A fost aprobat programul mesei rotunde „Principalele tendințe în turismul de evenimente”. Programul mesei rotunde „Principalele tendințe în turismul de evenimente” a fost aprobat Programul mesei rotunde este un exemplu de design.
A fost aprobat programul mesei rotunde „Principalele tendințe în turismul de evenimente”, care va avea loc pe 14 octombrie 2016 la Yaroslavl, ca parte a VIForumul internațional de turism „Vizitează Rusia”.
Al VI-lea Forum Internațional de Turism „Vizită Rusia” a fost organizat de Guvernul Regiunii Yaroslavl cu sprijinul Ministerului Culturii Federația Rusăși Agenția Federală de Turism a Federației Ruse. Anul acesta, forumul „Vizitați Rusia” are loc ca parte a sărbătoririi a 80 de ani a regiunii Iaroslavl și a 50 de ani de la traseul turistic „ inel de aur Rusia”, care va fi sărbătorită în 2017. Principalele discuții de la forum vor fi dedicate căutării și implementării unor abordări inovatoare în dezvoltarea turismului în Rusia.
În cadrul celui de-al VI-lea Forum Internațional de Turism „Vizitează Rusia” de la Yaroslavl, vor avea loc finala Premiului V Național în domeniul turismului de evenimente „Premii pentru evenimente rusești” și a II-a competiție-festival panrusă „Suveniruri turistice”.
Masa rotundă va fi moderată de Ghenadi Şatalov, Președintele Consiliului de administrație al FROS „Region PR”, fondator al Premiului Național „Premii pentru evenimente rusești”, al Premiului Turistic al Rusiei „Traseul anului”, al Festivalului-Competiție din toată Rusia „Suveniruri turistice” și Concurență integrală rusească jurnalişti şi bloggeri de la MediaTour.
Programul mesei rotunde va include:
— „Un eveniment gustos sau un eveniment cu gust!? Tendințele moderne în turismul de evenimente” - AlekseevOleg Valerievici, Președinte al Asociației Naționale a Specialiștilor în Turism de Evenimente (NAST), redactor-șef publicație online despre turism, recreere și călătorii „Harta vie a Rusiei”, membru al Consiliului de experți al Premiului Național în domeniul turismului de evenimente „Premii pentru evenimente rusești”, președinte al Consiliului de experți al festivalului-concurs din toată Rusia „ Suvenir turistic”, Moscova;
— „Piramida formării conceptului de eveniment turistic: de ce turiștii și rezidenții ar trebui să fie în același timp”(folosind exemplul evenimentelor Premiului Național în domeniul turismului de evenimente „Premiile de evenimente din Rusia”) - Kaverzin Igor Leonidovici, Președinte și Președinte al Consiliului de experți al Premiului Național în domeniul turismului de evenimente „Premiile de evenimente din Rusia”, Vicepreședinte al Asociației Naționale a Specialiștilor în Turism de Evenimente (NAST), Vladimir;
— „Forum de turism de evenimente „Evenimente în Rusia” — ShandurenkoOlga Ivanovna, Director al Instituției Bugetului de Stat din Regiunea Samara „Centrul de Informare Turistică”;
— „Promovarea evenimentelor: Internet, social media, mass-media. Analiza cazurilor de succes” — Cicikina Svetlana Nikolaevna, manager de proiect „Portal turistic despre turismul de evenimente TRIP2RUS.RU”, Moscova;
— „Crăciun la Tambov” — Dolikhina Tatyana Aleksandrovna, Șeful Departamentului de Informare Turistică al TOGBUK „Centrul de Informare și Analitic pentru Dezvoltarea Culturii și Turismului Regiunii Tambov”;
— „Caracteristici ale promovării unui eveniment turistic către o audiență b2b: cum poate un eveniment să devină recunoscut în rândul companiilor de turism? Bazat pe experiența de a lucra cu evenimente turistice la expoziția online din toată Rusia „Know Ours” — Oleynikova Olesya Sergeevna, Director de dezvoltare al companiei Profi.travel;
— „Calendarul evenimentelor naționale” — Istomina Vera Andreevna, director executiv Compania Nota Bena, coordonatorul proiectului National Events Calendar;
— „De la eveniment la produs turistic. Eveniment camotor al dezvoltării teritoriului” — Bilalova Galina Nikolaevna, șeful Departamentului Cultură, Turism, Sport și Politică de Tineret al Administrației Gavrilov-Yamsky districtul municipal, câștigător al Marelui Premiu al Premiului Național în domeniul turismului de evenimente „Russian Event Awards”;
— « Cinema și industria turismului: fațete ale cooperării” — Arhipova Irina Vladimirovna, fondator, director generalși producător al studioului de film „PHARAON”, Sankt Petersburg.
Pe siteVIForumul Internațional de Turism „Vizitează Rusia” lahttp://visitrussia-yaroslavl.ru/ Înregistrarea online a participanților este deschisă.
Planul mesei rotunde:
1. Discurs de deschidere a liderului
2. Ascultarea rapoartelor pe următoarele subiecte:
Federalismul fiscal și implementarea lui în transferurile interbugetare
Fonduri formate pentru transferuri interbugetare
Conceptul de creștere a eficienței relațiilor interbugetare
Probleme de construire și reglementare a relațiilor interbugetare în Rusia
3. Discutarea rapoartelor
5. Rezumarea mesei rotunde
6. Întocmirea unui rezumat pe baza rezultatelor mesei rotunde.
7. Discuție educațională pe tema: „Bazele distingerii veniturilor și cheltuielilor între bugete”
Această metodă de predare constă în desfășurarea unor discuții educaționale de grup pe o problemă specifică în grupuri relativ mici de elevi (până la 20-25 de persoane).
În mod tradițional, conceptul de „discuție” se referă la schimbul de opinii sub toate formele sale. Experiența istoriei arată că fără un schimb de opinii și dezbateri și dispute însoțitoare, nicio dezvoltare a societății nu este posibilă. Acest lucru este valabil mai ales pentru dezvoltarea în sfera vieții spirituale și dezvoltarea profesională a unei persoane.
Discuția ca discuție colectivă poate fi de natură diferită în funcție de procesul studiat, de nivelul naturii sale problematice și, în consecință, de judecățile făcute.
Etapa 1. Introducere. Profesorul anunță tema de discuție „Probleme ale dezvoltării federalismului fiscal în Rusia”, iar scopul lecției este identificarea problemelor în dezvoltarea federalismului fiscal și conturarea principalelor direcții de rezolvare a acestora.
Această etapă durează 5-1 minute. Pentru un profesor care organizează o discuție educațională, rezultatul, de regulă, este deja cunoscut dinainte. Scopul aici este un proces de căutare care să conducă la cunoașterea obiectivă, dar subiectivă, din punctul de vedere al elevilor, la noi cunoștințe. Mai mult, această căutare ar trebui să conducă în mod firesc la sarcina planificată de profesor. Acest lucru poate fi, în opinia noastră, numai dacă căutarea unei soluții la problemă (discuție de grup) este controlată complet de profesor.
Etapa 2. Partea principală. Profesorul împarte audiența în grupuri (de obicei 2) în funcție de părerile lor cu privire la problema studiată.
Fiecare echipă are 10 minute pentru a-și exprima propriul punct de vedere. Apoi, echipele pun întrebări echipei adverse - 15 minute.
După aceasta, începe un schimb de opinii - 15 minute. Managementul aici este dublu. În primul rând, pentru a conduce o discuție, profesorul creează și menține un anumit nivel de relație între elevi - o relație de bunăvoință și sinceritate, adică gestionarea discuției din partea profesorului este de natură comunicativă.
În al doilea rând, profesorul gestionează procesul de căutare a adevărului. Este general acceptat că discuția educațională este permisă „cu condiția ca profesorul să fie capabil să asigure corectitudinea concluziilor”.
Etapa 3. Concluzii și concluzii. Această etapă durează 10-15 minute. Rezumând cele de mai sus, putem evidenția următoarele caracteristici specifice ale unei discuții educaționale organizate și conduse optim:
1) un grad ridicat de competență în problema luată în considerare a profesorului-organizator și, de regulă, suficientă experiență practică în rezolvarea unor probleme similare în rândul elevilor;
2) nivel înalt prezicerea soluțiilor la situații problematice tipice datorită pregătirii metodologice serioase a profesorului-organizator, adică unui nivel relativ scăzut de improvizație din partea profesorului. În același timp, există un nivel destul de ridicat de improvizație din partea elevilor.
De aici și necesitatea ca profesorul să controleze procesul de discuție;
3) scopul și rezultatul discuției educaționale este un nivel înalt de asimilare de către elevi a cunoștințelor adevărate, depășirea concepțiilor greșite și dezvoltarea gândirii dialectice în ei;
4) sursa cunoștințelor adevărate este variabilă. În funcție de situația problemă specifică, este fie profesorul-organizator, fie elevii, fie aceștia din urmă obțin cunoștințe adevărate cu ajutorul profesorului.
Această metodă vă permite să folosiți pe deplin experiența studenților, promovând o mai bună asimilare a materialului pe care îl studiază. Acest lucru se datorează faptului că într-o discuție de grup nu profesorul le spune elevilor ce este corect, ci elevii înșiși dezvoltă dovezi, justificari pentru principiile și abordările propuse de profesor, valorificând la maximum experiență personală.
8. Discuție pe tema „Echilibrarea bugetelor: excedent și deficit” esteîn desfășurarea discuțiilor educaționale de grup pe o problemă specifică.
Enunțarea problemei:
Problema depășirii deficitului bugetar
Instructiuni de utilizare a excedentului bugetar
Reforma pensiilor: rezultatele implementării
Probleme în furnizarea de servicii medicale de calitate populației
Reformarea sistemului de asigurări sociale în Federația Rusă
În timpul discuției are loc un schimb de opinii sub toate formele sale. Sarcina principală a discuției este de a identifica diversitatea existentă a punctelor de vedere ale participanților asupra problemei și problemei și, dacă este necesar, o analiză cuprinzătoare a fiecăruia dintre ele.
O discuție educațională diferă de alte tipuri de discuții prin aceea că noutatea problemelor sale se referă doar la grupul de persoane care participă la discuție, adică soluția la problema care a fost deja găsită în știință rămâne de găsit în proces educaționalîn acest public.
Discuția permite studenților să profite la maximum de experiența lor, facilitând o mai bună înțelegere a materialului pe care îl studiază. Acest lucru se datorează faptului că într-o discuție de grup nu profesorul le spune elevilor ce este corect, ci elevii înșiși dezvoltă dovezi, justificari pentru principiile și abordările propuse de profesor, folosindu-și la maximum experiența personală. Această metodă de învățare activă oferă oportunități bune de feedback, întărire, practică și motivație.
9. Rezolvarea problemelor
Sarcina 1. Calculați valoarea veniturilor de reglementare ale bugetului regional, cu condiția ca cheltuielile bugetare să fie de 340 de milioane de ruble, veniturile fixe să fie de 110 milioane de ruble, iar deficitul bugetar să fie de 40 de milioane de ruble.
Sarcina 2. Calculați suma veniturilor bugetare de reglementare ale regiunii.
Date pentru calcul: suma cheltuielilor bugetului regional este de 450 de miliarde de ruble. Deficit bugetar 60 de miliarde de ruble. Suma venitului fix este de 180 de miliarde de ruble.
Sarcina 3. Calculați valoarea deficitului bugetar al regiunii și valoarea subvenției.
Date: suma veniturilor bugetului de reglementare este de 220 de miliarde de ruble. Suma venitului fix este de 270 de miliarde de ruble. Suma cheltuielilor bugetare este de 560 de miliarde de ruble. Cuantumul subvenției este de 40% din deficit.
| " |
Programul mesei rotunde
„Necropole antice: ritualuri funerare și memoriale,
arhitectura si planigrafia funerara necropole »
(digul palatului, 18)
10-00 – începerea înscrierii participanților la conferință
10-30 – deschiderea conferinței
Salutări participanților la conferință: Doctor în științe istorice, membru corespondent al Academiei Ruse de Științe E.N. Nosov, deputat Director al IHMC RAS for Science Ph.D. O.I. Boguslavsky.
Cuvânt de deschidere a membrilor Comitetului de Organizare a Conferinței: Șef al Departamentului de Arheologie din Asia Centrală și Caucaz, IHMC RAS, Ph.D. V.A. Alekshin
11-00 Întâlnire de dimineață
Şedinţa este condusă de dr. dr. Șeful Departamentului de Arheologie din Asia Centrală și Caucaz V.A. Alekshin
Kolpakov V.M., Shumkin V.Ya., Murashkin A.I. (Sankt Petersburg) Înmormântare Kola Oleneostrovsky: rit funerar
Grushin S.P. (Barnaul) Complexul funerar-ritual Eluninsky Teleutsky Vzvoz-I în regiunea Ob superioară: experiență de studiu interdisciplinar
Lazaretov I.P., Morozov S.V., Polyakov A.V. (Sankt Petersburg) Date noi despre manipularea craniilor în riturile funerare ale culturii Okunev
Pertseva M.A., Kovalev A.A. (Sankt Petersburg) Gropile cu adâncituri figurate sunt un tip special de structură funerară din epoca mijlocie a bronzului
Simonyan A.E. (Erevan) Ritul funerar al aristocrației din cimitirul Nerkin Naver (secolele XXIII-XVIII î.Hr.)
Rafikova Ya.V. (Ufa) Stele antropomorfe de piatră în ritualurile funerare ale epocii târzii a bronzului din sudul Trans-Ural
Spiridonov I.A. (Ekaterinburg) Sanctuarul Shaitanskoe Lake II: spațiu și lucruri
Discutarea rapoartelor
14-30 Sesiune de după-amiază
Conducerea întâlnirii Candidat la Științe Istorice, Director al Centrului Educațional și Științific pentru Studierea Problemelor Naturii și Omului la ChelSU E.V. Kupriyanova, Ph.D. angajat al Departamentului de Arheologie din Asia Centrală și Caucaz, IHMC RAS I.P. Lazaretov
Simonyan A.E., Atoyants E.L. (Erevan) Necropola orașului urartian Teishebaini
Smirnov A.M. (Pușkin, Sankt Petersburg) Goliciunea dolmenelor caucaziene ca fenomen de bilocalitate a ritualului funerar
Seibert V.O. (Barnaul) Studiul complexelor funerare de la monumentul Chumysh-Perekat
Lukpanova Y. A. (Uralsk) Camere funerare ale primilor nomazi din Uralii de Sud (folosind exemplul cimintului Takai)"
Sadykov T.R. (Sankt Petersburg) Modele planigrafice ale movilelor funerare din diferite perioade din Tuva
Semenov Vl.A. (Sankt Petersburg) Planigrafia zonelor de înmormântare Suglug-Khem I și Suglug-Khem II din Tuva (secolele III-II î.Hr.)
Antipenko A.V. (Simferopol) Ritualul neutralizării decedatului printre sarmato-alanii de la poalele Crimeei.
Discutarea rapoartelor
Conduce întâlnireaPh.D. S.N. angajat al Departamentului de Arheologie din Asia Centrală și Caucaz, IHMC RAS A.V. Subbotin
Institutul de Istoria Culturii Materiale RAS
(digul palatului, 18)
10-00 Întâlnire de dimineață
Epimahov A.V., Berseneva N.A. (Celiabinsk) Complex de care în spațiul ritual (monumente din epoca bronzului Uralii de Sud)
Kupriyanova E.V.. Kirillov A.K. (Celiabinsk) Rolul și funcțiile șanțului în complexele funerare din epoca bronzului din sudul Trans-Ural
Gass A. (Berlin), Parzinger G. (Berlin), Belinsky A.B. (Stavropol) Structura spațială a cimitirului RZHV cu movile mari ( Analiza comparativă pe baza materialelor din necropolele Saka din sud-estul Semirechie și cimitirele sciților din Caucazul de Nord)
Shishkin A.S., Zubova A.V., Volkov P.V., Kishkurno M.S. (Novosibirsk) Expoziție de capete printre reprezentanții culturii Kamensk din regiunea Ob superioară (pe baza materialelor din necropola Bystrovsky)
Discutarea rapoartelor
11-40 – 12-00 – pauză
Întâlnirea este condusă de doctorul în istorie. profesor al statului rus universitate umanitară S.A. Iatsenko
Kisel V.A. (Sankt Petersburg) Sacrificiile umane la înmormântarea Dogee-Baary din Tuva.
Kilunovskaya M.E. (Sankt Petersburg) Monumente funerare din Tuva din antichitate până în Evul Mediu
Akulov A.G. (Sankt Petersburg) „Este timpul pentru pisici”. Magnific secol și jumătate de memoriale ale Tagar Nobels
Subbotin A.V. (Sankt Petersburg) Necropolele Kurgan ale culturii Tagar din sudul bazinului Nazarov
Discutarea rapoartelor
14-00 – Întâlnire de după-amiază
Moderatori S.A. Yatsenko si M.E. Kilunovskaya
Rapoarte online:
Usmanova E.R. (Karaganda) Despre un citat semnificativ din „textul” ritului funerar Andronovo (bazat pe materiale din înmormântările districtului Lisakovo din mileniul al II-lea î.Hr.)
Agulnikov S.M. (Chisinau) Despre topografia și dispunerea zonelor de înmormântare ale culturii Belozersk din regiunea Mării Negre
Andrukh S.I., Toshchev G.N. (Zaporojie) Culturi arheologice din regiunea nordică a Mării Negre în centrul Mamai Gora
Ivchenko A.V. (Kiev) Ritualuri post-înmormântare la necropola din Olbia
Kozlenko R.A. (Nikolaev) Ritualul neutralizării celor îngropați în regiunea Bugului de Jos în perioada antică
Borodovsky A.P. (Novosibirsk) Spațiu de înmormântare în contextul multiculturalismului (pe baza materialelor din necropola Bystrovsky din epoca timpurie a fierului de pe Ob superioară)
Seregin N.N. (Barnaul) Câteva caracteristici ale structurii interne a turcilor medievali timpurii din Asia Centrală.
Bufet
Muzeul Ermitaj de Stat
Sediul principal
(Piața Dvortsovaya, 6/8)
10-00 Întâlnire de dimineață
Reuniunea este condusă de dr., cercetător principal la Departamentul de Arheologie din Asia Centrală și Caucaz, IHMC RAS, profesor Vl.A. Semenov
Yatsenko S.A. (Moscova) Posibilitati de analiza a planigrafiei micilor necropole sarmatice
Vadetskaya E.B. (Sankt Petersburg) Reflectarea în mormintele colective ale Yenisei a ideii morții individului și a renașterii societății
Fedorov V.K. (Ufa) Invazii în mormintele colegilor de trib printre primii nomazi din Uralii de Sud în secolele VI-I. î.Hr
Sirotin S.V. (Sterlitamak) Reflectare planigrafică a principalelor etape ale construcției movilei funerare Perevolochan I în Trans-Ural Bashkiria
Vasiliev D.D. (Moscova) Componentele rituale și faptice ale epitafurilor antice turcești
Zilivinskaya E.D. (Moscova) Despre interpretarea monumentelor funerare de tip „gard”.
Mihailova E.R. (Sankt Petersburg) Incinerările din Evul Mediu timpuriu în nord-vestul Europei de Est: principalele tradiții culturale și interacțiunea lor.
Maryskin D.V. (Uralsk). Arhitectura funerară a Hoardei de Aur (pe baza materialelor din Kazahstanul de Vest)
Programul mesei rotunde pentru ședința din 10.05.2016
05 octombrie 2016
masa rotunda cu participarea internationala
TRADIȚIE ȘI INOVAȚIE
Vladivostok, o. Rusă, campusul FEFU, clădirea F, sala de conferințe Sopka
Program: 15:00 – 16:30.
Teleconferință cu organizația publică „Consiliul Veteranilor” (Ufa, Republica Bashkortostan)
Participanții la masa rotundă:
Membri ai Consiliului FEFU al Tinerilor Oameni de Știință,
Participanții proiect social„Școala Populară Superioară” a Școlii de Științe Umaniste FEFU
Reprezentanții organizațiilor invitați:
Lidiya Mikhailovna Smychenko, șeful grupului de interacțiune cu mass-media al Fondului de pensii al Federației Ruse (filiala pentru teritoriul Primorsky)
Turmov Ghenadi Petrovici, președintele filialei regionale Primorsky a All-Rusian organizatie publica„Uniunea Pensionarilor din Rusia”
Grigorovici Dmitri Nikolaevici, președintele Consiliului regional al veteranilor de război, muncă, forțe armate și agențiile de aplicare a legii
Programul mesei rotunde
ANDRAGOGIA Vârstei a III-a:
TRADIȚIE ȘI INOVAȚIE
Moderator: Oksana Sergeevna Baturina, Ph.D., Președinte al Consiliului Tinerilor Oameni de Știință, Șef al Departamentului suplimentar învăţământul profesionalȘcolile de Arte Liberale
14.30 - înregistrarea participanților (sala de conferințe „Sopka”)
15.00 - deschiderea și salutarea participanților (sala de conferințe Sopka)
Partea I
Deschiderea mesei rotunde:
Cuvinte de bun venit:
Fatkulin Anvir Amrulovich, doctor în științe tehnice, profesor, actorie Prorector pentru Știință și Inovare al FEFU
Grachev Dmitri Konstantinovici, șeful proiectului de infrastructură „Uniunea Interuniversitară”, președintele Consiliului Organizației Publice de Asistență pentru Dezvoltarea Tinerei Generații „Calea Intelectuală”
Kalyuzhny Valery Vladimirovich, președinte al Asociației Avangard Business Club, președinte al Fundației pentru Dezvoltare Umană Culturală și Fizică
Partea a II-a
Subiecte de discutie:
dr. Kuzina Irina Gennadievna, șef al Departamentului de Științe Sociale, Școala de Științe Umaniste, FEFU
PRELARE DESCHISĂ A SCOALA SUPERIORĂ POPULARĂ
Oksana Sergeevna Baturina, dr., profesor asociat, șef al Departamentului de Psihologie, Școala de Științe Umaniste, președinte al Consiliului tinerilor oameni de știință al Universității Federale din Orientul Îndepărtat
INSTITUTUL Vârstei a III-a – UN PROIECT SOCIAL AL UNIVERSITĂȚII MODERNE
Voevodina Natalia Valentinovna, dr., conferențiar, șef al Departamentului pentru organizarea activității de cercetare a studenților și coordonarea interacțiunii cu Academiile de Științe din Rusia și fondurile FEFU
INOVAȚIA SOCIALĂ
dr. Leonidova Vitalina Vladimirovna, conferențiar universitar, șef al Departamentului științific și organizatoric al Școlii de Științe Umaniste FEFU
PROGRAME ACADEMICE ȘI SOCIALE PENTRU INSTITUȚII DE VÂSTA A TREIA
Tumyalis Alexey Vyacheslavovich, Ph.D., profesor asociat, cercetător la Departamentul de Psihologie, Școala de Științe Umaniste, FEFU
CREȘTEREA SUCCESULUI ACTIVITĂȚII ȘI CALITĂȚII VIEȚII A PERSOANELOR VÂTRÂSTICE FOLOSIND FEEDBACK-UL BIOLOGIC
Efremova Irina Ivanovna, administrator al Școlii Superioare Poporului, specialist principal în documente al Departamentului de Psihologie, Școala de Științe Umaniste, FEFU
PROGRAME GENERALE DE DEZVOLTARE PE TEME ORIENTATE SOCIALE
Klyova Vera Nikolaevna, director general al Agenției de consultanță de imagine „Big Opportunities” LLC
FORMAREA IMAGINII MODERNE LA O VÂRĂ ELEGANTĂ
Ayvyazyan Narine Samvelovna, asistent la Departamentul de Psihologie, Școala de Științe Umaniste, FEFU
ONCOPSIHOLOGIA PERSOANELOR VÂTRÂSTNICE: PREVENIREA PSIHOLOGICĂ A BOLILOR CANCERICE
Timpul limită pentru salut este de 3 minute.
Timp de raportare: 5-7 minute.
17.00 – închidere
Contacte: Baturina Oksana Sergeevna
PROGRAM MESA ROTUNDE
10:00 – 10:30 – Înregistrarea participanților (etajul 2, sala de conferințe).
10.30 – 12.00 – Salutări din partea organizatorilor și invitaților Mesei Rotunde.
12.00 – 12.30 – Pauza de cafea
12:30 – 14:00 – Discursuri ale participanților la eveniment
14.00 – 14.30 – Rezumând masa rotundă. Luarea deciziilor la masă rotundă
Conducere
Masa rotunda: BORISOVA Margarita Valerievna
Șef Departament Managementul Calității Educației
Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală, profesor asociat, candidat la științe psihologice
SALUTĂRI:
ȘIROKORAD Irina Ivanovna
Prorector pentru munca educațională Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală, doctor stiinte istorice, profesor
SCHWINDT Anthony Nikolaevici
Șeful Comisiei pentru Tineret, Președintele Consiliului de Coordonare al Organizației Publice Ruse „Pentru Educație de Calitate”
KUZKIN Oleg Vladimirovici
DISCURSĂRI:
Metode de adaptare a elevilor la mediul informațional. Proiectul „Agenția de știri pentru studenți CLICK”
ZIGANSHINA Natalia Vladimirovna
Șeful serviciului de presă al Centrului Studențesc din Moscova
Studenții ruși ca grup social special
AKOPIANTI Arsen Karenovich
Profesor asociat, Departamentul de Sociologie și Științe Politice, Universitatea Economică Rusă. G.V. Plehanov
Mediul educațional al universității ca condiție adaptarea socială elevilor
HORVAT Dmitri Alexandrovici
Candidat la Științe Pedagogice, șef al Departamentului de Cultură și politica de tineret Instituția de învățământ autonomă de stat federală de învățământ superior „Universitatea Națională de Cercetare Tehnologică „MISiS”
Organizare asistenta psihologica studenții care locuiesc într-un cămin ca direcție de optimizare a adaptării lor socio-psihologice
WALTERAND Elena Vitalievna
Conferențiar, Candidat la Științe Psihologice, Instituția Autonomă de Învățământ Superior de Stat Federal „Universitatea Tehnologică Națională de Cercetare „MISiS”
Proiect educațional„Școala Curatorilor” - experiența Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat, scopuri și obiective, perspective de dezvoltare a proiectului
PEREKRESTOV Anton Valerievici
Student în anul IV al Facultății de Cadastru Orășenesc al Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat, Președinte al Consiliului Studenților al Universității de Stat a Sănătății
Tehnologie pentru adaptarea bobocilor la sistem studii superioare bazat pe proiectul „Școala curatorilor”
KUZKIN Oleg Vladimirovici
adjunct al șefului de departament politica de analiză și informare a instituției bugetare de stat din Moscova „Centrul orașului pentru dezvoltarea profesională și a carierei”
MENSHHIKH Victoria Valerievna
Student postuniversitar al Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat în direcția „Arhitectură”, substudiu la rectorul Universității de Stat de Instituție
Sistemul de supraveghere ca mecanism de adaptare a studenților din anul I la mediul universitar
KUZNETSOVA Ekaterina Olegovna
Studentă în anul IV la FMESI, REU numită după. G.V. Plehanov
Metodele de orientare în carieră funcționează cu solicitanții ca primă etapă în crearea unui mediu confortabil de adaptare pentru viitorii studenți din primul an
GAPRINDASHVILI Rezo Tengizovici
Director al Centrului de Orientare în Cariera și Ocuparea Forței de Muncă al Instituției de Învățământ Superior de la bugetul de stat, decan adjunct al Facultății de Drept
Adaptarea bobocilor străini
KAPPUSHEV Dilislam Zamirovici, SARGSIANEdward Armenovich
Student în anul III la Institutul de Economie și Management întreprinderile industriale, Instituția de învățământ autonomă de stat federală de învățământ superior „Universitatea Națională de Cercetare Tehnologică „MISiS”
Metode de adaptare a studenților din anul I în mediul informațional al unei universități folosind exemplul experienței Instituției de învățământ superior bugetar de stat federal și tendințele actuale în dezvoltarea domeniului
KUZKIN Oleg Vladimirovici
adjunct al șefului de departament politica de analiză și informare a instituției bugetare de stat din Moscova „Centrul orașului pentru dezvoltarea profesională și a carierei”
MIKHALEV Natalya Alekseevna
Student în anul III al Facultății de Cadastru Imobiliar din Instituția de Învățământ Buget de Stat Federal de Învățământ Superior Universitatea de Stat de Sănătate, substudiu la Prorectorul pentru Informare și Relații Publice
Experiență în activitatea comisiilor educaționale privind calitatea educației în Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală.
CERNIKOVA Olga Sergheevna
Student în anul IV al Facultății de Cadastru Orășenesc al Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat, substudiu la Prorectorul pentru Afaceri Academice
Metode de implicare a studenților din anul I în activități sportive folosind exemplul experienței Departamentului de Educație Fizică a Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat Federal.
GLADKIKH Alexey Mihailovici
Președinte al clubului sportiv studențesc al Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat
Analiza rezultatelor unui studiu sociologic pentru identificarea nivelului de adaptare a elevilor din anul I la mediul studențesc la Instituția de Învățământ Superior de la Bugetul Federal de Stat.
KIRILLOV Roman Andreevici
Student in anul IV Facultatea de Cadastru Imobiliar a Institutiei de Invatamant Superior Bugetar de Stat, Presedinte Consiliului Studentesc al Facultatii
SEROVA Tatyana Ivanovna, lector superior al Departamentului de Discipline Sociale, Juridice și Umanitare, șef al biroului de asistență psihologică pentru studenții Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul Federal de Stat.
INFORMAŢII
privind activitățile bugetului federal de stat
instituţie de învăţământ de învăţământ superior
« Universitatea de Stat privind managementul terenurilor"
For Land Management” a fost înființată în 1779 pentru a oferi personal pentru reforma funciară efectuată în Rusia, lucrări pe scară largă privind topografia și organizarea terenurilor utilizare rațională, care a avut o mare importanță politică și socio-economică pentru formarea teritoriului statului rus, asigurarea granițelor și stabilirea drepturilor de proprietate asupra terenurilor.
Istoria universității a început la 25 mai (14 mai, stil vechi) 1779, când, în baza unui decret al Senatului de Guvernare, Biroul de Supraveghere a anunțat deschiderea Școlii de Supraveghere. În 1819 Școala de topografie a fost transformată în Școala de topografie în 1835. - la Institutul de Supraveghere a Terenului Konstantinovsky și în 1992. – la Universitatea de Stat de Administrare Funciară.
De-a lungul istoriei sale de 237 de ani, profesori, profesori și absolvenți ai Universității au luat parte activ la dezvoltarea celor mai mari reforme agrare și funciare ale țării. Aici au lucrat oameni de știință și profesori remarcabili
S.A. Muromtsev, L.A. Kasso, O.A. Hauke, I.B. Novitsky, P.N. Pershin, S.A. Udachin etc.
Din zidurile universității au ieșit trei miniștri ai educației publice ai Rusiei imperiale (L.A. Kasso, A.N. Shvarts, V.G. Glazov), ministru agricultură V.N. Khlystun, prim-ministrul Mongoliei J. Narantsauralt, șeful serviciului funciar al Republicii Populare Chineze Ma Kawei, președintele Parlamentului Republicii Tadjikistan Shukurjon Zukhurov, oameni de știință de seamă, personalități publice și guvernamentale.
Astăzi, Universitatea de Stat de Management Funciar este singura instituție de învățământ superior din Rusia institutie de invatamant, în care sunt concentrate toate specialitățile legate de Pământ. Pregătește specialiști în domeniul gospodăririi terenurilor, cadastrului, jurisprudenței, dreptului funciar, evaluarea terenurilor și imobilelor, arhitectură, geodezie, siguranța tehnosferei, conservarea naturii și utilizarea rațională a resurselor naturale.
Pe lângă pregătirea studenților pentru a dobândi cunoștințe de specialitate în profesia lor, universitatea acordă o mare atenție dezvoltării competențelor studenților în activitățile extracurriculare.
După cum a subliniat șeful Agenției Federale pentru Tineret (Rosmolodezh), și Congresul rus al prorectorilor pentru munca educațională organizații educaționaleînvățământul superior, „Una dintre principalele probleme cu care se confruntă comunitatea prorectorilor pentru activitatea educațională a universităților ruse astăzi este problema transformării universității într-un centru de competențe studențești, în special activități extracurriculare... „Principalii „inițiatori” iar organizatorii vieții extracurriculare a universității și activităților extracurriculare ar trebui să vină în primul rând la studenții înșiși și abia apoi această activitate să fie susținută la nivel universitar...”
Lucrările privind adaptarea contingentului nou sosit și implicarea ulterioară a acestora în viața extrașcolară, în scopul dezvoltării competențelor culturale generale, supraprofesionale, se desfășoară de câțiva ani încoace de către autoguvernarea studențească a Instituției de învățământ bugetar de stat federal din Învățământ superior cu sprijinul conducerii universității. Dezvoltat și dezvoltat constant program educațional„Adaptarea studenților din anul I în sistemul de învățământ superior” este un set de prelegeri și seminarii incluse oficial în orarul semestrului I al studenților din anul I. Clasele sunt predate de trecut pregătire specială curatori din rândul studenților seniori. Mai multe informații despre program, ideea sa principală, scopurile și obiectivele vor fi disponibile la masa rotundă din 29 martie 2016.
Este grozav că activitățile de acest gen capătă un statut din ce în ce mai important la nivel federal, așa că putem spune cu siguranță că studenții activiști ai Instituției de Învățământ Superior de la Bugetul de Stat au ales vectorul potrivit de dezvoltare, și schimbul de experiență la nivelul astfel de evenimente este deosebit de important pentru implementare cu succes obiectivele stabilite de organizațiile de tineret.
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI ȘTIINȚEI AL FEDERATIEI RUSE
ORGANIZAȚIE NEGUVERNAMENTALĂ PATRU RUSĂ
„PENTRU EDUCAȚIE DE CALITATE”
Proiectul de tineret integral rusesc „Includerea studenților instituțiilor de învățământ superior în evaluarea și îmbunătățirea calității educației „EDUCAȚIE DE CALITATE””
MINISTERUL AGRICULTURII AL FEDERATIEI RUSE
FSBEI HE „UNIVERSITATEA DE STAT DE ADMINISTRAREA TERMENULUI”
PROGRAM
Masa rotunda
„Adaptarea bobocilor la mediul universitar în sistemul guvernamental studențesc”
Locul și ora: Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală „Universitatea de stat”
pe gospodărirea terenurilor”, sala de conferințe, ora 10.00
Adresa: 105064, Moscova, st. Kazakov, 15
Participanti: studenți, profesori și manageri
divizii ale instituției de învățământ superior bugetar de stat federal, alte instituții
studii superioare la Moscova și regiunea Moscovei,
manageri şi specialişti în tineret şi
politica de informare a Moscovei
Centrul Studențesc și Instituția Bugetarului de Stat din Moscova
« Centru oraș de profesionist
Și dezvoltarea carierei"
Organizator: Instituția de învățământ superior bugetară de stat federală „Universitatea de stat”
privind managementul terenurilor"
Căutare
Vă putem anunța despre articole noi,