fiecare copil vede această lume diferit.

De ce a apărut această formă de muncă?

Activitatea artistică și creativă este unul dintre principalele tipuri de activitate ale copiilor preșcolari, iar rezultatele acesteia sunt prezentate, de regulă, sub forma expozitii.

Gradul de participare activă a copilului în prezentarea realizărilor sale artistice este limitat din cauza complexității acestei forme de muncă pentru copiii preșcolari.

Expoziție personală este un tip de artistic expozitii, care presupune introducerea spectatorilor în operele unui autor și este însoțită de comentariile acestuia.

Desenează, mic artist,

Nu vă zgârciți cu hârtie!

Desenați petice dezghețate în pădure,

Pisicuță pe grămadă

Și sunt macarale pe cer!

Scufundarea periilor înguste

Și la soare și liliac,

Desenează, desenează neobosit

Aceasta este o zi liniștită.

În nostru grădiniţă a fost organizat un studio de artă „Tânărul artist”, în a cărui activitate se acordă multă atenție dezvoltării copilului ca persoană cu abilitățile sale individuale. Eu, ca șef al studioului de artă, încerc să ajut fiecare copil autorealizarea: lasa-l sa simta succesul, chiar daca este mic, astfel incat sa simta incredere, forta si dorinta de a crea. Ajutând copiii să se descopere pe ei înșiși și să își observe talentele ascunse în fiecare expoziţii personale de creativitate a copiilor.

Ele creează condiții pentru autorealizarea copiilor în procesul de creativitate artistică, ajută la îmbunătățirea tehnicilor de desen, dezvoltă receptivitatea și sprijinul emoțional al copiilor unii cu alții și celebrează propriul progres al copilului.

În nostru expoziții personale la grădiniță se desfăşoară de mai mulţi ani şi fiecare expoziţie descoperă tot mai multe talente noi ale elevilor noștri.

Mulți copii sunt înzestrați în mod natural. Unii dintre ei au bun exempluîn fața ochilor lor - aceștia sunt părinții lor talentați care iubesc în timp liber pictează poze, își duc copiii la muzee și expozitii, urmăriți lecții de desen video pe internet cu copiii dvs. și încercați să pictați imagini cu copiii dvs. folosind aceste lecții video.

Fiecare copil este unic ca artist și vede lumea în felul lui. În practica mea a existat expoziție personală surorile gemene Masha și Sveta Konovalov, care au pictat același lucru în moduri complet diferite.

A existat experiență în dirijat expozitii, unde tatăl Nikolai Mikhailovici Degtyarenko și fiica sa Evelina au pictat pe același subiect. A fost foarte interesant să privești picturile tatălui și fiicei, să le simțim atitudinea față de ceea ce a fost desenat.

Cel mai recent la noi instituție preșcolară a trecut expoziţie lucrări ale tânărului artist grupa pregatitoare Motyshen Maya – 6 ani.

De la o vârstă fragedă, Maya iubește să deseneze și este mândră de mama ei, o artistă. De la o vârstă fragedă visează să vadă Turnul Ephel și îi place să-l deseneze. Maya îi place, de asemenea, să deseneze copaci înfloriți și flori.

Cel mai mult, Mayei îi place să urmărească tutoriale video despre desen și pictură cu guașă și vopsele acrilice pe tema picturilor de mari artişti.

Este minunat expoziţia ne-a decorat grădiniţă , l-a umplut cu culori strălucitoare. Îi dorim Mayei succes creative în dezvoltarea talentului ei, iar noi, profesori și părinți, vom face mereu aproape: vom îndruma, vom sfătui, vom preda, vom arăta.

Profesor de cea mai înaltă calificare

MBDOU „38 "Macara" Pyatigorsk,

Regiunea Stavropol