Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

2 tobogan

Descriere slide:

Jocurile sportive sunt sporturi independente asociate cu confruntarea jocurilor între echipe sau sportivi individuali și desfășurate în conformitate cu anumite reguli.

3 slide

Descriere slide:

Fotbal: Tehnici de bază folosite în joc: deplasarea, lovirea mingii, driblingul și atacarea mingii, aruncarea mingii, apărarea poarta.

4 slide

Descriere slide:

Predarea elementelor fotbalului: jonglarea cu mingea prin ridicarea piciorului; dribling mingea în linie dreaptă, în cerc în timp ce încercuiești obiecte; lovirea mingii cu șoldul, piciorul și prinderea; trecerea mingii unul altuia; lovirea unui obiect, o poartă de la 3-4 metri; oprirea unei mingi care rulează cu interiorul piciorului și tălpii; joc cu reguli simplificate.

5 slide

Descriere slide:

Jocuri cu mingea Cine are lovitura mai puternică Echipament: minge. Varsta: 6-7 ani. Desfășurarea jocului: jucătorii fac pe rând 3 lovituri cu piciorul stâng și drept, încercând să trimită mingea cât mai departe posibil. Câștigă cel cu mingea care se rostogolește cel mai departe. Joc fotbal pentru doi Echipament: mingi. Varsta: 6-7 ani. Progresul jocului: copiii devin perechi. Fiecare jucător desenează în jurul său un cerc cu un diametru de 2–3 m. Jucătorii își pasează mingea unul altuia, lovind-o cu piciorul drept sau stâng, încercând să intre în cercul adversarului. Copilul care lovește mingea în cercul adversarului câștigă.

6 diapozitiv

Descriere slide:

Loviți mingea în poartă. Echipament: mingi. Varsta: 6-7 ani. Progresul jocului: copiii stau împotriva poartă - sunt atacatori. Doi copii sunt protectori. Atacatorii marchează pe rând trei goluri în poartă. Apărătorii încearcă să prindă mingile și să le întoarcă înapoi atacatorilor. Apoi copiii își schimbă rolurile. Copilul care înscrie cele mai multe goluri câștigă. Lupta pentru minge Echipament: minge. Varsta: 6-7 ani. Desfășurarea jocului: copiii sunt împărțiți în două echipe și amplasați pe teren în ordine aleatorie. Unul dintre jucători primește o minge. La semnalul profesorului, copiii încep să transmită mingea jucătorilor echipei lor. Adversarii încearcă să intercepteze mingea. Câștigă cel care înscrie cele mai multe puncte.

7 slide

Descriere slide:

Transmite mingea Echipament: minge. Varsta: 6-7 ani. Cum se joacă: Jucătorii stau într-un cerc. În centru este șoferul. Copiii încep să arunce mingea unul către altul, nepermițând șoferului să atingă mingea. Dacă reușește, își schimbă locul cu jucătorul care a aruncat mingea. Cursa cu mingi Echipament: mingi in functie de numarul de jucatori. Varsta: 6-7 ani. Desfășurarea jocului: toți copiii stau liber pe terenul de joacă. Fiecare copil are o minge. După semnalul profesorului, toată lumea lovește mingea, încercând să nu se ciocnească. Joc fotbal pentru doi Echipament: mingi. Varsta: 6-7 ani. Progresul jocului: copiii devin perechi. Fiecare jucător desenează în jurul său un cerc cu un diametru de 2–3 m. Jucătorii își pasează mingea unul altuia, lovind-o cu piciorul drept sau stâng, încercând să intre în cercul adversarului. Copilul care lovește mingea în cercul adversarului câștigă.

8 slide

Descriere slide:

Baschet: Mișcări fără minge sau cu mingea în mâini fără a o transmite unui partener: poziție, opriri, întoarceri, sărituri, mișcări false. Mișcări cu mingea: prinderea, trecerea, driblingul și aruncarea ei în coș

Slide 9

Descriere slide:

Antrenament în elementele de baschet: trecerea mingii cu ambele mâini de jos, din spatele capului, de la piept, cu o mână de la umăr; dribling mingea cu mâna dreaptă și stângă în timp ce stați nemișcat și pe o bancă de gimnastică; dribling mingea în cerc, dribling obiecte; aruncarea mingii în cerc cu două mâini de la cap, o mână de la umăr; joc cu reguli simplificate.

10 diapozitive

Descriere slide:

Acțiuni de badminton cu rachetă și volan: stând pe loc, loviți volanul, învârtind racheta pe o parte și pe cealaltă, loviți volanul suspendat pe o frânghie, loviți volanul, aruncându-l peste plasă.

11 diapozitiv

Descriere slide:

Înainte de a-i preda copiilor în mod direct acest joc, profesorul trebuie să-i pregătească după următorii indicatori: 1) să dezvolte o postură adecvată; 2) formă calitati fizice: forța de impact, viteza de reacție etc.; 3) dezvolta mobilitatea mainii, in acest scop da exercitii care dezvolta degetele si articulatiile mainii; 4) dezvoltarea capacității copilului de a juca mingea; 5) dezvoltarea sarcinilor detaliate care să asigure dezvoltarea abilităților de aruncare; 6) să conducă copiii să stăpânească eficient jocul și regulile acestuia; 7) exersați tehnicile de bază ale jocului de badminton (poziția jucătorului de badminton, prinderea rachetei, primirea volanului, servirea volanului).

12 slide

Descriere slide:

Sporturi în orașe joc popular: este necesar să eliminați orașele tuturor figurilor din partid în mai puține aruncări de bâtă.

Slide 13

Descriere slide:

Construcția figurilor „Gard” - toate orașele sunt plasate de-a lungul liniei frontale la o distanță de 5 cm unul de celălalt. „Butoil” - toate orașele sunt așezate împreună (unul în mijloc, restul în jurul lui) „Ei bine” - un oraș este plasat, două sunt plasate în față (pe linie) și în spate, celelalte două sunt pe laterale deasupra primului. „Scrisoare” - un oraș este plasat în centrul pieței, restul - alte figuri în colțuri.

Slide 14

Descriere slide:

Predarea elementelor orașelor: formarea pozitia de pornire a arunca o bâtă din lateral, dându-i o mișcare de rotație; scoaterea orașului din con (5-6 m.) și semicon (2-3 m.); capacitatea de a așeza cele mai apreciate figuri: „gard”, „cancer”, „butoaie”, „pui”, „avion”, „pistol”, „elefant”; joc cu reguli simplificate.

15 slide

Descriere slide:

16 slide

Descriere slide:

Predarea elementelor tenisului de masă: lovirea mingii pe o rachetă, starea nemișcată și deplasarea înainte; efectuând lovituri simple și în serie împotriva peretelui după ce a sărit de podea în dreapta și în stânga. La fel, fără a reveni de la sol (zburând); executarea loviturilor din dreapta, alternându-le cu lovituri din stânga; jocul în perechi pentru a număra, lovind un punct de reper desemnat (pătrat, cerc etc., cu dimensiunea de 1 m2) pe perete; pe masă, aruncarea mingii cu o lovitură la dreapta și la stânga după ce a sărit de pe masă; jocul pe scor cu adulții, între ei și în perechi după reguli simplificate; servind mingea, efectuând lovituri în cădere de sus.

Slide 17

Descriere slide:

Jocuri cu minge și rachetă. Copiii devin perechi la o distanță de 3 - 4 metri unul de celălalt, fiecare pereche are câte o minge. La un semnal, copiii rostogolesc bile unul spre celălalt. Câștigă perechea care efectuează cel mai repede 10 pase ale mingii. În viitor, puteți juca jocul dând fiecărui copil câte o minge. Loviți ținta. Pe podea se trasează o linie, la 2-3 m de la care sunt 3-4 ace. Copiii stau în coloane vizavi de știfturi. Sarcina este să rostogolești mingea, încercând să lovești știftul.

18 slide

Descriere slide:

Rotiți mingea în poartă. Copiii sunt împărțiți în 3-4 echipe și stau în coloane lângă linia de start. Se plasează un gol împotriva fiecărei echipe la o distanță de 2-3 m. Primii jucători au mingi în mână. La semnal, ei rostogolesc mingile, încercând să intre în poartă, aleargă înainte, prind mingile și le pasează următorilor jucători din echipă. Câștigă echipa care termină jocul mai repede și efectuează mai multe șuturi în poartă. Cine este mai rapid. Copiii sunt împărțiți în două echipe și stau în coloane la masa de tenis. Pe ambele margini ale mesei se realizează un coridor de frânghii de 30-40 cm. Primii jucători ai echipei au câte o minge. La un semnal, ei rostogolesc mingea de-a lungul mesei de pe coridor, astfel încât să se rostogolească și să cadă. După aceasta, primul jucător din echipă trebuie să prindă rapid mingea și să o returneze celui de-al doilea jucător. Următorii jucători repetă același lucru. Jocul continuă până când toți copiii termină sarcina. Câștigă echipa care termină jocul mai repede.

„Activitatea motrică a copiilor” - Activitatea motrică în timpul unei plimbări joacă un rol vital. Activitatea motorie a copiilor frecvent bolnavi în aer. Ciclic, adică exerciții lungi, repetate în mod regulat. Sarcinile de intensitate mare ar trebui să ocupe 10-15%. O plimbare cu bicicleta. Baschet. Jocuri necompetitive. Plimbare rapidă.

„Activitatea motrică în instituțiile de învățământ preșcolar” - Festivalul Baloanelor de Săpun. Munca individuala. Educație fizică și muncă de sănătate. Forme de activitate motrică. Activitate de cooperare. Schimbări pozitive. Lucrul cu părinții. Jocuri de afara. Rolul somnului în timpul zilei. Formează priorități activitate motorie. Crearea unui sistem de activitate motorie.

„Colț de pregătire fizică la grădiniță” - Jocuri cu un „simulator liniștit”. Vârsta preșcolară junior. Oricine face sport capătă putere. Exemple de proiectare a colțurilor sportive. obiectivul principal. Obiectivele colțului de educație fizică. Vârsta preșcolară senior. Plan de consultare. Pungi cu cereale. Cerințe pentru un colț de educație fizică. Jocuri (grupe mijlocii și seniori).

„Jocuri sportive în instituțiile de învățământ preșcolar” - Badminton. Fotbal. Orașe. Jocuri sportive în instituțiile de învățământ preșcolar. Mișcări cu mingea. Jocuri sportive în instituțiile de învățământ preșcolar. Caracteristici distinctive ale jocurilor sportive. Baschet. Sportul ne ajută foarte mult, ne pune pe drumul cel bun. Jocuri. Speranțe olimpice. Jocuri sportive pentru preșcolari.

„Jocuri în aer liber pentru copii” - „Cine a plecat?” — Sună zdrăngănitoarea. „Pisici și căței”. „Iepure fără adăpost”. Card index de jocuri în aer liber pentru copii vârsta preșcolară. „Migrația păsărilor” „Avion”. „Mașini colorate” "V-aţi ascunselea." „Iepuri de câmp și lupul”. Jocuri de afara. — Minge peste fileu. „Capcane”. „Găsiți și rămâneți tăcuți.” "Cai." „Păsări și pisică”

„Dezvoltarea fizică a copilului” - Monitorizarea se efectuează de două ori pe an. Principii de construire a programelor. Sistem de monitorizare. Sănătate. Ce să faci cu orele. Nivel starea fizică. Concluzii generale. Tulburări și boli. Strategia de educație fizică. Grup de copii de la 6 la 7 ani. Grup de copii de la 5 la 6 ani. Preșcolari seniori.

Sunt 12 prezentări în total

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Instituția de învățământ preșcolară bugetară municipală „Grădinița nr. 28, Leninogorsk” municipalitate„Leninogorsk districtul municipal» Republica Tatarstan Proiect pedagogic pe tema: „Rolul jocurilor sportive și al divertismentului în grădiniţă» Autorii proiectului: Valieva I.F. Shamardanova L.M.

Vârsta copiilor: 5-7 ani. Tip de proiect: practic și recreativ, creativ și de joc. Durata: pe termen lung. Participanți la proiect: copii de vârstă preșcolară senior, profesori, director muzical, profesor senior, părinți ai elevilor.

Relevanța proiectului: Marea valoare a fiecărei persoane este sănătatea. Creșterea unui copil puternic, puternic, sănătos este dorința părinților și una dintre sarcinile principale cu care se confruntă preşcolar. Menținerea sănătății unui preșcolar depinde de stilul de viață pe care îl duce, așa că în grădiniță și în familie este necesar să se creeze condiții pentru un stil de viață sănătos pentru fiecare copil. Pregătirea pentru sărbători și divertisment servește educației morale a copiilor; dezvoltă sentimente de colectivism; Participarea la evenimente și divertisment dezvoltă disciplina și o cultură a comportamentului la preșcolari. Combinarea eforturilor profesorilor preșcolari și ale părinților pentru a crea condiții pentru divertismentul sportiv ajută la îmbunătățirea sănătății corpului copilului; emoțional, personal, dezvoltare cognitiva copil. Mulți ani de experiență arată că un rezultat pozitiv apare atunci când există interacțiune și înțelegere între familie și grădiniță, când toată lumea simte o atmosferă de cordialitate și bunăvoință, respect și înțelegere reciprocă. Poate că nimic nu-i apropie pe părinți și pe copii decât vacanțele comune și distracția. Mamele și tații moderni nu ar trebui să acționeze ca „spectatori” la evenimente sportive și divertisment, ci ca participanți activi.

Scop: promovarea formării atitudine pozitiva la un stil de viață sănătos prin evenimente sportive și divertisment la grădiniță. Obiective: Extinderea orizontului, abilităților de comunicare, memorie, imaginație; Sistematizați activitatea cognitivă și creativă a copiilor; Pentru a crea o motivație pozitivă în rândul copiilor, profesorilor și părinților pentru a desfășura evenimente sportive; Întărește sănătatea copiilor.

Etape: Pregătitoare: - stabilirea scopurilor și obiectivelor proiectului; - intocmirea unui plan - schema de proiect; - includerea în plan - schemă a proiectului OD, jocuri sportive, curse de ștafetă și alte tipuri de activități pentru copii; - selecție de jocuri sportive, curse de ștafetă, jocuri în aer liber, prezentări, material vizual; - prezentarea proiectului. Principale: - prezentarea proiectului; - în aer liber, sportive, populare, jocuri didactice, curse de ștafetă; - vizionarea de prezentari despre sporturile de iarna si vara; - conversație; - creativitate artistică; - căutarea albumelor și ilustrațiilor despre sport; - agrement, evenimente sportive; - competitii sportive de iarna si vara; - sesiune de educatie fizica; expoziţie creativitatea copiilor. Finală: organizarea unui festival sportiv „Tata, mamă, sunt o familie de sport!”

Activități implementate: Activități comune 1. Educație fizică „Marele Curse”. 2. Educație fizică „Visiting Doctor Aibolit.” 3. Educație fizică „Mici Jocuri Olimpice”. 4. Festivalul sportiv „Într-o vizită la Zimushka - iarnă.” 5. Jocurile Olimpice de iarnă. 6. Spartakiada de vară. 7. Ziua Sănătății. 8. Ziua lui Neptun. 9. Festivalul de sport și muzică „Broad Maslenitsa”.

Curse mari

Ziua Sănătății

Spartakiada de iarnă

În vizită la doctorul Aibolit

Ziua lui Neptun

Activitate independentă 1. Modelaj „Fata (băiat) joacă mingea” 2. Desen „Cum facem exerciții” 3. Modelaj „Schior” 4. Modelaj colectiv „Jocuri Olimpice” 5. Jocuri didactice: „Sporturi de iarnă”, „Sporturi de vară”, „De ce au nevoie sportivii?” 6. Vizionarea prezentărilor și videoclipurilor despre sport și sportivi. 7. Examinarea albumelor, ilustrațiilor care prezintă sporturi, echipamente sportive și sportivi campioni.

Interacțiunea cu părinții 1. Familiarizarea cu planul de lucru al proiectului. 2. Consultare pentru părinți „Mișcarea este baza vieții” 3. Chestionar „Stil de viață sănătos” 4. Sărbătoare tătară Sabantuy. 5. Festivalul sportiv „Tata, mamă, sunt o familie de sport!”

Rezultat așteptat: Pentru copii: copiii sunt implicați cu mai multă entuziasm în educația fizică și sport; o schimbare semnificativă a caracteristicilor dezvoltării fizice: îmbunătățirea posturii, coordonarea, creșterea tonusului muscular, copiii devin mai organizați; participa activ la jocuri sportive și curse de ștafetă; orizonturile sportive se extind; participa la festivaluri sportive, competiții din oraș și district. se bucură activități comune cu un adult, se străduiește pentru astfel de activități; depășirea dificultăților, bucuria creativității în introducerea în lumea sportului; are o stimă de sine și un statut adecvat în grup.

Pentru părinți: păstrarea și întărirea sănătății copiilor. participanți activi și interesați în procesul pedagogic; creșterea culturii fizice; manifestă interes pentru sport; au o înțelegere a diferitelor sporturi și a sportivilor de frunte ai țării; implicați copiii în educație fizică și sport, conduceți conversații; participă la evenimente sportive din oraș.

Concluzie Grădinița, împreună cu familia, trebuie să aibă grijă constantă de sănătatea și educația fizică a copiilor. În procesul de exerciții fizice sistematice, activitatea se îmbunătățește organe interne, calitățile fizice sunt pe deplin dezvoltate, copiii stăpânesc o serie de abilități vitale. Totodată, în echipa de copii sunt aduse la iveală următoarele calități: organizare, disciplină, curaj, rezistență, sentiment de prietenie și camaraderie.

Bibliografie. 1. Educație fizică distractivă pentru copii și părinții lor. Cursuri, distracție, vacanțe, drumeții./ O.B. Kazina. – Yaroslavl: Academia de Dezvoltare, 2008. 2. Spațiu preșcolar care salvează sănătatea instituție educațională: design, traininguri, cursuri / comp. N.I. Krylova: Profesor, 2009. 3. Filippova S. O., Volosnikova T. V. Educația olimpica a preșcolarilor. SPb. : Copilărie-Presă, 2007; 4. Kartushina M. Yu Vrem să fim sănătoși: sănătate și activități educaționale pentru copii grupuri pregătitoare s. – M.:ARKTI, 2004; 5. Novikova I. M. Formarea ideilor despre un stil de viață sănătos la preșcolari. Pentru lucrul cu copii de 5-7 ani. – M.: MOZAIC-SINTEZĂ, 2010.


Descrierea prezentării prin diapozitive individuale:

1 tobogan

Descriere slide:

2 tobogan

Descriere slide:

3 slide

Descriere slide:

Scop: Familiarizarea copiilor cu jocurile și exercițiile sportive, stabilind bazele tehnicii corecte.

4 slide

Descriere slide:

Obiective: - Învățați copiii să-și coordoneze acțiunile cu acțiunile camarazilor lor; - Dezvoltați creativitatea și interesul nepermis pentru rezultatele jocului. Să cultive reținerea, autocontrolul, responsabilitatea, voința și determinarea; Îmbogățiți experiența și vocabularul senzoriomotor.

5 slide

Descriere slide:

Jocuri sportive Jocurile sportive întăresc grupele mari de mușchi, dezvoltă calități psihofizice: forță, viteză, agilitate, rezistență. În jocurile sportive, activitatea mentală a copilului și orientarea în spațiu cresc, se dezvoltă inteligența și gândirea rapidă și apare conștientizarea propriilor acțiuni. La grădiniță, este necesar să folosiți doar acele jocuri care le vor oferi copiilor posibilitatea de a stăpâni rapid elementele jocurilor sportive.

6 diapozitiv

Descriere slide:

În acest scop, cea mai mare atenție ar trebui acordată jocurilor cu mingea. În aceste jocuri, copiii vor stăpâni abilitățile de a prinde, arunca și aruncă. Jocul cu mingea pune un accent deosebit pe dezvoltarea vitezei de reacție, a agilității și mobilității. Copiii ar trebui să fie învățați jocuri cu elemente de jocuri sportive treptat, trecând de la simplu la complex. Antrenamentul ar trebui să înceapă cu învățarea tehnicilor comune care sunt similare cu un număr de jocuri. Când se învață tehnicile de bază ale jocurilor sportive, cel mai popular (în special în rândul băieților) este jocul gorodki, precum și jocurile cu mingea, cum ar fi baschetul, badmintonul și tenisul.

7 slide

Descriere slide:

Printre toate jocurile sportive pentru copii, cursele de ștafetă sunt atât de populare. Cursele de ștafetă pot fi sub formă de alergare pentru un steag, cu puc, minge sau alt echipament sportiv. Este important ca în timpul activităților sportive de joacă, fiecare copil să se poată exprima pe sine și abilitățile sale. Jocurile educaționale sportive pentru copii ajută la dezvoltarea atitudinii respectuoase a copilului față de cultura fizica si sport. Și aceasta este cheia pentru o sănătate excelentă în viitor.

8 slide

Descriere slide:

Beneficiile jocurilor sportive în dhow Dezvoltarea fizică. Activitățile sportive întăresc sistemele nervos, respirator și cardiovascular ale corpului. În plus, se dezvoltă calități precum forța, rezistența, agilitatea și viteza de mișcare. Dezvoltare mentală. Necesitatea de a îndeplini anumite sarcini de joc într-un timp limitat contribuie la dezvoltarea inteligenței și la activarea gândirii. De asemenea, ei dezvoltă abilități de bună orientare spațială.

Slide 9

Descriere slide:

Abilități de comunicare. Activitățile sportive din grădiniță învață o abilitate foarte importantă - arta interacțiunii cu o echipă. Copiii înțeleg treptat că trebuie să țină cont de opiniile celorlalți și să fie capabili să rezolve situațiile conflictuale. Trăsături morale și volitive. Autodisciplina, voința, autocontrolul, onestitatea sunt câteva dintre puținele calități enumerate care cultivă jocurile sportive în instituțiile de învățământ preșcolar.

10 diapozitive

Descriere slide:

Badmintonul (minge cu pene) este un joc sportiv cu volan și rachete. Scopul jocului este de a preveni căderea volanului pe terenul tău și de a-l ateriza pe partea adversarului. Simplitatea regulilor, capacitatea de a juca pe orice zonă mică, gazon, plajă. Înainte de joc, copilul este învățat să țină corect racheta: este ținută în mâna dreaptă astfel încât capătul mânerului să se sprijine de baza palmei, degetul mare este ușor întins înainte și se sprijină de mânerul rachetei. . Un copil exersează să lovească un volan. Cu mâna stângă aruncă volanul în fața lui și îl lovește în sus cu racheta, împiedicând-o să cadă.

11 diapozitiv

Descriere slide:

Baschetul este joc de echipa, în care acțiunile comune ale jucătorilor sunt determinate de un scop comun. Este complex și emoționant, include alergare rapidă, sărituri, aruncare, efectuate în combinații concepute inițial, efectuate cu opoziția partenerilor de joc. „Școala de minge”), atunci acest lucru facilitează învățarea jocului de baschet.

12 slide

Descriere slide:

Tenis de masa. Să se joace tenis de masa face tabele: pentru grupa mijlocie inaltime 65 cm, lungime 230 cm si latime 100 cm; pentru grupe de seniori și pregătitoare - 68, 250, 130 cm Pentru aruncarea și jocul cu mingea, ținte verticale și orizontale sunt construite pe teren - acestea sunt inele metalice, cale cu inele atașate. Sunt folosite pentru aruncare și cățărare, precum și pentru diverse jocuri. Un model de rachetă instalat pe locul de joacă este, de asemenea, folosit pentru aruncare - copiii aruncă mingi, conuri și saci de nisip. Racheta este folosită atât pentru exerciții de alergare pe plan înclinat, cât și pentru jocuri de rol.

Slide 13

Descriere slide:

Hochei. În perioada pregătitoare, copiii stăpânesc conceptele de bază: stick, stick blade, puck. La început, copiii se joacă cu bețe mici, fără patine. În această perioadă, mâinile copilului se obișnuiesc cu greutatea bățului, copiii dobândesc dexteritate, învață să manevreze, să lovească pucul etc. Folosind bețe mici, copiii încearcă să introducă o bucată de gheață într-o gaură, cerc sau obiectiv. Ei joacă jocuri „Trece pucul”, „Cine poate duce pucul în cerc încă de la început, este important să înveți cum să ții corect bastonul cu ambele mâini - cu mâna dreaptă (puternică) la cerc”. capătul bastonului, cu o prindere deasupra mâinii (în spate 1,5-2 cm), iar cealaltă mână este puțin mai jos - cu o prindere sub mână. Bățul trebuie ținut astfel încât marginea inferioară a lamei să atingă gheața. În timpul jocului, nu prindeți bățul cu mâinile. În mâinile jucătorului ar trebui să fie ușor și ascultător. Pentru a face acest lucru, copiilor li se oferă exerciții: balansarea brațelor cu un băț, mișcarea bățului în jurul corpului, de la o mână la cealaltă, rotirea bățului în timp ce îl țineți cu ambele mâini etc.

Slide 14

Descriere slide:

Fotbal Unul dintre cea mai veche specie sport. În mod tradițional se crede că fotbalul a fost inventat în Anglia în Evul Mediu. Scopul ei era de a lovi o minge de piele umplută cu pene și păr într-o plasă întinsă pe o bază de bambus. Britanicii nu au inventat fotbalul, ci doar l-au dezvoltat și popularizat. Regulile acestui sport s-au schimbat de-a lungul timpului. Principiile principale ale fotbalului: Jocul implică două echipe, fiecare formată din 11 jucători. Scopul este să înscrie mingea în poarta adversă. Fotbaliştii direcţionează mingea numai cu picioarele şi cu capul, folosirea mâinilor este interzisă. Câștigă echipa care reușește să înscrie de cele mai multe ori mingea. Aici sunt roluri: portar; 4 apărători; 3 mijlocași; 3 atacanti.

15 slide

Descriere slide:

Gorodki este un joc rusesc vechi. Acest joc dezvoltă ochiul, acuratețea mișcărilor, întărește mușchii brațelor și ai centurii scapulare și evocă emoții puternice. Pentru copiii preșcolari, sunt selectați lilieci ușoare de 45-50 cm lungime, cântărind 400-450 g și orașe cu înălțimea de 10-12 cm. Regulile de joc sunt simplificate cu jocul pentru adulți sol, fiecare latură este de 1 m . La o distanță de 3-4 m de linia din față (din față) a orașului, se trage o linie de la care începe calul. Între oraș și kon la o distanță de 2-2,5 m de oraș există o jumătate de kon. Când copiii învață să elimine orașele de la această distanță, liniile de con și semi-con cresc cu o distanță de 5-6 și 2-3 m Pe linia frontului orașului („gard”, „baril). ”, „bine”, „avion”, etc.). Aruncând lilieci, jucătorul încearcă să doboare orașele din piața orașului. Câștigătorul este cel care elimină cele mai multe orașe cu mai puține aruncări.

16 slide

Descriere slide:

Literatura folosită: 1.http://womanadvice.ru/sportivnye-igry-v-detskom-sadu 2. O. E. Gromova. Jocuri sportive pentru copii. M. 2009. 3. Adashkevich E.I. Baschet pentru preșcolari. - M., 1983. 4. Stepanenkova E. Ya Teoria și metodologia educației fizice și dezvoltării copilului: Manual. ajutor pentru elevi superior ped. manual stabilimente. - M.: Centrul editorial „Academia”, 2001. - 368 p. pp. 232-237 5. Aksenova N. Creșterea nivelului de activitate motrică și dozarea activității fizice la orele de educație fizică // Educatie prescolara, 2000. Nr. 6. P. 37-48. 6. Bocharova N. Vacanțe de educație fizică și sport în grădiniță: noi abordări, instrucțiuni// Învățământul preșcolar, 2004. Nr 1. P. 46-51. 7. Vavilova E. N. Învățați să alergați, să sari, să urcați, să aruncați: Un manual pentru profesorii copiilor. grădină - M.: Educaţie, 1983. - 144 p. 8. Voloshina L., Novichkova L. Joacă baschet // Copil la grădiniță, 2001. Nr. 3. 9. Voloshina L., Lunina T., Novichkova L. Joacă hochei // Educație preșcolară, 2003. Nr. 1. P .34-39. .

Slide 17

Descriere slide:

Consolidarea cunoștințelor despre diverse sporturi și echipamente sportive;

Extindeți orizonturile copiilor, oferiți o înțelegere generală a Jocurilor Olimpice;

Creșteți interesul pentru tipuri variate sportul și necesitatea educației fizice sistematice;

Îmbogățiți vocabularul copiilor (antrenor, stadion, sportiv, portar etc.)

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com


Subtitrări din diapozitive:

Scop: Consolidarea cunoștințelor despre diverse sporturi și echipamente sportive; Extindeți orizonturile copiilor, oferiți o înțelegere generală a Jocurilor Olimpice; Creșterea interesului pentru diverse sporturi și nevoia de educație fizică sistematică; Îmbogățiți vocabularul copiilor (antrenor, stadion, sportiv, portar etc.)

Băieți, Jocurile Olimpice de iarnă vor avea loc în curând la Soci. Mulți sportivi vor veni în Rusia. Sportivi din întreaga lume vin la Jocurile Olimpice pentru a concura și a determina cine este cel mai puternic, cine este cel mai curajos, cine este cel mai rapid și mai agil. Ce este olimpiada? Aceasta este o luptă sportivă corectă! Participarea la ea este o recompensă! Oricine poate câștiga! Astăzi vă vom prezenta tipuri diferite sport.

Gimnastică

Baschet

Hochei

Volei

Patinaj artistic

Tenis

Înot

Ghici ghicitoare Acolo, în armură, toți cei de pe platforma de gheață se luptă, se luptă într-o luptă ascuțită. Fanii strigă: „Loviți mai tare!” Crede-mă, aceasta nu este o luptă, dar...

Vei deveni puternic, abil, precis. Sportul îți va îmbunătăți sănătatea. Luați o minge și două rachete, ieșiți să jucați pe teren.

În sală este un scut în stânga, Iar în dreapta, ca un geamăn, sunt coșuri pe inele, Și un cerc în mijloc. Toți atleții se grăbesc în galop și lovesc săraca minge pe podea. Cele două grupuri ale lui de tipi vor să fie „aruncate” în coșuri. Îl înțeleg... și lovesc din nou podeaua! Jocul se numeste...

Acest joc are propriile sale atribute: tricouri, pantaloni scurți, oameni care poartă cizme. Portarul stă singur la poartă, o mulțime de oameni se repezi pe teren, cuvântul „Goal!” se aude din tribune ca o explozie. Ce joacă cele două echipe? ÎN...

Zonă. În mijloc există o grilă. Căpitanul echipei este Svetka. Și fiecare jucător este un meci pentru ea. Pe cealaltă echipă este Igor. A adus cinci dintre ei cu el pentru a face o „petrecere” în... .

Un patinator artistic dansează pe gheață, învârtindu-se ca frunza de toamna. Face o piruetă, apoi o haină dublă de oaie... Oh, nu! Nu poartă haină de blană, este îmbrăcat ușor. Și acum duetul este pe gheață.

Este foarte dificil să fii, nu te certa, cel mai precis în acest sport. Doar să alerg pe pistă este ceva ce pot face chiar și eu. Încercați să alergați pentru o zi și apoi loviți ținta, stând în decubit dorsal, cu o pușcă. Nu poți face asta fără antrenament! Și ținta ta nu este un elefant. Sportul se numește...

Ce articol este pentru ce sport?

Nu am timp să fiu bolnav, prieteni, joc fotbal și hochei. Și sunt foarte mândru de mine, Acel sport îmi dă sănătate! Sportul, băieți, este foarte necesar. Suntem prieteni apropiați cu sportul. Sport-sănătate, sport-joc, Educație fizică - ura! Ura! Ura!

Resurse de internet: http://ru.wikipedia.org http://www.google.ru http://www.strana-sporta.com