Ţintă: să familiarizeze elevii cu tipurile de produse lungi, metodele de obținere a acestora și reprezentarea în desene a pieselor din produse lungi.

Echipamente: mostre de produse laminate, desene de asamblare, mostre de produse din produse lungi.

Progresul lecției

I. Repetarea materialului acoperit.

1. Conversație pe următoarele probleme:

– Ce aliaje de metale neferoase cunoașteți?

– Care sunt proprietățile acestor metale?

– Enumeraţi proprietăţile tehnologice ale metalelor şi aliajelor.

– Numiți proprietățile mecanice ale metalelor și aliajelor.

– Povestește-ne despre utilizarea aluminiului.

2. Un exercițiu pentru a dezvolta observația, acuratețea, acuratețea.

Exercita. Stabiliți în ce gaură se încadrează cheia.

3. Enunțarea temei și a scopului lecției.

II. Prezentarea materialului programului.

1. Conversație introductivă.

Profesor. În lecțiile din clasa a 5-a ne-am uitat la tablă și sârmă. Amintiți-vă cum le obțineți.

Pentru fabricarea diverselor produse sunt necesare și alte forme de produse laminate, care se obțin prin laminarea (comprimarea) lingourilor încălzite între role de diferite profile.

Adesea, forma piesei viitoare este adusă mai aproape de forma produsului laminat, acest lucru permite reducerea deșeurilor de metal și a timpului necesar pentru fabricarea piesei.

Există diferite forme de produse lungi, dintre care cele mai comune sunt prezentate în figură. Luați în considerare și denumiți-le. (A se vedea figura 1.)

Orez. 1. Profiluri lungi de produse: O- pătrat; b– bandă; V– hexagon; G- cerc; d– colț; e- triunghi; şi– canal; h– șină

Profesorul explică principalele aplicații ale diferitelor profile laminate.

2. Sarcină practică.

Secvența de execuție:

1) Tăiați două benzi de 100×240 mm din tablă și efectuați un experiment, încărcând benzi de tablă (vezi Fig. 2).

Orez. 2. Mostre de benzi de tablă

2) Este necesar să se încarce până când banda de tablă atinge masa.

3) Notați datele într-un caiet și comparați rezultatele.

3. Rezultatul executiei sarcină practică.

1) Evaluarea îndeplinirii sarcinilor practice de către elevi.

2) Generalizare.

Profesor. În secțiunea „Prelucrarea lemnului” ne-am uitat la modul în care sunt reprezentate diagonalele. Numiți aceste metode. ( Folosind schițe, desene tehnice și desene.)

Cum sunt descrise produsele de închiriere? ( Produsele realizate din produse lungi sunt descrise în mod similar.)

Cum este descris un produs format din mai multe părți? ( Un produs format din mai multe piese este prezentat pe desenele de asamblare.) (Vezi fig. 3.)

Cum sunt controlate colțurile? ( Șablon de control al unghiului.) (Vezi fig. 4.)

III. Lucrări practice.

Finalizarea sarcinilor:

1. Luați în considerare instrumentul de fabricare a nituri din Figura 3.

2. Schițați șablonul în caiet.

3. Citiți cu atenție desenul de montaj (Fig. 3) și completați tabelul.

IV. Rezumatul lecției.

1. Verificați și comparați datele completate în tabel.

2. Evaluarea schițelor și a tabelelor.

Prezentarea este folosită la studierea temei în clasa a VI-a „Tehnologie pentru fabricarea produselor din produse lungi”. Prezentarea are scopul de a familiariza elevii cu procesele tehnologice de fabricare a produselor din produse lungi.

Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare „Tehnologie pentru fabricarea produselor din produse laminate””

Instituție de învățământ autonomă municipală

„Liceul nr. 10” al orașului Sovetsk, regiunea Kaliningrad

Tehnologie pentru fabricarea produselor din produse laminate

Scop: familiarizarea cu principalele procese tehnologice de prelucrare a metalelor și aliajelor, despre tipurile de produse realizate din produse laminate

Realizat de profesorul de tehnologie Zinchenko A.G.

MAOU "Liceul nr. 10"

Sovetsk, 2017


Operatii tehnologice necesare pentru fabricarea pieselor din sectiuni laminate

  • pregătitoare (alegerea piesei de prelucrat, marcare);
  • prelucrare (tăiere, îndoire, tocare, găurire);
  • asamblare (legare cu șuruburi, sudură, lipire, nituri etc.);
  • finisare (curățare, șlefuire, vopsire etc.)

Citirea unui desen de parte

Dărâma proces tehnologic pentru operațiuni tehnologice

Prelucrare

pregătitoare

Asamblare

Finisare

Determinarea succesiunii operaţiilor pregătitoare

Determinarea succesiunii operatiilor de asamblare

Determinarea succesiunii operațiilor de finisare

Determinarea succesiunii operațiilor de prelucrare

Selectarea piesei de prelucrat

Dezbracarea

Conexiune cu nituri

Măcinare

Marcare

Conexiune cu șuruburi

Alte operațiuni

Foraj

Alte operațiuni

Alte operațiuni

Alte operațiuni


Alegerea echipamentelor

Selectarea dispozitivelor

Selectarea instrumentelor

Elaborarea schițelor operațiilor și tranzițiilor tehnologice

Alegerea echipamentelor

Selectarea dispozitivelor

Selectarea instrumentelor

Alegerea echipamentelor

Selectarea dispozitivelor

Foraj

Selectarea instrumentelor


Procesul de producție

recepția pieselor de prelucrat, prelucrarea pieselor, întreținerea și repararea dispozitivelor, ascuțirea și îndreptarea sculelor, controlul și testarea produsului finit, ambalarea și depozitarea produse finite etc.


Proces

  • reprezintă o parte procesul de productie, care este asociat cu o schimbare a formei și dimensiunii, a stării materialului la transformarea acestuia în produse finite.

Funcționare tehnologică

  • Aceasta este o parte completă a procesului tehnologic, realizată la un singur loc de muncă sau mașină.

Lăcătuși

La întreprinderi se efectuează aceste operațiuni lăcătuși .


Lăcătuși lucrari de montaj mecanic mașinile-unelte, motoarele, mașinile, tractoarele sunt asamblate din piese și ansambluri individuale


Reparatori

Lăcătuși - reparatori efectuează reparații și ajustări ale diferitelor echipamente.


Producători de scule

fabricarea și repararea sculelor și dispozitivelor de fixare


Surse folosite

  • Tișcenko A.T. Tehnologie. Tehnologii industriale: clasa a VI-a: manual metodologic / A.T. Tișcenko. – M.: Ventana-Graf, 2016. – 192 p.
  • Lecții de tehnologie folosind TIC clasele 5 – 6. Manual metodic cu o aplicație electronică. – M.: Planeta, 2011. – 384 p. – (Școala modernă).
  • Fotografiile au fost luate de pe internet.

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com


Subtitrările diapozitivelor:

Lecție de tehnologie în clasa a VI-a Tema lecției: „Tăierea țaglelor din produse laminate” (Etapa I) Alcătuită de: profesor de tehnologie superioară categoria de calificareȘcoala Gimnazială Nr. 2 MKOU Svetloyarsk numită după. F. F. Pluzhnikova Trofimov V. P.

OBIECTIVELE LECȚIEI Să familiarizeze elevii cu tipurile și caracteristicile pilelor pentru diverse scopuri, precum și cu principiul funcționării acestora ca instrumente de tăiere. Învățați să determinați clasa unui fișier și scopul acestuia.

Testarea cunoștințelor elevilor cu privire la materialele educaționale studiate anterior Testarea cunoștințelor elevilor folosind fișe de sarcini de diferite niveluri de dificultate (4-6 elevi). Răspunsuri la întrebări (de la alți studenți): 1. Care sunt părțile principale ale unui ferăstrău? 2. Enumerați regulile pentru utilizarea în siguranță a unui ferăstrău. 3. În ce scop se face o tăietură pe piesa de prelucrat la locul de tăiere cu o pilă triunghiulară? 4. Cum să tăiați o bucată lungă?

Prezentarea unui nou material: „Navigarea țaglelor din produse lungi.” Tăierea înseamnă tăierea unui strat mic de metal (aport) dintr-o piesă de prelucrat cu ajutorul pilelor pentru a obține dimensiunile exacte indicate în desen. Pilele sunt fabricate din oțel pentru scule.

Elemente de fișier

Tipuri de fișiere după forma secțiunii transversale

Lungimea piesei de lucru a dosarului Numere de serie 1 2 3 4 5 6 7 8 Lungimea piesei de lucru mm 100 125 150 200 250 300 350 400.

Tipuri de tăieturi de fișiere.

Denumire Număr de tăieturi principale pe 10 mm lungime pilă Număr de tăieturi Aplicare Periere 5 6... 14 0 1 Pilire brută a pieselor de prelucrat pentru îndepărtarea adaosurilor mari de metal (până la 0,5 mm) Personal 8... 20 12...28 2 3 Pilire de finisare pentru îndepărtarea micilor adaosuri de metal (până la 0,15 mm) Catifea 20...40 28... 56 4 5 Finisarea, șlefuirea și finisarea de precizie a pieselor Tipuri de tăieturi de pile.

Clasele de fișiere 0; 1- Pile Bruxelles au o crestătură mare, 5-12 dinți la 10 mm. Lungimi. Sunt folosite pentru procesări mari. Grosimea stratului de metal îndepărtat dintr-o singură cursă este de 0,2-0,5 mm. 2; 3 - personal - au o croiala medie, 13-26 dinti la 10 mm. lungime. Aceste fișiere funcționează atunci când stratul principal de metal a fost deja îndepărtat cu un fișier bastard. Grosimea stratului de metal îndepărtat într-o singură cursă este de 0,1-0,3 mm. 4; 5 - catifea - au o crestătură de 42-80 de dinți la 10 mm. lungimi și sunt utilizate pentru finisarea și șlefuirea suprafețelor. Îndepărtează un strat de metal de 0,005 - 0,01 mm grosime.

Tipuri de fișiere. Ace: a, b - plate; în - pătrat; g, d - triunghiular; e - rotund; g - semicircular; z - în formă de măsline; și - rombic; k - trapezoidal; l - file

Lucrări de laborator și practice Sarcina nr. 1. 1.Completați tabelul conform formularului furnizat. 2.Uitați-vă la mostre de fișiere. 3. Determinați forma fiecărui fișier. 4. Numărați numărul de crestături pe 10 mm de lungime a fișierului. 5. Determinați tipul de crestături. 6. Determinați clasa (tipul) și scopul fișierului 7. Introduceți toate datele primite în tabelul pregătit. Nr. Forma pile Număr de crestături pe 10 mm lungime Tip de crestătură Clasa (tip) de pilă Pentru ce procesare este destinată 1,2,3 etc.?

Partea organizatorica si finala Analiza erorilor tipice si a cauzelor la determinarea tipurilor de fisiere. Raportarea evaluării muncii fiecărui elev Teme pentru acasă: Pregătiți-vă pentru a doua etapă a lecției: „Tăierea țaglelor din produse laminate” Manual „Tehnologie”. Pagină 95-99.

Fabricarea produselor din produse laminate. Conexiunea pieselor poate fi permanentă sau detașabilă. Conexiunile permanente ale pieselor se obțin folosind nituri, sudură, lipire, lipici, conexiuni detașabile - folosind șuruburi, șuruburi, știfturi, piulițe. Producția de produse din produse laminate în atelierele de pregătire include următoarele operații de prelucrare a metalelor: marcarea cu riglă și șuble; tăierea cu foarfece de instalator și un ferăstrău; tăierea în menghină și pe aragaz; depunerea cu dosar; îndoirea într-un menghină; piese de legătură cu șuruburi și piulițe; piese de legătură cu nituri; finisarea produselor. În producție, aceste operațiuni sunt efectuate de un mecanic.

Slide 10 din prezentarea „Furtă și oțel” pentru lecții de chimie pe tema „Metalurgia feroasă”

Dimensiuni: 960 x 720 pixeli, format: jpg. Pentru a descărca un diapozitiv pentru a fi folosit gratuit lectie de chimie

, faceți clic dreapta pe imagine și faceți clic pe „Salvare imagine ca...”.

Puteți descărca întreaga prezentare „Fontă și oțel.ppt” într-o arhivă zip de 225 KB.

Descărcați prezentarea

Metalurgia feroasă „Turnare de metal” - Tipuri de turnare. Ulterior, metalul rezultat este curățat. Huse de protectie, fluxuri, dezoxidanti. Siguranță. Slefuirea indeparteaza oxizii din sculptura, dezvaluind o suprafata curata. Topirea si turnarea metalelor. În funcție de gradul și natura contaminării, materialul de încărcare este supus diferitelor tratamente. Casting. Metalele grele sunt folosite în forma lor pură: staniu, plumb, zinc.„Prelucrarea metalelor” - B

ultimii ani S-a stăpânit producția de ustensile bisericești: veioze de diverse forme, rame pentru icoane, cruci, panagii. Dacă un ornament din filigran este realizat pe un fundal metalic sau lemn, atunci pe suprafața de fundal se aplică un model, conform căruia, după o serie de operații, filigranul este lipit sau lipit. Deja în antichitate, arta prelucrării metalelor exista în Rus', care consta în realizarea unor modele ajurate care amintesc de dantelă din sârmă de diferite grosimi (netede sau turtite).„Epoca metalelor” - Aurul și platina se găsesc numai în formă liberă. Cel mai adesea inclus în epoca bronzului, dar uneori considerată o perioadă separată. Tunul țarului Clopotul țarului Colosul din Rodos. Aplicație. Rolul biologic. Uneltele din piatră erau făcute

„Obținerea metalelor” - Metalurgia se ocupă cu extragerea metalelor din minereuri. Prevalența metalelor în natură. Metale foarte active. Activitate moderată. Metode de obținere a metalelor. Electroliză. Cele mai importante minereuri. Inactiv (nobil). Găsirea metalelor în natură. Nacl (topit) na+ + cl- catod(--) anod(+) na+ + 1? na o 2cl -- 2? cl2 (reducere) (oxidare).

„Oțel” - Mărește rezistența, rezistența la uzură și conferă calități anti-frecare și elastice. Orez. Tratarea termica si chimico-termica a metalelor. E – oțel magnetic dur pentru magneți permanenți. Siliciul (Si) - este introdus pentru dezoxidare. 1. De exemplu, E21 este oțel electric, conține 2% siliciu și aproximativ 0,1% carbon.


Autor - Shumakov Alexander Alekseevich, profesor de tehnologie, școala secundară MBOU Revenskaya, districtul Karachevsky, regiunea Bryansk, satul Luzhetskaya 2015.
Lecția nr. 33 - nr. 34.
Proprietățile metalelor feroase și neferoase. Desene ale pieselor laminate din otel.
Obiectivele lecției:
să familiarizeze elevii cu metalele de bază și aliajele de metale simple și neferoase, să cultive o atitudine grijulie față de unelte și materiale.
să familiarizeze studenții cu proprietățile mecanice și tehnice de bază ale metalelor, să dezvolte interesul cognitiv și să cultive diligența.
predați elevilor regulile de aplicare a dimensiunilor pe desenele pieselor din oțel laminate, predați abilitățile de detaliere și regulile pentru realizarea unei schițe tehnologice.
Echipament pentru lecție: masă „Metale”, banc de lucru, unealtă de lăcătuș, desenând postere, imagine grafică detalii.
Tipul de lecție: învățarea de materiale noi
Obiectul muncii: intocmirea desenului si hartii tehnologice a produsului (clema pentru mese)
Progresul lecției.
Organizarea elevilor pentru cursuri.
Salutări. Verificarea gradului de pregătire pentru lecție. Numirea ofițerilor de serviciu.
Învățarea de materiale noi
Lucrând cu piese din diferite metale, ați observat că metalele au proprietăți diferite: unele sunt casante, altele sunt elastice, unele sunt moi, altele sunt mai dure. Toate metalele au un luciu metalic. Metalele diferă în culoare - cuprul, de exemplu, este roz-roșu, oțelul este gri. Metalele au proprietatea de a conduce căldura și electricitatea. Este necesar să se cunoască proprietățile metalelor pentru a alege materialul potrivit pentru realizarea unui produs.
Metalele în forma lor pură sunt folosite relativ rar. Cel mai mult sunt folosite sub formă de aliaje.
Aliajele metalice sunt substanțe complexe obținute prin aliarea unui metal cu altele sau a unui metal cu elemente nemetalice. Toate metalele și aliajele sunt de obicei împărțite în feroase și neferoase.
Grupul de metale feroase include fierul, fonta și oțelul, grupul de metale neferoase include toate celelalte metale și aliaje.
Fierul este un metal alb-argintiu cu o strălucire caracteristică. Este plastic, ușor de prelucrat, răspândit în natură, dar aproape niciodată găsit în forma sa pură. Fierul se găsește în scoarța terestră în combinație cu oxigenul și alte elemente. Acești compuși se numesc minereuri de fier. Din ele se obține fier, care este folosit sub formă de diferite aliaje cu carbon - fontă și oțel.
Fonta este un aliaj de fier și carbon, care conține mai mult de 2% (de obicei 3...4,5%) carbon, precum și impurități ale altor elemente. Fonta este unul dintre cele mai ieftine și mai comune materiale structurale și este utilizată pe scară largă în inginerie mecanică. În plus, oțelul este fabricat din fontă.
Oțelul este un aliaj de fier și carbon care conține până la 2,1% carbon. La fel ca fonta, oțelul conține impurități ale altor elemente. Principala diferență dintre oțel și fontă este că oțelul conține mai puțin carbon și impurități.
Oțelul și fonta sunt cele mai comune materiale ale tehnologiei și producției moderne. Ele reprezintă cea mai mare parte a tuturor produselor metalice.
Dintre metalele neferoase, cele mai utilizate sunt cuprul, aluminiul și aliajele pe bază de acestea, precum și staniul, zincul etc.
Cuprul este un metal roz-roșu cu conductivitate electrică și termică, ductilitate bună, dar rezistență relativ scăzută și este bine prelucrat. Este folosit în principal în industria electrică și inginerie chimică. Aliajele de cupru sunt de obicei împărțite în două grupe - alamă și bronz.
Alama este un aliaj de cupru și zinc (zinc de la 10 la 42%). Alama este mai durabilă decât cuprul.
Bronzurile sunt aliaje de cupru cu staniu sau alte elemente, cu excepția zincului. Practic, bronzurile se caracterizează prin rezistență ridicată, sunt ușor de tăiat, au calități ridicate de turnare și un coeficient de frecare scăzut.
Aluminiul este un metal alb-argintiu, ușor, moale și dur, ușor turnat și rulat în foi și sârmă. Aluminiul este utilizat pe scară largă în construcția de avioane, inginerie electrică și în fabricarea de vase și alte articole de uz casnic. Aluminiul este utilizat pe scară largă în aliajele bazate pe acesta. Aliaje de aluminiu Acestea sunt împărțite în turnătorie, care sunt concepute pentru a produce semifabricate turnate, și deformabile, bine prelucrate prin forjare, ștanțare și laminare. Dintre aliajele de turnare, cel mai utilizat este aliajul de aluminiu cu siliciu - silumin, iar din aliajele deformabile - un aliaj de aluminiu cu cupru și alte elemente, care se numește duraluminiu, duraluminiu, staniu este alb-argintiu metal, foarte moale și ductil. Staniola poate fi rulată cu ușurință în foi foarte subțiri numite folie. Este folosit pentru a acoperi foi subțiri de oțel și pentru a produce tablă. Staniul face parte din multe aliaje: lipituri folosite pentru lipire și cositorire, babbitts, bronzuri, alamă etc.
Zincul este un metal gri deschis cu o nuanță albastră.
Când începeți fabricarea oricărui produs, este necesar să selectați corect materialul cel mai potrivit pentru acesta. Alegerea corectă se poate realiza prin cunoaşterea proprietăţilor metalului sau aliajului. Există proprietăți mecanice și tehnologice. Proprietățile mecanice includ:
rezistență - capacitatea unui metal sau aliaj de a rezista la sarcinile curente fără a se prăbuși;
duritate - proprietatea unui material de a rezista la introducerea unui alt material mai dur în el;
elasticitate - proprietatea unui metal sau aliaj de a-și restabili forma inițială după îndepărtarea forțelor externe;

Proprietățile tehnologice includ ductilitatea, fluiditatea, prelucrabilitatea, sudarea etc.
Maleabilitatea este proprietatea unui metal sau aliaj de a obține o nouă formă sub influența unui impact;
Vâscozitatea este proprietatea corpului de a absorbi energie la impact.
Plasticitatea este capacitatea de a-și schimba forma sub influența forțelor externe fără a se prăbuși. Această proprietate este utilizată la îndreptarea, îndoirea, rularea și ștanțarea semifabricatelor.
Fluiditatea este proprietatea unui metal în stare topit de a umple bine o matriță de turnare și de a produce piese turnate dense.
Prelucrarea prin tăiere este proprietatea unui metal sau aliaj de a fi prelucrat prin tăiere cu diverse unelte.
Sudabilitatea este proprietatea metalelor de a se uni în stare plastică sau topită.
Rezistența la coroziune este proprietatea metalelor și aliajelor de a rezista la coroziune.
Reprezentarea grafică a produsului trebuie să ofere o idee clară și precisă a formei, dimensiunilor produsului și a materialului din care este fabricat.
Să luăm în considerare, ca exemplu, desenele produselor simple din tablă subțire (Fig. 1). Se poate observa imediat că toate desenele indică grosimea produselor cu o inscripție precum „Grosimea. 0,6". În desenul unui dreptunghi din tablă, pe lângă grosimea lui, sunt indicate lungimea și lățimea. În desenul unui pătrat, împreună cu grosimea, este indicată dimensiunea unei singure laturi. Dar denumirea „50X50” înseamnă că toate laturile pătratului au 50 mm.
Desenul unui triunghi arată dimensiunile bazei și înălțimii sale, iar desenul unui triunghi arată dimensiunile bazei și înălțimii sale, iar desenul unui cerc arată diametrul său. Aceste date sunt suficiente pentru a vă face o idee despre forma produselor prezentate și pentru a le fabrica. Același lucru se poate spune și despre desenele cu scânduri și plăci.
Fiecare dintre produsele luate în considerare este prezentat în desen într-o singură vedere - vedere frontală. Nu este nevoie să arătați nicio altă vedere - de sus sau din lateral, deoarece grosimea produsului este aceeași peste tot: nu există adâncituri sau proeminențe.
Situația este diferită cu produsele fabricate din produse lungi, a căror imagine necesită două sau trei vederi (Fig. 2, 3).
Elevii s-au familiarizat deja cu regulile de realizare și citire a desenelor de ansamblu atunci când studiază secțiunea „Tehnologii de prelucrare a lemnului”.
Prin urmare, după ce a numit tema și scopul lecției, profesorul le arată școlarilor standul „Produse ale elevilor de clasa a VI-a” și le atrage atenția asupra faptului că piesele acestor produse sunt din oțel laminat. Profesorul le cere elevilor să enumere tipurile de produse laminate care sunt utilizate în aceste produse. Elevii numesc profilele laminate și, cu ajutorul profesorului, ajung la concluzia că fiecare dintre aceste profile este apropiat ca formă de piesa finită.
Profesorul explică asta întreprinderile industrialeÎnainte de a începe producția unui produs nou, este elaborat desenul de asamblare al acestuia. Pe baza desenului de ansamblu, se realizează detalierea, adică se elaborează desene ale pieselor incluse în produs. Desenele pieselor și desenele de asamblare aparțin documentației de proiectare. La întreprinderi, designerii sunt implicați în dezvoltarea sa. Profesorul spune că în timpul lecției elevii vor folosi un desen de asamblare gata făcut (profesorul îl atârnă pe tablă). Elevii trebuie să-l citească pentru a înțelege designul produsului.
Pentru a restabili cunoștințele despre desenul de ansamblu în memoria elevilor, profesorul organizează o conversație. În timpul acestei conversații, el le cere elevilor să răspundă la următoarele întrebări:
Ce desene se numesc desene de asamblare, la ce sunt destinate?
Cum sunt aranjate vederile pe desenele de ansamblu?
Este necesar să se indice pe desenele de montaj toate dimensiunile pieselor incluse în produs?
Ce înseamnă numerele de pe rafturile liniei de lider?
Unde sunt scrise pe desenul de ansamblu numele pieselor incluse în produs?
Conversația se desfășoară într-un ritm accelerat, acoperind cât mai mulți studenți. Nu te poți lăsa purtat de interogarea studenților individuali. Acest lucru necesită mult timp și reduce activitatea de clasă.
Lucrări practice.
Introducere în proprietățile metalelor și aliajelor
Examinați mostre de metale și aliaje și determinați culoarea acestora.
Pune mostre de metale feroase și aliaje în dreapta ta, iar cele neferoase în stânga ta. Determinați tipul de metale din care sunt realizate probele.
Arcuri de întindere și eliberare din oțel și fir de cupru. Trageți o concluzie despre elasticitatea oțelului și a cuprului.
Așezați mostre de sârmă de oțel și aluminiu pe placa de tăiere a metalului și încercați să le aplatizați cu un ciocan. Trageți concluzii despre maleabilitatea oțelului și a aluminiului.
Puneți mostrele de oțel și alamă într-o menghină și treceți o pilă peste ele. Trageți concluzii despre prelucrabilitatea oțelului și alamei.
Elevii sunt rugați să demonteze desenele propuse Detaliați produsul. Desenați o schiță a piesei în registrul de lucru.
Partea finală.
Verificarea schițelor finalizate de elevi. Notare. Curățarea locurilor de muncă și a atelierelor.
Teme pentru acasă
Citiți §15-§17, §19


Fișiere atașate