FEDERAȚIA RUSĂ

„CONFIRM”:

Prorector pentru Afaceri Academice

_______________________ //

pentru elevi 080200.62 direcția „Management”

„pregătit pentru publicare”:

„______”___________2011

Luat în considerare la o ședință a Departamentului de Metode Matematice, Statistică și Tehnologii Informaționale în Economie. Protocolul nr.9 din 01/01/2001

Îndeplinește cerințele de conținut, structură și design.

Volumul __21__pagini.

„______”___________ 2011

Protocol Nr ___ din data de ________2011.

Corespunde cu standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior și cu curriculumul programului educațional.

„ACORD”:

„______”______2011

„ACORD”:

„______”______2011

FEDERAȚIA RUSĂ

„CONFIRM”:

Prorector pentru Afaceri Academice

_______________________ //

__________ _____________ 2011

INFORMATIE, TEHNOLOGIE SI SOFTWARE DE MANAGEMENT DE PROIECTE

Complex educațional și metodologic. Program de lucru

pentru studenți 080200.62 direcția „Management”

profil de formare „Management de proiect”

forme de învăţământ cu normă întreagă şi cu frecvenţă redusă

„pregătit pentru publicare”:

„______”___________2011

Luat în considerare la o ședință a Departamentului de Metode Matematice, Statistică și Sisteme Informaționale în Economie. Îndeplinește cerințele de conținut, structură și design.

Volumul 21 pagini.

Cap departament ______________________________//

„______”___________ 2011

Considerat la o ședință a comitetului de învățământ al Institutului de Drept, Economie și Management.

Protocol Nr ____ din data de _______2011.

Respectă standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional superior și programa program educațional.

„ACORD”:

Președintele Comitetului Educațional ________________________________//

„______”______2011

„ACORD”:

Cap departamentul metodologic al UMU___________//

„______”______2011

FEDERAȚIA RUSĂ

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI ŞTIINŢEI

Instituție de învățământ de stat

studii profesionale superioare

UNIVERSITATEA DE STAT TYUMEN

INFORMATIE, TEHNOLOGIE SI SOFTWARE DE MANAGEMENT DE PROIECTE

Complex educațional și metodologic. Program de lucru

pentru studenți 080200.62 direcția „Management”

profil de formare „Management de proiect”

forme de învăţământ cu normă întreagă şi cu frecvenţă redusă

Universitatea de Stat din Tyumen

FEDERAȚIA RUSĂ

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI ŞTIINŢEI

Instituție de învățământ de stat

studii profesionale superioare

UNIVERSITATEA DE STAT TYUMEN

Institutul de Drept, Economie și Management

Departamentul de Metode Matematice, Statistică și Tehnologii Informaționale în Economie

INFORMATIE, TEHNOLOGIE SI SOFTWARE DE MANAGEMENT DE PROIECTE

Complex educațional și metodologic. Program de lucru

pentru studenți 080200.62 direcția „Management”

profil de formare „Management de proiect”

forme de învăţământ cu normă întreagă şi cu frecvenţă redusă

Universitatea de Stat din Tyumen

. Tehnologia informației și software de management de proiect. Complex educațional și metodologic. Program de lucru pentru studenți 080200.62 direcția „Management” profil de formare „Management de proiect” cursuri full-time și part-time. Tyumen: 2011, 21 pagini.

Programul de lucru este întocmit în conformitate cu cerințele Standardului Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Profesional Superior, ținând cont de recomandările și ProOOP de Învățământ Profesional Superior în direcția și profilul formării.

EDITOR EXECUTIV: , Doctor în științe, Prof., Actorie. O. cap Departamentul de Metode Matematice, Statistică și Tehnologii Informaționale în Economie.

© Universitatea de Stat Tyumen, 2011.

1. Notă explicativă:

1.1. Scopurile și obiectivele disciplinei (modul)

Scopul disciplinei „Tehnologia informației și software de management al proiectelor” este studiul tehnologiilor inovatoare în domeniul managementului de proiect care vizează creșterea eficienței activităților de proiect în organizație.

Cursul este implementat ținând cont tendinte moderneîn educație și include o abordare integrată axată pe rezolvarea problemelor problemei economice originale folosind tehnologii și sisteme informaționale.

Obiectivele studierii disciplinei sunt dobândirea unui anumit set de cunoștințe și abilități privind următoarele aspecte prevăzute de structura disciplinei:

· determinarea rolului proceselor informaţionale în managementul unei organizaţii;

· înțelegerea principiilor metodologice de aplicare sisteme informaticeși tehnologii în managementul proiectelor;

· clasificarea tipurilor de tehnologii informaționale și sisteme de acumulare, stocare și utilizare a informațiilor pentru pregătirea și luarea deciziilor;

· luarea în considerare a procedurilor de tehnologie a informaţiei pentru procesul de management al proiectului

· stăpânirea părții practice a cursului sub formă de ateliere informatice, al căror scop este obținerea abilităților practice în lucrul cu instrumente de management de proiect și dezvoltarea competențelor în dezvoltarea și managementul lucrărilor de proiect.

1.2. Locul disciplinei în structura învățământului universitar.

Ciclu profesional (partea variabilă). Disciplina de profil.

Schimbarea rolurilor și sarcinilor tehnologiilor și sistemelor informaționale în modern conditii economice, varietate de tehnologii și soluții care vizează implementarea activitate economicăși sprijin pentru adopție decizii de management acordă o importanță deosebită acestui curs, al cărui studiu vă va permite să vă dezvoltați cunoștințe, abilități și abilități care vizează creșterea eficienței managementului de proiect.

Baza teoretică pentru studierea disciplinei sunt cursurile „ Tehnologia de informațieîn management”, „Metode de luare a deciziilor manageriale”, „Sisteme informaționale orientate pe subiect”, „Teoria managementului”, „Managementul operațiunilor”, „Comunicarea în afaceri”, „ Management strategic„, „Dezvoltarea proiectului”, „Managementul implementării proiectelor”, „Managementul riscului proiectului”

Disciplina prevede studierea cursurilor „Management și sisteme multi-proiect management de proiect„, „Planificarea proiectelor de afaceri”, „Managementul proiectelor de producție”, „Proiecte Internet”.

Cursul este destinat studenților cu pregătire generală în domeniul tehnologiei informației și economiei.

Cerințe pentru nivelul de stăpânire a disciplinei

Cunoștințe de bază dobândite de studenți în timpul studierii disciplinei:

· stăpânirea progreselor moderne în tehnologia informatică, structura organizatorică și suport tehnic sisteme informatice de management de proiect;

· studiul procedurilor și software-ului de prelucrare a informațiilor privind managementul proiectelor;

· familiarizarea cu instrumentele tehnologiilor informatice pentru servicii de informare pentru managementul proiectelor;

· studierea perspectivelor de dezvoltare a sistemelor informatice de management de proiect.

Abilități de bază dobândite de studenți în timpul studierii disciplinei:

1. dezvoltarea proiectelor operaționale, realizarea unei descrieri și a unui calendar de proiect, managementul ciclului de implementare și al resurselor proiectului;

2. folosire motoarele de căutare rețele globale de calcul pentru analiză resurse informaționaleîn Economie și Management.

3. utilizarea tehnologiilor informatice pentru întocmirea documentelor text, efectuarea de operaţii asupra documentelor, lucrul cu documente structurate;

1.3. Competențe ale unui absolvent de program de licență, formate ca urmare a stăpânirii acestui program de învățământ superior.

Ca urmare a stăpânirii programului de licență, absolventul trebuie să aibă următoarele competențe:

1. stapaneste metodele analiza cantitativăși modelare, cercetare teoretică și experimentală (OK-15);

2. înţelegerea rolului şi importanţei informaţiei şi tehnologiei informaţiei în dezvoltare societatea modernăși cunoștințe economice (OK-16);

3. stăpânească metodele, metodele și mijloacele de bază de obținere, stocare, prelucrare a informațiilor, abilități de lucru cu calculatorul ca mijloc de gestionare a informațiilor (OK-17);

4. stăpânirea metodelor de management al proiectelor și pregătirea pentru implementarea acestora folosind software-ul modern (PC-20);

5. instrumente software proprii de analiză și modelare cantitativă a sistemelor de control (PC-33)

6. posedă metode și software pentru procesarea informațiilor de afaceri, capacitatea de a interacționa cu serviciile de tehnologie a informației și de a utiliza eficient sistemele de informații corporative (PC-34);

7. capacitatea de a modela procesele de afaceri și familiaritatea cu metodele de reorganizare a proceselor de afaceri (PC-35);

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul trebuie:

¾ elementele de bază ale managementului de proiect, inclusiv clasificarea conceptelor de bază ale disciplinei, metode de management de proiect, principii de structurare a proiectelor;

¾ principalele prevederi ale conceptului și tendințelor de dezvoltare a sistemelor de management de proiect; practici mondiale și experiență în rezolvarea problemelor de management de proiect.

¾ conceptul de implementare a managementului de proiect într-o organizație;

¾ instrumente pentru managementul și analiza proiectelor pentru a reduce riscurile proiectului.

¾ se aplică străină și națională cadre de reglementareîn rezolvarea problemelor de management de proiect;

¾ să aplice profesional capacitățile tehnologiilor și sistemelor informaționale pentru a rezolva probleme de management de proiect (OK-4);

¾ efectuează analiza proiectelor de investiții și formulează decizii de management în conformitate cu strategia de dezvoltare a companiei (PC-5);

¾ dezvolta proiecte dezvoltare organizatoricași managementul schimbării pentru atingerea obiectivelor (OK-4).

· Deține:

¾ aptitudini comunicatii de afaceriîn managementul proiectelor (OK-1);

¾ posedă abilități de management de proiect (OK-4);

¾ instrumente de analiză pentru evaluarea performanței munca de proiectare(PC-8).

2. Structura și intensitatea muncii a disciplinei.

Semestrul 8. Formular de certificare interimară - test, examen. Intensitatea totală de muncă a disciplinei este de 4 unități de credit, 144 de ore.

3. Plan tematic.

Tabelul 1. 1.

Plan tematic (studiu full-time).

		săptămâni ale semestrului	Tipuri de muncă educațională și muncă independentă, pe oră.	Total de ore pe subiect	dintre ei să formă interactivă, pe oră.	Total puncte
	Cursuri de seminar (practice).	Exerciții de laborator	Munca independentă
	Fundamente teoretice aplicarea sistemelor informatice si a tehnologiilor de management de proiect
	Metodologie de gestionare a proiectelor companiei folosind tehnologii și sisteme informaționale
	Computer personal în managementul proiectelor
	Tehnologia de informație suport de documentare management de proiect
	Managementul comunicațiilor de proiect
	Tehnologii de internet în managementul proiectelor
	Software management de proiect
	Analiză comparativă software de management de proiect
	Componența sistemului informațional de management al proiectelor
	Tehnologia muncii în sistemul informațional de management al proiectelor

Institutul de Matematică Computațională și Tehnologii Informaționale, Departamentul de Analiză a Datelor și Cercetare Operațională

Direcția de preparare: 080500.62 „Informatica de afaceri” (diplomă de licență, anul 3, semestrul 6, studii la zi)

Programă: (normă întreagă, 2013)

Disciplina:: B.3.DV.3. „Tehnologii informaționale în managementul proiectelor”

Numar de ore:- 144 (inclusiv prelegeri – 18, ore de laborator – 54, munca independentă – 72); formă de control – examen.

Adnotare : Cursul este destinat studenților direcției 080500.62 „Informatica de Afaceri” în sprijinul disciplinei „Tehnologii Informaționale în Managementul Proiectelor”. Elevii primesc cunoștințe teoretice de bază despre managementul proiectelor și abilități practice în lucrul în pachetul MicroSoft Project 2013 Munca independentă constă în automatizarea managementului de proiect, subiectul căruia studentul îl alege independent (de exemplu, renovarea unui apartament, construirea unei case de vară, deschiderea. o cafenea, organizarea unui eveniment cultural etc.).

Subiecte: 1. CONCEPTE GENERALE ALE MANAGEMENTULUI DE PROIECTE. 1.1. Și . Mediul proiectului. 1.2. Management de proiect. Standarde de management de proiect, clasificarea acestora. Formula de limitare triplă. 1.3. Abordări ale managementului de proiect: metoda (), modelul în cascadă, s. 2. ETAPELE IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI. STRUCTURA SARCINILOR. 2.1. Ierarhizarea sarcinilor. 2.2. Crearea unui nou proiect în MS Project. 2.3. Obiectivele proiectului și proprietățile acestora. 2.3.1. Completarea tabelului de sarcini. 2.3.2. . 2.3.3. Defalcarea structurală a lucrării (()-coduri). 2.3.4. Conexiuni între sarcini. . 2.3.5. Repere. Cronologie. 3. RESURSE ȘI PLANIFICAREA FINANCIARĂ ÎN PROIECTUL SM. 3.1. Tipuri de resurse. 3.2. Configurarea calendarelor resurselor de muncă. 3.3. Alocarea resurselor sarcinilor. 3.4. Proprietăți interdependente ale resurselor și sarcinilor. 3.5. Planificare financiară. 3.6. Rapoarte în MS Project. Prima cunostinta. 3.7. Conceptul de „Linie de bază a proiectului”. 4. CONTROLUL IMPLEMENTĂRII PROIECTULUI ÎN PROIECTUL MS (PLAN-ANALIZA ACTUALĂ). 4.1. Introducerea parametrilor efectivi care caracterizează implementarea proiectului. 4.2. Configurarea parametrilor de proiect controlați. 4.3. Indicatori grafici. 4.4. Utilizarea formulelor pentru parametrii controlați. 4.5. Opțiuni pentru calcularea parametrilor controlați. 4.5.1. Procentul de finalizare a proiectului. 4.5.2. Procentul de finalizare prin efort. 4.5.3. Procentul real de finalizare. Metodologia volumului câștigat. 5. FINALIZAREA PROIECTULUI ÎN PROIECTUL MS. ANALIZA REZULTATELOR. 5.1. Crearea directoarelor de sarcini. 5.2. Gruparea sarcinilor pe baza directoarelor. 5.3. Utilizarea datelor privind grupurile de sarcini pentru a dezvolta standarde. 6. RAPOARTE ÎN PROIECTUL MS. 6.1. Generarea de rapoarte la diferite etape de management. 6.2. Rapoarte standard și personalizate. 6.2.1. Creați un raport personalizat bazat pe un prototip. 6.2.2. Crearea unui nou raport tabelar. 6.3. Rapoarte în MS Project 2013. Noi tehnologii japoneze. 6.3.1. Despre rapoarte în MS Project 2010 - cu semnul plus. 6.3.2. Despre rapoarte în MS Project 2010 - cu semnul minus. 7. OPORTUNITĂȚI SUPLIMENTARE DE LUCRU ÎN PROIECTUL MS. 7.1. Lucrul cu filtre. 7.2. Lucrul cu tabele.

Cuvinte cheie: MS Project, linie de referință, etape, cronologie, dezvoltare agilă, indicatori grafici, grupare de sarcini, model cascadă, panglică de meniu,

Sistemul informațional de management al proiectelor este un complex de instrumente informaționale care vizează sprijinirea și creșterea eficienței proceselor de management al proiectelor.

Sistemele moderne de management de proiect oferă un set de bază de funcționalități care includ:

Instrumente pentru proiectarea structurii de lucru pentru un proiect;

Instrumente de planificare folosind metoda drumului critic;

Instrumente de planificare a resurselor;

Analiza costurilor;

Mijloace de monitorizare a progresului proiectului;

Instrumente de raportare, grafică și diagramă.

Există diferite abordări pentru clasificarea software-ului de management de proiect:

1. După cost - pentru software scump (mai mult de 1000 USD) și software ieftin (mai puțin de 1000 USD).

2. După funcționalitate - profesional și desktop (non-profesional).

Produse software ale părții ieftine a pieței:

1. Microsoft Project. Producator: Microsoft Corporation. Microsoft Project este de departe cel mai utilizat sistem de planificare a proiectelor din lume. O caracteristică distinctivă a programului este simplitatea și interfața sa, împrumutate de la produsele din seria Microsoft Office.

2. TimeLine, producător - TimeLine Solutions Corporation.

3. Spider Project, producător - Spider Technologies Group. Spider Project este o dezvoltare rusă. În același timp, are mai multe caracteristici distinctive care îi permit să concureze cu sistemele occidentale. Aceștia sunt algoritmi puternici pentru programarea utilizării resurselor limitate.

28. Fundamentele finanțării unui proiect de construcție de investiții.

Finanțarea de proiecte este o metodă de atragere a finanțării prin datorii pe termen lung pentru proiecte mari, prin „Inginerie financiară”, bazată pe un împrumut contra fluxurilor de numerar create doar de proiectul însuși, și este un eveniment organizatoric și financiar complex pentru finanțarea și monitorizarea execuției. a proiectului de către participanții săi.

Banca care organizează finanțarea proiectelor distinge șase etape ale ciclului investițional:

1) căutarea obiectelor de investiții;

2) evaluarea rentabilității și riscului proiectului;

3) dezvoltarea unei scheme de creditare (instalarea financiară a operațiunilor);

4) încheierea de acorduri interdependente cu participanții la finanțarea proiectelor;

5) implementarea programului de producție, comercial și financiar până la rambursarea integrală a creditelor;

6) evaluarea rezultatelor financiare ale proiectului și compararea acestora cu indicatorii planificați.

Există următoarele forme de finanțare: bugetară, capitală, creditare, proiect.

Finanțarea bugetară implică investiții de la bugetul federal, fonduri din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse, furnizate pe o bază rambursabilă și nerambursabilă.

Finanțarea prin capitaluri proprii este o formă de obținere a resurselor de investiții prin emiterea de titluri.

Creditarea este o formă destul de comună de finanțare a proiectelor de investiții în practica mondială. Cu toate acestea, în țara noastră, creditarea pentru proiecte pe termen lung nu a primit încă o dezvoltare adecvată.

Finanțarea proiectelor este finanțare proiecte de investitii, în care sursa deservirii obligațiilor de datorie ale organizatorilor de proiect sunt fluxurile de numerar generate de proiect. Specificul acestui tip de investiție este că evaluarea costurilor și veniturilor se realizează ținând cont de distribuția riscului între participanții la proiect.

Guvernul Federației Ruse

Instituție de învățământ autonomă de stat federală de învățământ profesional superior
„Universitatea Națională de Cercetare
« facultate economie"

Facultatea de Management

Program de disciplină

„Tehnologii informaționale în managementul proiectelor”

pentru direcția 080500.62 „Management” pentru pregătire de licență

Artă. Rev. V.D. Barkhatov, vdbar@

Aprobat în ședința Departamentului Management de Proiect „___”____________ 2013

Președintele N.B. Filinov

Aprobat de CS al Facultății de Management „___”_____________2013.

Secretarul stiintific O.N. Balaeva _________________________________

Moscova, 2013

Acest program nu poate fi utilizat de alte departamente ale universității și alte universități fără permisiunea departamentului care a dezvoltat programul.

1 Domeniul de aplicare și referințele normative

Acest program disciplina academica stabilește cerințele minime pentru cunoștințele și aptitudinile elevului și determină conținutul și tipurile de sesiuni de formare și raportare.

Programul se adresează cadrelor didactice care predau această disciplină, asistenților didactici și studenților din direcția 080500.62 „Managementul” pregătirii de licență care studiază disciplina „Tehnologii informaționale în managementul proiectelor”.

Programul este conceput în conformitate cu:

program educațional 080500.62 „Management”;

muncitori curriculum Universitatea în direcția 080500.62 „Management” pentru pregătire de licență, aprobată în 2013.

2 Obiectivele stăpânirii disciplinei

Scopul stăpânirii disciplinei „Tehnologii informaționale în managementul proiectelor” este de a dezvolta la studenți cantitatea necesară de cunoștințe și abilități fundamentale și aplicate pentru utilizarea cu succes a Microsoft Project în managementul proiectelor.

3Competențele elevilor formate ca urmare a stăpânirii disciplinei

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul ar trebui să știe:

principiile de bază ale managementului de proiect în Microsoft Project;

interfața generală a Microsoft Project, conceptul de trei clase de obiecte (sarcini, resurse, sarcini);

procedura de introducere a lucrărilor de proiect în Microsoft Project;

procedura de introducere și alocare a resurselor în Microsoft Project;

principiile de bază ale nivelării resurselor în Microsoft Project;

procedura de stabilire a orelor de lucru si non-lucrate in Microsoft Project;

cum să monitorizezi progresul proiectului în Microsoft Project;

metode și tipuri de raportare în Microsoft Project.

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, studentul ar trebui să fie capabil să:

întocmește un program de proiect în Microsoft Project;

creați și editați calendare în Microsoft Project;

elaborați un buget de proiect și o estimare în Microsoft Project;

efectuarea unei analize a implementării proiectului folosind metoda valorii câștigate;

utilizarea indicatorilor grafici pentru a vizualiza indicatorii de proiect;

construiți rapoarte de proiect în Microsoft Project.

Ca urmare a stăpânirii disciplinei, elevul stăpânește următoarele competențe:

Competenţă	Cod conform standardelor educaționale ale statului federal/Universitatea Națională de Cercetare	Descriptori – principalele semne de maiestrie (indicatori de realizare a rezultatelor)	Forme și metode de pregătire care contribuie la formarea și dezvoltarea competenței
Cunoaște metodele, metodele și mijloacele de bază de obținere, stocare, prelucrare a informațiilor, are abilități de lucru cu un computer ca mijloc de gestionare a informațiilor, este capabil să lucreze cu informații în rețelele globale de calculatoare		Demonstrează înțelegerea principiilor fundamentale ale lucrului în Microsoft Project. Cunoaște relațiile dintre diferitele vizualizări din Microsoft Project.	Elaborarea unui proiect individual, studiul literaturii de specialitate recomandate, analiza situațiilor practice la orele de seminarii
Cunoștință în metodele de management de proiect și gata să le implementeze folosind software-ul modern		Utilizează Microsoft Project pentru a dezvolta programe, pentru a determina cerințele de resurse și pentru a calcula bugetele proiectelor.
Capabil să ia decizii folosind sistemele informaționale corporative		Utilizează Microsoft Project pentru a lua decizii de management de proiect	Dezvoltarea unui proiect individual, analiza unor situații practice în cadrul seminariilor
Cunoștință în analiza software și modelarea cantitativă a sistemelor de control		Utilizează Microsoft Project pentru a estima termenele proiectului, pentru a identifica lucrările esențiale și resursele proiectului, precum și pentru a analiza progresul proiectului	Dezvoltarea unui proiect individual, analiza unor situații practice în cadrul seminariilor
Cunoștințe în metode și software pentru prelucrarea informațiilor de afaceri, capabile să interacționeze cu serviciile de tehnologie a informației și să utilizeze eficient sistemele informaționale corporative în contextul dezvoltării economiei cunoașterii		Utilizează exportul și importul datelor de proiect în Microsoft Project. Poate copia vizualizări personalizate, rapoarte, tabele, filtre, calendare, bare de instrumente, câmpuri și grupuri în alte proiecte folosind organizatorul	Dezvoltarea unui proiect individual, analiza unor situații practice în cadrul seminariilor

4Locul disciplinei în structura programului de învățământ

Această disciplină aparține ciclului de științe umaniste predat în cadrul direcției 080500.62 „Management” de formare de licență.

Studiul acestei discipline se bazează pe următoarele discipline:

abordare sistematică a managementului de proiect;

bazele organizatorice și de producție ale managementului de proiect

Pentru a stăpâni disciplina academică, studenții trebuie să aibă următoarele cunoștințe și competențe:

stăpânește terminologia managementului de proiect;

cunoaște instrumentele de bază de management de proiect.

5Planul tematic al disciplinei academice

	Titlul secțiunii	Total ore	Orele de clasă			Munca independentă
				Seminarii	Exerciții practice
	Principii generale de lucru în Microsoft Project
	Configurarea setărilor Microsoft Project, introducerea informațiilor despre proiect
	Introducerea muncii în Microsoft Project
	Stabilirea lucrărilor de proiect și a timpului (calendare)
	Introducerea resurselor în Microsoft Project
	Elaborarea bugetului și a estimărilor de proiect în Microsoft Project
	Urmărirea progresului proiectului
	Caracteristici suplimentare ale Microsoft Project
TOTAL:

6Forme pentru monitorizarea cunoștințelor elevilor

Tip control	Formular de control					Parametri**
	Test					Lucru scris timp de 60 de minute
	Proiect individual					Lucrare scrisă
Final						test de 30 de minute

6.1 Criterii de evaluare a cunoștințelor și aptitudinilor

Evaluările pentru toate formele de control al curentului sunt date pe o scară de 10 puncte.

La evaluarea unui proiect individual, profesorul este ghidat de următoarele criterii:

claritatea și consistența prezentării materialului;

validitatea și raționamentul deciziilor de proiectare;

independență în efectuarea muncii;

caracterul complet al studiului problemei și prezența elementelor constitutive ale lucrării;

originalitatea obiectului și subiectului de studiu și soluțiile propuse;

termenul limită pentru finalizarea unui proiect individual.

La evaluarea munca de testare Profesorul este ghidat de următoarele criterii:

Setările Microsoft Project sunt corecte;

valabilitatea ierarhiei și a legăturilor dintre lucrări;

setările corecte ale calendarului proiectului;

corectitudinea intrării, alocării și nivelării resurselor;

introducerea corectă a câmpurilor personalizate;

calcularea corectă a indicatorilor de valoare câștigată;

independență în efectuarea muncii.

Ținând cont de criteriile principale de mai sus pentru evaluarea unui proiect individual și a unei lucrări de testare, profesorul evaluează aceste tipuri de lucrări folosind un sistem de 10 puncte.

Nota	Criterii
„Excelent”: 10	Această calificare poate fi acordată numai dacă lucrarea îndeplinește toate cerințele și are cel mai mare rating pentru toate criteriile.
„Excelent”: 9, 8	Aceste evaluări pot fi acordate numai dacă lucrarea îndeplinește toate cerințele și are un punctaj ridicat la toate criteriile.
„Bine”: 7, 6	„7” - această evaluare poate fi acordată numai dacă lucrarea respectă pe deplin criteriile cerute și 1 criteriu poate fi îndeplinit parțial. „6” - această evaluare poate fi acordată numai dacă lucrarea respectă pe deplin criteriile cerute; două criterii pot fi îndeplinite parțial
„Satisfăcător”: 5, 4	„5” - această evaluare poate fi acordată numai dacă lucrarea respectă pe deplin criteriile cerute și 3 criterii pot fi îndeplinite parțial. „4” - această evaluare poate fi acordată numai dacă lucrarea respectă pe deplin criteriile 4 criteriile pot fi îndeplinite parțial
„Nesatisfăcător”: 3, 2, 1	Lucrarea nu îndeplinește majoritatea criteriilor
„Lucrare nu se acceptă”: 0	Lucrarea nu este prezentată sau lucrarea este plagiată. Contribuția autorului este mai mică de 80% (vezi Regulamentul de utilizare a sistemului Anti-Plagiat pentru colectarea și verificarea scrisului lucrări educaționale la Universitatea de Stat - Școala Superioară de Economie (aprobată de Consiliul Academic al Universității de Stat - Școala Superioară de Economie scoala de economie(proces-verbal din 20 martie 2009 nr. 56))).

Următoarea scală este utilizată pentru evaluarea testelor:

Scorul testului	Scorul final pe o scară de 10 puncte

6.2 Procedura de generare a notelor la disciplină

Profesorul evaluează activitatea curentă a studenților la orele de seminarii, proiecte individuale, teste și rezultate ale testelor.

Nota acumulată se acordă pe baza rezultatelor muncii la seminarii, proiecte individuale și teste.

Profesorul evaluează munca elevilor la orele de seminar, ținând cont de prezența la clasă, activitatea elevului și corectitudinea răspunsurilor la întrebările profesorului. Profesorul pune pe foaia de lucru notele pentru lucrul din orele de seminar. Nota acumulată pe o scară de 10 puncte pentru lucrul la orele de seminar se stabilește înainte de controlul intermediar sau final - DESPRE auditoriu .

Profesorul evaluează proiectele individuale ale elevilor conform criteriilor din clauza 6.1. Profesorul pune note pentru proiectele individuale ale elevilor pe foaia de lucru. Scorul acumulat pe o scară de 10 puncte pentru un proiect individual este determinat înainte de controlul intermediar sau final - DESPRE ind. proiect .

Profesorul evaluează lucrările de test ale elevilor conform criteriilor din clauza 6.1. Profesorul pune note pentru testele elevilor pe foaia de lucru. Scorul acumulat pe o scară de 10 puncte pentru munca de testare este determinat înainte de controlul intermediar sau final - DESPRE cr

Nota acumulată pentru controlul curent ia în considerare rezultatele elevului pentru controlul curent, după cum urmează:

DESPRE acumulate = 0,15*DESPRE auditoriu . + 0,6*DESPRE ind. proiect + 0,25*DESPRE cr

Nota rezultată pentru disciplină se calculează după cum urmează:

DESPRE rezultat = 0,8* O acumulate + 0,2*O de ce

Metoda de rotunjire a evaluării cumulate a controlului final sub formă de test: aritmetică.

În timpul reluării, elevului nu i se oferă posibilitatea de a primi un punct suplimentar pentru a compensa nota la testul curent.

DESPRE pret pentru controlul final blocare, dacă nota finală este nesatisfăcătoare, este egală cu nota finală.

Secțiunea 1 Principii generale de lucru în Microsoft Project

Logica generală a managementului de proiect în Microsoft Project. Conceptul de vederi și tabele. Interfața de sistem, conceptul de trei clase de obiecte (sarcini, resurse, sarcini). Vizualizările de bază ale proiectului și relațiile lor în Microsoft Project. Relația dintre unități, costuri cu forța de muncă și durată.

Secțiunea 2 Configurarea parametrilor Microsoft Project, introducerea informațiilor despre proiect.

Crearea unui nou proiect. Configurarea setărilor de bază Microsoft Project (monedă, orele de lucru, tip de sarcină implicit, metoda de planificare proiect, sarcină generală a proiectului etc.). Configurarea informațiilor despre proiect (data de începere, metoda de programare, calendar).

Secțiunea 3 Introducerea lucrării în Microsoft Project

Procedura de intrare în lucru în Microsoft Project.

Determinarea și introducerea duratelor de lucru. Structurarea proiectului (construirea unei ierarhii). Tipuri de linkuri în Microsoft Project. Stabilirea legăturilor între lucrări. Introducerea restricțiilor de timp asupra performanței muncii. Elaborarea unui program de proiect. Vizualizați calea critică în Microsoft Project.

Secțiunea 4 Configurarea lucrărilor și a timpului de proiect (calendare)

Procedura de stabilire a timpului de lucru și non-lucrător pentru un proiect. Calendare de bază Microsoft Project. Crearea unui nou calendar.

Procedura de introducere a resurselor proiectului. Tipuri de resurse în Microsoft Project. Determinați disponibilitatea și costul resurselor de muncă ale Proiectului. Setarea diferitelor rate de utilizare a resurselor de muncă în Microsoft Project. Stabilirea calendarelor pentru resursele de muncă. Alocarea resurselor pentru activitatea de proiect. Nivelarea sarcinii asupra resurselor de muncă.

Secțiunea 6 Elaborarea unui buget de proiect și a unei estimări în Microsoft Project

Procedura de elaborare a unui buget și estimare pentru un proiect în Microsoft Project. Setarea scalei de timp. Conceptul de resurse bugetare.

Alocarea resurselor bugetare. Introducerea valorilor resurselor bugetare. Gruparea resurselor. Compararea costurilor planificate cu bugetul proiectului.

Secțiunea 7 Urmărirea progresului proiectului

Menține linia de bază a proiectului. Introducerea informațiilor faptice despre implementarea proiectului. Valori obținute în Microsoft Project. Analiza implementării proiectului folosind metoda valorii câștigate. Secțiunea 8

Caracteristici suplimentare

Microsoft Project

Organizarea lucrărilor comune pe proiect (funcția de subproiect). Câmpuri personalizate. Configurarea indicatorilor grafici.

Filtrare și grupare. Export/import date. Copiați vizualizări personalizate, rapoarte, tabele, filtre, calendare, bare de instrumente, câmpuri și grupuri în alte proiecte folosind Organizator. Cronologie. Configurarea unei diagrame Gantt. Crearea de rapoarte personalizate. Configurarea tipăririi vizualizărilor.

Probleme și limitări ale utilizării Microsoft Project în practică.

8 Suportul educațional, metodologic și informativ al disciplinei

8.1 Tutorial de bază

A. Prosniţki, V. Ivanov. Manual de autoinstruire „Managementul de proiect în Microsoft Project 2010”, 2011.

8.2 Literatură de bază

Management de proiect: curs fundamental [Text]: manual / A. V. Aleshin, V. M. Anshin, K. A. Bagrationi etc.; editat de V. M. Anshina, O. N. Ilyina; Naţional cercetare Universitatea „Școala Superioară de Științe Economice”.

– M.: Editura. Casa Școlii Superioare de Științe Economice, 2013. – 620, p. – (Manualele Școlii Superioare de Științe Economice). - 2000 de exemplare. - ISBN 978-5-7598-0868-8 (tradus)

Chatfield K., Johnson T. Microsoft Project 2010. Versiunea rusă. Pas cu pas. - ECOM Publishers, 2011.

Cursul implică prelegeri și seminarii în Microsoft Project, discuții despre probleme practice și teste de scriere.

10 Instrumente de evaluare pentru monitorizarea și certificarea continuă a studenților

10.1 Exemple de întrebări/sarcini pentru a evalua calitatea stăpânirii disciplinei:

Conceptul de vederi și tabele.

Interfața de sistem, conceptul de trei clase de obiecte (sarcini, resurse, sarcini). Diferite vederi ale unui proiect în Microsoft Project.

Crearea unui nou proiect

Intrarea în munca de proiect

Crearea și configurarea unui calendar de proiect

Structurarea proiectelor. Sarcina generală a proiectului.

Sarcini repetitive

Aranjarea relațiilor logice între lucrări (tipuri de conexiuni)

Constrângeri de timp pentru proiect

Intrarea în etape de lucru

Lucrul cu vizualizarea diagramă de rețea

Introducerea și descrierea resurselor

Alocarea resurselor pentru lucru

Optimizarea proiectului (vizualizarea supraîncărcărilor de resurse, nivelarea încărcărilor de resurse).

Analiza graficului proiectului. Metoda căii critice (sarcini critice, slăbiciune, sarcini întârziate, sarcini întârziate)

Analiza bugetului proiectului

Lucrul cu planuri de bază și intermediare pentru proiecte și sarcini

Salvarea liniei de bază.

Introducerea parametrilor reali

Analiza implementarii proiectului. Metoda valorii câștigate

Ajustarea proiectului

Crearea indicatorilor grafici.

Import/export de proiecte

Afișarea lucrării pe cronologia Configurarea vizualizărilor ( schimbarea informatiilor

, care este afișat lângă segment).

Crearea vizualizărilor combinate

Personalizare diagramă Gantt (cronologie, scară, aspect, stiluri de bare)

Lucrul cu datele proiectului (selectare, filtrare, grupare, sortare, structura)

Imprimarea depunerilor.

Creați rapoarte vizuale personalizate

10.2 Întrebări pentru evaluarea calității stăpânirii disciplinei

O listă aproximativă de întrebări pentru testul de curs pentru controlul final pentru autotestarea studenților:

În ce scopuri de management de proiect poate fi utilizat MS Project?

Crearea unui plan de lucru al proiectului

Monitorizarea progresului proiectului

Evaluarea necesarului de resurse pentru implementarea proiectului

a și c sunt corecte

1. toate optiunile sunt corecte

   Nivelarea încărcăturii se realizează în MS Project pentru următoarele tipuri de resurse:

   Muncă

   Material

Scump

Prelegerile și seminariile se desfășoară într-un laborator de informatică folosind programul MS Project nu mai vechi de versiunea 2010. Un proiector LCD este, de asemenea, utilizat în timpul prelegerilor și seminariilor.

12 Integritate academică

12.1 Fiecare student trebuie să respecte regulile Politicii de integritate academică a Școlii Superioare de Științe Economice. Pentru această disciplină, creativitatea comună a studenților este permisă pe următoarele sarcini: dezvoltarea unui proiect ca parte a unui grup.

12.2 Universitatea încurajează studenții să lucreze împreună sub formă de discuții despre informațiile și cunoștințele dobândite în timpul prelegerilor și seminariilor. Un student poate oferi sau primi asistență „consultantă” de la colegii studenți. Cu toate acestea, o astfel de cooperare nu implică în nici un fel împrumutarea vreunei părți sau întregii lucrări realizate de un alt student, fie sub formă de e-mail, atașare la un e-mail, dischetă de computer sau text tipărit. În caz de „trișare”, ambii elevi primesc nota „0” pentru această temă. Pentru încălcarea regulilor Universității, un student poate primi o notă nesatisfăcătoare pentru întregul curs la această disciplină, precum și să suporte alte sancțiuni disciplinare.

12.3 În timpul examenului, fiecare student își îndeplinește sarcina în mod independent. În acest timp, orice conversație sau discuție, compararea sarcinilor finalizate, „înșelarea” sau orice altă interacțiune cu alți studenți este interzisă. Încălcarea acestor reguli conduce la o notă nesatisfăcătoare la examen și pentru întregul curs la această disciplină, precum și la alte sancțiuni disciplinare.

13Oferirea de condiții pentru elevii cu dizabilități

Școala Superioară de Științe Economice se angajează să ofere studenților cu dizabilități condiții egale de studiu, pe baza principiilor de accesibilitate, accesibilitate și nerestricție. Profesorul creează toate condițiile care pot fi necesare pentru predarea elevilor cu dizabilități. Solicitările studenților cu dizabilități privind acomodarea educațională vor fi acceptate în termen de trei săptămâni de la începerea semestrului (cu excepția cazurilor de urgență). Studenții se pot înregistra la Biroul Academic al Departamentului pentru a certifica nevoia de acomodare adecvată pentru studii.

Pentru direcții 080500 .62 « management» pregătire burlacilor Autor programe: Mikityants K.S., Doctor în Economie, ... elemente de bază management distribuția și vânzarea produselor, metode de formare informativ ...

Program de disciplină Microeconomie pentru direcția 080500. 62 „Management” pentru pregătirea de licență

Program de disciplină

... management Program disciplinelor Microeconomie Pentru direcții 080500 .62 - « management» pregătire de licenţă specialitatea 080507.65 – „ management organizare" si specialitatea 080506.65 - "Logistica si controla ... proiecte: ... informaţii tehnologii ...

Program de disciplină Management inovator pentru direcția 080500. 062 Managementul pregătirii de licență

Program de disciplină

... Facultatea „Școala Superioară de Științe Economice”. management Program disciplinelor Pentru direcții « management» 080500 .62 pregătire de licenţă specializarea MIEM Autor programe: Profesor asociat, kozlvm@ Aprobat...

Program de disciplină Bazele lucrului în sistemul sap r3 pentru direcția 080500. 62 „Informatica de afaceri” pentru formarea de licență Autorul programului

Program de disciplină

... Program disciplinelor Bazele lucrului în sistemul SAP R3 Pentru direcții 080500 .62 „Informatica de afaceri” pregătire de licenţă Autor programe ... Pentru management ... tehnologii ... proiect ... informativ securitate disciplinelor 11.1. Tutorial de bază SAP R/3: management ...

Scopul programului: Formarea și perfecționarea la studenți a unui complex de cunoștințe, abilități și abilități care permit utilizarea tehnologiilor informaționale moderne în managementul proiectelor în diverse sectoare ale economiei, asigurând atingerea rezultatelor definite în proiect în ceea ce privește componența și sfera de aplicare a munca, costul, timpul si calitatea.

Dobândirea de cunoștințe în teoria managementului de proiect, precum și dezvoltarea abilităților practice în utilizarea tehnologiei informației în dezvoltarea, analiza și managementul proiectelor.

Publicul țintă: Manageri de top și mijlocii, proprietari de companii. Cursul este potrivit atât pentru profesioniști cu experiență, cât și pentru începători.

Modul de formare 1. Esența managementului de proiect. Concepte de bază în managementul proiectelor.

Esența managementului de proiect. Concepte de bază în managementul proiectelor.

Clasificarea și caracteristicile proiectelor, ciclu de viațăși fazele proiectului, participanții la proiect.

Procesul de management al proiectului și structura organizatorică a proiectului.

Modulul de formare 2. Metode și tehnici de management de proiect, tehnologii de management de proiect.

Construirea unui model de rețea. Parametrii de bază ai modelului de rețea.

Structuri organizatorice pentru managementul proiectelor si principii generale construcția lor.

Secvența generală de dezvoltare și creare a structurilor organizatorice pentru managementul proiectelor.

Metode moderneși instrumente pentru modelarea organizațională a proiectelor.

Modulul de instruire 3. Instrumente de automatizare pentru managementul proiectelor.

Instrumente de automatizare pentru managementul proiectelor.

Sisteme informatice integrate de sprijin decizional.

Clasificarea software-ului de management de proiect. Caracteristicile implementării informațiilor sisteme de management de proiect.

Modulul de formare 4. Sistem automat de management al proiectelor MS Project.

Caracteristicile Microsoft Project și elementele de bază ale interfeței. Definirea datelor de referință și stabilirea unui calendar de proiect

Crearea unei liste de lucrări cu o estimare a duratei acestora și organizarea unei structuri ierarhice a listei de lucrări

Planificarea resurselor și a costurilor. Analiza proiectului și linia de bază.

Estimarea costului proiectului. Evaluare a riscurilor

Găsirea căii critice (metoda CPM). Lucrați cu durată preliminară (metoda PERT)

Optimizarea proiectului și managementul progresului.

Informații de contact și asistență:

Pentru intrebari legate de training ne puteti contacta telefonic. +7 812 251-69-38, +7 812 575-02-95
sau prin e-mail: [email protected]

Forma de studiu
Cu jumătate de normă

Durata antrenamentului
32 de ore academice

Preţ
10.000 de ruble. La depunerea unei cereri corporative, costul instruirii se negociază individual!

Document emis
După finalizarea instruirii, se eliberează un certificat standard de pregătire avansată