Tehnologii multimedia: caracteristici și aplicații. Produs multimedia Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia
1. Introducere 2
2. Tehnologii multimedia 3
2.1 „Computer multimedia” 3
2.2 Caracteristici multimedia 4
2.3 Reprezentarea liniară și structurală a informațiilor multimedia 7
2.4 Resurse multimedia pe Internet 8
3. Aplicații multimedia 9
3.1 Instrumente software pentru crearea proiectelor 9
3.1.1 Instrumente de creare și procesare a imaginilor 10
3.1.2 Instrumente pentru crearea și procesarea grafică și animație 2D 11
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea de grafică și animație 3D 12
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor video 13
3.1.4 Instrumente de creare și procesare a sunetului 13
3.1.5 Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia 14
4. Concluzie 16
5. Lucrare practică „Crearea unui videoclip folosind Windows Movie Maker» 17
6. Întrebări de securitate: 19
7. Lista literaturii utilizate 20
1. Introducere
Termenul „multimedia” a apărut pentru prima dată în 1965 și a fost folosit activ până la sfârșitul anilor șaptezeci pentru a descrie spectacolele de teatru, extravagante pentru acea vreme, folosind diferite tipuri și forme de prezentare a informațiilor: diapozitive, filme, videoclipuri, fragmente audio, efecte de lumini și muzica live. La sfârșitul anilor 70 și începutul anilor 80, multimedia însemna performanțe bazate pe imagini statice sau dinamice de la mai multe proiectoare, însoțite de sunet sau muzică live.Astfel, „multimedia” a influențat mai multe simțuri umane simultan și a prezentat informații în diferite forme: vizuale, verbale și auditive, ceea ce a creat (și creează) un impact emoțional mai profund, care, la rândul său, a adus succes și popularitate tipului de spectacole teatrale. . Posibilitatea de a influența sfera emoțională psihicul uman este un factor important în învățare, deoarece contribuie la o învățare mai eficientă. În următorul deceniu, termenul „multimedia” a inclus diverse concepte.
Recent, termenul „multimedia” a devenit și mai ambiguu. Radiodifuzorul multimedia SCALA dă următoarea interpretare concept modern„multimedia”: „Unii dintre noi folosesc tehnologii multimedia, inclusiv televiziunea prin cablu. Termenul „rețele multimedia” este folosit pentru a descrie sistemele puternice de gestionare a conținutului de mai multe milioane de dolari utilizate de marile corporații pentru a servi bazele de date video și semnalizarea digitală și afișajele. Programele pentru computer de editare video acasă, dintre care unele costă acum mai puțin de 100 USD, pot fi considerate și tehnologii multimedia. Mijloacele tehnice multimedia includ și telefoanele mobile moderne care trimit fotografii cu subtitrări vocale.” Multimedia este încă în evoluție și va include noi concepte pe măsură ce noile tehnologii apar și sunt utilizate.
Termenul „multimedia” (lat. Multum + Medium) poate fi tradus în rusă ca „multi media” (uneori tradus cât mai mulți vorbitori).
Cea mai completă și relevantă descriere a conceptului de „multimedia” astăzi pare să fie enumerarea dată de oamenii de știință autohtoni în cartea „Utilizarea tehnologiilor multimedia în învățământul secundar general”:
Multimedia este:
tehnologie care descrie procedura de dezvoltare, operare și utilizare a instrumentelor de prelucrare a informațiilor de diferite tipuri;
resursă informațională, creată pe baza tehnologiilor de prelucrare și prezentare a informațiilor de diverse tipuri;
Software de calculator, a cărui funcționare este asociată cu prelucrarea și prezentarea de informații de diferite tipuri;
hardware-ul computerului cu care este obișnuit lucru posibil cu informații de diferite tipuri;
un tip special de generalizare de informații care combină atât informațiile vizuale statice tradiționale (text, grafică) cât și informații dinamice de diferite tipuri (vorbire, muzică, fragmente video, animație etc.).
Datorită utilizării multimedia în tehnologia informației, datorită expunerii simultane la informații grafice, sonore, foto și video, astfel de mijloace au o mare încărcătură emoțională și sunt incluse activ în industria divertismentului, practicile de lucru ale diferitelor instituții, petrecerea timpului liber la domiciliu, si educatie.
Apariția sistemelor multimedia a revoluționat multe domenii ale activității umane. Tehnologia multimedia a primit unul dintre cele mai largi domenii de aplicare în domeniul educației, întrucât tehnologia informației bazată pe multimedia poate, în unele cazuri, să crească semnificativ eficiența învățării. S-a stabilit experimental că, atunci când prezintă materialul oral, un elev percepe și este capabil să prelucreze până la o mie de unități convenționale de informații într-un minut, iar la „conectarea” organelor vizuale, până la 100 de mii de astfel de unități.
2. Tehnologii multimedia
2.1 „Computer multimedia”
O abordare formală a definirii multimedia înseamnă că acestea pot fi aproape orice mijloace care pot aduce informații în învățare și alte activități. diferite tipuri. În acest caz, conceptul de multimedia poate include și medii analogice învechite care au devenit tradiționale.
Cu toate acestea, computerele și echipamentele periferice asociate sunt cel mai adesea denumite multimedia. Computerul este remediu universal prelucrarea informatiilor. Versatilitatea unui computer constă în faptul că, pe de o parte, singur este capabil să proceseze informații de diferite tipuri (informații multimedia), pe de altă parte, același computer este capabil să efectueze o întreagă gamă de operațiuni cu informații. de acelasi tip. Datorită acestui fapt, computerul, împreună cu setul corespunzător de dispozitive periferice, este capabil să ofere toate funcțiile instrumentelor tehnice multimedia.
Un „calculator multimedia” este un computer pe care aplicațiile multimedia își pot realiza pe deplin toate capacitățile. Un computer multimedia trebuie să poată face multe: să afișeze informații grafice și video, animație pe ecranul monitorului, să reproducă diverse sunete și muzică la calitate înaltă, inclusiv de pe CD-uri cu muzică și multe altele...
Dar nici cel mai modern computer nu va funcționa fără software.
Software-ul poate fi împărțit într-o parte de aplicație (enciclopedii multimedia, jocuri pe calculator, playere audio și video etc.) și o parte specializată, care include programe destinate creării de programe de aplicație (editori grafici profesionali, editori grafici 3D, editori de sunet etc. .)
Să ne uităm la principalele părți ale software-ului multimedia:
sistem de operare
Aplicații multimedia
Aplicațiile includ aplicații multimedia cu care lucrează direct utilizatorul mediu al unui computer multimedia. În primul rând, acestea sunt jocuri pe calculator. Aceasta include, de asemenea, enciclopedii multimedia, playere video și audio, programe pentru crearea și vizualizarea prezentărilor și multe altele.
2.2 Caracteristici multimedia
Tehnologiile multimedia sunt una dintre cele mai promițătoare și populare domenii ale informaticii. Ele urmăresc să creeze un produs care să conțină „colecții de imagini, text și date, însoțite de sunet, video, animație și alte efecte vizuale, inclusiv o interfață interactivă și alte mecanisme de control”.
Avantajul și caracteristica fără îndoială ale tehnologiei sunt următoarele capacități multimedia, care sunt utilizate în mod activ în prezentarea informațiilor:
capacitatea de a mări (detalia) imaginea sau fragmentele sale cele mai interesante de pe ecran, uneori cu o creștere de douăzeci de ori (mod lupă), menținând în același timp calitatea imaginii. Acest lucru este deosebit de important pentru prezentarea operelor de artă și a documentelor istorice unice;
capacitatea de a compara imagini și de a le procesa cu o varietate de instrumente software pentru cercetare sau în scopuri educaționale;
capacitatea de a evidenția „cuvinte fierbinți” în text sau alt material vizual care însoțește imaginea, care poate fi folosit pentru a obține imediat referință sau orice altă informație explicativă (inclusiv vizuală) (tehnologii hipertext și hipermedia);
abilitatea de a oferi continuu muzical sau orice alt acompaniament audio corespunzător imaginilor statice sau dinamice;
capacitatea de a utiliza fragmente video din filme, înregistrări video etc., funcția „înghețare cadru”, „defilare” cadru cu cadru a înregistrărilor video;
capacitatea de conectare la retea globala Internet;
capacitatea de a lucra cu diverse aplicații (editore de text, grafice și sunet, informații cartografice);
posibilitatea de a crea propriile „galeri” (selecții) din informațiile prezentate în produs;
capacitatea de a vizualiza automat întregul conținut al unui produs („slide show”) sau de a crea un „ghid” animat și vocal pentru produs („vorbând și arătând instrucțiuni pentru utilizator”); includerea componentelor de joc cu componente informative în produs;
capacitatea de a naviga „liber” prin informații și de a ieși în meniul principal (conținut mărit), la cuprinsul complet sau chiar din program în orice moment al produsului.
Ilustrația este, de asemenea, un termen cu mai multe valori. Există două interpretări principale ale acestui termen.
Ilustrația (ilustrarea) este:
introducerea în text a unor informații explicative sau suplimentare de alt tip (imagine și sunet),
dând exemple (eventual fără a folosi alte tipuri de informații) pentru o explicație clară și convingătoare.
În prezent, au fost create enciclopedii multimedia în multe discipline școlare și arii educaționale. Au fost dezvoltate simulatoare situaționale de joc și sisteme de antrenament multimedia pentru a organiza procesul educațional.
Multimedia este o tehnologie educațională eficientă datorită calităților sale inerente de interactivitate, flexibilitate și integrare a diverselor tipuri de informații educaționale, precum și capacitatea sa de a ține cont de caracteristicile individuale ale elevilor și de a contribui la creșterea motivației acestora.
Asigurarea interactivității este unul dintre cele mai semnificative beneficii ale multimedia. Interactivitatea vă permite să controlați prezentarea informațiilor în anumite limite: utilizatorul poate modifica individual setările, studia rezultatele și, de asemenea, poate răspunde la solicitările programului pentru preferințe specifice, poate seta rata de avans, numărul de repetări și alți parametri care satisfac nevoile individuale. . Acest lucru ne permite să tragem concluzii despre flexibilitatea tehnologiilor multimedia.
Tehnologiile multimedia fac posibilă integrarea multor tipuri de informații într-un mod semnificativ și armonios. Acest lucru permite ca informațiile să fie prezentate în diferite forme folosind un computer, cum ar fi:
imagini, inclusiv fotografii scanate, desene, hărți și diapozitive;
video, efecte video complexe;
animații și simulare de animație.
O direcție foarte la modă în dezvoltarea tehnologiilor multimedia este realitatea virtuală. Realitatea virtuală este primirea unor senzații aproape reale de către o persoană din nu lumea reală. Simularea unei astfel de lumi ireale este bine făcută folosind un computer modern. Instrumentele computerizate creează senzații atât de complete vizuale, sonore și de altă natură încât utilizatorul uită de lumea reală din jurul său și este cufundat cu entuziasm într-o lume fictivă. Un efect deosebit de prezență îl realizează posibilitățile de liberă circulație în realitatea virtuală, precum și posibilitățile de influențare a acestei realități.
Cea mai simplă și mai puțin plictisitoare intrare în realitatea virtuală este prin intermediul unui ecran de computer, pe care poate fi observată această realitate. În acest caz, mișcarea și influența asupra lumii virtuale se realizează de obicei cu ajutorul unui mouse, joystick și tastatură.
O imersiune mai completă într-o lume imaginară se realizează cu ajutorul unei căști de afișare speciale și destul de costisitoare, plasată pe capul unei persoane. Pentru a obține imagini tridimensionale, două mici ecrane situate în interiorul căștii creează imagini separate pentru fiecare ochi. În acest caz, atunci când imaginea este afișată utilizatorului, poziția imaginii se schimbă în funcție de rotația capului. În plus, casca izolează destul de bine o persoană de efectele lumii reale. Ca opțiune ieftină pentru imersiunea multimedia, puteți folosi ochelari cu lentile diferite care oferă percepția imaginii tridimensionale. De exemplu, o imagine monocromă tridimensională poate fi observată folosind ochelari, unul dintre ochelari este roșu, iar celălalt este albastru. Dacă în același timp pe ecran sunt afișate două proiecții ale imaginii, una roșie, cealaltă albastră, atunci se creează iluzia de volum. Cu toate acestea, această metodă nu vă permite să transmiteți gama de culori. Astăzi, companiile de calcul de top depun eforturi considerabile pentru a crea un computer cu o interfață umană. Acest lucru implică faptul că computerul trebuie să aibă toate simțurile umane, precum și capacitatea de a influența toate aceste organe umane. Modern sisteme informaticeîn multe cazuri sunt destul de buni la analiza și sintetizarea imaginilor și sunetelor. Un mouse de computer și alte dispozitive pot fi considerate o imitație a simțului tactil. Este de așteptat ca în următorii ani un computer personal să învețe să lucreze cu mirosuri și gusturi asemănătoare mirosurilor conform mecanismului de percepție. Din motive tehnice, astăzi este imposibil să recreezi literalmente simțul mirosului uman folosind mijloace artificiale.
2.3 Reprezentarea liniară și structurală a informațiilor multimedia
Concepte precum multimedia, hipertext și hipermedia sunt strâns legate.
Datorită utilizării pe scară largă a WWW (World Wide Web, o colecție de documente și resurse multimedia publicate online), tehnologia hipertextului este cunoscută, sau cel puțin folosită, de toți cei care lucrează la un computer.
Pionierii hipertextului sunt Vannevar Bush, care a prezentat conceptul sistemului Memex în anii '40, precum și Douglas Engelbart și Theodore Nelson, care au lucrat la această tehnologie în anii '60.
Definiția clasică a hipertextului dată de Nelson din 1987 este „o formă de scriere ramificată sau la cerere”. Cu alte cuvinte, „scrierea neliniară” este „mai mult decât text (hipertext)”.
O definiție mai formală a hipertextului este: hipertextul este prezentarea informațiilor textuale ca o rețea în care cititorii sunt liberi să navigheze într-o manieră neliniară.
Cu toate acestea, se poate propune următoarea definiție: hipertextul este o extindere a conceptului tradițional de text prin introducerea de text neliniar, în care se stabilesc referințe încrucișate și reguli de trecere de la un fragment la altul între fragmentele de text selectate.
Istoria hipertextului este bogată și schimbătoare, deoarece hipertextul nu este atât de mult noua idee, cât timp este încă în evoluție conceptul de posibile aplicații ale unui computer. Mulți oameni au contribuit la dezvoltarea ideii de hipertext și fiecare dintre ei aparent și-a imaginat ceva diferit de ceilalți.
Hipertextul computerizat a fost precedat de hipertextul manual, una dintre variantele căruia era utilizarea tradițională a cardurilor. Astfel de carduri pot fi numerotate și prevăzute cu legături reciproce. Ele sunt adesea împărțite în categorii, de ex. li se dă o organizare ierarhică. Comoditatea unor astfel de cărți este că, fiind de dimensiuni mici, sparg recordurile în bucăți mici. Utilizatorul poate reorganiza cu ușurință dulapul de fișiere ținând cont de informații noi. Dar, desigur, pe măsură ce volumul unui astfel de fișier crește, devine din ce în ce mai dificil să lucrezi cu el.
O altă variantă a hipertextului manual este o carte de referință, cum ar fi un dicționar și o enciclopedie. Articolele sau definițiile date în astfel de cărți conțin referințe explicite unele la altele, în urma acestor referințe, cititorul primește informații mai bogate. Fiecare astfel de carte poate fi asociată cu o rețea cu noduri de text și conexiuni de legătură.
Toate aceste exemple datează apariția hipertextului din vremuri îndepărtate. Acum, însă, există mulți specialiști care cred că putem vorbi de adevărat hipertext doar atunci când mișcarea prin conexiuni este susținută de un computer. Oamenii care au descris pentru prima dată hipertextul au împărtășit aceeași viziune asupra hipertextului ca calea către cea mai apropiată interacțiune om-calculator, iar această viziune a persistat până în prezent. Dezvoltarea ideilor în acest domeniu este strâns împletită cu implementări concrete.
Hipertextul este un concept extrem de vag și totuși utilizat pe scară largă. Hipertextul este Internetul, o enciclopedie multimedia, o carte de referință, o carte cu conținut și un index al subiectelor, precum și orice text în care se găsesc eventuale legături (indicații) către alte fragmente. Hipertextul poate fi considerat ca o metodă de comunicare într-o societate axată pe fluxuri multiple, simultane, de diferite tipuri de informații care nu pot fi percepute și asimilate de către subiect. Asimilarea întregii cantități de cunoștințe devine imposibilă în plus, structurarea rigidă a acestor cunoștințe devine o sarcină evazivă. Cunoașterea este organizată în hipertext, o rețea de mesaje relativ libere care pot fi combinate și dezintegrate în procesul de producere și consum al cunoștințelor.
O contribuție semnificativă la avantajele hipertextului este bogăția sa în conexiuni, mișcarea de-a lungul căreia este susținută de un computer, datorită căruia textul în practică devine neliniar.
Hipertextul oferă, de asemenea, noi oportunități de acces la surse mari și complexe de informații multimedia. Conceptul de hipermedia este introdus ca tehnologie de prezentare a informațiilor de diferite tipuri, bazată pe principiile hipertextului. O resursă hipermedia combină atât capacitatea de a urmări hyperlinkuri, cât și avantajele utilizării diferitelor tipuri de informații.
2.4 Resurse multimedia pe Internet
Principala sursă de resurse multimedia pentru majoritatea utilizatorilor este Internetul. Această rețea oferă acces atât la resurse educaționale, cât și la multe alte resurse care conțin informații de diferite tipuri, de la text la imagini video complexe. În prezent, tehnologiile multimedia și hipermedia devin inseparabile de tehnologiile de telecomunicații, iar rețelele mondiale se transformă într-un depozit mare și bine structurat de informații multimedia.
Unul dintre cele mai populare și promițătoare servicii tehnologice de rețea legate de multimedia este tehnologia WWW, care este un sistem distribuit de resurse hipermedia, trăsătură distinctivă care, pe lângă cele atractive aspect, este capacitatea de a organiza referințe încrucișate între ele. Folosind un vizualizator de documente WWW special (browser), un utilizator al rețelei poate naviga rapid prin link-uri de la un document la altul, călătorind pe World Wide Web.
Cea mai comună tehnologie de comunicare și serviciul corespunzător în rețelele de calculatoare a devenit tehnologia de trimitere și procesare a mesajelor informaționale, asigurând o comunicare promptă între oameni.
Poșta electronică (E-mail) este un sistem de stocare și trimitere de mesaje între persoane cu acces la o rețea de calculatoare. Prin e-mail puteți transmite orice informație multimedia (documente text, imagini, date digitale, înregistrări audio etc.) prin rețele de calculatoare.
Un alt serviciu popular oferit de rețelele moderne de telecomunicații și care implementează schimbul de informații multimedia între persoane cu interese comune este teleconferința.
O teleconferință este un forum de rețea organizat pentru discuții și schimb de mesaje pe o anumită temă.
Teleconferințele vă permit să publicați mesaje de interes pe computere speciale din rețea. Mesajele pot fi citite conectându-se la un computer și selectând un subiect pentru discuție. În plus, dacă doriți, puteți răspunde autorului articolului sau puteți trimite propriul mesaj. În acest fel, se organizează o discuție în rețea, care are caracter de știri, deoarece mesajele sunt stocate pentru o perioadă scurtă de timp. Prezența instrumentelor multimedia hardware: echipamente audio și video (microfon, cameră video digitală etc.) conectate la un computer vă permite să organizați conferințe audio și video pe computer.
Cu dezvoltarea mijloace tehnice rețelele de calculatoare viteza de transfer de date crește. Acest lucru permite utilizatorilor conectați la rețea nu numai să schimbe mesaje text, ci și să transmită resurse multimedia - sunet și video - pe o distanță considerabilă. Unul dintre reprezentanții programelor care implementează comunicarea prin rețea este programul NetMeeting, care face parte din suita Internet Explorer. NetMeeting este un instrument multimedia care oferă capabilități de comunicare directă prin Internet.
Un serviciu semnificativ implementat în rețelele de calculatoare din punctul de vedere al creșterii eficacității învățării este căutarea automată a informațiilor multimedia. Folosind instrumente specializate - sisteme de recuperare a informațiilor, puteți găsi rapid informații și resurse multimedia de interes în sursele de informații mondiale (Google, Yandex, Rambler etc.)
3. Utilizarea aplicată a multimedia
3.1 Instrumente software pentru crearea proiectelor
Există o mare varietate de instrumente software pentru dezvoltarea aplicațiilor multimedia. Ele pot fi împărțite în mai multe categorii:
Instrumente de creare și procesare a imaginii;
Instrumente pentru crearea și procesarea animației, grafică 2D, 3D;
Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor video (editare video, titluri 3D);
Instrumente de creare și procesare a sunetului;
Instrumente de creare a prezentărilor;
3.1.1 Instrumente de creare și procesare a imaginilor
Una dintre modalitățile de a reprezenta o imagine pe un computer este grafica raster (bitmap). În acest caz, imaginea este împărțită în elemente (pixeli), care determină dimensiunea imaginii - X pixeli în lățime și Y pixeli în înălțime. O caracteristică importantă este rezoluția culorilor grafică raster, determinat de numărul de biți utilizați pentru a codifica culoarea fiecărui pixel.O altă metodă de reprezentare sunt imaginile vectoriale, care sunt stocate ca o descriere geometrică a obiectelor care alcătuiesc desenul. Aceste imagini pot include și date în format grafic raster.
Editorii grafici se concentrează pe manipularea imaginilor existente și au un set de instrumente care vă permit să ajustați orice aspect al imaginii.
Adobe Photoshop- pachet de procesare foto profesională. Acceptă lucrul cu straturi și exportul de obiecte din programe de grafică vectorială. Are un set complet de instrumente pentru corectarea culorilor, retușare, ajustarea contrastului și a saturației culorii, mascarea și crearea diferitelor efecte de culoare. Peste 40 de filtre vă permit să creați o varietate de efecte speciale. Există multe pluginuri create de diverși producători.
Corel PhotoPaint este un editor grafic care are tot ce aveți nevoie pentru a crea și edita imagini, dar este inferior Adobe Photoshop în performanță atunci când lucrați cu fișiere. Vă permite să publicați aceste imagini pe Internet. Conține instrumente pentru lucrul cu imagini animate și prezentări de diapozitive în format QuickTime.
PhotoDraw este un editor care combină capacitățile pachetelor de grafică vectorială și raster. Conține un set mare de forme desenate manual și multe tipuri de linii pentru a le proiecta, inclusiv o varietate de pensule artistice sau imagini fotografice. Când utilizați șabloane, un expert special vă va ghida prin toți pașii creării unei ilustrații de tipul necesar. PhotoDraw acceptă salvarea ilustrațiilor în formatul majorității celorlalte aplicații. Include un număr mare de efecte diferite care pot fi aplicate imaginilor și obiectelor individuale, în special, puteți alege efectele de adăugare a umbrelor, setarea transparenței, estomparea sau îmbunătățirea limitelor obiectelor, oferindu-le tridimensionalitate, distorsiuni de perspectivă, precum și efecte speciale care dau imaginii aspectul unui pix, schiță, pictură și multe altele.
PhotoImpact - un pachet grafic dezvoltat de Ulead Systems, este destinat nu numai pentru crearea și editarea imaginilor. De asemenea, oferă instrumente pentru crearea și gestionarea bazelor de date cu fotografii, vizualizarea fișierelor de imagine, crearea de prezentări de diapozitive multimedia, captarea ecranului și conversia fișierelor. Tehnologia Pick-and-Apply vă permite să aplicați extensii din seturi de stiluri, efecte, gradienți și texturi și să vedeți imediat rezultatele transformărilor. Acceptă lucrul cu straturi, previzualizare în timp real, efecte speciale avansate, plasarea textului pe o anumită curbă, instrumente de retușare a imaginii.
Picture Man este un pachet grafic dezvoltat de compania rusă STOIK Software. Vă permite să creați și să editați fișiere grafice, să editați și să procesați videoclipuri digitale. Pachetul conține peste 70 de filtre de înaltă calitate pentru lucrul cu imagini, instrumente de corectare a culorilor, filtrare și retușare. Toate filtrele din pachet pot fi aplicate nu numai unei imagini, ci și secvenței acestora.
Painter este un program de editare a picturii raster de la Metaacreations. Painter are o gamă destul de largă de instrumente de desen și culoare. În special, simulează diverse pensule (creion, pix, cărbune, aerograf etc.), vă permite să imitați acuarele și picturile în ulei și, de asemenea, să obțineți efectul unui mediu natural.
3.1.2 Instrumente pentru crearea și procesarea grafică și animație 2D
În programele de grafică vectorială, obiectele și imaginile care sunt salvate ca descriere geometrică există independent unele de altele, ceea ce vă permite să schimbați oricând stratul, locația și orice alte atribute ale obiectului, creând o compoziție arbitrară. Programe moderne grafica vectorială conțin și instrumente pentru lucru imagini raster. Animația 2D folosește metoda tradițională de animație stop-motion.CorelDRAW este un editor grafic cu capabilități extinse și o bibliotecă uriașă de imagini gata făcute, care a devenit deja un program clasic de desen vectorial. Pachetul este destinat nu numai pentru desen, ci și pentru pregătirea graficelor și editarea imaginilor raster. Are un management excelent al fișierelor și capacitatea de a afișa filme de diapozitive pe afișajul computerului, vă permite să desenați manual și să lucrați cu straturi de imagine, acceptă efecte speciale, inclusiv 3D și are opțiuni flexibile pentru lucrul cu texte.
CorelXARA - vă permite să creați imagini vectoriale. Are un efect de transparență perfect realizat, cu proprietăți de gradient. Programul efectuează operațiuni de bază cu imagini raster: modificarea adâncimii culorii, luminozității, contrastului, clarității, aplicarea unui filtru de imagine neclară și alte efecte speciale. Rezoluția internă uriașă vă permite să măriți obiectele de până la 2500 de ori. Vă permite să vizualizați fișiere JPG, GIF și GIF animate.
Adobe Illustrator este un pachet vectorial conceput pentru crearea de ilustrații și dezvoltarea designului general al paginii și se concentrează pe obținerea imaginilor finite la rezoluție înaltă. Pachetul vă permite să creați forme și simboluri cu formă liberă, apoi să le scalați, să le rotiți și să le deformați. În plus, Illustrator conține o gamă largă de instrumente pentru lucrul cu documente text și cu mai multe pagini.
GIF Animator - programul de animație Ulead profită de fișierele GIF pentru a stoca mai multe imagini. Spre deosebire de video, în timpul animației momentul, locul și durata apariției imaginii pe ecran sunt specificate separat pentru fiecare imagine. Deoarece imaginile pot avea dimensiuni arbitrare, puteți crea compoziții complexe prin asamblarea lor din părți individuale.
Macromedia Director - programul vă permite să creați animații de imagini bidimensionale, să pregătiți și să editați videoclipuri și audio și să combinați toate componentele într-un singur videoclip.
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea graficelor și animațiilor 3D
Tehnologia de animație 3D este similară cu animația de păpuși: este necesar să se creeze cadre ale obiectelor, să se determine materialele care le vor acoperi, să se aranjeze totul într-o singură scenă, să se instaleze iluminat și o cameră, apoi să se stabilească numărul de cadre din film și mișcarea obiectelor. Mișcarea obiectelor în spațiul tridimensional este specificată de-a lungul traiectorilor, personalul cheieși cu ajutorul formulelor care leagă mișcarea părților structurilor complexe. După setarea mișcării, luminii și materialelor dorite, începe procesul de randare. Pe parcursul unui timp, computerul calculează toate cadrele necesare și produce filmul finit. Dezavantajul este netezimea excesivă a formelor și suprafețelor și o anumită mișcare mecanică a obiectelor.Sunt folosite diferite tehnici pentru a crea imagini 3D realiste. Pentru a crea obiecte „neuniforme”, cum ar fi părul sau fumul, se folosește o tehnologie pentru a forma un obiect din multe particule. Cinematica inversă și alte tehnici de animație sunt introduse și apar noi metode pentru combinarea înregistrării video și a efectelor de animație, ceea ce face scenele și mișcările mai realiste.
3D Studio MAX este unul dintre cele mai cunoscute pachete de animație 3D produse de Kinetix. Programul oferă întregul proces de creare a unui film tridimensional: modelarea obiectelor și crearea unei scene, animație și vizualizare, lucrul cu video. Interfața programului este aceeași pentru toate modulele și are un grad ridicat de interactivitate. 3D Studio MAX implementează capabilități avansate de control al animației, stochează istoricul de viață al fiecărui obiect și vă permite să creați o varietate de efecte de iluminare și are o arhitectură deschisă, adică permite terților să includă aplicații suplimentare în sistem.
TrueSpace este un pachet Caligari conceput pentru animație 3D și este ușor de utilizat, flexibil în gestionarea formei și acceptă spline și operații booleene pe obiecte. Interfața inovatoare arată riglele instrumentului direct în spațiul 3D și le aliniază la obiect. Extensiile și arhitectura deschisă vă permit să creșteți capacitățile pachetului.
Ray Dream Studio - programul oferă un set de instrumente profesionale pentru design și animație 3D. Utilizatorii pot crea diverse modele folosind operații și deformări booleene. Puteți aplica diferite texturi sau imagini video acestor modele sau puteți picta direct pe suprafața lor.
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor video
Există un număr mare de produse software pentru editare video. Pe lângă pachetele de animație 3D, există programe foarte specializate, de exemplu, pentru crearea de fonturi tridimensionale. De asemenea, folosesc o varietate de efecte de animație, efectuează randarea imaginilor și vă permit să creați fișiere video.Adobe Premiere este cel mai utilizat program de editare video digitală. Are o interfață convenabilă, intuitivă. Acceptă mai multe canale video și audio, conține un set de tranziții între cadre și vă permite să sincronizați sunetul și imaginea. Suporta formatele de fișiere MOV și AVI. Conectarea modulelor suplimentare de la producători independenți extinde capacitățile programului.
Speed Razor SE este un program de companie care are o interfață de utilizator convenabilă. Cu instrumente mai avansate pentru lucrul cu canale video și audio, Speed Razor este mai ușor de utilizat în proiecte cu compoziții complexe și suprapuneri. Conține un set de efecte speciale utilizate frecvent, editarea end-to-end (lipire directă) se realizează în timp real. Proiectele multimedia create cu acest program pot fi înregistrate pe video, CD-ROM sau postate pe un site Web.
Ulead VideoStudio este un program conceput pentru începători. Oferă suport complet pentru formatele DV și MPEG-2 pentru video digital. Iar pentru acompaniamentul muzical al filmului, puteți folosi fișiere muzicale în format MP3 sau piese audio de pe un CD audio. Lucrul cu programul este destul de simplu datorită unei interfețe bine gândite și ușor de utilizat. Puteți insera titluri într-un videoclip, puteți utiliza tranziții fluide între fragmente individuale și puteți adăuga voce sau muzică de fundal clipului rezultat.
COOL 3D este un program pentru crearea de titluri 3D de la Ulead pentru prezentări, videoclipuri, multimedia și pagini Web. Programul include peste 100 de vrăjitori automati, multe efecte care simplifică foarte mult modelarea și redarea scenei finale. Conține, de asemenea, o bibliotecă uriașă de obiecte și materiale 3D, plus șabloane și texturi fotorealiste.
3.1.4 Instrumente de creare și procesare a sunetului
Programele de lucru cu sunetul pot fi împărțite în două mari grupuri: programe secvențiale și programe axate pe tehnologiile digitale de înregistrare a sunetului, așa-numitele editori de sunet.Secvențiatoarele sunt concepute pentru a crea muzică. Sequencerele sunt folosite pentru a codifica piese muzicale. Acestea sunt folosite pentru aranjare, permițându-vă să „scrieți” părți individuale, să atribuiți timbre instrumentelor, să construiți niveluri și echilibre ale canalelor (piese), să introduceți atingeri muzicale (accente de volum, deplasări de timp, abateri de la acordare, modulare etc.). Spre deosebire de compunerea muzicii convenționale utilizare eficientă secvențiatorul necesită cunoștințe speciale de inginerie de la compozitor-aranjator. Programele de editare a sunetului vă permit să înregistrați sunetul în timp real pe hard disk-ul computerului și să îl convertiți folosind capacitățile de procesare digitală și combinând diferite canale.
Cakewalk Pro Audio - un secvențior profesional cu mai multe piese de la Twelve Tone Systems este popular în rândul profesioniștilor. Cakewalk a fost unul dintre primele produse software care a inclus suport pentru plug-in-uri suplimentare pentru o varietate de efecte audio create pentru interfața DirectX. O caracteristică caracteristică a efectelor DirectX este că toate funcționează în timp real și puteți configura toți parametrii efectului selectat direct în timp ce redați un fragment de sunet.
Logic Audio Platinum este un sequencer profesional de la Emagic. Oferă suport DirectX, procesare în timp real și poate funcționa cu mai multe plăci de sunet. De asemenea, vă permite să înregistrați audio și să efectuați procesare digitală.
Sound Forge este un program care este unul dintre liderii dintre editorii de sunet. Are funcții de editare puternice, vă permite să încorporați orice plug-in care acceptă tehnologia DirectX și are o interfață modernă convenabilă. Suportă formate audio moderne, inclusiv RealAudio.
CoolEdit Pro - Studio de înregistrare profesional de la Syntrillium Software. Vă permite să înregistrați sunetul printr-o placă de sunet de la un microfon, CD player sau altă sursă, să citiți și să scrieți fișiere în popularul format MP3, să editați fișierele de sunet rezultate și să adăugați o varietate de efecte fantastice. Oferă lucru cu site-uri multimedia.
3.1.5 Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia
După ce ați creat toate componentele multimedia, trebuie să le combinați într-o singură aplicație multimedia. Acest lucru ridică problema alegerii unui instrument software pentru dezvoltarea acestuia. Mijloacele existente de combinare a diferitelor componente multimedia într-un singur produs pot fi împărțite în trei grupuri:
limbaje algoritmice pentru dezvoltarea directă a programelor de control;
programe specializate pentru crearea prezentărilor și publicarea lor pe Internet (pregătirea rapidă a aplicațiilor multimedia);
crearea de instrumente multimedia.
Dezvoltarea unei aplicații multimedia în orice limbaj algoritmic necesită însă cunoștințe de programare medii moderne programarea vizuală este completată cu diferiți vrăjitori pentru crearea elementelor individuale de interfață care vă permit să obțineți automat codul programului. În acest caz, timpul alocat dezvoltării va fi semnificativ, dar aplicația rezultată va fi optimă în ceea ce privește utilizarea resurselor computerului și viteza de operare.
Instrumentele personalizate pot scurta semnificativ procesul de dezvoltare, dar pot duce la o pierdere a eficienței aplicației create. În plus, dezvoltarea necesită o bună cunoaștere a capacităților acestui instrument și metode eficiente lucra cu el.
Cea mai simplă și rapidă modalitate este utilizarea programelor de creare a prezentărilor, ale căror capacități în unele cazuri sunt suficiente pentru a crea o aplicație multimedia simplă. Sistemele de creație sunt concepute pentru a crea produse software cu un grad ridicat de interacțiune cu utilizatorul. Sistemele de creație oferă adesea un limbaj de scripting special pentru dezvoltarea interfeței cu utilizatorul. Acestea vă permit să creați un produs final care combină toate componentele multimedia într-un singur program de control. Caracteristica sa distinctivă este prezența unei interfețe comune care vă permite să selectați oricare dintre componentele multimedia, să o rulați (ascultați un fișier audio sau vizionați un videoclip), să organizați o căutare pentru obiectul dorit etc.
Programele de prezentare, concepute inițial pentru a crea diapozitive electronice pentru a ajuta la ilustrarea mesajului unui prezentator, sunt acum din ce în ce mai orientate spre multimedia. Există un număr mare de astfel de programe, care diferă în gama de efecte vizuale și de animație.
Power Point - program de prezentare inclus in pachet Microsoft Office. În ceea ce privește numărul de efecte vizuale și de animație, acesta nu este inferior multor instrumente multimedia ale autorului. Conține instrumente pentru crearea unui script de prezentare flexibil și înregistrarea audio pentru fiecare diapozitiv. Prezența unei versiuni în limba rusă vă permite să lucrați cu succes cu texte în limba rusă. Suportul web încorporat vă permite să salvați prezentări în format HTML, dar componentele animate necesită instalarea suplimentului special PowerPoint Animation Player. Vă permite să creați programe de completare complexe în limbajul de programare Visual Basic for Application, care extinde semnificativ capacitățile programului.
Freelance Graphics este un program Lotus pentru crearea de prezentari de diapozitive. Oferă o gamă largă de opțiuni pentru formatarea textului, imaginilor, graficelor și tabelelor pe diapozitive. Prezentarea poate fi demonstrată pe computere unde programul Freelance Graphics în sine nu este disponibil. Acceptă imagini GIF, inclusiv cele cu fundal transparent. Convertirea unei prezentări în HTML folosind un expert special vă permite să o publicați pe un server Web, asigurând în același timp viteza optimă de încărcare a paginii. Afișarea prezentărilor de diapozitive online necesită componente suplimentare ale browserului.
Formula Graphics este un sistem de creație utilizat pentru dezvoltarea de aplicații multimedia interactive. Are o interfață grafică simplă și ușor de utilizat și nu impune nicio restricție asupra imaginilor, sunetelor și animațiilor care pot fi combinate cu acesta. Formula Graphics are un limbaj puternic orientat pe obiecte, dar aplicațiile pot fi dezvoltate fără programare. Elementele de control de pe ecran sunt afișate sub formă de hypertext și hyperlink-uri grafice. Formula Graphics are grafică programabilă 2D și 3D și este, de asemenea, folosită pentru dezvoltarea aplicațiilor de animație și a programelor de joc. Aplicațiile multimedia dezvoltate pot fi redate de pe o dischetă, CD-ROM, direct prin Internet sau încorporate într-o pagină Web.
4. Concluzie
Astăzi, tehnologiile multimedia sunt ferm înrădăcinate în multe domenii de activitate. Mulți programatori, scenariști, designeri lucrează la crearea din ce în ce mai multe proiecte noi.
Pentru a rezuma, putem observa capabilitățile și domeniile de aplicare ale produselor și tehnologiei multimedia.
Principalele scopuri ale utilizării produselor create în tehnologii multimedia (CD-ROM cu informații înregistrate pe acestea) sunt:
popularizare și divertisment (CD-urile sunt folosite ca biblioteci de acasă despre artă sau literatură).
științifice, educaționale sau educaționale (utilizate ca mijloace de predare).
cercetare științifică – în muzee, arhive etc. (utilizat ca unul dintre cei mai avansati purtători și „depozitive” de informații).
Potrivit agenției de presă CIA, pentru următorii 15 ani este planificată o revoluție tehnologică globală. Baza sa va fi bio-, nano- și tehnologiile informaționale (inclusiv tehnologiile multimedia). Soluțiile tehnologice noi din punct de vedere calitativ vor începe să fie utilizate în industrie. Prototiparea rapidă bazată pe sisteme multimedia dezvoltate de proiectare asistată de computer (CAD) vă va permite să creați și să analizați rapid modele de produse și dispozitive viitoare (de exemplu, mașini) fără un ciclu lung de proiectare. Procesul de deservire a clienților este pe cât posibil individualizat.
Tehnologia informației va fi veriga fundamentală și de legătură a tuturor acestor tehnologii, dar situația cu acestea este greu de prevăzut. De exemplu, este aproape imposibil de prezis cum va fi internetul peste 15 ani. Un lucru este clar că este posibil ca în viitorul apropiat tehnologiile multimedia să devină o parte integrantă a vieții de zi cu zi a fiecărei persoane.
5. Lucrare practică „Crearea unui videoclip folosind Windows Movie Maker”
După finalizarea acestui lucru munca practica, vei invata:
Editați videoclipuri din fișiere separate de diferite tipuri: grafică, sunet, text etc.;
Atribuiți diferite efecte;
Salvați proiecte în format video pentru redare ulterioară;
Editați un videoclip finalizat.
Multimedia– dispozitive care vă permit să prezentați informații în audio și video.
Programe multimedia – instrumente software care permit prelucrarea informațiilor audio și video
Zona în care sunt create și asamblate proiectele este afișată în două vizualizări: pe storyboard și pe cronologie. Puteți comuta între aceste două vizualizări pe măsură ce vă creați filmul.
Storyboard
Storyboard este vizualizarea implicită în Windows Movie Maker. Puteți folosi storyboard-ul pentru a vizualiza și rearanja secvența de clipuri din proiectul dvs. În plus, în această vizualizare puteți vizualiza toate efectele video adăugate și tranzițiile video.
Scala de timp
Cronologia vă permite să vizualizați și să modificați sincronizarea clipurilor din proiectul dvs. Folosind butoanele de pe cronologia, puteți efectua operațiuni precum schimbarea vizualizării proiectului, mărirea sau micșorarea detaliilor proiectului, înregistrarea unui comentariu sau ajustarea nivelului audio. Pentru a tăia părți nedorite ale unui clip, utilizați mânerele de editare care apar atunci când selectați un clip. Un proiect este definit de toate clipurile afișate în cronologia.
Video
Piesa video vă permite să știți ce clipuri video, imagini sau titluri au fost adăugate la proiectul dvs. Puteți extinde o pistă video pentru a afișa sunetul video corespunzător, precum și orice tranziții video adăugate. Dacă adăugați efecte video la o imagine, un videoclip sau un titlu, pe clipuri va apărea o pictogramă mică, care indică faptul că a fost adăugat un efect video la acel clip.
Audio
Track Audio vă permite să vizualizați sunetul care este inclus în toate clipurile video adăugate la proiect. Ca și pista de tranziție, pista audio este afișată numai atunci când pista video este extinsă.
Tehnologia de lucru:
Lansați Windows Movie Maker. Început – Programe- Windows Movie Maker
Configurarea interfeței programului: verificați meniul Vedere, elementele active (casete de selectare) sunt Bara de instrumente, bara de stare, bara de activități.
Uită-te în partea stângă a ferestrei Bara de activități. Stabiliți ce sarcini vă permite să efectuați Windows Movie Maker.
Să începem editarea videoclipului. Pe bara de activități selectați elementul Import de imagini. Selectați folderul Documentele mele – Desenele mele. Și din orice folder tematic, selectați 3 - 5 fișiere grafice ținând apăsat butonul CTRL, și faceți clic pe butonul Import.
În partea centrală a ferestrei de pe panou Colectare vedeți fișierele grafice selectate. Trageți-le unul câte unul în partea de jos a ecranului în ferestrele storyboard-ului.
Să adăugăm efecte de imagine. Pentru a face acest lucru: Serviciu – efecte video. Răsfoiți efectele video și alegeți pe oricare vă place. Mutați-l cu 1 cadru. Există un player în partea dreaptă a ferestrei, faceți clic pe butonul → (Joacă). Vedeți efectul în player. Aplicați efecte în mod similar cu cadrele următoare ale videoclipului.
Puteți seta efecte de tranziție între cadre. Pentru a face acest lucru: Serviciu – Tranziție video. În partea centrală a ferestrei, uitați-vă la exemple de tranziții video. Alegeți-l pe unul care vă place, mutați-l în partea de jos a ecranului pe storyboard și plasați-l între două cadre adiacente. Setați tranzițiile video pentru cadrele rămase ale filmului în același mod.
Vizualizați rezultatul editării în player. Este posibil să previzualizați filmul pe ecran complet. Pentru a face acest lucru: Vizualizare – Ecran complet.
Să adăugăm cadrul de titlu și cadrul final al filmului. Pentru a face acest lucru: Pe bara de activități, selectați elementul Crearea de titluri și credite. Selectați un articol Adăugați titlu la începutul filmului. Introduceți numele filmului. Schimbați animația textului, fontul și culoarea. Experimentați vizualizând rezultatul preliminar în fereastra playerului. Aplicați proprietățile selectate făcând clic pe butonul Gata, adăugați titlul filmului.
Creați credite la sfârșitul filmului. Efectuați singur operațiile, similar cu pasul 9.
Să adăugăm coloană sonoră filmului. Pe bara de activități, selectați elementul Importă sunete și muzică. Selectarea locației informațiilor audio. În cazul nostru, vom folosi melodii gata făcute aflate pe server. Cartierul meu de rețea – Calculatoare învecinate – Excelent – Muzicăși alegeți compoziția care vă place. Transferați fișierul audio în storyboard. Fișier de sunet s-a dovedit a fi mai lung decât filmul, trebuie să tăiați excesul, pentru a face acest lucru: mutați indicatorul mouse-ului în poziția extremă dreaptă a casetei sonore și, în timp ce o țineți, mutați-l în locul dorit (indicatorul ia forma unei săgeți duble roșii).
Să salvăm proiectul creat ca film sub numele nostru de familie. Pentru a face acest lucru: Fișier - Salvare fișier film - Computerul meu - Următorul– Introduceți numele fișierului, de exemplu, Popkov_9a – selectați folderul grupului (clasa) dvs. folosind butonul Revizuire - Următorul - Bifați caseta - Redați filmul după ce faceți clic pe butonul Efectuat. Faceți clic pe butonul Gata. Așteptați puțin, filmul este salvat în format video.
6. Întrebări de securitate:
Conceptul multimedia.
Tipuri de dispozitive multimedia.
Conceptul de programe multimedia.
Tipuri de programe multimedia.
Caracteristicile Windows Movie Maker.
Tehnologia de creare a clipurilor video.
Scopul Scalei de timp.
Scopul Scalei Storyboard.
Piese incluse în Timeline.
Modalități de a salva un film.
7. Lista referințelor
1. Enciclopedie gratuită „Wikipedia” (ru./wiki/ Multimedia)2. V.A. Informatica Kaimin. Învățământ superior– Infra M, 2003
3. Mare enciclopedie Chiril și Metodiu, versiune electronică(megabook)
4. M.A. Belyaev, V.V. Lysenko, L.A. Malinina Fundamentele informaticii. Manual pentru universități - Phoenix, 2006.
5. Enciclopenia electronică KM Wiki (wiki.km-school/wiki/index.php/What_is_multimedia).
6. E.L. Fedotova Tehnologii și sisteme informaționale - Forum, 2009.
Interacționează cu ea. Termen multimedia de asemenea, adesea folosit pentru a se referi la medii de stocare care vă permit să stocați cantități semnificative de date și să ofere acces destul de rapid la acestea (primele medii de acest tip au fost CD - compact disk). În acest caz, termenul multimediaînseamnă că un computer poate folosi astfel de media și poate furniza informații utilizatorului prin toate tipurile posibile de date, cum ar fi audio, video, animație, imagine și altele, în plus față de modalitățile tradiționale de furnizare a informațiilor, cum ar fi textul.
|
Multimedia poate fi prezentat sub forma unor componente principale: |
||
|---|---|---|
| Text | Audio | Imagini |
| Animaţie | Video | Interactivitate |
Multimedia poate fi clasificat ca liniarŞi neliniară. Un analog al metodei liniare de prezentare poate fi cinematograful. O persoană care vizualizează acest document nu poate influența în niciun fel concluzia acestuia. Modul neliniar de prezentare a informațiilor permite unei persoane să participe la producția de informații interacționând într-un fel cu mijloacele de afișare a datelor multimedia. Participarea umană la acest proces este numită și „interactivitate”. Această metodă de interacțiune între om și calculator este cel mai pe deplin reprezentată în categoriile de jocuri pe calculator. Modul neliniar de reprezentare a datelor multimedia este uneori numit „hipermedia”.
Ca exemplu de mod liniar și neliniar de prezentare a informațiilor, putem lua în considerare o situație precum prezentarea. Dacă prezentarea a fost înregistrată pe film și prezentată publicului, atunci cu această metodă de transmitere a informațiilor, cei care vizionează această prezentare nu au posibilitatea de a influența vorbitorul. În cazul unei prezentări live, publicul are posibilitatea de a pune întrebări prezentatorului și de a interacționa cu acesta în alte moduri, ceea ce îi permite prezentatorului să se abată de la subiectul prezentării, de exemplu, clarificând anumiți termeni sau acoperind părți controversate. a prezentării mai detaliat. Astfel, o prezentare live poate fi prezentată ca o modalitate neliniară (interactivă) de prezentare a informațiilor...
Posibilitati
Prezentări multimedia poate fi interpretat de o persoană pe scenă, afișat printr-un proiector sau pe un alt dispozitiv de redare local. Difuzarea unei prezentări poate fi fie în direct, fie preînregistrată. Difuzarea sau înregistrarea se poate baza pe analog sau tehnologii electronice stocarea si transmiterea informatiilor. Este de remarcat faptul că multimedia online poate fi fie descărcat pe computerul utilizatorului și jucat într-un fel, fie redat direct de pe Internet folosind tehnologii de streaming. Multimedia reprodusă folosind tehnologii de streaming poate fi fie „în direct”, fie furnizată la cerere.
Jocuri multimedia- jocuri în care jucătorul interacționează cu un mediu virtual construit de un computer. Starea mediului virtual este transmisă jucătorului folosind diverse metode de transmitere a informațiilor (auditive, vizuale, tactile). În prezent, toate jocurile de pe un computer sau consolă de jocuri sunt clasificate ca jocuri multimedia. Este de remarcat faptul că acest tip de joc poate fi jucat fie singur pe un computer sau o consolă locală, fie cu alți jucători printr-o rețea locală sau globală.
Diverse formate de date multimedia pot fi utilizate pentru a simplifica percepția informației de către consumator. De exemplu, furnizați informații nu numai sub formă de text, ci și ilustrați-le cu date audio sau un clip video. In acelasi fel arta contemporana poate prezenta lucrurile de zi cu zi, obișnuite, într-un mod nou.
Spectacol laser - performanță multimedia „în direct”.
Diverse forme de furnizare de informații fac posibilă interacțiunea interactivă a consumatorilor cu informațiile. Multimedia online devine din ce în ce mai mult orientată pe obiecte, permițând consumatorului să lucreze la informații fără a avea cunoștințe specifice. De exemplu, pentru a posta un videoclip pe YouTube sau Yandex.Video, utilizatorul nu necesită cunoștințe de editare video, codificare și comprimare a informațiilor sau cunoștințe despre designul serverelor web. Utilizatorul pur și simplu selectează fișier local iar mii de alți utilizatori ai serviciului video au posibilitatea de a viziona noul videoclip.
Terminologie
Diverse interpretări ale termenului „multimedia” -
Multimedia în educație
Site web despre utilizarea tehnologiilor multimedia în sistemul de învățământ -
Fundația Wikimedia.
2010.
- Cărți Gestionarea emoțiilor. Antrenament (DVD), Vagin Igor Olegovich, Timp total de joc: 55 min. Format: 1 DVD, produs multimedia Seria: Multimedia Training Cititor: Vagin I. Media: 1 DVD Igor Olegovich Vagin - Președintele International Training... Categorie: Psihologie. Afaceri Seria: Training multimedia
Editor:
informații de instruire multimedia Multimedia – reprezintă tehnologie interactivă
. Această tehnologie oferă lucru atât cu imagini statice, cât și cu text, precum și cu grafică animată de computer, vorbire și sunet de înaltă calitate. Se știe că toate datele din computere sunt stocate în formă digitală. Diagrama bloc
sistemele multimedia sunt prezentate în Anexa A.
Spre deosebire de computere, echipamentele video și audio de televiziune funcționează cu semnale analogice.
Pe baza acestui fapt, problema a apărut aici:
* conectarea tehnică a diverselor echipamente cu un calculator;
Pentru a implementa tehnologia multimedia, în 1988 Jobs a dezvoltat un tip complet nou de computer personal. Acest computer avea toată tehnologia multimedia de bază necesară încorporată parțial în arhitectură, de exemplu. în hardware și parțial în software.
De asemenea, trebuie spus că, dacă anterior interacțiunea utilizatorului cu un computer a fost efectuată folosind o interfață de tip WIMP (fereastră, imagine, meniu, pointer), atunci apariția computerului NeXT a făcut posibilă lucrarea cu SILK (vorbire, imagine). , limbaj, cunoștințe) interfață. Computerul NeXT a folosit:
* procesoare centrale puternice 68030 și 68040 noi,
* Procesor de semnal DSP, care este responsabil de procesarea sunetelor, imaginilor, sintezei și recunoașterii vorbirii, compresiei imaginii și procesării culorilor;
* au fost dezvoltate plăci de sunet (Sound Blaster);
* carduri multimedia care au implementat in hardware un algoritm de conversie a unui semnal analogic intr-unul discret.
Aici au început să folosească discuri optice ștergebile, controlere de rețea standard încorporate care vă permit să vă conectați la rețea, au fost furnizate metode de compresie, metode de scanare etc.
De asemenea, trebuie remarcat un astfel de punct tehnologic precum furnizarea de metode de compresie și decompresie. Ce înseamnă.
O imagine a unei imagini statice de o calitate destul de scăzută pe ecran (cu o rezoluție de 512*482 pixeli) va necesita 250Kb pentru ao stoca. Pe baza acestui fapt, a apărut nevoia de a crea metode software și hardware care să asigure compresia și extinderea datelor. Mijloacele și metodele dezvoltate și propuse în acest scop au furnizat rapoarte de compresie de 100:1 și 160:1. Datorită utilizării acestei tehnologii, pe un CD a putut fi plasată aproximativ o oră de videoclip cu drepturi depline.
Trebuie remarcat faptul că tehnologia multimedia este acceptată de WINDOWS. WINDOWS conține o versiune special concepută a sistemului de fișiere pentru a suporta redarea audio, video și animație de înaltă calitate. Există următoarele grupuri de fișiere:
* fișiere care stochează video digitizat (AVI);
* fișiere care stochează informații audio (WAV);
* fișiere care stochează audio sub forma unei interfețe MIDI (MID).
Acum câteva cuvinte despre MIDI. MIDI (Musical Instrument Digital Interface) este un standard software și hardware care descrie metodele și secvența de conectare a instrumentelor muzicale electronice la un PC. Baza MIDI sunt instrucțiuni individuale care determină dispozitivul receptor să efectueze anumite acțiuni (de exemplu, redarea unei note sau amplificarea unui sunet).
Principiul de funcționare al dispozitivelor MIDI este următorul. De exemplu, atunci când apăsați o tastă de pe o tastatură MIDI, un mesaj este trimis către computer despre ce tastă a fost apăsată, cu ce forță (aceasta afectează volumul sunetului) și pentru cât timp.
Spre deosebire de audio digital, unde ar fi nevoie de câțiva kiloocteți de informații pentru a descrie o secundă de sunet, utilizarea standardului MIDI ar descrie aceeași acțiune folosind doar câțiva biți.
Cu alte cuvinte, putem spune că MIDI nu funcționează cu sunetul ca atare, ci doar cu evenimente simple, ușor descrise (de exemplu, apăsarea unei taste etc.).
Deci, pentru a utiliza un computer ca instrument muzical, aveți nevoie de următoarele componente:
* placa de sunet,
* difuzoare acustice (de preferat cele active),
* O tastatură MIDI este o tastatură care seamănă cu o tastatură de sintetizator, dar nu este capabilă să sune singură. Folosește o placă de sunet a computerului ca sintetizator. Uneori, această tastatură conține câteva comutatoare suplimentare pentru a controla diferite efecte.
* Un program de secvențiere - scopul său principal este de a înregistra secvențe MIDI în același mod în care un magnetofon obișnuit înregistrează sunet. Principala diferență dintre acest program și un magnetofon este că secvențatorul nu înregistrează sunetul în sine, ci doar caracteristicile acestuia. Secvența rezultată poate fi editată și completată cu diferite efecte. Acest lucru facilitează schimbarea instrumentelor. De asemenea, trebuie remarcat faptul că secvențatorul conține piese. Puteți înregistra sunetele diferitelor instrumente pe fiecare piesă. De exemplu, puteți face următoarele cu piese:
* Una dintre melodiile unui fișier MIDI existent poate fi selectată pentru înregistrarea unei noi părți, iar apoi formarea sa va avea loc cu acompaniamentul muzicii din melodiile rămase;
* Puteți selecta o piesă ca piesă solo sau, dimpotrivă, o puteți dezactiva temporar, astfel încât partea corespunzătoare să nu fie redată deloc.
Pe lângă conceptul de pistă, există și conceptul de canal (aproximativ 16). Cel mai adesea, pentru comoditate, o piesă corespunde unui canal. Canalele sunt folosite pentru a separa fluxurile de informații într-un sistem MIDI. (Fiecărui canal îi corespunde propriul instrument, iar atunci când se lucrează cu o placă audio - ca dispozitiv de reproducere a sunetului - corespondența canalelor cu anumite instrumente muzicale este stabilită de către secvențior. Adică, fiecare mesaj MIDI conține informații despre ce canal este ar trebui să fie redată. Acest lucru permite înregistrarea întregii lucrări pe o singură piesă (în practică, această opțiune este rar folosită).
În prezent, tehnologiile multimedia sunt o zonă în dezvoltare rapidă a tehnologiei informației. Un număr semnificativ de firme mari și mici, universități tehnice și studiouri lucrează activ în această direcție (în special, IBM, App1e, Motogo1a, Philips, Sony, Intel etc.). Domeniile de utilizare sunt extrem de diverse: interactive educaționale și sisteme informatice, CAD, divertisment etc.
Principal trăsături caracteristice aceste tehnologii sunt:
* combinarea unui mediu informațional multicomponent (text, sunet, grafică, fotografii, video) într-o reprezentare digitală omogenă;
* asigurarea fiabilității (fără distorsiuni în timpul copierii) și stocare pe termen lung ( perioada de garantie stocarea – zeci de ani) a unor volume mari de informații;
* ușurința procesării informațiilor (de la operațiuni de rutină la operații creative).
Baza tehnologică realizată se bazează pe utilizarea unui nou standard de suport optic DVD (Digital Versalite/Video Disk), care are o capacitate de ordinul câtorva și zeci de gigaocteți și le înlocuiește pe toate precedentele: CD-ROM, Video-CD , CD-audio. Utilizarea DVD-ului a făcut posibilă realizarea conceptului de omogenitate a informațiilor digitale. Un dispozitiv înlocuiește un player audio, un video recorder, un CD-ROM, o unitate de disc, slider etc. În ceea ce privește prezentarea informațiilor, DVD-ul media optică îl aduce mai aproape de nivelul realității virtuale.
Este recomandabil să împărțiți mediul multimedia multicomponent în trei grupe: serii audio, serii video, informații text.
O serie audio poate include vorbire, muzică, efecte (sunete precum zgomot, tunete, scârțâit etc., unite prin denumirea WAVE (undă). Principala problemă la utilizarea acestui grup de multimedia este capacitatea de informare. Pentru a înregistra un minut de Sunet WAVE de cea mai înaltă calitate este necesară o memorie de aproximativ 10 MB, astfel încât dimensiunea standard a CD-ului (până la 640 MB) vă permite să înregistrați nu mai mult de o oră de WAVE Pentru a rezolva această problemă, sunt utilizate metode de comprimare a informațiilor audio.
O altă direcție este utilizarea sunetelor în multimedia (muzică cu o singură voce și cu mai multe voci, până la o orchestră, efecte sonore) MIDI (Musical Instrument Digital Interface). În acest caz, sunetele instrumentelor muzicale și efectele sonore sunt sintetizate de sintetizatoare electronice controlate de software. Corectarea și înregistrarea digitală a sunetelor MIDI se realizează folosind editori muzicali(programe de secvențiere). Principalul avantaj al MIDI este cantitatea mică de memorie necesară - 1 minut de sunet MIDI ocupă în medie 10 KB.
Secvența video, în comparație cu secvența audio, se caracterizează printr-un număr mai mare de elemente. Există secvențe video statice și dinamice.
Videoclipul static include grafice (desene, interioare, suprafețe, simboluri în modul grafic) și fotografii (fotografii și imagini scanate).
Videoclipul dinamic este o secvență de elemente statice (cadre). Se pot distinge trei grupuri tipice:
* video obișnuit (video de viață) - o secvență de fotografii (aproximativ 24 de cadre pe secundă);
* cvasi-video - o secvență rară de fotografii (6--12 cadre pe secundă);
* animație - o secvență de imagini desenate.
Prima problemă la implementarea secvențelor video este rezoluția ecranului și numărul de culori. Există trei direcții:
* Standardul VGA oferă o rezoluție de 640 x 480 pixeli (puncte) pe ecran cu 16 culori sau 320 x 200 pixeli cu 256 de culori;
* Standardul SVGA (memorie video 512 KB, 8 biți/pixel) oferă o rezoluție de 640 x 480 pixeli cu 256 de culori;
* Adaptoarele video pe 24 de biți (2 MB memorie video, 24 biți/pixel) permit utilizarea a 16 milioane de culori.
A doua problemă este cantitatea de memorie. Pentru imaginile statice, un ecran complet necesită următoarele cantități de memorie:
* în modul 640 x 480, 16 culori - 150 kbytes;
* în modul 320 x 200, 256 culori - 62,5 kbytes;
* în modul 640 x 480, 256 culori - 300 kbytes.
Astfel de volume semnificative în implementarea secvențelor audio și video determină cerințe ridicate pentru purtătorul de informații, memoria video și viteza de transfer a informațiilor.
Nu există dificultăți sau restricții la plasarea informațiilor text pe un CD-ROM datorită volumului mare de informații al discului optic.
Principalele domenii de utilizare a tehnologiilor multimedia:
* publicații electronice în scopuri educaționale, de divertisment etc.;
* în telecomunicații cu o gamă de aplicații posibile de la vizionarea unui program TV personalizat și selectare cartea de care ai nevoieînainte de a participa la conferințe multimedia. Astfel de dezvoltări se numesc Autostrada Informațională;
* sisteme informatice multimedia („chioșcuri multimedia”) care oferă informații vizuale la cererea utilizatorului.
În ceea ce privește echipamentele tehnice, piața oferă atât computere multimedia complet echipate, cât și componente și subsisteme individuale (Kit de actualizare multimedia), inclusiv plăci de sunet, unități CD, joystick-uri, microfoane și sisteme de difuzoare.
Pentru computerele personale din clasa IBM RS, a fost aprobat un standard MPC special, care definește configurația hardware minimă pentru redarea produselor multimedia. A fost dezvoltat un standard internațional (ISO 9660) pentru discurile CD-ROM optice.
Aspecte juridice ale creării și utilizării multimedia
1. Caracteristici ale produselor multimedia
Să ne oprim doar asupra unor aspecte juridice legate de crearea și utilizarea multimedia, fără cunoașterea cărora înțelegerea fenomenului multimedia ar fi incompletă.
Caracteristicile produselor multimedia (MP), natura lor, crearea și distribuția din punct de vedere legal sunt destul de specifice.
Multimedia este atât un program de calculator, o resursă realizată folosind unul sau mai multe programe, cât și o formă nouă expresie artistică, care face posibilă transmiterea conținutului folosind diverse medii, accesibile percepției de către diferite organe ale simțurilor umane, și chiar prin interacțiunea interactivă cu publicul. Această formă, deși există o abundență de oportunități, creează anumite dificultăți din punct de vedere juridic. Cărei categorii de muncă aparține un produs multimedia?
Schimbarea multimedia îi schimbă și definiția, esența. Definiția și fenomenul în sine până la sfârșitul secolului XX nu sunt adecvate celor pe care le avem acum, la începutul noului mileniu, vor fi diferite într-un an, doi etc. În plus, produsul multimedia este în schimbare rapidă odată cu schimbările tehnologice, schimbându-se „în ritmul internetului”.
Cum să înregistrați aceste modificări în documentele legislative, care nu este supus unor astfel de modificări rapide, și ce trebuie făcut într-o situație în care niciunul dintre actele legislative actuale nu conține cuvântul „multimedia”?
Dar din moment ce fenomenul există, are nevoie de protecție juridică.
În conformitate cu art. 6. Legea Federației Ruse din 07/09/1993 nr. 5351-1 „Cu privire la dreptul de autor și drepturile conexe” „dreptul de autor se extinde la operele de știință, literatură și artă care sunt rezultatul activității creative, indiferent de scopul și meritul a lucrării, precum și modul de exprimare a acesteia"
Lucrarea trebuie să existe sub orice formă obiectivă: orală sau scrisă, sub formă de înregistrare sonoră sau video (mecanică, magnetică, digitală, optică etc.); sub forma unei imagini (desen, schiță, pictură, plan, desen, film, televiziune, video sau fotografie) sau orice altă formă.
Prin urmare, pare evident că lucrările multimedia existente în formă obiectivă sunt protejate prin drepturi de autor.
Legea contine lista de mostre opere protejate, pentru a informa părțile interesate despre ce obiecte pot beneficia de protecție prin drepturi de autor. Caracterul deschis al listei înseamnă că operele creative create sub orice altă formă nespecificată în lege pot beneficia și de protecție prin drepturi de autor.
În consecință, operele multimedia (denumite în continuare MP) sau elementele lor individuale au caracteristicile operelor protejate prin drepturi de autor - literare, muzicale, fotografice, audiovizuale și altele. Cu toate acestea, este clar să echivalezi lucrările multimedia cu oricare
printre speciile numite în lege ar fi o greșeală.
A spune matematic exact cărei categorii de lucrări aparține multimedia este la fel de dificil ca să răspunzi la întrebarea: este rodul muncii unui arhitect o operă de artă sau știință?
Lucrările multimedia nu pot fi considerate ca un caz special al operelor audiovizuale, în primul rând pentru că operele audiovizuale sunt definite în Lege ca „opere constând dintr-o serie fixă de cadre interconectate (cu sau fără sunet), destinate vizualului și auditiv (în cazul acompaniamentului sonor) perceperea folosind dispozitive tehnice adecvate.
Lucrările audiovizuale includ operele cinematografice și toate lucrările exprimate prin mijloace similare mijloacelor cinematografice (filme de televiziune și video, benzi de film și filme de diapozitive și lucrări similare), indiferent de metoda de înregistrare inițială sau ulterioară a acestora.”
Natura interactivă a lucrărilor multimedia reprezintă o provocare deosebită.
O serie de programe de calculator, inclusiv jocuri, oferă utilizatorului să creeze obiecte care au caracteristici de lucrări protejate. Avocatul M. A. Fedotov oferă un exemplu de joc „Mon theatre magique”, în care utilizatorul creează un film animat bazat pe imagini cu oameni și animale, iar acest film este inclus în copia lucrării originale.
În legea dreptului de autor baza definiției diferite categorii rezidă în principal în succesiunea stabilită istoric de acordare a protecţiei juridice diverselor tipuri de activitate creativă. Este imposibil să măsurați toate rezultatele creativității intelectuale cu un singur criteriu.
O lucrare multimedia nu se încadrează în niciuna dintre categoriile de drepturi de autor recunoscute în mod tradițional. Un produs multimedia este creat folosind un computer și de obicei conține un program de calculator în structura sa, dar nu este un program în sine. Nici nu este o bază de date în sensul dreptului de autor, deși în sensul informatic, desigur, este și o bază de date (sau bibliotecă de date; apropo, aici cuvântul „biblioteca” nu este, de asemenea, identic cu conceptul tradițional de „bibliotecă”. ”, dar s-a întâmplat că a intrat în uz).
MP nu este o compilație în forma sa pură, deși, desigur, include atât muzică, cât și texte literare ale unor lucrări preexistente. Nici nu este un tip de lucrare audiovizuală, nu este deloc același lucru cu „o serie de imagini interconectate și sunete însoțitoare”. Aceasta nu este nici literatură, nici muzică.
De regulă, MP este rodul muncii mai multor oameni. A. Millet citează ca exemplu titlurile jocului video MYST (CYAN), care se află pe primul loc în ceea ce privește vânzările de jocuri. Printre creatorii săi se numără 2 graficieni, 6 lucrători creativi care colaborează cu aceștia, 2 specialiști în grafică și animație, 1 în sunet, 1 în coloană sonoră, 2 producători, 3 persoane implicate în programare, 1 în editare imagini, 1 - montaj sunet și 1 inginer de sunet. Creditele exprimă recunoștința altor 30 de specialiști. Dacă MP este o lucrare secundară creată pe baza unei versiuni preexistente (de exemplu, un joc video bazat pe un basm faimos), atunci versiunea anterioară trebuie utilizată cu permisiunea deținătorului drepturilor de autor.
Imaginile virtuale create ale unor persoane celebre (acesta este un fel de produs pentru care există cerere), de exemplu M. Jackson, F. Kirkorov, ridică problema dreptului acestor persoane la propria imagine și protecția lor. onoare, demnitate și alte drepturi care nu sunt de proprietate.
Ar trebui oare MP să fie consacrat în lege ca o categorie independentă de „muncă”? Avocații încă mai cred că nu există temeiuri, nu sunt dovedite caracteristici distinctive un asemenea grad de unicitate încât necesită o abordare specială. Atribuirea unei „categorii” îndeplinește un rol pur utilitar și are ca scop stabilirea unei norme date, afectând doar lucrările aparținând acestei categorii.
Natura multifațetă a multimedia creează o altă complexitate, împreună cu natura evazivă și natura dinamică a schimbării sale. Cum se determină ponderea de contribuție a fiecăruia dintre creatorii unei singure opere multimedia, în care munca directorului multimedia, a autorilor, a artiștilor de spectacol, a producătorilor și impresarilor, a inginerilor de sunet și a cameramanilor etc. se împletește și, parcă , fuzionate împreună.
În stadiul inițial al dezvoltării Internetului, o serie de specialiști au aderat la punctul de vedere că era imposibil să se extindă regulile existente la raporturile juridice care apar în rețelele digitale. Apariția de noi lucrări pentru spațiul cibernetic, special create pentru Internet și utilizare diverse tipuri informații în formă sincretică, apariția formatelor digitale care estompează granițele dintre purtătorii de informații a necesitat clarificări regimul juridic aceste obiecte, precum și formarea
tehnologie modernă pentru protejarea acestor obiecte (în ceea ce privește crearea, distribuția și utilizarea lor). Este nevoie de reglementări, protejând drepturile atât ale utilizatorilor, cât și ale creatorilor de produse multimedia.
Ca o consecință a acestui fapt, a început pregătirea proiectelor de lege la nivel internațional și național dedicate reglementării raporturilor juridice în spațiul online, în primul rând protecția drepturilor de autor.
Astăzi, există mai multe domenii în care se lucrează pentru a îmbunătăți normele de drept de autor și drepturile conexe la nivel internațional:
acordul TRIPS („Tratatul privind aspectele comerciale ale drepturilor de proprietate intelectuală”), parte a Acordului comercial mondial organizare comercială(OMC);
Tratatele privind drepturile de autor (WAL) ale Organizației Mondiale a Proprietății Intelectuale (OMPI) și Tratatul artiștilor interpreți și fonogramelor (PAF);
Directivele Comunității Europene (Directiva UE din 1991 privind protecția programelor de calculator, care ar trebui protejată în același mod ca și operele; Directiva UE din 1992 de recunoaștere a dreptului de închiriere, care nu era în Convenția de la Berna; Directiva UE privind drepturile conexe; Directiva UE privind termenii de protecție a dreptului de autor).
Legislația Federației Ruse privind dreptul de autor, ținând cont de standardele internaționale (în special, Convenția de la Berna pentru protecția literaturii și opere de artă, Convenția de la Roma pentru Protecția Artiștilor Artisti de Interpret Profesional), aprobată de Organizația Mondială a Proprietății Intelectuale (OMPI), prevede că dreptul de utilizare a unei opere include drepturi precum: dreptul de a reproduce, dreptul de a distribui opera și dreptul a comunica despre opera prin cablu Se pune o întrebare despre relația dintre aceste puteri și formele de utilizare a operei care există efectiv pe Internet.
De exemplu, șeful departamentului administrativ reglementare legală ROMS A.L. Khromov oferă argumente convingătoare în favoarea faptului că dreptul la distribuire în Legislația rusă necesită clarificarea unui număr de poziții.
Dreptul autorului la distribuție a fost întotdeauna înțeles ca „numai vânzarea, închirierea sau altă înstrăinare a unei anumite copii a unei opere sau a unei fonograme (adică, un mediu tangibil), care din motive cunoscute nu poate fi aplicată utilizării obiectelor de drept de autor. și drepturile conexe în rețelele electronice.
În temeiul dreptului de reproducere în conformitate cu art. 4 din Legea dreptului de autor înseamnă producerea uneia sau mai multor copii ale unei opere, precum și înregistrarea în memoria computerului. Prin urmare, putem spune cu siguranță că transformarea unei lucrări în formă digitală (așa-numita digitizare), fără de care este imposibil să utilizați lucrarea pe Internet, este reproducere.
Cu toate acestea, atunci când se utilizează o lucrare direct pe un site web, unde lucrarea devine disponibilă unui număr nelimitat de vizitatori ai acestui site, lucrarea se află deja în memoria computerului, care oferă acces la lucrare altor persoane.
Proprietarul computerului nu mai creează copii suplimentare ale lucrării. Încărcarea copiilor de lucrări sau de fonograme pe computerul unui vizitator al paginii nu reprezintă o încălcare a dreptului de autor, deoarece în conformitate cu art. 18 din Legea drepturilor de autor, o astfel de descărcare este permisă fără acordul autorului și fără a-i plăti o taxă. De fapt, în acest caz, utilizatorul însuși realizează și înregistrează o copie a lucrării în memoria computerului său exclusiv în scopuri personale.
Singurul răspuns rămas la întrebarea cu privire la tipul de autoritate în cauză este o comunicare publică prin cablu. Acest lucru este confirmat în tratatele OMPI.
Tratatul WIPO privind drepturile de autor din 1996 (DAN) (articolele 1, 6-8) face distincție între dreptul de reproducere, dreptul de distribuție, dreptul de închiriere și dreptul de comunicare către public. Mai mult, în toate cazurile, se folosesc formulări destul de „large”, ceea ce face posibilă luarea în considerare nu numai a capabilităților tehnice utilizate în prezent, ci și a celor care pot apărea în viitor.
Tratatul OMPI privind interpretările și fonogramele din 1996 (WPPT), în ciuda formulării „ample” a competențelor relevante, prevede în mod specific (articolele 10 și 14 WPPT) drepturile exclusive ale artiștilor interpreți sau executanți, producătorilor de fonograme în legătură cu obiectele protejate relevante - „ să permită comunicarea către public: prin cablu sau fără fir, astfel încât membrii publicului să le poată accesa din orice loc și în orice moment la alegerea lor.” O rezervă specială este făcută și în paragraful 4 al articolului 15 din WPPT.
Această abordare a marcat începutul unui nou drept de proprietate exclusiv - dreptul de a-l „aduce la cunoștința publică”, care nu este încă inclus în lista drepturilor de autor și a drepturilor conexe din legislația rusă.
În proiectul întocmit de Interdepartamental grup de lucru Rospatent și proiectul înaintat de deputatul V. Ya Komissarov Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse ține cont de necesitatea de a oferi autorii, interpreților, producătorilor de fonograme, organizațiilor de radio și de televiziune această nouă putere. - dreptul de a-l pune la dispoziția publicului, desemnând astfel „dreptul de a exercita, permite sau interzice comunicarea operelor, spectacolelor, fonogramelor, emisiunilor de televiziune și radio în așa fel încât să devină accesibile membrilor publicului din orice; plasați în orice moment la alegere (într-un mod interactiv).” De fapt, a fost introdus un nou așa-numit „drept umbrelă”, care este „dreptul de a comunica publicului” și face parte din „dreptul de a comunica publicului prin cablu”.
Atunci când distribuiți o lucrare prin Internet, există și alte dificultăți specifice în protejarea dreptului de autor. În primul rând, legea rusă se aplică lucrărilor postate pe teritoriul Rusiei, iar informațiile pot fi accesate pe Internet de pe un computer care se află fizic în orice țară din lume, este, de asemenea, înregistrat în orice țară și este accesibil de pe orice computer cu un conexiune la internet. În al doilea rând, este posibil ca autorul (interpretul) să nu fie conștient de încălcarea drepturilor sale.
Potrivit unui studiu realizat de departamentul de sociologie al Yahoo din septembrie 1998 până în 1999, pe internet au apărut 236 de pagini care conțineau reproduceri ale picturilor artistului britanic contemporan Nicholas Lee. I În același timp, domnul Lee însuși nu avea idee că lucrările sale erau folosite fără atribuire. Acest exemplu, din păcate, este departe de a fi o excepție.
Nu mai puțin complexă și la fel de controversată este problema copierii lucrărilor.
Digital Millennium Copyright Act, adoptată în Statele Unite în 1998, limitează capacitatea consumatorilor de a utiliza produse electronice. Acest lucru s-a manifestat, în special, prin interzicerea copierii și trimiterii prin poștă a cărților electronice achiziționate. Faptul trist al arestării lui Dmitri Sklyarov la 6 iulie 2001 de către ofițerii FBI din Las Vegas este cunoscut. Fiind autorul unui program care vă permite să ocoliți mecanismele de securitate companie americană Adobe a inclus în programul său Book Reader și a citit cărți în format digital, programatorul în vârstă de 27 de ani a oferit oportunitatea utilizatorilor care au cumpărat în mod legal cărți electronice, citiți-le pe orice computer. „Am crezut că este legal. Încă cred că acest lucru este absolut legal”, spune D. Sklyarov în apărarea sa. Drept urmare, a petrecut câteva luni într-o închisoare americană. Deși Elcomsoft și programatorul Dmitry Sklyarov au fost găsiți ulterior nevinovați de încălcarea legii dreptului de autor de către un juriu din San Jose (California), situația ne face să ne gândim atât la problemele de puritate legală în utilizarea lucrărilor în condiții moderne, cât și la lacunele din aplicarea legilor în practica juridică.
S-ar părea că creația biblioteci electronice nu încalcă drepturile nimănui. Se știe că actuala Lege a drepturilor de autor oferă bibliotecilor anumite beneficii în ceea ce privește utilizarea operelor. În special, în conformitate cu art. 20 din Lege, biblioteca are dreptul, fără permisiunea autorului și fără a plăti acestuia o taxă, să efectueze reproducere reprografică, adică reproducere, adică reproducere prin fotocopiere sau prin utilizarea altor mijloace tehnice, altele decât publicarea. Cu toate acestea, această normă nu permite bibliotecilor să digitalizeze (reproducă) o lucrare sau să o posteze pe un site web. Această problemă necesită coordonarea unui număr de probleme juridice, andocare materiale legislative, pe de o parte, prevăzând dreptul de acces la informații, pe de altă parte, limitându-l în cadrul altor documente de reglementare.
Majoritatea relațiilor online sunt guvernate de aceleași reguli ca și cele offline. Dar, desigur, există unele diferențe din cauza specificului rețelei globale.
Obiectele reglementării legale pe internet sunt în primul rând relațiile sociale referitoare la drepturile autorilor, drepturile de brevet, drepturile asupra mărcilor comerciale, mărcile de serviciu și locul de origine al mărfurilor. Separat, probabil că merită evidențiat un obiect care nu este folosit offline, cum ar fi un nume de domeniu.
Site-ul are o dublă natură. Pe de o parte, acesta este rezultatul activității creative și, pe de altă parte, este o resursă de informații (conform Legii federale „Cu privire la informații, informatizare și protecție a informațiilor”). Ca urmare a activității creative, este supus protecției legale. De obicei, un site Web constă din mai multe module create de diferiți oameni (sau chiar diferite organizații). În consecință, fiecare element al unui site Web, fie că este un program, o bază de date, o lucrare audio sau video, text etc., este supus dreptului de autor al persoanei care l-a creat.
În ciuda faptului că site-ul web nu este inclus direct în lista de la art. 7 din Legea „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe”, recunoașterea site-urilor ca obiect al dreptului de autor este legală. Dacă dezvoltatorii elementelor unei resurse Web au participat direct la crearea acesteia din urmă, site-ul este considerat a fi creat în colaborare, iar dreptul de autor asupra produsului final în acest caz aparține în mod egal tuturor coautorilor.
Există și opțiuni atunci când dezvoltatorul unuia dintre elementele unei resurse de internet nu este coautor al site-ului, atunci deține doar drepturile asupra elementului pe care l-a creat (acest lucru s-ar putea întâmpla, de exemplu, la încheierea unui acord de drepturi de autor ).
Site-ul are caracteristicile unei colecții (operă compozită), ceea ce înseamnă, în conformitate cu art. 7 și 11 din Legea „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe”, „autorul (compilatorul) deține dreptul de autor pentru selecția sau aranjarea sa de materiale reprezentând rezultatul muncii de creație (compilare). Compilatorul se bucură de drepturi de autor cu condiția să respecte drepturile autorilor fiecăreia dintre lucrările incluse în lucrarea compusă.”
Există, de asemenea, cazuri frecvente de utilizare online a lucrărilor create anterior. Practica arată că în majoritatea cazurilor aceste lucrări sunt folosite ilegal.
Acest lucru este deosebit de clar în exemplul fișierelor muzicale. Pentru utilizarea lor legală, este necesar fie să obțineți permisiunea direct de la autor (dacă acesta este deținătorul drepturilor de autor), fie să plătiți o taxă uneia dintre organizațiile care gestionează în mod colectiv drepturile producătorilor și artiștilor de fonograme. Adesea, proprietarii de site-uri „uită” de acest lucru. Fișierele muzicale fac simultan obiectul dreptului de autor (autori de muzică și text) și al drepturilor conexe (interpreți, producători de fonograme).
Următoarea problemă întâlnită pe Internet este problema asemănării mărcilor comerciale, a numelor comerciale și a numelor de domenii. Esența sa este următoarea: o marcă comercială este emisă pentru o clasă separată de produse și servicii în conformitate cu Clasificarea internațională a bunurilor și serviciilor (ICGS), pot exista mai multe mărci comerciale cu ortografie similară, fiecare în raport cu clasa sa de produse și un nume de domeniu într-o zonă geografică specifică, zona utilizatorului final, poate exista doar unul.
Dacă publicul principal al resursei ar trebui să fie o zonă geografică, aceasta este cea mai potrivită opțiune pentru un nume de domeniu. Astfel, nu este neobișnuit ca mai multe organizații cu mărci comerciale și/sau nume comerciale similare să revendice un singur nume de domeniu.
Sunt si cazuri in care persoane fara scrupule inregistreaza nume de domenii corespunzatoare unor marci cunoscute si incearca intr-un fel sau altul sa obtina profit din asta. Astfel de persoane sunt numiți cybersquatters. Practica judiciară rusă în această problemă este încă foarte contradictorie. Numai în timpul anchetei cazului www.kodak.ru, mai mult de 15 diferite hotărâri judecătorești, totuși, în cele din urmă, Kodak a câștigat.
ÎN noua editie Legea „Cu privire la mărcile comerciale, mărcile de serviciu și denumirea de origine a mărfurilor” are următoarea formulă: „O încălcare a dreptului exclusiv al deținătorului dreptului de autor (utilizarea ilegală a unei mărci comerciale) este utilizarea fără permisiunea acestuia în legătură cu bunuri pentru individualizarea căreia este înregistrată marca pe internet, în special, într-un nume de domeniu și alte metode de adresare.”
Comparând raporturi juridice existente în sferele tradiționale și în spațiul cibernetic, experții remarcă o serie de trăsături similare: vandalism, „pirateria” proprietății intelectuale (încălcarea drepturilor asupra rezultatelor activității intelectuale), evaziunea drepturilor de autor etc.
Dar, în același timp, apar diferențe semnificative, generate de noile tehnologii de comunicare: caracterul „casnic” al unei delicte (infracțiune), săvârșită în papuci moi în fața ecranului unui computer de acasă, care creează un sentiment înșelător de „glumă nevinovată”. ”; „invizibilitatea” unei infracțiuni în lumea virtuală, estomparea granițelor dintre lucrare și interpretarea datelor stabilite anterior; lipsa monitorizării ordinii juridice în spațiul cibernetic etc.
4. Norme juridice în activitatea de informare.
Regulamente activitati de informareși relațiile cu privire la tehnologia informației în Federația Rusă sunt cuprinse într-o serie de reglementări: Constituția Federației Ruse din 1993, Legile Federației Ruse „Cu privire la mass-media” din 27 decembrie 1991 nr. 2124-1; „Cu privire la protecția juridică a programelor pentru calculatoare și baze de date electronice” din 23 septembrie 1992 Nr. 3523-1; „Despre dreptul de autor și drepturile conexe” din 9 iulie 1993 nr. 5351-1; Legile federale„Despre Biblioteconomie” din 29 decembrie 1994 Nr. 78-FZ; „Despre comunicații” din 16 februarie 1995 nr. 15-FZ; „Cu privire la informare, informatizare și protecția informațiilor” din 20 februarie 1995 nr. 24-FZ; „Cu privire la sprijinul de stat al mass-media și a editării de carte din Federația Rusă” din 1 decembrie 1995 nr. 191-FZ; „Cu privire la participarea la schimbul internațional de informații” din 4 iulie 1996 nr. 85-FZ; „Despre electronică semnătură digitală» din 10 ianuarie 2002 nr 1-FZ; Decretul președintelui Federației Ruse nr. 2334 „Cu privire la garanțiile suplimentare ale drepturilor cetățenilor la informație” din 31 decembrie 1993 etc.
Sistemul de acte legislative și juridice în curs de dezvoltare în domeniul informatizării rămâne semnificativ în urma mijloacelor, formelor și tehnologiilor informaționale de producere, căutare și livrare a produselor și serviciilor informaționale în dezvoltare rapidă. Producătorii și consumatorii de produse și servicii de telecomunicații informaționale așteaptă răspunsuri la o serie de întrebări. Cum să asigurăm siguranța cel puțin a celei mai valoroase părți a resurselor de telecomunicații pentru generațiile viitoare? Cum se asigură protecția informațiilor împotriva accesului neautorizat? Cum să echivalăm resursele de telecomunicații cu obiectele dreptului proprietății? Cum să protejăm drepturile utilizatorilor bibliotecii pe rețelele de calculatoare? Pentru a reglementa piața telecomunicațiilor din Rusia, este nevoie de un cadru legal.
5. Metode de protejare a lucrărilor.
Apariția noilor tehnologii, creșterea rapidă a popularității internetului și a proiectelor comerciale conexe, dezvoltarea sistemelor și sistemelor de plată electronică care deservesc relatii financiare si de credit cetățenii individuali și firmele cu instituții bancare etc. au servit drept imbold pentru formarea unei noi generații de tehnologii de securitate a informațiilor în rețele.
Mai mult, dacă până la începutul anilor 1990. Sarcinile principale ale tehnologiilor de securitate pe Internet au fost protecția resurselor în primul rând împotriva atacurilor hackerilor, protecția informațiilor comerciale și securitatea informațiilor în general, dar astăzi sarcinile de protecție a creativității intelectuale și a drepturilor de autor devin relevante.
Noile tehnologii nu numai că au creat multe probleme pentru proprietarii de drepturi, dar au sugerat și modalități de rezolvare a acestora. Una dintre aceste moduri este crearea mijloacelor tehnologice de protecție, cum ar fi codarea, a doua este utilizarea numerelor de identificare digitale.
Organizațiile internaționale oferă un sistem atât de interesant precum „filigranele” digitale, care vă permit să protejați o lucrare: cu ajutorul lor puteți urmări distribuția acesteia pe Internet, puteți număra numărul de utilizări și puteți identifica utilizatorii. Acestea sunt informații despre drepturile de autor pentru o lucrare care este încorporată într-o imagine electronică sau într-un fișier audio în așa fel încât să nu fie vizibilă atunci când este vizualizată sau auzită atunci când este ascultată, dar cu ajutorul unui software special poate fi detectată și utilizată pentru a dovedi drepturile de autor în tribunal. Pe lângă aceasta, există un sistem de înregistrare a imaginilor electronice și a fișierelor audio, care poate fi considerat și ca dovadă a dreptului de autor.
Un exemplu de utilizare a filigranelor sub forma unei litere translucide stilizate „C” poate fi găsit pe serverul companiei Corel (http://www.corel.com). Hermitage (http://www.hermitage.ru) folosește o metodă similară de a-și proteja exponatele cu semnul „E”, dar selectiv. De exemplu, în „sala picturii franceze” puteți obține în mod independent copii cu o calitate suficientă pentru reproducere pe ecran.
În plus, unii deținători de baze de date mari de informații multimedia distribuite pe Internet folosesc un mecanism de „amprentă”, adică îi înregistrează pe cei care descarcă imagini electronice sau fișiere audio pe computerul lor. Un set de aceste măsuri face posibilă demonstrarea dreptului de autor; o copie electronică a unei lucrări distribuite prin Internet. Această tehnologie este utilizată, de exemplu, de rețeaua SCRAN de patrimoniu cultural scoțian.
Ca un alt exemplu, să cităm proiectul WEDELMUSIC, care rezolvă multe probleme care apar la distribuirea informației multimedia prin internet și, de asemenea, combină diferite tipuri de protecție a patrimoniului muzical în formă electronică.
Multe organizatii internationale(în principal societăți specializate pentru protecția drepturilor cu participare companii mari pentru distribuția de fonograme) încearcă să unească și să creeze sisteme care să asigure o protecție echilibrată a drepturilor atât deținătorilor de drepturi de autor, cât și ale consumatorilor și să accelereze implementarea acestora. Astfel de acțiuni vizează generarea de venituri suplimentare pentru deținătorii de drepturi de autor, precum și facilitarea utilizării obiectelor protejate prin drepturi de autor de către orice furnizor sau producător de conținut. În acest sens, s-a dovedit programul Verdi, în implementarea căruia s-au unit țările europene. Permite oricărui producător să obțină rapid permisiunea de a folosi orice categorii de lucrări pe Internet sau de a crea produse multimedia pentru a plăti rapid și ieftin toate drepturile „într-un singur loc”. În plus, acest sistem presupune primirea lucrărilor în sine în formă digitală prin același Internet.
Materialul prezentat face posibilă verificarea faptului că problemele juridice ale multimedia evoluează sub influența dezvoltării proceselor la nivel de civilizație de globalizare, internetizare și mediatizare a societății și că se dezvoltă sisteme legislative necesare pentru protecția celor care lucrează în lumea creativității intelectuale ca autor sau pur și simplu utilizator de multimedia.
2.2 Caracteristici multimedia
Tehnologiile multimedia sunt una dintre cele mai promițătoare și populare domenii ale informaticii. Ele urmăresc să creeze un produs care să conțină „colecții de imagini, text și date, însoțite de sunet, video, animație și alte efecte vizuale, inclusiv o interfață interactivă și alte mecanisme de control”.
Avantajul și caracteristica fără îndoială ale tehnologiei sunt următoarele capacități multimedia, care sunt utilizate în mod activ în prezentarea informațiilor:
· capacitatea de a mări (detalia) imaginea sau fragmentele sale cele mai interesante de pe ecran, uneori cu un factor de douăzeci (mod lupă), păstrând în același timp calitatea imaginii. Acest lucru este deosebit de important pentru prezentarea operelor de artă și a documentelor istorice unice;
· capacitatea de a compara imagini și de a le procesa cu o varietate de instrumente software pentru cercetare sau în scopuri educaționale;
· capacitatea de a evidenția „cuvinte fierbinți” în text sau alt material vizual care însoțește imaginea, care poate fi folosit pentru a obține imediat referință sau orice altă informație explicativă (inclusiv vizuală) (tehnologii hipertext și hipermedia);
· abilitatea de a oferi continuu muzical sau orice alt acompaniament audio corespunzător imaginilor statice sau dinamice;
· capacitatea de a utiliza fragmente video din filme, înregistrări video etc., funcția „înghețare cadru”, „defilare” cadru cu cadru a înregistrărilor video;
· capacitatea de a se conecta la Internet global;
· capacitatea de a lucra cu diverse aplicații (editore de text, grafice și sunet, informații cartografice);
· capacitatea de a-ți crea propriile „galeri” (selecții) din informațiile prezentate în produs;
· capacitatea de a vizualiza automat întregul conținut al unui produs („slide show”) sau de a crea un „ghid” animat și vocal pentru produs („vorbând și arătând instrucțiuni pentru utilizator”); includerea componentelor de joc cu componente informative în produs;
· capacitatea de a naviga „liber” prin informații și de a ieși în meniul principal (conținut mărit), la cuprinsul complet sau chiar din program în orice moment al produsului.
Există mai multe concepte legate de multimedia și de utilizarea instrumentelor de informare aferente. În special, atunci când se utilizează multimedia, rolul ilustrațiilor crește semnificativ.
Ilustrația este, de asemenea, un termen cu mai multe valori. Există două interpretări principale ale acestui termen.
Ilustrația (ilustrarea) este:
· introducerea în text a unor informații explicative sau suplimentare de alt tip (imagine și sunet),
· darea de exemple (eventual fără a folosi alte tipuri de informații) pentru o explicație clară și convingătoare.
În mediile multimedia, ilustrațiile pot fi prezentate sub formă de exemple (inclusiv text), imagini grafice bidimensionale și tridimensionale (desene, fotografii, diagrame, grafice, diagrame), fragmente sonore, animație, fragmente video.
În prezent, au fost create enciclopedii multimedia în multe discipline școlare și arii educaționale. Au fost dezvoltate simulatoare situaționale de joc și sisteme de antrenament multimedia pentru a organiza procesul educațional.
Multimedia este o tehnologie educațională eficientă datorită calităților sale inerente de interactivitate, flexibilitate și integrare a diverselor tipuri de informații educaționale, precum și capacitatea sa de a ține cont de caracteristicile individuale ale elevilor și de a contribui la creșterea motivației acestora.
Asigurarea interactivității este unul dintre cele mai semnificative beneficii ale multimedia. Interactivitatea vă permite să controlați prezentarea informațiilor în anumite limite: utilizatorul poate modifica individual setările, studia rezultatele și, de asemenea, poate răspunde la solicitările programului pentru preferințe specifice, poate seta rata de avans, numărul de repetări și alți parametri care satisfac nevoile individuale. . Acest lucru ne permite să tragem concluzii despre flexibilitatea tehnologiilor multimedia.
Tehnologiile multimedia fac posibilă integrarea multor tipuri de informații într-un mod semnificativ și armonios. Acest lucru permite ca informațiile să fie prezentate în diferite forme folosind un computer, cum ar fi:
· imagini, inclusiv fotografii scanate, desene, hărți și diapozitive;
· video, efecte video complexe;
· animații și simulare de animație.
Mulți consideră că cea mai interesantă utilizare a multimedia este participarea formală a amatorului la modernizarea spectaculoasă a operelor de artă. Deja astăzi, cu ajutorul unui computer, un începător poate corecta în stilul său un tablou al unui clasic al Renașterii sau muzica unui autor celebru, precum și să schimbe intriga unui film video al unui regizor celebru. Deja astăzi, un computer poate cânta o melodie modernă în vocea și maniera unui cântăreț mort de mult. Desigur, toate acestea provoacă multe controverse în rândul specialiștilor, al oamenilor obișnuiți și al fanilor media.
O direcție foarte la modă în dezvoltarea tehnologiilor multimedia este realitatea virtuală. Realitatea virtuală este o persoană care primește senzații aproape reale dintr-o lume ireală. Simularea unei astfel de lumi ireale este bine făcută folosind un computer modern. Instrumentele computerizate creează senzații atât de complete vizuale, sonore și de altă natură încât utilizatorul uită de lumea reală din jurul său și este cufundat cu entuziasm într-o lume fictivă. Un efect deosebit de prezență îl realizează posibilitățile de liberă circulație în realitatea virtuală, precum și posibilitățile de influențare a acestei realități.
Cea mai simplă și mai puțin plictisitoare intrare în realitatea virtuală este prin intermediul unui ecran de computer, pe care poate fi observată această realitate. În acest caz, mișcarea și influența asupra lumii virtuale se realizează de obicei cu ajutorul unui mouse, joystick și tastatură.
O imersiune mai completă într-o lume imaginară se realizează cu ajutorul unei căști de afișare speciale și destul de costisitoare, plasată pe capul unei persoane. Pentru a obține imagini tridimensionale, două mici ecrane situate în interiorul căștii creează imagini separate pentru fiecare ochi. În acest caz, atunci când imaginea este afișată utilizatorului, poziția imaginii se schimbă în funcție de rotația capului. În plus, casca izolează destul de bine o persoană de efectele lumii reale. Ca opțiune ieftină pentru imersiunea multimedia, puteți folosi ochelari cu lentile diferite care oferă percepția imaginii tridimensionale. De exemplu, o imagine monocromă tridimensională poate fi observată folosind ochelari, unul dintre ochelari este roșu, iar celălalt este albastru. Dacă în același timp pe ecran sunt afișate două proiecții ale imaginii, una roșie, cealaltă albastră, atunci se creează iluzia de volum. Cu toate acestea, această metodă nu vă permite să transmiteți gama de culori. Astăzi, companiile de calcul de top depun eforturi considerabile pentru a crea un computer cu o interfață umană. Acest lucru implică faptul că computerul trebuie să aibă toate simțurile umane, precum și capacitatea de a influența toate aceste organe umane. Sistemele computerizate moderne sunt, în multe cazuri, destul de bune în analiza și sintetiza imaginilor și sunetelor. Un mouse de computer și alte dispozitive pot fi considerate o imitație a simțului tactil. Este de așteptat ca în următorii ani un computer personal să învețe să lucreze cu mirosuri și gusturi asemănătoare mirosurilor conform mecanismului de percepție. Din motive tehnice, astăzi este imposibil să recreezi literalmente simțul mirosului uman folosind mijloace artificiale.
Design de prezentare
Tehnologia multimedia (multi - multe, media - mediu) vă permite să utilizați simultan diverse moduri prezentarea informațiilor: numere, text, grafică, animație, video și sunet...
Securitatea informațiilorși dezvoltarea de noi multimedia
Multimedia este un sistem interactiv care oferă prezentarea simultană a diferitelor medii - sunet, grafică animată pe computer, video. De exemplu, un obiect container poate conține text, auditiv...
Caracteristicile de comunicare ale internetului
Multimedia este recrearea într-un singur complex software și hardware a diferitelor medii fizice prin care o persoană comunică cu lumea exterioară: sunet, text, grafică statică și dinamică, animație (animație) și video...
Multimedia și componentele sale
Conceptul de multimedia acoperă o serie de tehnologii informatice legate de audio, video și metode de stocare a acestora. În termeni foarte generali, este capacitatea de a combina imaginea, sunetul și datele. Mai ales...
Tehnologii multimedia
În acest moment, tendința în domeniul aplicațiilor multimedia este asociată nu doar cu domeniul automatizării, ci și cu îmbunătățirea experienței utilizatorului, creșterea confortului muncii sale...
Tehnologii multimedia
Informații de instruire multimedia Multimedia este o tehnologie interactivă. Această tehnologie oferă lucru atât cu imagini statice, cât și cu text, precum și cu grafică animată pe computer, vorbire...
Elaborarea unui manual electronic „ Criminalistică”
1. Inspectarea locului incidentului – video. A fost găsită o casetă pentru un player video, adică nu digital. A fost necesară digitizarea acestei casete folosind un computer. Și apoi a fost necesar să tăiați segmentul necesar din fișierul video rezultat...
Tehnologii moderne pentru calculatoare personale
Multe computere personale moderne acceptă acum sunet și citesc informații de pe CD-uri, iar cipurile de mare viteză pe care le folosesc vă permit să navigați rapid printr-un program...
Instrumente multimedia, scopul și aplicarea acestora
Multimedia (multimedia) sunt sisteme interactive care oferă lucru cu imagini statice și video în mișcare, grafică și text animate pe computer, vorbire și sunet de înaltă calitate...
Căutare
Vă putem anunța despre articole noi,