Tehnologii multimedia: caracteristici și aplicații. Produs multimedia Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia
1. Introducere 2
2. Tehnologia multimedia 3
2.1 „Computer multimedia” 3
2.2 Caracteristici media 4
2.3 Reprezentarea liniară și structurală a informațiilor multimedia 7
2.4 Resurse multimedia ale Internetului 8
3. Aplicații multimedia 9
3.1 Instrumente software pentru crearea proiectelor 9
3.1.1 Instrumente de creare și procesare a imaginilor 10
3.1.2 Instrumente pentru crearea și procesarea graficelor și animațiilor 2D 11
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea graficelor și animațiilor 3D 12
3.1.3 Instrumente de creare și procesare video 13
3.1.4 Instrumente de creare și procesare a sunetului 13
3.1.5 Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia 14
4. Concluzie 16
5. Lucrare practică „Crearea unui videoclip folosind Windows realizator de filme» 17
6. Întrebări de securitate: 19
7. Lista literaturii utilizate 20
1. Introducere
Termenul „multimedia” a apărut pentru prima dată în 1965 și a fost folosit în mod activ până la sfârșitul anilor șaptezeci pentru a descrie spectacolele de teatru extravagante pentru acea vreme, folosind diferite tipuri și forme de prezentare a informațiilor: diapozitive, filme, videoclipuri, fragmente audio, efecte de iluminare și live. muzică. La sfârșitul anilor 70 și începutul anilor 80, multimedia era o prezentare bazată pe imagini statice sau dinamice de la mai multe proiectoare însoțite de sunet sau muzică live.Astfel, mijloacele „multimedia” au afectat simultan mai multe simțuri umane și au prezentat informații sub diferite forme: vizuale, verbale și auditive, ceea ce a creat (și creează) un impact emoțional mai profund, care, la rândul său, a adus succes și popularitate acestui gen. a spectacolelor de teatru. Posibilitatea de a influența sfera emoțională a psihicului uman este un factor important în învățare, deoarece contribuie la o asimilare mai eficientă a cunoștințelor. În următorul deceniu, termenul „multimedia” a inclus diverse concepte.
Recent, termenul „multimedia” a devenit și mai ambiguu. Radiodifuzorul multimedia SCALA dă următoarea interpretare concept modern„multimedia”: „Unii dintre noi folosesc tehnologii multimedia, inclusiv televiziunea prin cablu. Termenul „rețele multimedia” este folosit pentru a descrie sistemele puternice de gestionare a conținutului, de mai multe milioane de dolari, utilizate de marile corporații pentru a menține bazele de date video și a afișajului digital și a ecranelor publicitare. Software-ul de editare video acasă, dintre care unele costă acum mai puțin de 100 USD, poate fi considerat și tehnologie multimedia. Mijloacele tehnice ale multimedia includ și telefoanele mobile moderne care trimit fotografii cu semnături vocale. Multimedia este încă în evoluție și va include noi concepte pe măsură ce noile tehnologii apar și sunt utilizate.
Termenul „multimedia” (lat. Multum + Medium) poate fi tradus în rusă ca „multe media” (uneori tradus cât mai multe media).
Cea mai completă și relevantă pentru realitățile de astăzi, descrierea conceptului de „multimedia” este enumerarea dată de oamenii de știință autohtoni în cartea „Utilizarea tehnologiilor multimedia în învățământul secundar general”:
Multimedia este:
o tehnologie care descrie procedura de dezvoltare, operare și utilizare a instrumentelor de prelucrare a informațiilor de diferite tipuri;
resursă informațională, creată pe baza tehnologiilor de prelucrare și prezentare a informațiilor de diverse tipuri;
Software de calculator, a cărui funcționare este asociată cu prelucrarea și prezentarea de informații de diferite tipuri;
hardware de calculator care face posibilă slujbă cu diferite tipuri de informații;
un tip special de generalizare de informații care combină atât informațiile vizuale statice tradiționale (text, grafică) cât și informații dinamice de diferite tipuri (vorbire, muzică, fragmente video, animație etc.).
Datorită utilizării multimedia în instrumentele de informatizare, datorită impactului simultan al informațiilor grafice, sonore, foto și video, astfel de instrumente au o mare încărcătură emoțională și sunt incluse activ în industria divertismentului, practica diferitelor instituții, petrecerea timpului liber acasă și educaţie.
Apariția sistemelor multimedia a revoluționat multe domenii ale activității umane. Unul dintre cele mai largi domenii de aplicare a tehnologiei multimedia a fost în domeniul educației, deoarece instrumentele de informatizare bazate pe multimedia pot, în unele cazuri, să crească semnificativ eficiența învățării. S-a stabilit experimental că în timpul prezentării orale a materialului, elevul percepe și este capabil să prelucreze până la o mie de unități convenționale de informații pe minut, iar când organele de vedere sunt „conectate”, până la 100 de mii de astfel de unități. .
2. Tehnologia multimedia
2.1 „Computer multimedia”
O abordare formală a definiției multimedia înseamnă că acestea pot fi aproape orice mijloace care pot aduce informații în învățare și alte activități. tipuri diferite. În acest caz, mediile analogice îmbătrânite care au devenit tradiționale pot intra și sub conceptul de multimedia.
Cel mai adesea, totuși, multimedia include computere și perifericele asociate acestora. computer, este remediu universal procesarea informatiei. Versatilitatea unui computer constă în faptul că, pe de o parte, singur este capabil să prelucreze informații de diferite tipuri (informații multimedia), pe de altă parte, același computer este capabil să efectueze o întreagă gamă de operațiuni cu informații. de acelasi tip. Datorită acestui fapt, computerul, împreună cu setul adecvat de dispozitive periferice, este capabil să ofere performanța tuturor funcțiilor instrumentelor tehnice multimedia.
Un „calculator multimedia” este un computer pe care aplicațiile multimedia își pot realiza pe deplin potențialul. Un computer multimedia ar trebui să poată face multe: să afișeze informații grafice și video, animație, să reda diverse acompanii sonore, muzică, inclusiv de pe CD-uri cu muzică și multe altele...
Dar nici cel mai modern computer nu va funcționa fără software.
Software-ul poate fi împărțit condiționat într-o parte aplicată (enciclopedii multimedia, jocuri pe calculator, playere audio și video etc.) și o parte specializată, care include programe destinate creării de programe de aplicație (editori grafici profesionali, editori grafici 3D, editori de sunet, etc.)
Luați în considerare principalele părți ale software-ului de calculator multimedia:
Sistem de operare
Aplicații multimedia aplicate
Aplicațiile includ aplicații multimedia cu care lucrează direct utilizatorul mediu al unui computer multimedia. În primul rând, acestea sunt jocuri pe calculator. Include, de asemenea, enciclopedii multimedia, playere video și audio, programe pentru crearea și vizualizarea prezentărilor și multe altele.
2.2 Caracteristici media
Tehnologiile multimedia sunt una dintre cele mai promițătoare și populare domenii ale informaticii. Acestea urmăresc să creeze un produs care să conțină „colecții de imagini, texte și date, însoțite de sunet, video, animație și alte efecte vizuale, inclusiv o interfață interactivă și alte mecanisme de control”.
Avantajul și caracteristica fără îndoială ale tehnologiei sunt următoarele caracteristici multimedia care sunt utilizate în mod activ în prezentarea informațiilor:
posibilitatea de mărire (detaliere) pe ecran a unei imagini sau a fragmentelor sale cele mai interesante, uneori într-o creștere de douăzeci de ori (modul „lupă”), păstrând în același timp calitatea imaginii. Acest lucru este deosebit de important pentru prezentarea operelor de artă și a documentelor istorice unice;
posibilitatea de a compara imaginea și de a o prelucra cu diverse instrumente software în scop de cercetare sau educațional;
posibilitatea de a evidenția „cuvinte fierbinți” în text sau alt material vizual care însoțește imaginea, pentru care se obține imediat referință sau orice altă informație explicativă (inclusiv vizuală) (tehnologii hipertext și hipermedia);
posibilitatea implementării unui acompaniament muzical continuu sau orice alt acompaniament audio corespunzător unui interval vizual static sau dinamic;
capacitatea de a utiliza fragmente video din filme, înregistrări video etc., funcția „înghețare cadru”, „defilare” cadru cu cadru a înregistrării video;
posibilitatea de conectare la retea globala Internet;
capacitatea de a lucra cu diverse aplicații (editore de text, grafice și sunet, informații cartografice);
posibilitatea de a-ți crea propriile „galeri” (selecții) din informațiile prezentate în produs;
capacitatea de a vizualiza automat întregul conținut al produsului („slide show”) sau de a crea un „ghid-ghid” animat și vocal pentru produs („vorbirea și afișarea instrucțiunilor utilizatorului”); includerea componentelor de joc cu componente informative în produs;
posibilitatea de navigare „liberă” prin informații și acces la meniul principal (conținut mărit), la cuprinsul complet sau chiar din program în orice punct al produsului.
Ilustrația este, de asemenea, un termen ambiguu. Există două interpretări principale ale acestui termen.
O ilustrație (ilustrare) este:
introducerea în text a unor informații explicative sau suplimentare de alt tip (imagine și sunet),
dând exemple (eventual fără a folosi alte tipuri de informații) pentru o explicație clară și convingătoare.
În prezent, au fost create enciclopedii multimedia în multe discipline școlare și arii educaționale. Au fost dezvoltate simulatoare situaționale de joc și sisteme de antrenament multimedia pentru a organiza procesul educațional.
Multimedia este o tehnologie educațională eficientă datorită calităților sale inerente de interactivitate, flexibilitate și integrare. tipuri variate informații educaționale, precum și datorită capacității de a lua în considerare caracteristici individuale elevilor și le crește motivația.
Furnizarea de interactivitate este unul dintre cele mai semnificative beneficii ale instrumentelor multimedia. Interactivitatea permite, în anumite limite, să controleze prezentarea informațiilor: utilizatorul poate modifica individual setările, studia rezultatele și, de asemenea, poate răspunde la solicitările programului cu privire la preferințele specifice, poate seta viteza de alimentare a materialului, numărul de repetări și alți parametri care satisface nevoile individuale. Acest lucru ne permite să tragem o concluzie despre flexibilitatea tehnologiilor multimedia.
Tehnologiile multimedia permit integrarea semnificativă și armonioasă a multor tipuri de informații. Acest lucru permite computerului să prezinte informații în diferite forme, cum ar fi:
imagini, inclusiv fotografii scanate, desene, hărți și diapozitive;
video, efecte video complexe;
animații și simulare de animație.
O direcție foarte la modă în dezvoltarea tehnologiilor multimedia este realitatea virtuală. Realitatea virtuală este primirea de senzații aproape reale de către o persoană din lumea reala. Simularea unei astfel de lumi ireale este destul de bine realizată cu un computer modern. Instrumentele computerizate creează senzații atât de complete vizuale, sonore și de altă natură încât utilizatorul uită de lumea reală din jur și se cufundă cu entuziasm într-o lume fictivă. Efectul deosebit al prezenței se realizează prin posibilitățile de liberă circulație în realitatea virtuală, precum și prin posibilitățile de influențare a acestei realități.
Cea mai simplă și mai puțin plictisitoare intrare în realitatea virtuală este prin intermediul unui ecran de computer pe care poate fi observată această realitate. În același timp, mutarea și influențarea lumii virtuale se realizează de obicei cu ajutorul unui mouse, joystick și tastatură.
O imersiune mai completă în lumea inventată se realizează cu ajutorul unui display-cască special și destul de scump purtat pe capul unei persoane. Pentru a obține o imagine tridimensională, două mici ecrane situate în interiorul căștii creează imagini separate pentru fiecare ochi. În acest caz, la afișarea imaginii utilizatorului, poziția imaginii se schimbă în funcție de rotația capului. În plus, casca izolează destul de bine o persoană de efectele lumii reale. Ca opțiune ieftină pentru imersiunea multimedia, puteți folosi ochelari cu ochelari diferiți care oferă percepția tridimensională a imaginii. De exemplu, o imagine monocromă tridimensională poate fi observată folosind ochelari, unul dintre ochelari fiind roșu, iar celălalt albastru. Dacă în același timp pe ecran sunt afișate două proiecții ale imaginii, una roșie, cealaltă albastră, atunci se creează o iluzie de tridimensionalitate. Cu toate acestea, această metodă nu permite transmiterea gamei de culori. Astăzi, companiile de calcul de vârf investesc eforturi considerabile în construirea unui computer cu o interfață umană. Acest lucru implică faptul că computerul trebuie să aibă toate simțurile umane, precum și capacitatea de a influența toate aceste organe umane. Modern sisteme informaticeîn multe cazuri sunt buni la analizarea și sintetizarea imaginilor și sunetelor. Mouse-ul computerului și alte dispozitive pot fi considerate o imitație a simțului tactil. Se presupune că în următorii ani, un computer personal va învăța să lucreze cu mirosuri și gusturi apropiate de mirosuri din punct de vedere al mecanismului de percepție. Din motive tehnice, astăzi este imposibil să recreezi literalmente simțul mirosului uman prin mijloace artificiale.
2.3 Reprezentarea liniară și structurală a informațiilor multimedia
Concepte precum multimedia, hipertext și hipermedia sunt strâns legate.
Datorită răspândirii largi a World Wide Web (World Wide Web, o colecție de documente și resurse multimedia publicate pe web), tehnologia hipertextului este cunoscută, sau cel puțin folosită de toți cei care lucrează la computer.
Pionierii hipertextului sunt Vannevar Bush, care a prezentat conceptul de sistem Memex în anii '40, precum și Douglas Engelbart și Theodore Nelson, care au lucrat la această tehnologie în anii '60.
Definiția clasică a hipertextului, dată de Nelson în 1987, este „o formă de scriere care se ramifică sau se realizează la cerere”. Cu alte cuvinte, este „scriere neliniară”, care este „mai mult decât text (hipertext)”.
O definiție mai formală a hipertextului este aceea că hipertextul este reprezentarea informațiilor textuale ca o rețea în care cititorii sunt liberi să navigheze într-o manieră neliniară.
Totuși, se poate propune și următoarea definiție: hipertextul este o extensie a conceptului tradițional de text prin introducerea de text neliniar, în care se stabilesc referințe încrucișate și reguli de trecere de la un fragment la altul între fragmentele de text selectate.
Istoria hipertextului este bogată și schimbătoare, deoarece hipertextul nu este atât de mult idee noua cât este un concept evolutiv al posibilei aplicări a calculatorului. Mulți oameni au contribuit la dezvoltarea ideii de hipertext și fiecare dintre ei aparent și-a imaginat ceva diferit de ceilalți.
Hipertextul computerizat a fost precedat de hipertextul manual, o variantă a căruia este utilizarea tradițională a cardurilor flash. Astfel de carduri pot fi numerotate și furnizate cu referințe reciproce. Ele sunt adesea împărțite în rubrici, de ex. li se dă o organizare ierarhică. Comoditatea unor astfel de cărți este că, având o dimensiune mică, sparg recordurile în bucăți mici. Utilizatorul poate reorganiza cu ușurință fișierul cardului cu informații noi. Dar, desigur, odată cu creșterea volumului unui astfel de dulap de fișiere, devine din ce în ce mai dificil să lucrezi cu el.
O altă variantă a hipertextului manual este o carte de referință, cum ar fi un dicționar și o enciclopedie. Articolele sau definițiile date în astfel de cărți conțin legături explicite între ele, urmând aceste legături, cititorul primește informații mai bogate. Fiecare astfel de carte poate fi asociată cu o rețea cu noduri de text și link-uri.
Toate aceste exemple fac referire la apariția hipertextului la vremuri îndepărtate. Acum, însă, sunt mulți specialiști care cred că se poate vorbi de un adevărat hipertext doar atunci când deplasarea prin linkuri este susținută de un computer. Oamenii care au descris pentru prima dată hipertextul au avut aceeași viziune asupra hipertextului ca calea către cea mai apropiată interacțiune om-calculator posibilă, iar acest punct de vedere a supraviețuit până în zilele noastre. Dezvoltarea ideilor este strâns împletită în acest domeniu cu implementări specifice.
Hipertextul este un concept extrem de vag, dar folosit pe scară largă. Hipertextul este Internetul, o enciclopedie multimedia, o carte de referință, o carte cu conținut și un index, precum și orice text în care se găsesc eventuale legături (indicații) către alte fragmente. Hipertextul poate fi considerat ca o modalitate de comunicare într-o societate axată pe fluxuri multiple, simultane, de diverse tipuri de informații care nu pot fi percepute și asimilate de către subiect. Asimilarea întregii cantități de cunoștințe devine imposibilă; în plus, structurarea rigidă a unor astfel de cunoștințe devine o sarcină evazivă. Cunoașterea este organizată în hipertext, într-o rețea de mesaje relativ libere care se pot combina și dezintegra în procesul de producere și consum al cunoștințelor.
O contribuție semnificativă la avantajele hipertextului este saturația acestuia cu legături, a căror mișcare este susținută de un computer, datorită căruia textul devine neliniar în practică.
De asemenea, hipertextul oferă noi posibilități de accesare a surselor mari și complexe de informații multimedia. Conceptul de hipermedia este introdus ca o tehnologie de prezentare a informațiilor de diferite tipuri, bazată pe principiile hipertextului. O resursă hipermedia combină atât posibilitatea de a urmări hyperlinkuri, cât și avantajele utilizării diferitelor tipuri de informații.
2.4 Resurse multimedia ale Internetului
Principala sursă de resurse multimedia pentru majoritatea utilizatorilor este rețeaua mondială de calculatoare Internet. Această rețea oferă acces atât la resurse educaționale, cât și la multe alte resurse care conțin informații de diferite tipuri, de la text la imagini video complexe. În prezent, tehnologiile multimedia și hipermedia devin inseparabile de tehnologiile de telecomunicații, iar rețelele mondiale se transformă într-un depozit mare și bine structurat de informații multimedia.
Unul dintre cele mai populare și promițătoare servicii tehnologice de rețea legate de multimedia este tehnologia WWW, care este un sistem distribuit de resurse hipermedia, a cărui trăsătură distinctivă, pe lângă atractivitatea aspect, este posibilitatea de a organiza referințe încrucișate între ele. Folosind un vizualizator de documente WWW special (browser), un utilizator web poate urmări rapid link-uri de la un document la altul, călătorind prin World Wide Web.
Cea mai comună tehnologie de comunicare și serviciul corespunzător în rețelele de calculatoare a devenit tehnologia de trimitere și procesare a mesajelor informaționale, care asigură comunicarea operațională între oameni.
Poșta electronică (E-mail) - un sistem pentru stocarea și redirecționarea mesajelor între persoane care au acces la o rețea de calculatoare. Prin intermediul e-mailului, orice informație multimedia (documente text, imagini, date digitale, înregistrări audio etc.) poate fi transmisă prin rețele de calculatoare.
Teleconferințele sunt un alt serviciu popular oferit de rețelele moderne de telecomunicații și care implementează schimbul de informații multimedia între oameni care împărtășesc interese comune.
O teleconferință este un forum online organizat pentru discuții și schimb de mesaje pe o anumită temă.
Teleconferința vă permite să publicați mesaje de interes pe computere speciale din rețea. Mesajele pot fi citite conectându-se la un computer și selectând un subiect pentru discuție. În plus, dacă doriți, puteți răspunde autorului articolului sau puteți trimite propriul mesaj. Astfel, se organizează o discuție în rețea, care este de natură știri, deoarece mesajele sunt stocate pentru o perioadă scurtă de timp. Prezența instrumentelor multimedia hardware: echipamente audio și video (microfon, cameră video digitală etc.) conectate la un computer vă permite să organizați conferințe audio și video pe computer.
Cu dezvoltarea mijloace tehnice rețelele de calculatoare măresc viteza de transfer de date. Acest lucru permite utilizatorilor conectați la rețea nu numai să schimbe mesaje text, ci și să transmită resurse multimedia pe o distanță considerabilă - sunet și video. Unul dintre reprezentanții programelor care implementează comunicarea prin rețea este programul NetMeeting, care face parte din kitul Internet Explorer. NetMeeting este un instrument multimedia care oferă comunicare directă prin Internet.
Din punctul de vedere al creșterii eficacității instruirii, un serviciu implementat în rețelele de calculatoare este o căutare automată a informațiilor multimedia. Folosind instrumente specializate - sisteme de recuperare a informațiilor, puteți găsi rapid informații și resurse multimedia de interes în sursele de informații ale lumii (Google, Yandex, Rambler etc.)
3. Utilizarea aplicațiilor multimedia
3.1 Instrumente software pentru crearea proiectelor
Există multe instrumente software pentru dezvoltarea aplicațiilor multimedia. Ele pot fi împărțite în mai multe categorii:
Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor;
Mijloace de creare și procesare a animației, grafică 2D, 3D;
Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor video (editare video, titluri 3D);
Mijloace de creare și procesare a sunetului;
Instrumente pentru crearea unei prezentări;
3.1.1 Instrumente de creare și procesare a imaginilor
O modalitate de a reprezenta o imagine într-un computer este grafica raster (bitmap). În acest caz, imaginea este împărțită în elemente (pixeli), care determină dimensiunea imaginii - X pixeli în lățime și Y pixeli în înălțime. O caracteristică importantă este rezoluția culorii graficelor bitmap, care este determinată de numărul de biți utilizați pentru a codifica culoarea fiecărui pixel.O altă modalitate de reprezentare sunt imaginile vectoriale, care sunt salvate ca descriere geometrică a obiectelor care alcătuiesc desenul. Aceste imagini pot include și date grafice raster.
Editorii grafici se concentrează pe manipularea imaginilor existente și au un set de instrumente care vă permit să corectați orice aspect al imaginii.
Adobe Photoshop- pachet de editare foto profesională. Acceptă lucrul cu straturi și exportul de obiecte din programe grafica vectoriala. Are un set complet de instrumente pentru corectarea culorilor, retușare, reglarea contrastului și saturația culorilor, mascarea, crearea diferitelor efecte de culoare. Peste 40 de filtre vă permit să creați o varietate de efecte speciale. Multe plug-in-uri au fost create de diverși producători.
Corel PhotoPaint - Un editor grafic care are tot ce ai nevoie pentru a crea și edita imagini, dar este inferior Adobe Photoshop ca viteză atunci când lucrezi cu fișiere. Vă permite să publicați aceste imagini pe web. Conține instrumente pentru lucrul cu imagini animate și prezentări de diapozitive în format QuickTime.
PhotoDraw este un editor care combină capacitățile pachetelor de grafică vectorială și raster. Conține un set mare de forme desenate manual și multe tipuri de linii pentru a le decora, inclusiv o varietate de pensule artistice sau imagini foto. Când utilizați șabloane, un expert special vă va ghida prin toți pașii pentru a crea o ilustrație de tipul necesar. PhotoDraw acceptă salvarea ilustrațiilor în formatul majorității celorlalte aplicații. Include un număr mare de efecte diferite care pot fi aplicate imaginilor și obiectelor individuale, în special, puteți alege efectele de adăugare a unei umbre, setarea transparenței, estomparea sau îmbunătățirea marginilor obiectelor, făcându-le tridimensionale, distorsiuni de perspectivă , și efecte speciale care fac ca o imagine să arate ca un pix, schiță, pictură și multe altele.
PhotoImpact este un pachet grafic dezvoltat de Ulead Systems, conceput nu numai pentru crearea și editarea imaginilor. De asemenea, oferă instrumente pentru crearea și gestionarea bazelor de date cu fotografii, vizualizarea fișierelor de imagine, crearea de expoziții de diapozitive multimedia, captarea imaginilor de pe ecran și convertirea fișierelor. Tehnologia pick-and-apply vă permite să aplicați extensii din seturi de stiluri, efecte, gradienți și texturi și să vedeți imediat rezultatele transformărilor. Acceptă stratificarea, previzualizarea în timp real, efectele speciale avansate, plasarea textului pe o curbă dată, instrumente de retușare a imaginii.
Picture Man este un pachet grafic dezvoltat de compania rusă STOIK Software. Vă permite să creați și să editați fișiere grafice, să editați și să procesați videoclipuri digitale. Pachetul conține peste 70 de filtre de imagine de înaltă calitate, instrumente de corecție a culorilor, filtrare și retușare. Toate filtrele din pachet pot fi aplicate nu numai unei imagini, ci și secvenței acestora.
Painter este un program de editare a picturii bitmap de la Metacreations. Painter are o gamă destul de largă de instrumente de desen și culoare. În special, simulează diverse pensule (creion, pix, cărbune, aerograf etc.), vă permite să simulați desene în acuarelă și ulei și, de asemenea, să obțineți efectul unui mediu natural.
3.1.2 Instrumente pentru crearea și procesarea graficelor și animațiilor 2D
În programele de grafică vectorială, obiectele și imaginile care sunt salvate ca descriere geometrică există independent unele de altele, ceea ce vă permite să schimbați oricând stratul, locația și orice alte atribute ale obiectului, creând o compoziție arbitrară. Programe moderne grafica vectorială conține, de asemenea, instrumente pentru lucru bitmaps. Animația 2D folosește metoda tradițională de animație cadru cu cadru.CorelDRAW este un editor grafic cu capabilități largi și o bibliotecă uriașă de imagini gata făcute, care a devenit deja un program clasic de desen vectorial. Pachetul este destinat nu numai pentru desen, ci și pentru pregătirea graficelor și editarea imaginilor bitmap. Are instrumente excelente de gestionare a fișierelor și capacitatea de a afișa filme de diapozitive pe un ecran de computer, vă permite să desenați manual și să lucrați cu straturi de imagine, acceptă efecte speciale, inclusiv cele tridimensionale și are opțiuni flexibile pentru lucrul cu texte.
CorelXARA - vă permite să creați imagini vectoriale. Are un efect de transparență frumos implementat, cu proprietăți de gradient. Programul efectuează operațiuni de bază cu imagini raster: modificarea adâncimii culorii, luminozitatea, contrastul, claritatea, aplicarea unui filtru de estompare și alte efecte speciale. Rezoluția internă uriașă vă permite să măriți obiectele de până la 2500 de ori. Vă permite să vizualizați fișiere JPG, GIF și GIF animate.
Adobe Illustrator este un pachet vectorial conceput pentru crearea de ilustrații și dezvoltarea designului general al paginii și se concentrează pe obținerea de imagini de înaltă rezoluție. Pachetul vă permite să creați forme și simboluri cu formă liberă, apoi să le scalați, să le rotiți și să le deformați. În plus, Illustrator conține o gamă largă de instrumente pentru lucrul cu documente text și cu mai multe pagini.
GIF Animator - Software-ul de animație Ulead profită de GIF-urile pentru a stoca mai multe imagini. Spre deosebire de video, atunci când animați pentru fiecare imagine, momentul, locul și durata apariției imaginii pe ecran sunt setate separat. Deoarece imaginile pot avea dimensiuni arbitrare, este posibil să se creeze compoziții complexe prin asamblarea lor din părți separate.
Macromedia Director - programul vă permite să creați animații de imagini bidimensionale, să pregătiți și să editați secvențe video și audio, să combinați toate componentele într-un singur videoclip.
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea graficelor și animațiilor 3D
Animația 3D este asemănătoare animației cu marionete din punct de vedere tehnologic: trebuie să creați wireframes pentru obiecte, să determinați materialele care se potrivesc acestora, să compuneți totul într-o singură scenă, să configurați iluminarea și o cameră și apoi să setați numărul de cadre în filmul și mișcarea obiectelor. Mișcarea obiectelor în spațiul tridimensional este specificată prin traiectorii, cadre cheie și cu ajutorul formulelor care relaționează mișcarea părților structurilor complexe. După setarea mișcării, luminii și materialelor dorite, începe procesul de randare. De ceva timp, computerul calculează toate cadrele necesare și produce un film finit. Dezavantajul este netezimea excesivă a formelor și suprafețelor și o anumită mișcare mecanică a obiectelor.Sunt folosite diferite tehnici pentru a crea imagini 3D realiste. Pentru a crea obiecte „neuniforme”, cum ar fi părul sau fumul, se folosește tehnologia formării unui obiect din multe particule. Sunt introduse cinematica inversă și alte tehnici de animație și apar noi metode de combinare a înregistrării video și a efectelor de animație, ceea ce face scenele și mișcările mai realiste.
3D Studio MAX este unul dintre cele mai cunoscute pachete de animație 3D produse de Kinetix. Programul oferă întregul proces de creare a unui film tridimensional: modelarea obiectelor și formarea scenei, animație și vizualizare, lucru cu video. Interfața programului este aceeași pentru toate modulele și are un grad ridicat de interactivitate. 3D Studio MAX implementează capabilități avansate de control al animației, stochează istoricul de viață al fiecărui obiect și vă permite să creați o varietate de efecte de iluminare și are o arhitectură deschisă, adică permite terților să includă aplicații suplimentare în sistem.
TrueSpace - Pachetul de animație 3D de la Caligari este ușor de utilizat, flexibil în controlul formei, acceptă spline și operații booleene pe obiecte. Interfața inovatoare arată barele de instrumente direct în spațiul 3D și le aliniază la obiect. Extensiile și deschiderea arhitecturii vă permit să creșteți capacitățile pachetului.
Ray Dream Studio - programul oferă un set de instrumente profesionale pentru design și animație 3D. Utilizatorii pot crea diverse modele folosind operații și deformări booleene. Puteți aplica diverse texturi sau imagini video acestor modele, precum și să desenați direct pe suprafața lor.
3.1.3 Instrumente pentru crearea și procesarea imaginilor video
Există un număr mare de produse software pentru editare video. Pe lângă pachetele de animație 3D, există programe foarte specializate, de exemplu, pentru crearea de fonturi tridimensionale. De asemenea, folosesc o varietate de efecte de animație, efectuează randarea imaginilor și vă permit să creați fișiere video.Adobe Premiere este cel mai utilizat program de editare video digitală. Are o interfață intuitivă convenabilă. Suportă mai multe canale video și audio, conține un set de tranziții între cadre, vă permite să sincronizați sunetul și imaginea. Suporta formatele de fișiere MOV și AVI. Conectarea modulelor suplimentare de la producători terți extinde capacitățile programului.
Speed Razor SE este un program de companie cu o interfață ușor de utilizat. Datorită instrumentelor mai avansate de lucru cu canale video și audio, Speed Razor este mai convenabil de utilizat în proiecte cu compoziție și suprapuneri complexe. Conține un set de efecte speciale utilizate frecvent, butt-cut (splicing direct) se realizează în timp real. Proiectele multimedia create cu acest program pot fi inscripționate pe video, CD-ROM sau postate pe un site Web.
Ulead VideoStudio este un program conceput pentru începători. Are suport complet pentru formatele DV și MPEG-2 pentru video digital. Iar pentru acompaniamentul muzical al filmului, puteți folosi fișiere muzicale în format MP3 sau piese sonore de pe un CD audio. Lucrul cu programul este destul de simplu datorită unei interfețe atent și ușor de utilizat. Puteți insera titluri în videoclip, puteți utiliza tranziții fluide între fragmente individuale și puteți adăuga voce sau muzică de fundal clipului rezultat.
COOL 3D este creatorul de titluri 3D de la Ulead pentru prezentări, videoclipuri, multimedia și pagini web. Programul include peste 100 de vrăjitori automati, multe efecte care simplifică foarte mult modelarea și redarea scenei finale. Conține, de asemenea, o bibliotecă uriașă de obiecte și materiale 3D, plus modele și texturi fotorealiste.
3.1.4 Instrumente de creare și procesare a sunetului
Programele de lucru cu sunetul pot fi împărțite în două mari grupuri: programe secvențiale și programe axate pe tehnologiile digitale de înregistrare a sunetului, așa-numitele editori de sunet.Sequencerele sunt concepute pentru a crea muzică. Sequencerele sunt folosite pentru a codifica piese muzicale. Ele sunt folosite pentru aranjare, permițându-vă să „scrieți” părți individuale, să atribuiți timbre instrumentelor, să construiți niveluri și echilibre ale canalelor (piese), să introduceți atingeri muzicale (accente de volum, deplasare în timp, abateri de la acordare, modulare etc.). Spre deosebire de compoziția muzicală convențională, utilizarea eficientă a unui secvențior necesită cunoștințe speciale de inginerie de la compozitor/arranger. Programele de editare de sunet vă permit să înregistrați sunetul în timp real pe hard diskul unui computer și să îl convertiți folosind procesarea digitală și combinând diverse canale.
Cakewalk Pro Audio este un secvențior profesional cu mai multe piste de la Twelve Tone Systems, care este binemeritat popular printre profesioniști. Cakewalk a fost unul dintre primele produse software care a oferit suport plug-in pentru o varietate de efecte audio create pentru interfața DirectX. O caracteristică caracteristică a efectelor DirectX este că toate funcționează în timp real și puteți ajusta toți parametrii efectului selectat chiar în timpul redării unui fragment de sunet.
Logic Audio Platinum este un sequencer profesional de la Emagic. Oferă suport pentru DirectX, procesare în timp real, poate funcționa cu mai multe plăci de sunet. De asemenea, vă permite să înregistrați sunet și să efectuați procesarea digitală a acestuia.
Sound Forge este un program care este unul dintre liderii dintre editorii de sunet. Are funcții de editare puternice, vă permite să încorporați orice plugin care acceptă tehnologia DirectX, are o interfață modernă convenabilă. Suportă formate audio moderne, inclusiv RealAudio.
CoolEdit Pro - Studio de înregistrare profesional de la Syntrillium Software. Vă permite să înregistrați sunet printr-o placă de sunet de la un microfon, CD player sau altă sursă, să citiți și să scrieți fișiere în popularul format MP3, să editați fișierele de sunet rezultate și să adăugați diferite efecte fantastice. Oferă lucru cu site-uri multimedia.
3.1.5 Instrumente pentru crearea de prezentări și alte produse multimedia
După crearea tuturor componentelor multimedia, trebuie să le combinați într-o singură aplicație multimedia. Acest lucru ridică problema alegerii unui instrument software pentru dezvoltarea acestuia. Mijloacele existente de combinare a diferitelor componente multimedia într-un singur produs pot fi împărțite condiționat în trei grupuri:
limbaje algoritmice pentru dezvoltarea directă a unui program de control;
programe specializate pentru crearea prezentărilor și publicarea lor pe Internet (pregătirea rapidă a aplicațiilor multimedia);
instrumente de autor multimedia.
Dezvoltarea unei aplicații multimedia în orice limbaj algoritmic necesită însă cunoștințe de programare medii moderne programarea vizuală este completată de diferiți vrăjitori pentru crearea elementelor individuale de interfață care vă permit să primiți automat codul programului. În acest caz, timpul alocat dezvoltării va fi semnificativ, dar aplicația rezultată va fi optimă în ceea ce privește utilizarea resurselor computerului și viteza de operare.
Instrumentele autorului pot reduce semnificativ procesul de dezvoltare, dar dau o pierdere în eficiența aplicației create. În plus, dezvoltarea necesită o bună cunoaștere a capacităților acestui instrument și a metodelor eficiente de lucru cu acesta.
Cea mai simplă și mai rapidă este utilizarea programelor de prezentare, ale căror capacități în unele cazuri sunt suficiente pentru a crea o aplicație multimedia simplă. Sistemele de creație sunt concepute pentru a crea produse software cu un grad ridicat de interacțiune cu utilizatorul. Adesea, sistemele de creație oferă un limbaj de scripting special pentru dezvoltarea unei interfețe cu utilizatorul. Acestea vă permit să creați un produs final care combină toate componentele multimedia într-un singur program de control. Caracteristica sa distinctivă este prezența unei interfețe comune care vă permite să selectați oricare dintre componentele multimedia, să o rulați pentru execuție (ascultați un fișier de sunet sau vizionați un videoclip), să căutați obiectul dorit etc.
Programele de prezentare, concepute inițial pentru a crea diapozitive electronice pentru a ajuta la ilustrarea mesajului unui vorbitor, sunt acum din ce în ce mai concentrate pe utilizarea multimedia. Există un număr mare de astfel de programe care diferă într-un set de efecte vizuale și de animație.
Power Point - program de prezentare inclus in pachet Microsoft Office. În ceea ce privește numărul de efecte vizuale și de animație, acesta nu este inferior multor instrumente de creație multimedia. Conține instrumente pentru crearea unui script de prezentare flexibil și înregistrarea coloanei sonore pentru fiecare diapozitiv. Prezența versiunii ruse vă permite să lucrați cu succes cu texte în rusă. Suportul web încorporat vă permite să salvați prezentări în format HTML, dar componentele animate necesită instalarea unui add-on special PowerPoint Animation Player. Vă permite să creați suplimente software complexe în limbajul de programare Visual Basic for Application, care extinde semnificativ capacitățile programului.
Freelance Graphics este software-ul Lotus pentru crearea de prezentări de diapozitive. Oferă o gamă largă de opțiuni de formatare pentru text, imagini, grafice și tabele pe diapozitive. Prezentarea poate fi afișată pe computere unde programul Freelance Graphics în sine nu este disponibil. Acceptă imagini GIF, inclusiv cele cu fundal transparent. Convertirea unei prezentări în format HTML folosind un expert dedicat vă permite să o publicați pe un server Web, asigurând în același timp viteza optimă de încărcare a paginii. Afișarea prezentărilor de diapozitive pe web necesită componente suplimentare pentru browser.
Formula Graphics este un sistem de autor folosit pentru a dezvolta aplicații multimedia interactive. Are o interfață grafică simplă și ușor de utilizat și nu impune nicio restricție asupra imaginilor, sunetelor și animațiilor care pot fi combinate cu acesta. Formula Graphics are un limbaj puternic orientat pe obiecte, dar aplicațiile pot fi dezvoltate fără programare. Comenzile de pe ecran sunt afișate ca hypertext și hyperlinkuri grafice. Formula Graphics are grafică programabilă 2D și 3D și este, de asemenea, folosită pentru a dezvolta aplicații de animație și jocuri. Aplicațiile multimedia dezvoltate pot fi redate de pe o dischetă, CD-ROM, direct prin Internet sau încorporate într-o pagină Web.
4. Concluzie
Astăzi, tehnologiile multimedia sunt ferm stabilite în multe domenii de activitate. O mulțime de programatori, scenariști, designeri lucrează la crearea din ce în ce mai multe proiecte noi.
În concluzie, putem observa posibilitățile și domeniile de aplicare ale produselor și tehnologiilor multimedia.
Principalele scopuri ale utilizării produselor create în tehnologii multimedia (CD-ROM-uri cu informații înregistrate pe acestea) sunt:
popularizare și distracție (CD-urile sunt folosite ca biblioteci de acasă pentru artă sau literatură).
științifice și educaționale sau educaționale (utilizate ca mijloace de predare).
cercetare - în muzee, arhive etc. (utilizat ca unul dintre cei mai avansati purtători și „depozitive” de informații).
Potrivit agenției de presă CIA, pentru următorii 15 ani este programată o revoluție tehnologică globală. Baza sa va fi bio-, nano- și tehnologiile informaționale (inclusiv tehnologiile multimedia). Soluțiile tehnologice noi din punct de vedere calitativ vor fi aplicate în industrie. Prototiparea rapidă bazată pe sisteme multimedia avansate de proiectare asistată de computer (CAD) vă va permite să creați și să analizați rapid modele de bunuri și dispozitive viitoare (de exemplu, mașini) fără un ciclu lung de proiectare. Procesul de deservire a clienților este individualizat maxim.
Tehnologiile informaționale vor deveni veriga fundamentală și de legătură a tuturor acestor tehnologii, dar este dificil de prezis situația cu ele. De exemplu, este aproape imposibil de prezis cum va fi internetul peste 15 ani. Un lucru este clar, că este posibil ca în viitorul apropiat tehnologiile multimedia să devină o parte integrantă a vieții de zi cu zi a fiecărei persoane.
5. Lucrare practică „Crearea unui videoclip folosind Windows Movie Maker”
După finalizarea acestui lucru munca practica, o sa inveti:
Montați videoclipuri din fișiere separate de diferite tipuri: grafică, sunet, text etc.;
Atribuiți diferite efecte;
Salvați proiecte în format video pentru redare ulterioară;
Editați videoclipul terminat.
Multimedia- dispozitive care permit prezentarea informatiilor sub forma audio si video.
programe multimedia - software care vă permite să procesați informații audio și video
Zona în care sunt create și montate proiectele este afișată în două moduri: pe storyboard și pe cronologie. Puteți comuta între aceste două vizualizări în timp ce realizați un film.
storyboard
Storyboard-ul este vizualizarea implicită în Windows Movie Maker. Puteți folosi storyboard-ul pentru a vizualiza și reordona clipurile din proiectul dvs. De asemenea, puteți vizualiza toate efectele video adăugate și tranzițiile video în această vizualizare.
scara de timp
Cronologia vă permite să vizualizați și să modificați sincronizarea clipurilor de proiect. Folosind butoanele de pe cronologia, puteți efectua operațiuni precum schimbarea vizualizării proiectului, mărirea sau micșorarea detaliilor proiectului, înregistrarea unui comentariu sau ajustarea nivelului audio. Pentru a tăia porțiuni nedorite ale unui clip, utilizați mânerele de tăiere care apar când selectați un clip. Un proiect este determinat de toate clipurile afișate pe cronologia.
Video
Piesa video vă permite să știți ce clipuri video, imagini sau titluri au fost adăugate la proiectul dvs. Puteți extinde pista video pentru a afișa sunetul video corespunzător, precum și orice tranziții video adăugate. Când adăugați efecte video la o imagine, videoclip sau titlu, pe clipuri apare o pictogramă mică pentru a indica faptul că a fost adăugat un efect video la acel clip.
Audio
Piesa audio vă permite să vizualizați sunetul care este inclus în toate clipurile video adăugate la proiect. La fel ca pista de tranziție, pista audio apare numai atunci când pista video este extinsă.
Tehnologia performantei in munca:
Lansați Windows Movie Maker. start – Programe- Windows Movie Maker
Personalizarea interfeței programului: verificați meniul Vedere, active sunt elemente (bifate). Bara de instrumente, bara de stare, bara de activități.
Uită-te la partea stângă a ferestrei Bara de activități. Aflați ce sarcini vă permite să efectuați Windows Movie Maker.
Să începem editarea videoclipului. Pe bara de activități selectați elementul Importați imagini. Alegeți un folder Documentele mele - Desenele mele. Și din orice folder tematic, selectați 3 - 5 fișiere grafice ținând apăsat butonul CTRL, și faceți clic pe butonul Import.
În partea centrală a ferestrei de pe panou Colectie vedeți fișierele grafice selectate. Mutați-le succesiv, unul câte unul, în partea de jos a ecranului în ferestrele storyboard-ului.
Să adăugăm efecte de imagine. Pentru asta: Service - efecte video. Răsfoiți efectele video și alegeți pe cele care vă place. Mutați-l cu 1 cadru. Playerul se află în partea dreaptă a ferestrei, faceți clic pe butonul → (Redare). Vedeți efectul în player. Aplicați efectele la cadrele următoare ale filmului în același mod.
Efectele de tranziție pot fi setate între cadre. Pentru asta: Serviciu - Tranziție video. În partea centrală a ferestrei, luați în considerare exemple de tranziții video. Alegeți-l pe care doriți, mutați-l în partea de jos a ecranului pe storyboard și instalați-l între două cadre adiacente. Setați tranzițiile video pentru cadrele rămase ale filmului în același mod.
Vedeți rezultatul editării în player. Este posibil să previzualizați filmul pe ecran complet. Pentru asta: Vizualizare - Ecran complet.
Să adăugăm cadrul de titlu și cadrul final al filmului. Pentru a face acest lucru: Pe bara de activități, selectați elementul Crearea de titluri și credite. Alegeți un articol Adăugați un titlu la începutul unui film. Introduceți numele filmului. Schimbați animația textului, fontul și culoarea acestuia. Experimentați vizualizând previzualizarea în fereastra playerului. Aplicați proprietățile selectate făcând clic pe butonul Gata, adaugă un titlu filmului.
Creați credite la sfârșitul filmului. Efectuați singur operațiunile, în mod similar paragrafului 9.
Să adăugăm o coloană sonoră filmului. Pe bara de activități, selectați Importă sunete și muzică. Alegeți locația informațiilor de sunet. În cazul nostru, vom folosi melodii gata făcute aflate pe server. Locațiile din rețeaua mea - Calculatoare din apropiere - Excelent - Muzicăși alege-ți melodia preferată. Trageți fișierul de sunet în storyboard. Fișierul de sunet s-a dovedit a fi mai lung decât filmul, trebuie să tăiați excesul, pentru a face acest lucru: mutați indicatorul mouse-ului în poziția extremă dreaptă a casetei sonore și trageți-l în locul dorit (indicatorul ia forma a unei săgeţi duble roşii).
Să salvăm proiectul creat ca film sub numele nostru de familie. Pentru asta: Fișier - Salvare fișier film - Computerul meu - Următorul– Introduceți numele fișierului, de exemplu, Popkov_9a – selectați folderul grupului dvs. (clasa) folosind butonul Răsfoire - Următorul - Bifați caseta din articol - Redați filmul după ce faceți clic pe butonul este gata. Faceți clic pe butonul Gata. Vă rugăm să așteptați un moment, filmul este salvat în format video.
6. Întrebări de securitate:
Conceptul de multimedia.
Tipuri de dispozitive multimedia.
Conceptul de programe multimedia.
Tipuri de programe multimedia.
Caracteristicile Windows Movie Maker.
Tehnologia clipurilor video.
Scopul cronologiei.
Scopul cronologiei Storyboard-ului.
Piesele incluse în Timeline.
Modalități de a salva un film.
7. Lista literaturii folosite
1. Enciclopedie gratuită „Wikipedia” (ru./wiki/ Multimedia)2. V.A. Informatica Kaimin. Educatie inalta- Infra M, 2003
3. Marea Enciclopedie a lui Chiril și Metodie, versiune electronica(megabook)
4. M.A. Belyaev, V.V. Lysenko, L.A. Malinina Fundamentele Informaticii. Manual pentru universități - Phoenix, 2006.
5. Enciclopedia electronică KM Wiki (wiki.km-school/wiki/index.php/What_is_multimedia).
6. E.L. Fedotova Tehnologii și sisteme informaționale - Forum, 2009.
interacțiunile cu ea. Termen multimedia de asemenea, este adesea folosit pentru a face referire la medii de stocare care vă permit să stocați cantități semnificative de date și să ofere acces destul de rapid la acestea (primele medii de acest tip au fost CD - compact disk). În acest caz, termenul multimediaînseamnă că un computer poate folosi astfel de media și poate furniza informații utilizatorului prin toate formele posibile de date, cum ar fi audio, video, animație, imagine și altele, în plus față de mijloacele tradiționale de furnizare a informațiilor, cum ar fi textul.
|
Multimedia poate fi reprezentată ca componente principale: |
||
|---|---|---|
| Text | Audio | Imagini |
| Animaţie | Video | interactivitate |
Multimedia poate fi clasificat ca liniarși neliniară. Cinematograful poate fi un analog al metodei reprezentării liniare. Persoana care vizualizează acest document nu poate afecta în niciun fel rezultatul acestuia. Modul neliniar de prezentare a informațiilor permite unei persoane să participe la producția de informații interacționând într-un fel cu mijloacele de afișare a datelor multimedia. Participarea omului la acest proces este numită și „interactivitate”. Acest mod de interacțiune între o persoană și un computer este cel mai pe deplin reprezentat în categoriile de jocuri pe calculator. Un mod neliniar de reprezentare a datelor multimedia este uneori denumit „hipermedia”.
Ca exemplu de mod liniar și neliniar de prezentare a informațiilor, putem considera o astfel de situație ca o prezentare. Dacă prezentarea a fost înregistrată pe bandă și prezentată publicului, atunci cu această metodă de transmitere a informațiilor, spectatorii această prezentare nu au posibilitatea de a influența vorbitorul. În cazul unei prezentări live, publicul are posibilitatea de a pune întrebări vorbitorului și de a interacționa cu acesta în alte moduri, ceea ce îi permite vorbitorului să se abată de la subiectul prezentării, de exemplu, explicând anumiți termeni sau acoperind părți controversate ale raportul mai detaliat. Astfel, o prezentare live poate fi prezentată ca o modalitate neliniară (interactivă) de prezentare a informațiilor...
Capabilități
prezentări multimedia poate fi ținut de o persoană pe scenă, afișat printr-un proiector sau pe un alt dispozitiv de redare local. O prezentare transmisă poate fi fie live, fie preînregistrată. Difuzarea sau înregistrarea poate fi bazată pe analog sau tehnologii electronice stocarea si transmiterea informatiilor. Este demn de remarcat faptul că multimedia online poate fi fie descărcat pe computerul utilizatorului și reprodus într-un fel, fie reprodus direct de pe Internet utilizând tehnologii de streaming de date. Media redate folosind tehnologii de streaming pot fi fie „în direct”, fie furnizate la cerere.
jocuri multimedia sunt jocuri în care jucătorul interacționează cu un mediu virtual construit de un computer. Starea mediului virtual este transmisă jucătorului folosind diverse metode de transfer de informații (auditiv, vizual, tactil). În prezent, toate jocurile de pe un computer sau consolă de jocuri sunt jocuri multimedia. Este de remarcat faptul că acest tip de jocuri pot fi jucate singur pe un computer sau o consolă locală, sau cu alți jucători printr-o rețea locală sau globală.
Diverse formate de date multimedia pot fi utilizate pentru a simplifica percepția informației de către consumator. De exemplu, pentru a oferi informații nu numai sub formă de text, ci și pentru a le ilustra cu date audio sau un clip video. In acelasi fel artă Modernă poate prezenta lucrurile de zi cu zi într-un mod nou.
Spectacol laser - performanță multimedia „în direct”.
Diverse forme de furnizare de informații fac posibil ca consumatorul să interacționeze cu informațiile în mod interactiv. Multimedia online devine din ce în ce mai mult orientată pe obiecte, permițând consumatorului să lucreze la informații fără a avea cunoștințe specifice. De exemplu, pentru a încărca un videoclip în YouTube sau Yandex.Video, utilizatorul nu are nevoie de cunoștințe de editare video, codificare și comprimare a informațiilor, cunoștințe despre designul serverelor web. Utilizatorul selectează pur și simplu fișier local iar mii de alți utilizatori ai serviciului video au posibilitatea de a viziona noul videoclip.
Terminologie
Diferite interpretări ale termenului „multimedia” -
Multimedia în educație
Site web despre utilizarea tehnologiilor multimedia în sistemul de învățământ -
Fundația Wikimedia. 2010 .
Cărți
- Managementul emoțiilor. Antrenament (DVD), Vagin Igor Olegovich, Timp total de joc: 55 min. Format: 1 DVD, produs multimedia Seria: Training multimedia Citește: Vagin I. Media: 1 DVD Igor Olegovich Vagin - Președintele International Training ... Categorie: Psihologie. Afaceri Seria: Training multimedia Editor:
informații de instruire multimedia
multimedia - este tehnologie interactivă. Această tehnologie oferă lucru atât cu imagini statice și text, cât și cu grafică de computer animată, vorbire, sunet de înaltă calitate.
Se știe că toate datele din computere sunt stocate în formă digitală. Schema structurala sistemul multimedia este prezentat în Anexa A.
Spre deosebire de computere, echipamentele TV - video - audio functioneaza cu semnale analogice.
Pe baza acestui lucru, iată problema:
* conectarea tehnică a diverselor echipamente cu un calculator;
- managementul acestora.
Pentru a implementa tehnologia multimedia în 1988, Jobs a dezvoltat un tip complet nou de computer personal. Pentru acest computer, toate mijloacele de bază necesare ale tehnologiei multimedia au fost încorporate parțial în arhitectură, adică. în hardware și parțial în software.
În același timp, trebuie spus, de asemenea, că, dacă interacțiunea anterioară a utilizatorului cu un computer a fost efectuată folosind o interfață de tip WIMP (fereastră, imagine, meniu, pointer), atunci apariția computerului NeXT a dus la apariția capacitatea de a lucra cu interfața SILK (vorbire, imagine, limbaj, cunoștințe). Computerul NeXT a folosit:
* procesoare puternice noi 68030 și 68040,
* Procesor de semnal DSP, care este responsabil de procesarea sunetelor, imaginilor, sinteza și recunoașterea vorbirii, compresia imaginii, manipularea culorilor;
* au fost dezvoltate plăci de sunet (Sound Blaster);
- placi multimedia care au implementat in hardware algoritmul de conversie a unui semnal analogic intr-unul discret.
Aici au început să fie folosite discuri optice ștergebile, au fost furnizate controlere de rețea standard încorporate care vă permit să vă conectați la rețea, metode de compresie, scanare etc.
De asemenea, trebuie remarcat un moment tehnologic precum furnizarea de metode de compresie și scanare. Ce înseamnă.
Imaginea unei imagini statice de calitate destul de scăzută pe ecran (cu o rezoluție de 512*482 pixeli) va necesita 250Kb pentru stocare. Pe baza acestui fapt, a fost nevoie să se creeze metode software și hardware care să asigure compresia și extinderea datelor. Instrumentele și metodele dezvoltate și propuse în acest scop au asigurat un raport de compresie de 100:1 și 160:1. Datorită utilizării acestei tehnologii, a fost posibil să plasați aproximativ o oră de un videoclip cu drepturi depline pe un CD.
Trebuie remarcat faptul că tehnologia multimedia este suportată de WINDOWS. WINDOWS conține o versiune special concepută a sistemului de fișiere pentru a suporta sunet de înaltă calitate, redare video și animație. Iată următoarele grupuri de fișiere:
* fișiere care stochează videoclipuri digitizate (AVI);
* fișiere care stochează informații audio (WAV);
* fișiere care stochează audio sub forma unei interfețe MIDI (MID).
Acum câteva cuvinte despre MIDI. MIDI (Musical Instrument Digital Interface) este un standard software și hardware care descrie metodele și secvența de conectare a instrumentelor muzicale electronice la un computer. MIDI se bazează pe instrucțiuni individuale care determină dispozitivul receptor să efectueze anumite acțiuni (de exemplu, redarea unei note sau amplificarea unui sunet).
Principiul de funcționare al dispozitivelor MIDI este următorul. De exemplu, atunci când apăsați o tastă de pe o tastatură MIDI, este trimis un mesaj către computer despre ce tastă a fost apăsată, cu ce forță (aceasta afectează volumul sunetului) și pentru cât timp.
Spre deosebire de audio digital, unde este nevoie de câțiva kiloocteți de informații pentru a descrie o secundă de sunet, utilizarea standardului MIDI va descrie aceeași acțiune folosind doar câțiva biți.
Cu alte cuvinte, putem spune că MIDI nu funcționează cu sunetul ca atare, ci doar cu evenimente simple, ușor descrise (de exemplu, apăsarea unei taste etc.).
Deci, pentru a utiliza un computer ca instrument muzical, aveți nevoie de componente precum:
* placa de sunet,
* difuzoare acustice (de preferință active),
* O tastatură MIDI este o tastatură care seamănă cu o tastatură de sintetizator, dar nu este capabilă să sune singură. Utilizează o placă de sunet a computerului ca sintetizator. Uneori, această tastatură are câteva comutatoare suplimentare pentru a controla diferite efecte.
* Un program de secvențiere - scopul său principal este de a înregistra secvențe MIDI în același mod în care un magnetofon convențional înregistrează sunet. Principala diferență dintre acest program și un magnetofon este că secvențatorul nu înregistrează sunetul în sine, ci doar caracteristicile acestuia. Secvența rezultată poate fi editată și completată cu diferite efecte. Acest lucru facilitează schimbarea instrumentelor. De asemenea, trebuie remarcat faptul că există piese în secvențator. Puteți înregistra sunetul diferitelor instrumente pe fiecare piesă. De exemplu, puteți face următoarele cu piese:
* Una dintre piesele unui fișier MIDI existent poate fi selectată pentru înregistrarea unei noi piese, iar apoi formarea sa va avea loc cu acompaniamentul muzicii de pe celelalte piese;
* Puteți selecta o piesă ca piesă solo sau invers, dezactivați-o temporar, astfel încât partea corespunzătoare să nu fie redată deloc.
Pe lângă conceptul de pistă, există și conceptul de canal (aproximativ 16). Cel mai adesea, pentru comoditate, un canal corespunde unei piese. Canalele sunt folosite pentru a separa fluxurile de informații într-un sistem MIDI. (Fiecare canal are propriul său instrument, iar atunci când se lucrează cu o placă audio - ca dispozitiv de reproducere a sunetului - canalele sunt alocate anumitor instrumente muzicale de către secvențior. Adică, fiecare mesaj MIDI conține informații despre canalul pe care ar trebui să fie redat Acest lucru permite înregistrarea întregii piese pe o singură piesă (în practică, această caracteristică este rar folosită).
În prezent, tehnologiile multimedia sunt o zonă în dezvoltare rapidă a tehnologiei informației. Un număr semnificativ de firme mari și mici, universități tehnice și studiouri lucrează activ în această direcție (în special, IBM, Apple, Moto1a, Philips, Sony, Intel și alții). Domeniile de utilizare sunt extrem de diverse: sisteme educaționale și informaționale interactive, CAD, divertisment etc.
Principalele caracteristici ale acestor tehnologii sunt:
- combinarea unui mediu informațional multicomponent (text, sunet, grafică, foto, video) într-o reprezentare digitală omogenă;
* asigurarea unei stocări fiabile (fără distorsiuni la copiere) și durabilă ( perioada de garantie stocarea – zeci de ani) a unor cantități mari de informații;
ѕ simplitatea procesării informației (de la operațiuni de rutină la operații creative).
Baza tehnologică realizată se bazează pe utilizarea unui nou standard de suport optic DVD (Digital Versalite/Video Disk), care are o capacitate de câțiva și zeci de gigaocteți și le înlocuiește pe toate precedentele: CD-ROM, Video-CD, CD -audio. Utilizarea DVD-ului a făcut posibilă implementarea conceptului de omogenitate a informațiilor digitale. Un dispozitiv înlocuiește un player audio, un video recorder, un CD-ROM, o unitate de disc, slider etc. În ceea ce privește prezentarea informațiilor, DVD-ul optic) îl apropie de nivelul realității virtuale.
Este recomandabil să împărțiți un mediu multimedia multicomponent în trei grupuri: secvență audio, secvență video, informații text.
Gama audio poate include vorbire, muzică, efecte (sunete precum zgomot, tunete, scârțâit etc., combinate prin denumirea WAVE (undă). Principala problemă la utilizarea acestui grup multimedia este capacitatea de informare. Pentru a înregistra un minut de sunet WAVE de cea mai înaltă calitate este nevoie de 10 MB de memorie, astfel încât o dimensiune standard de CD (până la 640 MB) vă permite să înregistrați nu mai mult de o oră de WAVE. Pentru a rezolva această problemă, se folosesc metode de comprimare a informațiilor audio.
O altă direcție este utilizarea sunetelor într-un mediu multiplu (muzică monofonică și polifonică, până la o orchestră, efecte sonore) MIDI (Musical Instrument Digitale Interface). În acest caz, sunetele instrumentelor muzicale, efectele sonore sunt sintetizate de sintetizatoare electronice controlate de program. Corectarea și înregistrarea digitală a sunetelor MIDI se realizează folosind editori muzicali(programe de secvențiere). Principalul avantaj al MIDI este cantitatea mică de memorie necesară - 1 minut de sunet MIDI necesită în medie 10 KB.
Secvența video în comparație cu secvența audio este caracterizată de un număr mare de elemente. Alocați secvențe video statice și dinamice.
Filmările statice includ grafice (desene, interioare, suprafețe, simboluri în modul grafic) și fotografii (fotografii și imagini scanate).
O secvență video dinamică este o secvență de elemente statice (cadre). Se pot distinge trei grupuri tipice:
* video normal (video de viață) - o secvență de fotografii (aproximativ 24 de cadre pe secundă);
* cvasi-video -- o secvență rară de fotografii (6-12 cadre pe secundă);
* animație - o secvență de imagini desenate.
Prima problemă în implementarea filmării este rezoluția ecranului și numărul de culori. Există trei zone:
* Standardul VGA oferă o rezoluție de 640 x 480 pixeli (puncte) pe ecran cu 16 culori sau 320 x 200 pixeli cu 256 de culori;
* SVGA standard (memorie video 512 kb, 8 biți/pixel) oferă o rezoluție de 640 x 480 pixeli cu 256 de culori;
* Adaptoarele video pe 24 de biți (2 MB memorie video, 24 biți/pixel) permit 16M de culori.
A doua problemă este cantitatea de memorie. Pentru imaginile statice, un ecran complet necesită următoarele cantități de memorie:
* în modul 640 x 480, 16 culori - 150 kb;
* în modul 320 x 200, 256 culori - 62,5 kb;
* în modul 640 x 480, 256 culori - 300 kb.
Astfel de volume semnificative în implementarea secvențelor audio și video determină cerințe ridicate pentru mediul de stocare, memoria video și rata de transfer de informații.
Când plasați informații textuale pe un CD-ROM, nu există dificultăți și restricții din cauza volumului mare de informații al unui disc optic.
Principalele direcții de utilizare a tehnologiilor multimedia:
¾ publicații electronice în scopuri educaționale, de divertisment etc.;
ѕ în telecomunicații cu o gamă de aplicații posibile de la vizionarea unei emisiune TV personalizată și alegerea cartea doritaînainte de a participa la conferințe multimedia. Astfel de dezvoltări se numesc Autostrada Informațională;
ѕ sisteme informatice multimedia (“chioșcuri multimedia”) care furnizează informații vizuale la cererea utilizatorului.
Din punct de vedere al mijloacelor tehnice, piața include atât computere multimedia complet echipate, cât și componente și subsisteme separate (Multimedia Upgrade Kit), inclusiv plăci de sunet, unități CD, joystick-uri, microfoane și sisteme acustice.
Pentru calculatoarele personale din clasa IBM PC, a fost aprobat un standard MPC special, care definește configurația hardware minimă pentru redarea produselor multimedia. A fost dezvoltat un standard internațional (ISO 9660) pentru discurile optice CD-ROM.
Aspecte juridice ale creării și utilizării multimedia
1. Caracteristici ale produselor multimedia
Să ne oprim doar asupra unora dintre aspectele juridice legate de crearea și utilizarea multimedia, fără cunoașterea cărora înțelegerea fenomenului multimedia ar fi incompletă.
Caracteristicile produselor multimedia (MP), natura, crearea și distribuția acestora sunt destul de specifice din punct de vedere juridic.
Multimedia este atât un program de calculator, cât și o resursă realizată folosind unul sau mai multe programe și o formă nouă expresie artistică, care face posibilă transmiterea conținutului folosind diverse medii disponibile pentru percepție de către diferite simțuri umane, și chiar prin interacțiunea interactivă cu publicul. Această formă, cu o mulțime de oportunități, creează anumite dificultăți din punct de vedere juridic. În ce categorie de muncă se încadrează un produs multimedia?
Schimbarea multimedia îi schimbă și definiția, esența. Definiția și fenomenul în sine până la sfârșitul secolului XX nu sunt adecvate celor pe care le avem acum, la începutul noului mileniu, vor fi diferite într-un an, doi etc. În plus, produsul multimedia este în schimbare rapidă odată cu schimbările tehnologice, schimbându-se „în ritmul internetului.
Cum să remediați aceste modificări în documentele legislative nu este supus unor modificări atât de rapide și ce trebuie făcut într-o situație în care niciunul dintre actele legislative actuale nu conține cuvântul „multimedia”?
Dar de îndată ce fenomenul există, are nevoie de protecție juridică.
În conformitate cu art. 6. Legea Federației Ruse din 9 iulie 1993 nr. 5351-1 „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe” „dreptul de autor se aplică operelor de știință, literatură și artă care sunt rezultatul activității creative, indiferent de scopul și demnitatea opera, precum și modul în care este exprimată”.
Lucrarea trebuie să existe sub orice formă obiectivă: orală sau scrisă, sub formă de înregistrare sonoră sau video (mecanică, magnetică, digitală, optică etc.); sub forma unei imagini (desen, schiță, imagine, plan, desen, film, televiziune, video sau ramă foto) sau sub orice altă formă.
Prin urmare, pare evident că lucrările multimedia care există într-o formă obiectivă sunt protejate prin drepturi de autor.
Legea contine lista orientativa opere protejate, pentru a informa părțile interesate despre ce obiecte pot beneficia de protecție prin drepturi de autor. Natura deschisă a listei înseamnă că operele creative create sub orice altă formă nespecificată de lege pot beneficia și de protecție prin drepturi de autor.
În consecință, lucrările multimedia (denumite în continuare MP) sau elementele lor individuale au caracteristicile operelor protejate prin drepturi de autor - literare, muzicale, fotografice, audiovizuale și altele. Cu toate acestea, este fără echivoc să echivalezi lucrările multimedia cu oricare
în specia numită în lege ar fi o greşeală.
Din punct de vedere matematic, a spune exact cărei categorii de lucrări aparține multimedia este la fel de dificil ca să răspunzi la întrebarea: este rodul muncii unui arhitect o operă de artă sau știință?
Lucrările multimedia nu pot fi considerate un caz special al operelor audiovizuale, în primul rând pentru că operele audiovizuale sunt definite în Lege ca „lucrări constând dintr-o serie fixă de cadre interconectate (cu sau fără acompaniament sonor) destinate vizualului și auditiv (însoțit de sunet). ) percepţia cu ajutorul dispozitivelor tehnice adecvate.
Lucrările audiovizuale includ operele cinematografice și toate lucrările exprimate prin mijloace similare mijloacelor cinematografice (filme de televiziune și video, benzi de film și filme de diapozitive și altele asemenea), indiferent de metoda de fixare inițială sau ulterioară a acestora.
Natura interactivă a lucrărilor multimedia creează o problemă specială.
O serie de programe de calculator, inclusiv jocuri, oferă utilizatorului să creeze obiecte care au caracteristicile unor lucrări protejate. Avocatul M. A. Fedotov oferă un exemplu de joc „Mon theatre magique”, în care utilizatorul creează un film animat bazat pe imagini cu oameni și animale, iar acest film este inclus într-o copie a lucrării originale.
În definiția bazată pe drepturi de autor diferite categorii rezidă în principal în succesiunea stabilită istoric de acordare a protecţiei juridice diverselor tipuri de activitate creativă. Este imposibil să măsurați toate rezultatele creativității intelectuale cu o singură măsură.
O lucrare multimedia nu se încadrează în niciuna dintre categoriile de drepturi de autor recunoscute în mod tradițional. Un produs multimedia este creat folosind un computer și de obicei conține un program de calculator în structura sa, dar nu este un program în sine. Nu este nici o bază de date în sensul dreptului de autor, deși în sens informatic, desigur, este și o bază de date (sau o bibliotecă de date; apropo, aici cuvântul „biblioteca” nu este nici el identic cu conceptul tradițional de „bibliotecă”, dar s-a întâmplat că a intrat în uz).
Nici MP nu este o compilație pură, deși, desigur, include atât muzica, cât și textul literar al unor opere preexistente. Nici nu este un fel de lucrare audiovizuală - nu este deloc la fel cu „o serie de imagini interconectate și sunete însoțitoare”. Aceasta nu este nici literatură, nici muzică.
De regulă, MP este rodul muncii mai multor oameni. A. Millet citează ca exemplu titlurile jocului video MYST (CYAN), care se află pe primul loc în ceea ce privește vânzările de jocuri. Printre creatorii săi - 2 graficieni, 6 lucrători creativi care colaborează cu aceștia, 2 specialiști în grafică și animație, 1 în sunet, 1.2 producători în coloana sonoră, 3 persoane care se ocupă de programare, 1 - editare imagini, 1 - editare sunet și 1 inginer de sunet. În credite se exprimă recunoștința altor 30 de specialiști. Dacă MP este o lucrare secundară creată pe baza unei versiuni preexistente (de exemplu, un joc video bazat pe un basm binecunoscut), atunci versiunea anterioară trebuie utilizată cu permisiunea deținătorului drepturilor de autor.
Imaginile virtuale create de oameni celebri (acesta este un fel de marfă pentru care există o cerere), de exemplu, M. Jackson, F. Kirkorov, ridică problema dreptului acestor persoane de a-și imaginea și de a-și proteja onoarea, demnitate și alte drepturi care nu sunt de proprietate.
Ar trebui MT să fie consacrată în lege ca o categorie independentă de „muncă”? Avocații încă cred că nu există temeiuri, trăsăturile distinctive ale unui asemenea grad de unicitate nu au fost dovedite că necesită o abordare specială. Atribuirea unei „categorii” joacă un rol pur utilitar și își stabilește ca sarcină aprobarea acestei norme, care afectează numai lucrările aparținând acestei categorii.
Natura multifațetă a multimedia creează o altă provocare, împreună cu natura evazivă și natura dinamică a schimbării sale. Cum se determină ponderea contribuției fiecăruia dintre creatorii unei singure opere multimedia, în care se împletește munca regizorului multimedia, a autorilor, a artiștilor de spectacol, a producătorilor și a impresarului, a inginerilor de sunet și a cameramanilor etc. erau, fuzionează împreună.
În stadiul inițial al dezvoltării internetului, o serie de specialiști au aderat la punctul de vedere că este imposibil să se extindă regulile existente la raporturile juridice care apar în rețelele digitale. Apariția unor noi lucrări pentru spațiul cibernetic, special create pentru internet și folosind diferite tipuri de informații într-o formă sincretică, apariția unor formate digitale care estompează granițele dintre purtătorii de informații, au necesitat clarificări. regimul juridic aceste obiecte, precum și formarea
tehnologie modernă pentru protecția acestor obiecte (în ceea ce privește crearea, distribuția și utilizarea lor). Era nevoie de reguli protejarea drepturilor atât ale utilizatorilor, cât și ale creatorilor de produse multimedia.
Ca urmare, la nivel internațional și național, a început pregătirea proiectelor de legi dedicate reglementării raporturilor juridice în spațiul rețelei, în primul rând protecția dreptului de autor.
Până în prezent, există mai multe domenii în care se lucrează în domeniul îmbunătățirii normelor de drept de autor și drepturile conexe la nivel internațional:
Acordul TRIPS („Tratatul privind aspectele comerciale ale drepturilor de proprietate intelectuală”), care face parte din pachetul Organizației Mondiale a Comerțului (OMC);
Tratatele privind drepturile de autor (CAL) ale Organizației Mondiale a Proprietății Intelectuale (OMPI) și Tratatul artiștilor interpreți și fonogramelor (CAP);
Directivele Comunității Europene (Directiva CE 1991 privind protecția programelor de calculator care ar trebui protejate în același mod ca și operele; Directiva UE 1992 de recunoaștere a dreptului de închiriere, care nu era în Convenția de la Berna; Directiva UE privind drepturile învecinate; Directiva UE termenii de protecția dreptului de autor).
Legislația Federației Ruse privind dreptul de autor, ținând cont de normele internaționale (în special, Convenția de la Berna pentru protecția literaturii și opere de artă, Convenția de la Roma pentru Protecția Artiștilor de Interpret Profesional) aprobată de Organizația Mondială a Proprietății Intelectuale (OMPI), prevede că dreptul de utilizare a unei opere include drepturi precum: dreptul de reproducere, dreptul de a distribui opera și dreptul a comunica despre opera prin cablu Se pune întrebarea despre corelarea acestor drepturi cu formele de utilizare a operei care există efectiv pe Internet.
De exemplu, șeful administrației reglementare legală ROMS A. L. Khromov oferă argumente convingătoare în favoarea faptului că dreptul de a distribui în Legislația rusă trebuie clarificată în mai multe puncte.
Dreptul autorului de a distribui a fost întotdeauna înțeles ca „numai vânzarea, închirierea sau altă înstrăinare a unei anumite copii a unei opere sau a unei fonograme (adică, un suport material), care, din motive cunoscute, nu poate fi aplicată utilizării. a obiectelor dreptului de autor şi a drepturilor conexe în reţelele electronice .
În temeiul dreptului de reproducere în conformitate cu art. 4 din Legea dreptului de autor se referă la producerea uneia sau a mai multor copii ale unei opere, precum și la înregistrarea în memoria computerului. Prin urmare, se poate spune fără echivoc că conversia unei opere în formă digitală (așa-numita digitizare), fără de care este imposibil să se utilizeze opera pe Internet, este o reproducere.
Cu toate acestea, atunci când se utilizează lucrarea direct pe site, unde lucrarea devine disponibilă unui număr nelimitat de vizitatori ai acestui site, lucrarea se află deja în memoria computerului care oferă acces la lucrare altor persoane.
Proprietarul computerului nu mai creează copii suplimentare ale lucrării. Descărcarea de copii ale operelor sau fonogramelor pe computerul unui vizitator al paginii nu reprezintă o încălcare a drepturilor de autor, deoarece, în conformitate cu art. 18 din Legea drepturilor de autor, o astfel de descărcare este permisă fără acordul autorului și fără plata unei taxe către acesta. De fapt, în acest caz, utilizatorul însuși realizează și înregistrează o copie a lucrării în memoria computerului său exclusiv în scopuri personale.
Singurul răspuns rămas la întrebarea cu privire la tipul de autoritate în cauză este un anunț public prin cablu. Acest lucru a fost confirmat în tratatele OMPI.
Tratatul OMPI privind drepturile de autor (CAT) din 1996 (articolele 1, 6-8) face distincție între dreptul de reproducere, dreptul de distribuție, dreptul de închiriere și dreptul de comunicare către public. Mai mult decât atât, în toate cazurile, se folosesc formulări destul de „large”, ceea ce face posibilă luarea în considerare nu numai a capabilităților tehnice utilizate în prezent, ci și a celor care pot apărea în viitor.
Tratatul OMPI privind interpretările și fonogramele (WPPT) din 1996, în ciuda formulării „large” a competențelor respective, prevede în mod specific (articolele 10 și 14 din WPPT) drepturile exclusive ale artiștilor interpreți sau executanți, producătorilor de fonograme în legătură cu subiectul relevant protejat. - „să permită punerea la dispoziția publicului: prin cablu sau fără fir, în așa fel încât publicul să le poată accesa din orice loc și în orice moment la alegere. O rezervă specială este, de asemenea, făcută în paragraful 4 al articolului 15 din WPPT.
Această abordare a marcat începutul unui nou drept de proprietate exclusiv - dreptul de a „a aduce în public”, neinclus încă în legislația rusă în lista drepturilor de autor și a drepturilor conexe.
Într-un proiect întocmit de Interdepartamental grup de lucru Rospatent și proiectul înaintat de deputatul V. Ya. Komissarov Dumei de Stat a Adunării Federale a Federației Ruse, ia în considerare necesitatea de a oferi autorilor, interpreților, producătorilor de fonograme, organizațiilor de radiodifuziune această nouă autoritate - dreptul de a aduce în atenția publicului, desemnând astfel „dreptul de a exercita, de a permite sau de a interzice comunicarea operelor, spectacolelor, fonogramelor, programelor de televiziune și radio în așa fel încât să devină disponibile membrilor publicului din orice loc și în orice moment al alegerea lor (online)”. De fapt, a fost introdus un nou, așa-numitul „drept umbrelă”, care este „dreptul de a comunica publicului” și face parte integrantă din „dreptul de a comunica publicului prin cablu”.
Atunci când distribuiți o lucrare prin Internet, există și alte dificultăți specifice în protejarea dreptului de autor. În primul rând, legea rusă se aplică lucrărilor postate pe teritoriul Rusiei, iar informațiile de pe Internet pot fi obținute de la un computer care se află fizic în orice țară din lume, este, de asemenea, înregistrată în orice țară și este accesibilă de pe orice computer cu internet. conexiune. În al doilea rând, este posibil ca autorul (interpretul) să nu fie conștient de încălcarea drepturilor sale.
Potrivit unui studiu realizat de departamentul de sociologie al Yahoo din septembrie 1998 până în 1999, pe internet au apărut 236 de pagini care conțineau reproduceri ale picturilor artistului britanic contemporan Nicholas Lee (Nick Lee). I În același timp, domnul Li însuși nici măcar nu bănuia că lucrările sale au fost folosite fără atribuire. Acest exemplu, din păcate, este departe de a fi o excepție.
Nu mai puțin complexă și la fel de controversată este problema copierii lucrărilor.
Digital Millennium Copyright Act, adoptată în Statele Unite în 1998, limitează capacitatea consumatorilor de produse electronice de a le utiliza. Acest lucru s-a manifestat, în special, în interzicerea copierii și trimiterii prin poștă a cărților electronice achiziționate. Faptul trist al arestării la 6 iulie 2001 a lui Dmitri Sklyarov de către FBI la Las Vegas este cunoscut. În calitate de autor al unui program care vă permite să ocoliți mecanismele de securitate ale companiei americane Adobe conținute în programul său Book Reader și să citiți cărți în format digital, programatorul în vârstă de 27 de ani a făcut posibil ca utilizatorii care au cumpărat legal cărți electronice. pentru a le citi pe orice computer. „Am crezut că este legal. Chiar și acum cred că acest lucru este absolut legal ”, spune D. Sklyarov în apărarea sa. Drept urmare, a petrecut câteva luni într-o închisoare americană. Deși Elcomsoft și programatorul Dmitry Sklyarov au fost găsiți ulterior nevinovați de încălcarea legii dreptului de autor de către un juriu din San Jose, California, situația ne face să ne gândim atât la problemele de puritate legală în utilizarea lucrărilor în condiții moderne, cât și la lacune în aplicare. a legilor în practica juridică.
S-ar părea că creația biblioteci digitale nu încalcă drepturile nimănui. Se știe că actuala Lege a drepturilor de autor oferă bibliotecilor anumite avantaje în ceea ce privește utilizarea operelor. În special, în conformitate cu art. 20 din Lege, biblioteca are dreptul, fără permisiunea autorului și fără a plăti acestuia o taxă, să efectueze reproducere reprografică, adică reproducere, adică reproducere prin fotocopiere sau prin utilizarea altor mijloace tehnice, altele decât publicarea. Cu toate acestea, această regulă nu permite bibliotecilor să digitalizeze (reproducă) o lucrare sau să o plaseze pe un site web. Această problemă necesită coordonarea unui număr de aspecte juridice, andocarea materialelor legislative, pe de o parte, prevăzând dreptul de acces la informații, pe de altă parte, restrângerea acestuia în cadrul altor documente legale.
Majoritatea relațiilor online sunt guvernate de aceleași reguli ca și offline. Dar, desigur, există unele diferențe din cauza specificului rețelei globale.
Obiectele reglementării legale pe internet sunt, în primul rând, relațiile publice privind drepturile autorilor, drepturile de brevet, drepturile asupra mărcilor comerciale, mărcile de serviciu și locul de proveniență al mărfurilor. Separat, poate, merită evidențiat un astfel de obiect care nu este folosit offline ca nume de domeniu.
Site-ul are o dublă natură. Pe de o parte, este rezultatul activității creative și, pe de altă parte, este o resursă de informare (conform Legii federale „Cu privire la informații, informatizare și protecție a informațiilor”). Ca urmare a activității creative, este supus protecției legale. De obicei, un site Web este format din mai multe module create de diferiți oameni (sau chiar diferite organizații). În consecință, fiecare element al site-ului Web, fie că este un program, o bază de date, o lucrare audio sau video, text etc., este supus dreptului de autor al persoanei care l-a creat.
Deși site-ul web nu este enumerat direct la art. 7 din Legea „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe”, recunoașterea site-urilor ca obiecte ale dreptului de autor este legală. Dacă dezvoltatorii elementelor resursei Web au participat direct la crearea acesteia din urmă, site-ul este recunoscut ca fiind creat în co-autor, iar dreptul de autor pentru produsul final în acest caz aparține în mod egal tuturor coautorilor.
Există și opțiuni atunci când dezvoltatorul unuia dintre elementele resursei de internet nu este coautor al site-ului, atunci deține doar drepturile asupra elementului pe care l-a creat (aceasta poate fi, de exemplu, la încheierea unei comenzi a autorului acord).
Site-ul are caracteristicile unei colecții (operă compozită), ceea ce înseamnă, în conformitate cu art. 7 și 11 din Legea „Cu privire la drepturile de autor și drepturile conexe”, „autorul (compilatorul) deține dreptul de autor pentru selecția sau aranjarea materialelor realizate de acesta, reprezentând rezultatul muncii de creație (compilare). Compilatorul se bucură de drepturi de autor cu condiția să respecte drepturile autorilor fiecăreia dintre lucrările incluse în lucrarea compusă.
Adesea online și cazuri de utilizare a lucrărilor create anterior. Practica arată că în majoritatea cazurilor aceste lucrări sunt folosite ilegal.
Acest lucru este evident mai ales în exemplul fișierelor muzicale. Pentru utilizarea lor legitimă, este necesar fie să obțineți permisiunea direct de la autor (dacă acesta este deținătorul drepturilor de autor), fie să plătiți o taxă uneia dintre organizațiile care gestionează drepturile producătorilor și artiștilor interpreți sau executanți pe bază colectivă. Adesea, proprietarii de site-uri „uită” de asta. Fișierele muzicale sunt atât supuse dreptului de autor (autori de muzică și text), cât și drepturilor conexe (interpreți, producători de fonograme).
Următoarea problemă întâlnită pe Internet este problema asemănării mărcilor, numelor comerciale și numelor de domenii. Esența sa este următoarea: o marcă comercială este emisă unei clase separate de produse și servicii în conformitate cu clasificarea internațională a mărfurilor și serviciilor (ICGS), pot exista mai multe mărci comerciale cu o ortografie similară, fiecare în raport cu clasa sa de produse, și un nume de domeniu într-o anumită zonă geografică, utilizatorul final, poate fi doar unul.
Dacă publicul principal al resursei ar trebui să fie exact zona geografică este cea mai potrivită opțiune pentru un nume de domeniu. Astfel, nu este neobișnuit ca un singur nume de domeniu să fie revendicat de mai multe entități cu mărci comerciale și/sau nume de marcă similare.
Există și cazuri în care persoane fără scrupule înregistrează nume de domenii corespunzătoare unor mărci cunoscute și, într-un fel sau altul, încearcă să profite de acest lucru. Astfel de persoane sunt numite cybersquatters. Practica judiciară rusă în această problemă este încă foarte contradictorie. Numai în cazul www.kodak.ru, mai mult de 15 diferite judecăți, dar până la urmă victoria i-a revenit lui Kodak.
LA noua editie din Legea „Cu privire la mărcile, mărcile de serviciu și denumirile de origine ale mărfurilor”, a apărut următoarea formulare: „Încălcarea dreptului exclusiv al titularului dreptului (utilizarea ilegală a mărcii) este utilizarea fără permisiunea acestuia în legătură cu bunuri pentru individualizarea căreia este înregistrată marca pe internet, în special, într-un nume de domeniu și alte metode de adresare.
Comparând raporturi juridice existente în sferele tradiționale și în spațiul cibernetic, experții remarcă o serie de asemănări: vandalism, „piraterie” în raport cu proprietatea intelectuală (încălcarea drepturilor asupra rezultatelor activității intelectuale), sustragerea de la plata redevențelor etc.
Dar, în același timp, apar diferențe semnificative, generate de noile tehnologii de comunicare: „domesticitatea” unui delict (infracțiune) săvârșit în papuci moi în fața ecranului unui computer de acasă, care creează un sentiment înșelător de „glumă nevinovată”; „invizibilitatea” infracțiunii în lumea virtuală, estomparea granițelor dintre lucrare și interpretarea datelor încorporate anterior; lipsa monitorizării ordinii juridice în spațiul cibernetic etc.
4. Norme juridice în activitatea de informare.
Reglementări care guvernează activitati de informareși relațiile cu privire la tehnologia informației în Federația Rusă sunt cuprinse într-o serie de reglementări: Constituția Federației Ruse din 1993, Legile Federației Ruse „Cu privire la mass-media” din 27 decembrie 1991 Nr. 2124-1; „Cu privire la protecția juridică a programelor pentru calculatoare și baze de date electronice” din 23 septembrie 1992 Nr. 3523-1; „Despre dreptul de autor și drepturile conexe” din 9 iulie 1993 nr. 5351-1; legi federale„Despre Biblioteconomie” din 29 decembrie 1994 Nr. 78-FZ; „Despre comunicații” din 16 februarie 1995 nr. 15-FZ; „Cu privire la informare, informatizare și protecția informațiilor” din 20 februarie 1995 nr. 24-FZ; „Cu privire la sprijinul de stat pentru mass-media și editura de carte din Federația Rusă” din 1 decembrie 1995 nr. 191-FZ; „Cu privire la participarea la schimbul internațional de informații” din 4 iulie 1996 nr. 85-FZ; „Pe semnătură digitală electronică” din 10 ianuarie 2002 Nr. 1-FZ; Decretul președintelui Federației Ruse nr. 2334 „Cu privire la garanțiile suplimentare ale drepturilor cetățenilor la informații” din 31 decembrie 1993 și altele.
Sistemul de acte legislative și juridice în curs de dezvoltare în domeniul informatizării se află semnificativ în spatele mijloacelor, formelor și tehnologiilor informaționale de producere, căutare și livrare a produselor și serviciilor informaționale în dezvoltare rapidă. Producătorii și consumatorii de produse și servicii de telecomunicații informaționale așteaptă răspunsuri la o serie de întrebări. Cum să asigurăm siguranța cel puțin a celei mai valoroase părți a resurselor de telecomunicații pentru generațiile viitoare? Cum se asigură protecția informațiilor împotriva accesului neautorizat? Cum să echivalăm resursele de telecomunicații cu obiectele drepturilor de proprietate? Cum să protejăm drepturile utilizatorilor bibliotecii în rețelele de calculatoare? Este necesar un cadru legal pentru a reglementa piața telecomunicațiilor din Rusia.
5. Modalități de protejare a lucrărilor.
Apariția noilor tehnologii, creșterea rapidă a popularității internetului și a proiectelor comerciale conexe, dezvoltarea sistemelor și sistemelor electronice de plată care servesc relatii financiare si de credit cetățenii individuali și firmele cu instituții bancare etc. au servit drept imbold pentru formarea unei noi generații de tehnologii de securitate a informațiilor în rețele.
Mai mult, dacă până la începutul anilor ’90. Sarcinile principale ale tehnologiilor de protecție pe Internet au fost protecția resurselor în principal împotriva atacurilor hackerilor, protecția informațiilor comerciale și a securității informațiilor în general, dar astăzi sarcinile de protecție a creativității intelectuale și a drepturilor de autor devin relevante.
Noile tehnologii nu numai că au creat multe probleme pentru deținătorii de drepturi, dar au sugerat și modalități de rezolvare a acestora. Una dintre aceste moduri este crearea mijloacelor tehnologice de protecție, cum ar fi codarea, a doua este utilizarea numerelor de identificare digitale.
Organizațiile internaționale oferă un sistem atât de interesant precum „filigranele” digitale care vă permit să protejați o lucrare: cu ajutorul lor, puteți urmări distribuția acesteia pe Web, puteți număra numărul de utilizări și puteți identifica utilizatorii. Acestea sunt informații despre drepturile asupra unei opere care este inclusă într-un fișier electronic de imagine sau audio în așa fel încât să nu fie vizibilă atunci când este vizualizată și să nu fie auzită la ascultare, dar cu ajutorul unui software special poate fi detectată și utilizată pentru a dovedi drepturi de autor în instanță. Pe lângă aceasta, există un sistem de înregistrare pentru imaginile electronice și fișierele audio, care pot fi considerate și ca dovadă a paternității.
Un exemplu de utilizare a „filigranelor” sub forma unei litere translucide stilizate „C” poate fi găsit pe site-ul web Corel (http://www.corel.com). Hermitage (http://www.hermitage.ru) folosește o metodă similară de a-și proteja expozițiile cu marca „E”, dar selectiv. De exemplu, în „camera picturii franceze” puteți obține în mod independent copii cu o calitate suficientă pentru reproducere pe ecran.
În plus, unii deținători de baze de date mari de informații multimedia distribuite prin internet folosesc mecanismul „amprentă”, adică îi înregistrează pe cei care descarcă imagini electronice sau fișiere audio pe computerul lor. Complexul acestor măsuri permite să se dovedească paternitatea; o copie electronică a unei lucrări distribuite prin internet. O astfel de tehnologie este folosită, de exemplu, de rețeaua de patrimoniu scoțian SCRAN.
Ca un alt exemplu, să cităm proiectul WEDELMUSIC, care rezolvă multe probleme care apar la distribuirea informației multimedia prin Internet și, de asemenea, combină diferite tipuri de protecție a patrimoniului muzical în formă electronică.
Multe organizații internaționale (în principal societăți specializate pentru protecția drepturilor cu participare companii mari Phonographic Distribution) încearcă să se unească și să creeze sisteme care să asigure o protecție echilibrată a drepturilor atât ale deținătorilor de drepturi de autor, cât și ale consumatorilor și să accelereze implementarea acestora. Astfel de acțiuni vizează generarea de venituri suplimentare pentru deținătorii de drepturi de autor, precum și facilitarea utilizării obiectelor protejate prin drepturi de autor de către orice furnizor sau producător de conținut. În acest sens, s-a dovedit programul Verdi, în implementarea căruia s-au unit țările Europei. Permite oricărui producător să obțină cât mai curând permisiunea de a utiliza orice categorie de lucrări pe Internet sau de a crea produse multimedia pentru a plăti rapid și ieftin toate drepturile „într-un singur loc”. În plus, acest sistem presupune obținerea lucrărilor în sine în formă digitală prin același Internet.
Materialul prezentat permite să ne asigurăm că problemele juridice ale multimedia evoluează sub influența dezvoltării proceselor civilizaționale generale de globalizare, internetizare și mediatizare a societății, sistemele legislative necesare pentru protejarea celor care lucrează în lumea intelectuală. creativitatea ca autor sau pur și simplu utilizator de multimedia se dezvoltă.
2.2 Caracteristici media
Tehnologiile multimedia sunt una dintre cele mai promițătoare și populare domenii ale informaticii. Acestea urmăresc să creeze un produs care să conțină „colecții de imagini, texte și date, însoțite de sunet, video, animație și alte efecte vizuale, inclusiv o interfață interactivă și alte mecanisme de control”.
Avantajul și caracteristica fără îndoială ale tehnologiei sunt următoarele caracteristici multimedia care sunt utilizate în mod activ în prezentarea informațiilor:
· posibilitatea de mărire (detaliere) pe ecran a imaginii sau a fragmentelor sale cele mai interesante, uneori în mărire de douăzeci de ori (modul „lupă”), păstrând în același timp calitatea imaginii. Acest lucru este deosebit de important pentru prezentarea operelor de artă și a documentelor istorice unice;
posibilitatea de a compara imaginea și de a o prelucra cu diverse instrumente software în scop de cercetare sau educațional;
posibilitatea de a evidenția „cuvinte fierbinți” în text sau alt material vizual care însoțește imaginea, pentru care se obține imediat referință sau orice altă informație explicativă (inclusiv vizuală) (tehnologii hipertext și hipermedia);
posibilitatea implementării unui acompaniament muzical continuu sau orice alt acompaniament audio corespunzător unui interval vizual static sau dinamic;
· capacitatea de a utiliza fragmente video din filme, înregistrări video etc., funcția „înghețare cadru”, „defilare” cadru cu cadru a videoclipului;
Posibilitate de conectare la reteaua globala Internet;
Abilitatea de a lucra cu diverse aplicații (editore de text, grafice și sunet, informații cartografice);
· posibilitatea de a-ți crea propriile „galeri” (selecții) din informațiile prezentate în produs;
capacitatea de a vizualiza automat întregul conținut al produsului („slide show”) sau de a crea un „ghid-ghid” animat și vocal pentru produs („vorbirea și afișarea instrucțiunilor utilizatorului”); includerea componentelor de joc cu componente informative în produs;
· posibilitatea de navigare „gratuită” prin informații și acces la meniul principal (conținut mărit), la cuprinsul complet sau chiar în afara programului în orice punct al produsului.
Există mai multe concepte legate de multimedia și de utilizarea instrumentelor adecvate de informatizare. În special, atunci când se utilizează instrumente multimedia, rolul ilustrațiilor crește semnificativ.
Ilustrația este, de asemenea, un termen ambiguu. Există două interpretări principale ale acestui termen.
O ilustrație (ilustrare) este:
introducerea în text a unor informații explicative sau suplimentare de alt tip (imagine și sunet);
• oferirea de exemple (eventual fără a utiliza alte tipuri de informații) pentru o explicație clară și convingătoare.
În instrumentele multimedia, ilustrațiile pot fi prezentate sub formă de exemple (inclusiv text), imagini grafice bidimensionale și tridimensionale (desene, fotografii, diagrame, grafice, diagrame), fragmente sonore, animație, fragmente video.
În prezent, au fost create enciclopedii multimedia în multe discipline școlare și arii educaționale. Au fost dezvoltate simulatoare situaționale de joc și sisteme de antrenament multimedia pentru a organiza procesul educațional.
Multimedia este o tehnologie educațională eficientă datorită calităților sale inerente de interactivitate, flexibilitate și integrare a diverselor tipuri de informații educaționale, precum și capacitatea de a ține cont de caracteristicile individuale ale elevilor și de a contribui la creșterea motivației acestora.
Furnizarea de interactivitate este unul dintre cele mai semnificative beneficii ale instrumentelor multimedia. Interactivitatea permite, în anumite limite, să controleze prezentarea informațiilor: utilizatorul poate modifica individual setările, studia rezultatele și, de asemenea, poate răspunde la solicitările programului cu privire la preferințele specifice, poate seta viteza de alimentare a materialului, numărul de repetări și alți parametri care satisface nevoile individuale. Acest lucru ne permite să tragem o concluzie despre flexibilitatea tehnologiilor multimedia.
Tehnologiile multimedia permit integrarea semnificativă și armonioasă a multor tipuri de informații. Acest lucru permite computerului să prezinte informații în diferite forme, cum ar fi:
imagini, inclusiv fotografii scanate, desene, hărți și diapozitive;
video, efecte video complexe;
Animații și imitație de animație.
Mulți consideră cea mai interesantă utilizare a multimedia pentru participarea formală a amatorului la modernizarea efectivă a operelor de artă. Deja astăzi, cu ajutorul unui computer, un începător poate corecta în propriul stil un tablou al unui clasic renascentist sau o muzică a unui autor celebru, precum și să schimbe intriga într-un film video al unui regizor celebru. Deja astăzi, un computer poate cânta o melodie modernă în vocea și maniera unui cântăreț mort de mult. Desigur, toate acestea provoacă multe controverse în rândul specialiștilor, al oamenilor obișnuiți și al fanilor media.
O direcție foarte la modă în dezvoltarea tehnologiilor multimedia este realitatea virtuală. Realitatea virtuală primește senzații aproape reale de către o persoană dintr-o lume ireală. Simularea unei astfel de lumi ireale este destul de bine realizată cu un computer modern. Instrumentele computerizate creează senzații atât de complete vizuale, sonore și de altă natură încât utilizatorul uită de lumea reală din jur și se cufundă cu entuziasm într-o lume fictivă. Efectul deosebit al prezenței se realizează prin posibilitățile de liberă circulație în realitatea virtuală, precum și prin posibilitățile de influențare a acestei realități.
Cea mai simplă și mai puțin plictisitoare intrare în realitatea virtuală este prin intermediul unui ecran de computer pe care poate fi observată această realitate. În același timp, mutarea și influențarea lumii virtuale se realizează de obicei cu ajutorul unui mouse, joystick și tastatură.
O imersiune mai completă în lumea inventată se realizează cu ajutorul unui display-cască special și destul de scump purtat pe capul unei persoane. Pentru a obține o imagine tridimensională, două mici ecrane situate în interiorul căștii creează imagini separate pentru fiecare ochi. În acest caz, la afișarea imaginii utilizatorului, poziția imaginii se schimbă în funcție de rotația capului. În plus, casca izolează destul de bine o persoană de efectele lumii reale. Ca opțiune ieftină pentru imersiunea multimedia, puteți folosi ochelari cu ochelari diferiți care oferă percepția tridimensională a imaginii. De exemplu, o imagine monocromă tridimensională poate fi observată folosind ochelari, unul dintre ochelari fiind roșu, iar celălalt albastru. Dacă în același timp pe ecran sunt afișate două proiecții ale imaginii, una roșie, cealaltă albastră, atunci se creează o iluzie de tridimensionalitate. Cu toate acestea, această metodă nu permite transmiterea gamei de culori. Astăzi, companiile de calcul de vârf investesc eforturi considerabile în construirea unui computer cu o interfață umană. Acest lucru implică faptul că computerul trebuie să aibă toate simțurile umane, precum și capacitatea de a influența toate aceste organe umane. Sistemele computerizate moderne sunt în multe cazuri destul de bune în analiza și sintetiza imaginilor și sunetelor. Mouse-ul computerului și alte dispozitive pot fi considerate o imitație a simțului tactil. Se presupune că în următorii ani, un computer personal va învăța să lucreze cu mirosuri și gusturi apropiate de mirosuri din punct de vedere al mecanismului de percepție. Din motive tehnice, astăzi este imposibil să recreezi literalmente simțul mirosului uman prin mijloace artificiale.
Design de prezentare
Tehnologia multimedia (multi - multe, media - mediu) vă permite să utilizați simultan diferite căi prezentarea informațiilor: numere, text, grafică, animație, video și sunet...
Securitatea informației și dezvoltarea celor mai recente multimedia
Multimedia - un sistem interactiv care oferă prezentarea simultană a diferitelor medii - sunet, grafică de computer animată, video. De exemplu, un obiect container (ing. container) poate conține text, sunet...
Caracteristicile de comunicare ale Internetului
Multimedia este reconstrucția într-un singur complex software și hardware a diferitelor medii fizice prin care o persoană comunică cu lumea exterioară: sunet, text, grafică statică și dinamică, animație (animație) și video...
Multimedia și componentele sale
Conceptul de multimedia acoperă o întreagă gamă de tehnologii informatice legate de audio, video și modalități de stocare a acestora. În termeni cei mai generali, este capacitatea de a combina imaginea, sunetul și datele. Mai ales...
tehnologii multimedia
În prezent, tendința în domeniul aplicațiilor multimedia este asociată nu doar cu domeniul automatizării, ci și cu îmbunătățirea condițiilor pentru utilizator, creșterea confortului în munca lui...
tehnologii multimedia
informație de instruire multimedia Multimedia - este o tehnologie interactivă. Această tehnologie oferă lucru atât cu imagini statice și text, cât și cu grafică animată pe computer, vorbire...
Elaborarea unui manual electronic „Criminalistics”
1. Inspectarea scenei - video. A fost găsită o casetă pentru un player video, adică nu digital. A fost necesară digitizarea acestei casete folosind un computer. Și apoi a fost necesar să tăiați segmentul dorit din fișierul video rezultat ...
Tehnologii moderne pentru calculatoare personale
Multe computere personale moderne acceptă acum sunet și citesc informații de pe CD-uri, iar cipurile de mare viteză utilizate în ele vă permit să vă deplasați rapid prin program...
Instrumente multimedia, scopul și aplicarea acestora
Multimedia (multimedia-multimedia) sunt sisteme interactive care oferă lucru cu imagini statice și video în mișcare, grafică și text animate pe computer, vorbire și sunet de înaltă calitate...
Căutare
Este posibil să vă anunțăm despre articole noi,