Prezentare „Principalele forțe motrice ale evoluției. Prezentare pe tema „forțele motrice ale evoluției” prezentare pentru o lecție de biologie pe tema Prezentare pe tema forțe motrice ale evoluției

Slide 1

Slide 2

Obiectivele lecției: Introducerea elevilor în diverse forme de luptă pentru existență; Să învețe cum să identifice corect formele de luptă pentru existență; Convinge-te că selecția naturală este principala forță motrice a evoluției.

Slide 3

Examinare teme pentru acasă. Ce formă de selecție naturală operează de obicei în populațiile de specii care trăiesc în condiții de mediu relativ constante? Dă-i o descriere. Dacă, ca urmare a selecției naturale, indivizii care se abat de la norma în structura lor mor, atunci ce formă de selecție poate avea loc în acest caz? Dă-i o descriere.

Slide 4

Forme de luptă pentru existență Luptă intraspecifică Luptă interspecifică Luptă împotriva condițiilor de mediu nefavorabile

Slide 5

Lupta intraspecifică Conduce la conservarea populației și speciilor din cauza morții sau neparticipării la reproducere a indivizilor cel mai puțin adaptați ai unei specii date.

Slide 6

Exemple de luptă intraspecifică: Luptă pentru teritoriu; Concurență pentru prada; canibalism intraspecific; Lupta pentru dominație în haita; Lupta pentru posesia femeii

Slide 7

Lupta interspecifică Conduce la victoria unui individ sau populație mai viabilă a unei specii asupra unui individ sau populație mai puțin viabilă a unei alte specii.

Slide 8

Slide 9

Combaterea condițiilor nefavorabile de mediu Conduce la supraviețuirea celor mai adaptați indivizi, populații și specii în condițiile schimbate ale naturii neînsuflețite.

Slide 10

Exemple de abordare a condițiilor adverse mediu inconjurator: vărsare sezonieră; Hibernare vara si iarna; Zboruri sezoniere și migrații ale păsărilor; Un sistem radicular foarte dezvoltat și frunze modificate în plantele din deșert; Piperirea mesteacănului și a salciei în condiții de tundra.

Slide 11

Consolidarea subiectului: Notați numerele de ordine ale motivelor care au dus la moartea indivizilor de păpădie în trei rânduri: A - Luptă intraspecifică B - Luptă interspecifică C - Combaterea condițiilor de mediu nefavorabile

Slide 12

Motivele morții indivizilor de păpădie: 1-fructele, împreună cu fânul, ajung în stomacul oilor; 2-multe păsări se hrănesc cu fructe; 3-rasadurile se hranesc cu ierbivore; 4-păpădiile sunt călcate în picioare de oameni; 5- plantele întunecă iarba de grâu, urzica; 6-păpădiile înseși se îndepărtează unul pe celălalt; 7-semințele mor pe stânci în deșert; 8-semințele nu germinează din cauza lipsei de umiditate; 9-plantele mor din cauza înghețurilor severe; 10-plante mor din cauza bacteriilor și virușilor patogene.

Slide 13

Răspundeți la întrebări: În cuiburile de bufnițe puteți găsi adesea pui de diferite vârste. Puii cei mai mari ai bufniței polare apar în iunie, iar puii cei mai tineri apar în iulie. Toți puii de vultur sunt cu 5-7 zile mai în vârstă unul decât celălalt. Care este semnificația biologică a acestui fenomen? Ce principii ale predării evolutive pot explica caracteristicile reproductive ale păsărilor de pradă?

Slide 14

Prăjiturile de cod se instalează adesea sub clopotul unor tipuri de meduze, ale căror tentacule sunt otrăvitoare. Cum a putut să apară un astfel de fenomen? Ce principii ale teoriei evoluționiste pot fi folosite pentru a explica un astfel de comportament „ciudat” al puilor de cod?

IN MISCARE
FORŢELE EVOLUŢIEI

Dezvoltarea evolutivă
depuneri
Autorul primului slim
conceptul evolutiv
era Charles Darwin,
a scris despre asta
despre carte:
„Despre originea speciilor”
prin selecție naturală
sau despre economisire
rasele favorizate
in lupta pentru viata"
Charles Darwin (1809 - 1882)

PUNCTE DE BAZĂ
PREDAREA EVOLUTIONARA
1. În cadrul fiecărei specii de organisme vii
există un domeniu uriaș de individ
variabilitate ereditară conform morfologic
fiziologice, comportamentale și orice altele
semne. Această variabilitate poate avea
continuu, cantitativ sau intermitent
caracter calitativ, dar există întotdeauna.
2. Toate organismele vii se reproduc în
progresie geometrică.
3. Resursele de viață pentru orice specie vie
organismele sunt limitate și, prin urmare, trebuie să apară
lupta pentru existenţă fie între indivizi ai aceloraşi
specii sau între indivizi tipuri diferite, sau cu
conditii naturale. În conceptul de „luptă pentru
existență” Darwin a inclus nu numai

PUNCTE DE BAZĂ
PREDAREA EVOLUTIONARA
4. În condiţiile luptei pentru existenţă supravieţuiesc şi
indivizii cei mai adaptați produc descendenți,
având acele abateri care accidental s-au dovedit a fi
adaptabil la condițiile de mediu date. Acest
fundamental punct importantîn argumentare
Darwin. Abaterile nu apar direct - in
răspuns la acţiunea mediului, dar întâmplător. Câțiva dintre
se dovedesc a fi utile în condiţii specifice.
Descendenții unei persoane supraviețuitoare care moștenesc
o abatere utilă care le-a permis să supraviețuiască
strămoș, se dovedesc a fi mai adaptat la
mediu dat decât alți membri ai populației.
5. Supraviețuirea și reproducerea preferențială
Darwin a numit indivizi adaptați
selecție naturală.
6. Selecția naturală a individului izolat
soiuri în diferite condiții de viață

Logica de bază a doctrinei evoluționiste
Ereditate
t
Variabilitate
b
Organismele
diferite unele de altele
prieten și poate
transfera ta
caracteristică
trăsături către descendenți
Abilitatea
organisme să
nelimitat
reproducere
Prescripţie
conditii de mediu
Lupta pentru
existenţă
e
Supravieţui
cel mai
adaptat
s
Natural
selecţie

În cele din urmă:
Natural
selecţie
Sisteme vii
adapta la conditii
mediu inconjurator
Pe planeta Pământ există
un număr mare de specii
organisme vii
Poate coexista sus
tipuri si tipuri organizate cu
nivel mai primitiv
organizatii

ELEMENTAR
EVOLUTIONAR
FACTORI
Artificial
a doua selecție
Natural
a-a selecție

ARTIFICIAL
SELECŢIE

ARTIFICIAL
SELECŢIE
conservare și reproducere
exemplare de plante şi
animale, în unele
benefic sau
utile oamenilor

MATERIAL DE SELECTARE
În schimbarea raselor de animale domestice și
plantele cultivate de oameni implică două
Punctele principale:
VARIABILITATE, oferind material pentru reproducere
rase noi;
EREDITAR - o proprietate comună a tuturor viețuitoarelor
creaturi, datorită cărora caracteristicile părinților
transmisă urmașilor
*Darwin a studiat personal toate rasele disponibile pentru el
porumbei domestici și a stabilit că toți au originea
dintr-un porumbel sălbatic de stâncă. Dintr-o formă, punerea
la crearea unei rase noi, speciale de fiecare dată
revendicari, oameni primiti si lovituri mari cu
picioare înalte și un porumbel mic - un pescăruș și
porumbei călători cu zborul lor rapid și păuni
porumbei cu coadă evantai și mulți alții.

FORME DE SELECȚIE ARTIFICIALĂ
Selecția inconștientă este selecția în care nu este stabilit niciun scop
crearea unui nou soi sau rase. Oamenii păstrează ceea ce cred că este cel mai bun
indivizi și distrugeți (eliminați) pe cei mai rele. Selecția inconștientă
a apărut cu mult timp în urmă, din momentul în care câinele a fost domesticit. Selecția inconștientă duce la
schimbarea plantelor și animalelor, îmbunătățirea raselor și soiurilor, crearea
noi rase și soiuri locale. Rezultatul dorit pentru această selecție
se formează încet, dar poate fi impresionant.
Selecția metodică este selecția efectuată de o persoană conform
un plan specific, cu un scop specific - crearea unei rase sau soiuri.
Particularitati:
se stabileşte un scop: crescătorul decide ce trăsături trebuie schimbate şi
care parte, adică direcția de selecție este determinată (producția de ouă,
carne, pieptene frumos, coadă frumoasă, penaj frumos);
se întocmește un plan pentru crearea unei rase (soiuri): care se reproduce (soiul) și în ce
ordinea în care trebuie să traversați, ce tipuri de traversare trebuie să utilizați;
sunt create conditii speciale viaţă;
selecția metodică este creativitate.

SELECȚIE NATURALĂ
Mentinerea favorabila
diferenţele şi schimbările individuale şi
distrugerea celor dăunătoare, am sunat
selecție naturală sau experiență
cel mai potrivit.
C. Darwin

MECANISM
genotipuri
V
Schimbări
Printre multi
SELECȚIE NATURALĂ
1.
populatiilor
sunt diverse, afectează orice semne și
proprietățile organismelor.

2.
accidental
sunt si cele care corespund mai bine
condiţii naturale specifice în timp dat.

3. Cei cu aceste trasaturi benefice pleaca
mai mulți urmași supraviețuind și reproducându-se
comparativ cu alţi indivizi din populaţie.

4. Schimbări benefice de la o generație la alta
sunt însumate, acumulate, combinate și
se transformă în adaptări – adaptări.
schimbări

DOMENIUL DE APLICARE
SELECȚIE NATURALĂ
Selecția naturală afectează totul
caracteristicile unui individ.
Selecția se bazează pe fenotipuri - rezultate
proces
implementare
ontogeneza in conditii specifice de mediu,
adică selecţia acţionează numai indirect asupra
genotipuri.
genotip
V
Domeniul de acțiune al selecției naturale -
populatiilor.

SELECTIA NATURALA ARE DOUA
LATELE:
diferenţial
supravieţuire
(electoral)
mortalitate diferenţială
*acestea. selecția naturală este pozitivă
iar partea negativă.
Partea negativă selecție naturală -
eliminare.
conservare
Pozitiv
fenotipurile cele mai potrivite condiţiilor
ecosistemelor în acest moment.
latură -
*Selecția naturală crește frecvența acestora
fenotipurile și, prin urmare, frecvența genelor,

LUPTA PENTRU
EXISTA
E

Motivele luptei pentru
existenţă?
Toate

O plantă de păpădie ocupă pământul
suprafață de 10 m2 și produce 100 de semințe zburătoare pe an.
a) Câți kilometri pătrați de suprafață
va acoperi
indivizii
papadie după 10 ani, cu condiția ca aceasta
se inmulteste
De
progresie geometrică? (1 x 1012 km2)
nestingherite
descendenți
unu
b) Aceste plante vor avea suficient spațiu în al 11-lea an?
(pătrat
suprafete
suprafața globului 510 milioane km2)
glob?
c) Această vedere va acoperi complet cel puțin unul
continent? De ce?
Motivul principal al luptei este inconsecvența
între posibilitatea speciilor de a
reproducere nelimitată și
resurse limitate.

Forme de luptă pentru
existenţă
Luptă împotriva nefavorabile
conditii de mediu
Intraspecific
Interspecific

Lupta intraspecifică pentru
existenţă
Indivizii din aceeași specie au nevoi similare
În teritoriu
În reproducere
În alimente

Lupta intraspecifică
 Conduce la
conservare
populaţiile şi
amabil din cauza
moartea sau
neparticiparea la
reproducere
cel mai puţin
adaptat
s indivizi
de acest tip.
Accesați site-ul.lnk

Exemple de intraspecifice
luptă:
 Luptă pentru
 Concurs pentru
 Intraspecific
 Luptă pentru
teritoriu;
pradă;
canibalism;
primatul în
turmă;
 Luptă pentru
deţinere
Femeie

Luptă între specii
 Conduce la
victorie asupra
viabil
al individ sau
populatiilor
un tip
peste mai putin
viabil
al individ sau
populatia
alt tip.

Luptă împotriva nefavorabile
conditii de mediu
 Conduce la
supraviețuirea în
schimbat
conditii
neînsufleţit
natură
cel mai
adaptat
indivizii,
populaţiile şi
specii.

Combaterea condițiilor nefavorabile de mediu
Mediu intestinal alcalin
Temperaturi scazute
Secetă în savană
Lipsa luminii

Exemple de combatere
conditii nefavorabile
mediu inconjurator:
 Naparlirea sezoniera;
 Vara si iarna
 Sezoniere
hibernare;
zboruri și
migrații ale păsărilor;
 Foarte dezvoltat
sistemul rădăcină
Și
modificat
frunze
deşert
plante;
 Statură mică
mesteacăn și salcie în
condiţiile de tundră.

IN MISCARE.
 Selecția motrice este o formă de selecție naturală care
care acţionează asupra schimbării direcţionale
conditii Mediul extern. În acest caz, persoanele cu
semne care deviază la un anumit
parte față de medie, obținem
avantaje. În același timp, alte variații ale trăsăturii
sunt supuse selecției negative. Ca urmare, în
populația apare din generație în generație
schimbarea valorii medii a unei caracteristici într-un anumit
direcţie. În acest caz, presiunea de selecție a conducerii
trebuie să îndeplinească capacități de adaptare
populațiile și ratele schimbărilor mutaționale.
Un caz modern de selecție a condusului este
„melanismul industrial al fluturilor englezi”. . El
păstrează modificările ereditare în
într-o anumită direcție prin mișcare
în consecință, norma de reacție. De exemplu, când
dezvoltarea solului ca habitat pentru diverse
grupuri neînrudite de membre ale animalelor
transformate în vizuini.

STABILIZARE.
 Selecția stabilizatoare este o formă de naturală
selecție, în care acțiunea este îndreptată împotriva
indivizi cu abateri extreme de la norma medie,
în favoarea indivizilor cu expresie medie a trăsăturii.
Au fost descrise multe exemple de acţiune a unui agent de stabilizare.
selecție în natură. De exemplu, la prima vedere pare
că cea mai mare contribuție la fondul genetic al următoarelor
generațiile ar trebui să contribuie indivizi cu maxim
fertilitate. Cu toate acestea, observațiile naturale
populaţiile de păsări şi mamifere arată că
este gresit. Cu cât mai mulți pui sau pui în cuib,
cu cât este mai dificil să-i hrănești, cu atât fiecare dintre ei este mai mic și
mai slab. Drept urmare, cel mai în formă
sunt indivizi cu fertilitate medie. Selectia in
favorizarea mediilor a fost găsită în mai multe
semne. La mamifere, nou-născuții sunt foarte
greutăţile mici şi foarte mari au mai multe şanse să moară când
nastere sau in primele saptamani de viata decat
nou-născuți cu greutate medie.

SEXUAL.
 Selecția sexuală este selecția naturală pentru
succes în reproducere. La mulți bărbați
se constată că speciile sunt clar exprimate
caracteristicile sexuale secundare, care sunt
La prima vedere, acestea par neadaptabile:
coada păunului, pene strălucitoare ale păsărilor paradisului și
papagali, faguri stacojii de cocoși,
culori încântătoare ale peștilor tropicali,
cântece de păsări și broaște etc. Multe dintre acestea
caracteristicile le fac viața dificilă
transportatorilor, faceți-le ușor vizibile
prădători.

DISRUPTIV.
 Selecția perturbatoare (disruptivă) – formă
selecția naturală, în care condiții
favorizează două sau mai multe extreme
opțiuni (direcții) de variabilitate, dar nu
favorizează intermediar, mediu
starea semnului. Ca urmare, poate apărea
mai multe forme noi dintr-unul original. Acțiune
selecția disruptivă explică formarea
curse sezoniere la unele buruieni. A fost
s-a demonstrat că momentul înfloririi şi al coacerii seminţelor
unul dintre tipurile de astfel de plante - zornăială de luncă -
se întinde pe aproape toată vara, cu cea mai mare parte
plantele înfloresc și dau roade la mijlocul verii.
Cu toate acestea, pajiştile cu fân beneficiază
acele plante care reușesc să înflorească și să producă
semințele înainte de cosit și cele care produc semințe la sfârșit
vara, dupa cosit. Drept urmare, se formează două curse
zornăială – înflorire timpurie și târzie.

Cauzele decesului persoanelor
păpădie:
oaie;
1-fructele, împreună cu fânul, intră în stomac
2-multe păsări se hrănesc cu fructe;
3-rasadurile se hranesc cu ierbivore;
4-păpădiile sunt călcate în picioare de oameni;
5- plantele întunecă iarba de grâu, urzica;
6-păpădiile înseși se îndepărtează unul pe celălalt;
7-semințele mor pe stânci în deșert;
8-semințele nu germinează din cauza lipsei de umiditate;
9-plantele mor din cauza înghețurilor severe;
10-plante mor din cauza agenților patogeni
bacterii și viruși.

rezumatul altor prezentări

„Selecția naturală după Darwin” - Forme ale selecției naturale. Tipuri de luptă pentru existență. Există o variabilitate ereditară. Variabilitatea ereditară. Selecția perturbatoare. Stabilizarea selecției. Ereditate. Selecția de conducere. Selecție naturală. Rezultatele observației. 1831 - Charles Darwin pleacă într-o călătorie în jurul lumii. Combaterea condițiilor nefavorabile. Luptă între specii. Lupta intraspecifică. Luptă pentru existență.

„Biologie „Selecție naturală”” - Schemă finală. Selecția naturală este rezultatul luptei pentru existență. Sarcini. Forma perturbatoare de selectie. Forma de conducere a selecției. Etapele lecției. Forme ale selecției naturale. Consolidarea cunoștințelor. Consolidarea abilităților de a distinge și de a caracteriza formele individuale. Pământ. Scopul lecției. Întrebări despre Charles Darwin. Selecție naturală. Verificarea cunoștințelor. Intrebare problematica. Forma stabilizatoare de selectie.

„Selecție naturală” - Stabilizare. Drept urmare, persoanele cu fertilitate medie sunt cele mai potrivite. Selecția față de medie a fost găsită pentru o varietate de trăsături. Sexual. Au fost descrise multe exemple de acțiune de stabilizare a selecției în natură. Ca rezultat, se formează două rase de zornăitori - înflorire timpurie și târzie. In miscare. Selecție naturală. Ca urmare, pot apărea mai multe forme noi dintr-unul original.

„Lupta pentru existență, selecția naturală” - În teritoriu. Forța motrice din spatele schimbării speciilor este selecția naturală. Prezentare pe tema: Selecția naturală. Prima poziție a teoriei. Mediu intestinal alcalin. Secetă în savană. Luptă intraspecifică pentru existență. A doua pozitie a teoriei. Combaterea condițiilor de mediu nefavorabile. În reproducere. În natură există o luptă continuă pentru existență. Principalele prevederi ale teoriei selecției naturale a lui Charles Darwin.

„Principalele forțe motrice ale evoluției” - Exemple de combatere a condițiilor de mediu nefavorabile. Forțele motrice ale evoluției. Rezultatul selecției perturbatoare. Exemple de luptă interspecifică. Exemple de luptă intraspecifică. Combaterea condițiilor de mediu nefavorabile. Forme ale selecției naturale. Rezultatul stabilizării selecției. Oferă adaptare diverse grupuri indivizii. Forme ale luptei pentru existenţă. Luptă între specii. Rezultatul selecției de conducere.

„Tipuri de selecție naturală” - Rolul creativ al selecției naturale. Distribuția greutății la naștere la sugarii englezi. Conceptul de selecție naturală. Un exemplu de stabilizare a selecției. Polimorfism. Selecție naturală. Un exemplu de conducere sau selecție direcțională. Adaptările sunt un exemplu de selecție naturală la locul de muncă. Un exemplu de selecție disruptivă. Stocul de variabilitate genetică. Selecția condusă sau dirijată. Principiul selecției naturale.

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Forțele motrice ale evoluției

Dezvoltarea conceptelor evolutive Autorul primului concept evolutiv coerent a fost Charles Darwin, care a scris o carte pe acest subiect: „On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favored Breeds in the Struggle for Life” Charles Darwin (1809 - 1882)

Prevederi de bază ale predării evoluției 1. În cadrul fiecărei specii de organisme vii, există o gamă uriașă de variabilitate ereditară individuală în ceea ce privește caracteristicile morfologice, fiziologice, comportamentale și orice alte caracteristici. Această variabilitate poate fi continuă, cantitativă sau calitativă intermitentă, dar există întotdeauna. 2. Toate organismele vii se reproduc exponențial. 3. Resursele de viață pentru orice tip de organism viu sunt limitate și de aceea trebuie să existe o luptă pentru existență fie între indivizi din aceeași specie, fie între indivizi din specii diferite, fie cu condiții naturale. În conceptul de „luptă pentru existență”, Darwin a inclus nu numai lupta reală a individului pentru viață, ci și lupta pentru succes în reproducere.

Prevederi de bază ale predării evolutive 4 . În condițiile luptei pentru existență, cei mai adaptați indivizi supraviețuiesc și dau naștere urmași, având acele abateri care din întâmplare s-au dovedit a fi adaptative la condițiile de mediu date. Acesta este un punct fundamental important în argumentul lui Darwin. Abaterile nu apar direcțional - ca răspuns la acțiunea mediului, ci aleatoriu. Puține dintre ele se dovedesc utile în condiții specifice. Descendenții unui individ supraviețuitor, care moștenesc abaterea benefică care a permis strămoșului lor să supraviețuiască, se dovedesc a fi mai adaptați la mediul dat decât alți membri ai populației. 5. Darwin a numit supraviețuirea și reproducerea preferențială a indivizilor adaptați selecție naturală. 6. Selecția naturală a soiurilor individuale izolate în diferite condiții de existență duce treptat la divergența (divergența) caracteristicilor acestor soiuri și, în cele din urmă, la speciație.

Logica de bază a predării evoluției este Variabilitatea eredității Capacitatea organismelor de a se reproduce nelimitat Condiții de mediu limitate Organismele diferă unele de altele și își pot transmite caracteristici descendenți Luptă pentru existență Supraviețuirea celui mai potrivit Selecție naturală

Selecția naturală În rezumat: Sistemele vii se adaptează la condițiile de mediu Există un număr mare de specii de organisme vii pe planeta Pământ. Pot coexista specii foarte organizate și specii cu un nivel mai primitiv de organizare.

Selecția artificială Selecția naturală FACTORI EVOLUȚIONARI ELEMENTARI

Selecția artificială

Selecția artificială - conservarea și reproducerea exemplarelor de plante și animale care sunt într-un fel avantajoase sau utile oamenilor

Material pentru selecție Două aspecte principale sunt implicate în schimbarea raselor de animale domestice și de plante cultivate de oameni: VARIABILITATE, care oferă material pentru ameliorarea noilor rase; MOȘTENȚIA este o proprietate comună tuturor ființelor vii, datorită căreia caracteristicile părinților sunt transmise descendenților *Darwin a studiat personal toate rasele de porumbei domestici la care dispune și a constatat că toți descind din porumbelul sălbatic de stâncă. Dintr-o formă, stabilind cerințe speciale de fiecare dată când creau o nouă rasă, oamenii au primit pufoane mari cu picioare înalte și un porumbel mic - un pescăruș și porumbei călători cu zborul rapid și porumbei păun cu o coadă în formă de evantai și multe altele.

Forme ale selecției artificiale Selecția inconștientă este selecția în care scopul nu este crearea unui nou soi sau rase. Oamenii păstrează cei mai buni, după părerea lor, indivizii și distrug (elimină) pe cei mai rău. Selecția inconștientă a apărut cu mult timp în urmă, din momentul în care câinele a fost domesticit. Selecția inconștientă duce la schimbări în plante și animale, la îmbunătățirea raselor și a soiurilor, la crearea de noi rase și soiuri locale. Rezultatul dorit al acestei selecții se formează lent, dar poate fi impresionant. Selecția metodică este o selecție efectuată de o persoană conform unui plan specific, cu un scop specific - crearea unei rase sau soiuri. Caracteristici: se stabilește un obiectiv: crescătorul decide ce caracteristici trebuie schimbate și în ce direcție, adică direcția de selecție este determinată (producția de ouă, carn, un pieptene frumos, o coadă frumoasă, penaj frumos); se întocmește un plan pentru crearea unei rase (soiuri): ce rase (soiuri) și în ce ordine trebuie încrucișate, ce tipuri de încrucișări trebuie utilizate; se creează condiții speciale de viață; selecția metodică este creativitate.

SELECȚIA NATURALĂ Păstrarea diferențelor și variațiilor individuale favorabile și eliminarea celor dăunătoare, am numit selecția naturală sau supraviețuirea celui mai apt. C. Darwin

Mecanismul selecției naturale 1. Modificările genotipurilor dintr-o populație sunt diverse, afectează orice caracteristică și proprietăți ale organismelor. 2. Dintre numeroasele schimbări, cele care corespund mai bine condițiilor naturale specifice la un moment dat apar și din întâmplare. 3. Posesorii acestor trăsături benefice lasă mai mulți urmași supraviețuitori și reproducători în comparație cu alți indivizi din populație. 4. Din generație în generație, schimbările utile se rezumă, se acumulează, se combină și se transformă în adaptări – adaptări.

Domeniul de aplicare al selecției naturale Selecția naturală afectează toate caracteristicile unui individ. Selecția se bazează pe fenotipuri - rezultatele implementării unui genotip în procesul de ontogeneză în condiții specifice de mediu, adică selecția acționează numai indirect asupra genotipurilor. Domeniul de acțiune al selecției naturale îl reprezintă populațiile. Punctul de aplicare al selecției naturale este o trăsătură sau o proprietate.

Selecția naturală are două laturi: supraviețuirea diferențială (selectivă); mortalitatea diferențială *adică. selecția naturală are laturi pozitive și negative. Partea negativă a selecției naturale este eliminarea. Latura pozitiva- conservarea fenotipurilor care sunt cele mai potrivite condiţiilor ecosistemului din acest moment. *Selecția naturală crește frecvența acestor fenotipuri și, prin urmare, frecvența genelor care formează aceste fenotipuri.

Luptă pentru existență

Ce cauzează lupta pentru existență? O plantă de păpădie ocupă o suprafață de 10 m2 la sol și produce 100 de semințe zburătoare pe an. a) Câți kilometri pătrați de suprafață vor acoperi toți descendenții unei păpădie individuale în 10 ani, cu condiția ca aceasta să se reproducă nestingherită într-o progresie geometrică? (1 x 10 12 km 2) b) Vor avea aceste plante suficient spațiu pe suprafața globului în al 11-lea an? (suprafața globului este de 510 milioane km2) c) Această specie va acoperi complet cel puțin un continent? De ce? Motivul principal al luptei este discrepanța dintre capacitatea speciilor de a se reproduce la infinit și resursele limitate.

Forme de luptă pentru existenţă Luptă interspecifică intraspecifică cu condiţii de mediu nefavorabile

Luptă intraspecifică pentru existență Indivizii aceleiași specii au nevoi similare În teritoriu În reproducere În hrană

Lupta intraspecifică Conduce la conservarea populației și speciilor din cauza morții sau neparticipării la reproducere a indivizilor cel mai puțin adaptați ai unei specii date.

Exemple de luptă intraspecifică: Luptă pentru teritoriu; Concurență pentru prada; canibalism intraspecific; Lupta pentru dominație în haita; Lupta pentru posesia femeii

Lupta interspecifică Conduce la victoria unui individ sau populație mai viabilă a unei specii asupra unui individ sau populație mai puțin viabilă a unei alte specii.

Combaterea condițiilor nefavorabile de mediu Conduce la supraviețuirea celor mai adaptați indivizi, populații și specii în condițiile schimbate ale naturii neînsuflețite.

Combaterea condițiilor de mediu nefavorabile Seceta în savană Temperaturi scăzute Lipsa luminii Mediu intestinal alcalin

Exemple de combatere a condițiilor de mediu nefavorabile: Napârlirea sezonieră; Hibernare vara si iarna; Zboruri sezoniere și migrații ale păsărilor; Un sistem radicular foarte dezvoltat și frunze modificate în plantele din deșert; Piperirea mesteacănului și a salciei în condiții de tundra.

IN MISCARE. Motivarea selecției este o formă de selecție naturală care funcționează sub schimbări direcționate ale condițiilor de mediu. În acest caz, indivizii cu caracteristici care deviază în anumită latură din medie, obțineți beneficii. În același timp, alte variații ale trăsăturii sunt supuse selecției negative. Ca urmare, într-o populație de la o generație la alta are loc o schimbare a valorii medii a trăsăturii într-o anumită direcție. În acest caz, presiunea selecției de conducere trebuie să corespundă capacităților de adaptare ale populației și ratei schimbărilor mutaționale. Un caz modern de selecție de conducere este „melanismul industrial al fluturilor englezi”. . Păstrează modificările ereditare într-o anumită direcție, mișcând viteza de reacție în consecință. De exemplu, în timpul dezvoltării solului ca habitat în diferite grupuri de animale neînrudite, membrele s-au transformat în membre îngropate.

STABILIZARE. Selecția stabilizatoare este o formă de selecție naturală în care acțiunea este îndreptată împotriva indivizilor cu abateri extreme de la norma medie, în favoarea indivizilor cu o expresie medie a trăsăturii. Au fost descrise multe exemple de acțiune de stabilizare a selecției în natură. De exemplu, la prima vedere se pare că cea mai mare contribuție la fondul genetic al următoarei generații ar trebui să fie adusă de indivizi cu fertilitate maximă. Cu toate acestea, observațiile asupra populațiilor naturale de păsări și mamifere arată că nu este cazul. Cu cât sunt mai mulți pui sau pui în cuib, cu atât este mai dificil să-i hrănești, cu atât fiecare dintre ei este mai mic și mai slab. Drept urmare, persoanele cu fertilitate medie sunt cele mai potrivite. Selecția față de medie a fost găsită pentru o varietate de trăsături. La mamifere, nou-născuții cu greutate foarte mică și foarte mare sunt mai susceptibili de a muri la naștere sau în primele săptămâni de viață decât nou-născuții cu greutate medie.

SEXUAL. Selecția sexuală este selecția naturală pentru succesul reproductiv. Masculii din multe specii prezintă caracteristici sexuale secundare clar exprimate, care la prima vedere par neadaptabile: coada unui păun, penele strălucitoare ale păsărilor paradisului și papagalii, crestele stacojii ale cocoșilor, culorile încântătoare ale peștilor tropicali, cântecele. de păsări și broaște etc. Multe dintre aceste caracteristici complică viața purtătorilor lor și îi fac ușor vizibili de către prădători.

DISRUPTIV. Selecția disruptivă (disruptivă) este o formă de selecție naturală în care condițiile favorizează două sau mai multe variante (direcții) extreme de variabilitate, dar nu favorizează starea intermediară, medie, a unei trăsături. Ca urmare, pot apărea mai multe forme noi dintr-unul original. Formarea raselor sezoniere la unele buruieni se explică prin acțiunea selecției perturbatoare. S-a demonstrat că perioada de înflorire și de coacere a semințelor la una dintre speciile de astfel de plante - zornăitul de luncă - este extins aproape pe tot parcursul verii, majoritatea plantelor înflorind și fructificând la mijlocul verii. Cu toate acestea, în pajiștile cu fân, beneficiază acele plante care au timp să înflorească și produc semințe înainte de cosire, iar cele care produc semințe la sfârșitul verii, după cosire. Ca rezultat, se formează două rase de zornăitori - înflorire timpurie și târzie.

CARACTERE COMPARATIVE SELECȚIA NATURALĂ SELECȚIA ARTIFICIALĂ 1. FACTOR DE SELECȚIE CONDIȚII EXTERNE DE MEDIU OM 2. REZULTATE DIVERSITATEA SPECIILOR, ADAPTABILITATEA LOR LA MEDIU DIVERSITATEA SOIURILOR DE PLANTE ȘI RASELE DE ANIMALE, ADAPTABILITATEA LOR DE ADAPTABILITATEA 3. ENNIUMS DESPRE 10 ANI (SOIURI SAU RASE) 4. OBIECTUL ACȚIUNII POPULAȚIA PERSOANE FIZICE SAU GRUPURI LOR 5. LOCUL DE ACȚIUNE INSTITUȚII DE CERCETARE ECOSISTEME NATURALE (stații de reproducție, ferme de reproducție) 6. FORME DE STABILIZARE, SELECȚIUNE, SELECȚIUNE CIOUS , METODIC 7. MATERIAL DE SELECȚIE VARIABILITATE EREDITARĂ VARIABILITATE EREDITARĂ

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiective:

educational– extinde, generalizează și aprofundează cunoștințele despre principalele forțe motrice ale evoluției - lupta pentru existență și selecția naturală; dezvăluie relațiile dintre organisme din cadrul unei populații, dintre organisme de diferite specii, relațiile organismelor cu factori de natură neînsuflețită.
în curs de dezvoltare– să dezvolte interesul cognitiv al elevilor, capacitatea de a lucra cu un manual, tabele, diapozitive, să tragă concluzii și să poată folosi materialul studiat anterior.
educational- cultivarea interesului pentru lecțiile de biologie, îngrijirea naturii din jurul nostru.

Scopul metodologic: utilizarea TIC ca una dintre modalitățile de formare a gândirii creative și de dezvoltare a interesului studenților, extinderea experienței activităților de cercetare bazate pe cunoștințele dobândite anterior, dezvoltarea competențelor de informare și comunicare.

Tip de lecție: combinate.

Tip de lecție: lectie de formare si sistematizare a cunostintelor.

Metoda de conducere: dialog bazat pe lucrul cu materiale manuale, tabele, diapozitive.

Nivel de dobândire a cunoștințelor: caută parțial.

Conexiuni interdisciplinare: biologie, ecologie, geografie, literatură.

Suport educațional și metodologic:

Biologie generală: un manual pentru studenți. educaţie instituţiile de gimnaziu prof. educație ed. V.M. Constantinova,
manual „Biologie generală clasele 10-11”. D.K. Belyaev, tabel „Lupta pentru existență și formele sale”, prezentare pe tema: „Selecția naturală este principala forță motrice a evoluției”.

Logistică: locul de muncă al profesorului, laptop, proiector, ecran, locuri de muncă ale elevilor.

În timpul orelor

Pașii lecției	Activitățile profesorului	Activitati elevilor
1. Org. moment.	Verificarea listei de studenți. Aduceți elevilor scopurile și obiectivele lecției.	Raport.
2. Verificarea materialului studiat anterior.	Sondaj frontal pe tema: „Luptă pentru existență.” 1) Explicați termenii: (Diapozitivul nr. 4-6) Luptă pentru existență. Luptă intraspecifică pentru existență. Interspecii se luptă pentru existență. Combaterea condițiilor de mediu nefavorabile. 2) Găsiți relația dintre imagini și concepte. (Diapozitivul nr. 7)	Reflecția cunoștințelor elevilor asupra temei și răspunsurile la întrebările propuse.
	3) Dați răspunsuri la întrebările: (Diapozitivul nr. 8-9) Care este sensul luptei pentru existență? Care este rezultatul luptei pentru existență? Ce crezi că este selecția naturală? Cum apar indivizii adaptați? Care variabilitate este mai importantă? Astfel, baza succesului evoluției este diversitatea organismelor. 4) În același timp, trei elevi realizează o sarcină individuală (sarcina este dată pe foi separate).	Finalizați sarcina. Se uită la diapozitive. Completați tabelul. Răspundeți la întrebări.
3. Studierea materialelor noi.	Planul lecției: (diapozitivul numărul 3 de pe ecran) Conceptul de „selecție naturală”. Forme ale selecției naturale. Rolul creator al selecției naturale. Selecția sexuală ca formă stabilizatoare a selecției naturale. Comparația dintre selecția naturală și artificială. Prezentarea de material nou, dialog cu elevii printr-un sistem de întrebări problematice, folosind prezentări de diapozitive. Când iau în considerare materiale noi pentru lecție, elevii completează sarcinile de pe foaia de control (Anexa 2). Sarcinile nr. 5 și nr. 6 de pe foaia de control pot fi recomandate ca teme.	Lucrați în caiete la un plan de lecție.
	Selecția naturală acționează întotdeauna ca factor principal transformări ale organismelor vii. Mecanismul său de acțiune este același, adică. Selecția naturală promovează de fiecare dată supraviețuirea și părăsirea urmașilor celor mai apți indivizi. (diapozitivul numărul 10). Selecția naturală este un proces în urma căruia indivizii cei mai apți din fiecare specie supraviețuiesc de preferință și lasă urmași, iar cei mai puțin apți mor. Iată care sunt caracteristicile selecției: (diapozitivul nr. 11-12).	Percepția și înțelegerea parțială a lucrurilor noi de către elevi.
	1. O condiție prealabilă necesară este variabilitatea ereditară; 2. Caracter – direcțional, este întotdeauna îndreptat către o mai mare adaptabilitate la condițiile de mediu; 3. Factorul de selecție – mediu natural cu condiții proprii; 4. Esența genetică - constă în păstrarea non-aleatorie a anumitor genotipuri în populație și participarea selectivă a acestora la transmiterea genelor la generația următoare; 5. Rezultatul este transformarea fondului genetic al populației, formarea adaptărilor; 6. Consecința este o creștere a diversității formelor de organisme; complicare consistentă a organizării în cursul evoluției progresive; dispariția speciilor mai puțin adaptate. Astfel, selecția naturală este capabilă să selecteze intenționat din generație în generație indivizi care sunt mai adaptați la condițiile de mediu (diapozitivul nr. 13).	Răspundeți la întrebări cu motivele răspunsului lor. (De ce crezi asta?) Participați la dialogul cu profesorul și luați notele necesare.
	Să luăm în considerare mecanismul selecției naturale (diapozitivul nr. 14-15). Selecția naturală se dezvăluie destul de pe deplin doar la populații destul de mari, deoarece pe măsură ce populația scade, rolul factorilor aleatori crește. Cu toate acestea, în funcție de concentrarea sa, eficacitatea și caracteristicile condițiilor de viață ale organismelor, formele selecției naturale pot fi diferite (diapozitivul nr. 16). Să le dăm o descriere.	Oferiți-le răspunsurile cu justificare. Ei o notează.
	Conducerea selecției (dirijată, de conducere). (diapozitivul nr. 17-18) - o formă de selecție care favorizează o singură direcție de variabilitate și nu favorizează toate celelalte variante ale acesteia. Sub controlul selecției de conducere, fondul genetic al populației se modifică în ansamblu, adică nu există o separare a formelor fiice (divergență). Mutațiile se acumulează și se răspândesc în bazinul genetic al unei populații, asigurând o schimbare a fenotipului într-o direcție dată. Într-o populație, sub influența selecției de conducere, o trăsătură se schimbă de la o generație la alta într-o anumită direcție.	Lucrul cu materialul manual de la pagina 147. Percepția și înțelegerea materialului nou.
	Să dăm exemple de acțiune de selecție a conducerii (diapozitivul nr. 19-20) Un exemplu clasic de selecție de conducere este evoluția culorii în molia mesteacănului. Culoarea aripilor acestui fluture imită culoarea scoarței acoperite cu lichen a copacilor pe care își petrece orele de lumină. Evident, o astfel de colorare protectoare s-a format pe parcursul multor generații de evoluție anterioară. Cu toate acestea, odată cu începutul revoluției industriale în Anglia, acest dispozitiv a început să-și piardă din importanță. Poluarea atmosferică a dus la moartea masivă a lichenilor și la întunecarea trunchiurilor copacilor. Fluturii ușoare pe un fundal întunecat au devenit ușor vizibili pentru păsări. Începând cu mijlocul secolului al XIX-lea, în populațiile de molii de mesteacăn au început să apară forme întunecate (melanistice) mutante de fluturi. Frecvența lor a crescut rapid. Până la sfârșitul secolului al XIX-lea, unele populații urbane ale moliei mesteacănului constau aproape în întregime din forme întunecate, în timp ce populațiile rurale au continuat să fie dominate de forme ușoare. Acest fenomen a fost numit melanism industrial. Oamenii de știință au descoperit că în zonele poluate, păsările sunt mai predispuse să mănânce forme deschise la culoare, iar în zonele curate, cele întunecate. Introducerea restricțiilor privind poluarea aerului în anii 1950 a făcut ca selecția naturală să se inverseze din nou, iar frecvența formelor întunecate în populațiile urbane a început să scadă.	Lucrul cu terminologia. Ei iau parte la dialog, pun întrebări și fac notele necesare.
	- Creșterea dimensiunii corpului la un cal (serie filogenetică a calului). Dezvoltarea rezistenței la pesticide (la șobolani). Stabilizarea selecției. (diapozitivul nr. 21-22) Selecția stabilizatoare păstrează starea populației care îi asigură aptitudinea maximă în condiții constante de existență. Oferă invarianță fenotipică a speciilor. În fiecare generație, indivizii care deviază de la valoarea medie optimă pentru trăsăturile adaptative sunt îndepărtați. Presiunea de selecție este îndreptată către organisme cu o expresie medie a trăsăturii. Ca rezultat, este protejat de efectele distructive ale procesului de mutație. Au fost descrise multe exemple de acțiune de stabilizare a selecției în natură. De exemplu, la prima vedere, se pare că cea mai mare contribuție la fondul genetic al următoarei generații ar trebui să o facă indivizii cu fertilitate maximă. Cu toate acestea, observațiile asupra populațiilor naturale de păsări și mamifere arată că nu este cazul. Cu cât sunt mai mulți pui sau pui în cuib, cu atât este mai dificil să-i hrănești, cu atât fiecare dintre ei este mai mic și mai slab. Drept urmare, persoanele cu fertilitate medie sunt cele mai potrivite. Selecția față de medie a fost găsită pentru o varietate de trăsături. La mamifere, nou-născuții cu greutate foarte mică și foarte mare au mai multe șanse să moară la naștere sau în primele săptămâni de viață decât nou-născuții cu greutate medie. Un studiu al dimensiunii aripilor păsărilor care au murit după furtună a arătat că majoritatea aveau aripi prea mici sau prea mari. Și în acest caz, indivizii medii s-au dovedit a fi cei mai adaptați. (diapozitivul nr. 23-25) Exemple de selecție stabilizatoare sunt păstrarea dimensiunii și formei florii la plantele polenizate de insecte, deoarece florile trebuie să corespundă dimensiunii corpului insectei polenizatoare sau conservarea speciilor relicte (hatteria, celacant, ginkgo etc.)	Ei lucrează cu materiale de diapozitive, trăgând anumite concluzii.
	Concluzie: formele motrice și stabilizatoare ale selecției naturale sunt strâns legate între ele. Selecție perturbatoare sau perturbatoare. (diapozitivul nr. 28)	Se lucrează cu materialele din diapozitivele nr. 26-27 „Compararea formularelor de selecție”, trăgând anumite concluzii.
	Apare atunci când există condiții de mediu diferite în diferite părți ale gamei unei anumite specii sau populații. Această formă de selecție favorizează două sau mai multe direcții de variație (clase de fenotipuri), dar nu favorizează media (fenotipul intermediar). Sub influența selecției discontinue, polimorfismul apare de obicei în cadrul unei populații - mai multe forme fenotipice distinct diferite. Acțiunea selecției perturbatoare în cadrul unei specii duce la izolarea populațiilor unele de altele, până la izolarea lor ca specii noi. Să ne uităm la exemple ale unei forme perturbatoare de selecție naturală (diapozitivul nr. 29-32). Printre unele specii de păsări (skuas, cuci, șoimi etc.) formele de culoare sunt frecvente. Dimorfismul sexual (diferența de aspect între masculi și femele, de exemplu, gândacii de cerb, lei, Galliformes etc.) este un caz special de polimorfism. Polimorfismul unor specii de melci face posibilă existența lor tipuri variate sol În condițiile create, selecția începe să opereze pentru fiecare dintre forme, vizând stabilizarea acestora.	Ei trag propriile concluzii. Luați parte la dialog și luați notele necesare.
	Selectia sexuala (diapozitivul nr. 33-37) Selecția sexuală este o formă de selecție naturală la unele specii de animale, bazată pe competiția unui sex pentru împerecherea cu indivizi de celălalt sex. Datorită selecției sexuale a apărut dimorfism sexualși dezvoltată caracteristicile sexuale secundare(penaj strălucitor, coarne ramificate etc.) Aceste semne pot fi dăunătoare atât pentru individ, cât și pentru specie (de exemplu, coarne grele ramificate la căprioare, coadă grea și strălucitoare la unele păsări). De ce, atunci, selecția păstrează și adesea agravează aceste trăsături?	Ei iau parte la dialog și trag propriile concluzii.
4. Consolidarea materialului studiat.	Rezumarea conversației în timp ce învățați material nou. Finalizați sarcinile testului de control și generalizare. (diapozitivul nr. 39-40) Acordarea de note elevilor pentru munca lor la clasă. Dacă a mai rămas timp în lecție, atunci lucrăm cu tabelul „Compararea selecției artificiale și naturale” (diapozitivul nr. 42-43) La ieșirea din lecție, vă rog pe toți să reflectați atitudinea voastră față de lecție punând în coloana tabelului un semn care corespunde stării dumneavoastră de spirit. Interesant Nu sunt interesat Nu contează	Demonstrarea cunoștințelor dobândite în cadrul lecției. Ei iau parte la dialog și trag propriile concluzii. Lucrați cu materiale de prezentare de diapozitive. Rezumând lecția. Reflectarea interesului pentru materialul studiat. Lăsați note pe foaia de sondaj.
5. D\z (2 min).	Paragraf 3.4, p. 136 – 139 manual pentru elevi. educaţie instituţiilor prof. Educație „Biologie generală” V.M. Constantinov. Paragraf 47, p. 166 – 169 manual „Biologie generală” D.K. Belyaeva. Completați tabelul „Caracteristicile comparative ale selecției artificiale și naturale”	Notează d\z. (Diapozitivul nr. 32)

Lista de literatură pentru studenți

Lista de literatură pentru profesor

1. Biologie generală: un manual pentru elevi. educaţie instituţiile de gimnaziu prof. educație / V.M. Constantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; editat de V.M. Konstantinova.- M.: Centrul editorial „Academia”, 2010.

2. Biologie generală: Manual. Pentru clasele 10-11. educatie generala instituții/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov și alții; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Educație, 2004. – 304 p.

3. Lerner G.I. Lecții de biologie. Biologie generală. Clasele a 10-a, a XI-a. Teste, întrebări, sarcini: Ghid de studiu. – M.: Eksmo, 2005. – 352 p.

4. I.F. Biologie Ishkina. Planuri de lecții. Clasa a XI-a / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruvinsky. – Volgograd, 2002. – 120 p.

5. Petunin O.V. Lecții de biologie în clasa a XI-a. Planificare detaliată - Yaroslavl: Academia de Dezvoltare, Academy Holding, 2003. - 304 p.

La pregătirea prezentării am folosit resurse informaționale:

12. „Forma neagră” a gărgăriței cu două puncte