Expoziții de carte creativă. Expoziții tematice pentru întreaga familie. Particularitatea lor constă în crearea condițiilor pentru schimbul de opinii între bibliotecar și cititor, precum și între cititori. De regulă, subiectele lor sunt controversate. Pot fi

Expozitii

Salutare tuturor!

Citat: Expoziție autentică nu este doar o colecție de cărți care au ajuns împreună din cauza unui număr de circumstanțe întâmplătoare, ci o creație semnificativă menită să trezească o activitate intelectuală intenționată în cititor.

J. H. Shira, bibliotecar american

Vă prezint atenției informații despre unele expoziții interesante și neobișnuite (experiența diferitelor biblioteci).

Se întâmplă căCititorii - copiii și adulții, când citesc cărți, lasă adesea lucruri în ele care sunt folosite ca semne de carte. Aici personalul Bibliotecii Naționale pentru Copii a Republicii Komi si a hotarat pune toate aceste descoperiri expuse publicului. Neobișnuit expunere numit „Un cadou pentru un bibliotecar sau ceea ce cititorii noștri lasă în cărți”. Cărțile și lucrurile găsite au fost plasate în apropiereîn speranţa că astfel cititorii le vor recunoaşte mai repede. Expoziția a făcut o adevărată senzație. A durat mai bine de două luni, fiind completat cu noi descoperiri în fiecare zi. Nu degeaba se spune că totul dintr-o carte poate deveni un motiv pentru o expoziție, nu doar textul.

A fost o surpriză completă pentru cititoriexpoziţie „Când moare o carte”, unde au fost prezentate publicații dărăpănate și deteriorate de cititor.

În loc de un citat - un apel către copii: „Cititorule, gândește-te la ce vei lăsa în urmă prietenilor și colegilor tăi.”

Prima sectiune: „Cărți citite în găuri”. Cărțile prezentate diferiți autori, care au fost citite de mai mult de o generație de copii. Aceste publicații au fost pregătite pentru dezafectare, iar întâlnirea cu cititorii a fost ultima lor.

Secțiunea a doua: „Barbarii secolului XXI” . Secțiunea inclusă opere ale clasicilor literaturii ruse— N.V. Gogol, A.S. Pushkina, I.A. Bunina iar alţi scriitori care se studiază la şcoală: în Capitole și paragrafe întregi au fost rupte din cărțile lor și pagini au fost pictate. Copiii și adulții au reacționat cu interes la documentele prezentate și și-au exprimat atitudinea negativă față de barbarie. Drept urmare, utilizatorii au donat bibliotecii cărți din colecțiile de acasă și cărți noi achiziționate din magazin. Total Pe parcursul anului, donatorii au donat peste 200 de cărți către fondul departamentului de circulație.(Din experiența Bibliotecii Naționale pentru Copii a Republicii Komi)

Prezentare Expoziția „Comori de cărți” i-a fost dedicatZiua Bibliotecii întregii Ruse. Pe cărțile sunt prezentate în cadrul expoziției ani diferiti din colecția bibliotecii. Expoziția se adresează în primul rând specialiștilor, dar s-a dovedit a fi interesantă și pentru cititori. Scopul său: familiarizarea angajaților cu publicațiile care pot fi utilizate în activitățile lor profesionale.

Expoziția de carte a constat din următoarele secțiuni:

„Au fost primii” (cărți care au pus bazele bibliotecii);

„Rarități de bibliotecă” (publicații clasificate ca monumente de carte);

„Oameni celebri - în bibliotecă”» (cărți donate de scriitori celebri, poeți, artiști, muzicieni, cu autografe).

O modalitate eficientă de a reuni familiile, transmiterea tradiţiilor familiei şi valorile morale ramanelectură în familie. Pe expoziție de nostalgie „Cărțile bune trăiesc mult” au fost introduse copii din bibliotecile de familie, un ghid pentru crearea unei biblioteci de acasă.

Secțiuni de expoziție:

„Moștenire de familie” (cărți din bibliotecile de acasă ale angajațilorbiblioteci și cititori). Fiecare dintre cărțile prezentate avea propria sa istorie și făcea parte din cercul de lectură al mai multor generații ale familiei;

„Generația următoare alege” (cele mai bune cărți, după copii și adolescenți - cititori de bibliotecă);

„Cum să colectezi biblioteca de acasă» (carti din recomandari practice, și - o broșură care oferă sfaturi pentru crearea bibliotecilor de acasă atât pentru părinți, cât și pentru tinerii cititori).

La amenajarea expoziţiei au existat au fost folosite articole de uz casnic din anii 50-60. Secolul XX: figurine, jucării, lampă verde, ceas, șervețele realizate folosind tehnici de file și tăiere; atributele subculturii tineretului modern: babiole, brățări, șapcă de baseball, discuri de computer. La stand incluse și în spațiul expozițional, au fost amplasate fotografii din albume de familie, certificate școlare, cravate de pionier, insigne și cărți poștale. Fundal sonor a fost o înregistrare muzica instrumentală de altădată. Interiorul camerei corespundea stilului anilor 50. Sala în care a fost montată expoziția pe toată durata prezentării transformat pentru acei ani într-un apartament comunal comun. Expoziția a fost prezentată de bibliotecarii departamentului din cu participarea unui renumit istoric-cercetător local cine a zis despre bibliotecile de familie ale orășenilor din vremurile prerevoluționare.

Sfârșitul expoziției a fost Test „Terminați aforismul” , la care au fost invitați cei prezenți terminați binecunoscuta frază despre carte:

2. O casă fără carte este ca un trup fără (suflet).

3. Cărțile sunt corăbii (gânduri).

4. O carte nu este roșie în scris, este roșie (în minte).

5. Aurul este extras din pământ, iar cunoașterea din (cărți).

6. Un om fără carte este ca o pasăre fără (aripi).

8. O carte necitită este o cale neterminată până la capăt.

10. Colecție de cărți - aceeași (universitare).

11. O carte este o fereastră mică, prin ea întreaga lume (se vede).

12. Cartea este cea mai bună (tovarăș).

13. O carte decorează în fericire și consolă în nenorocire.

14. Din timpuri imemoriale, o carte a crescut (o persoană).

15. Datoresc tot ce este bun din mine (cărților).

16. Alfabetizarea proastă este un detriment pentru o persoană.

17. Cel care citește mult (știe) mult.

18. O carte este prietenul tău, fără ea e ca și cum ai fi fără (mâni).

19. Citiți o carte nouă - întâlnit cu (prietenul).

20. O casă fără carte este o zi fără (soare).

21. Nu există vecin deștept, cu carte (vorb).

22. Perlele sunt luate din adâncurile mării, iar (cunoașterea) este extrasă din adâncurile cărților.

23. Într-o carte, nu căutați litere, ci (sens).

24. O carte este ca apa - va face drum (pretutindeni).

25. Cartea va ajuta la muncă, va ajuta în (necaz).

26. A trăi cu o carte nu este (a întrista).

27. O carte bună este mai strălucitoare decât o stea (luminează).

Pentru a aminti întâlnirea, toți participanții au primit marcaje.

(Din experiența Bibliotecii Regionale pentru Copii și Tineri din Pskov)

Să aruncăm o privire mai atentă la asta formă de expoziție, ca expoziție-cognițieși uită-te la exemple.

EXPOZIȚIE-CUNOAȘTERE

Cunoașterea este un proces de reflectare activă intenționată a realității în mintea umană. În cursul cunoașterii, sunt dezvăluite diverse fațete ale existenței, sunt explorate latura externă și esența lucrurilor și fenomenelor lumii înconjurătoare. Subiectul activității cognitive - o persoană - examinează și o persoană, adică pe sine.

Rezultatele cunoașterii nu numai că rămân în conștiința unei anumite persoane, ci sunt și transmise din generație în generație, în principal cu cu ajutorul purtătorilor de informații - cărți, desene, obiecte de cultură materială.În cursul vieții, o persoană face performanță două tipuri de acțiuni cognitive: cunoaște lumea direct (adică deschide ceva nou: fie pentru sine, fie pentru umanitate); învață despre lumea din jurul său prin rezultatele activității cognitive a altor generații (citește cărți, studiază, urmărește filme, se familiarizează cu toate tipurile de cultură materială sau spirituală).

Pe baza definiției cunoașterii, probabil orice expoziție de carte dintr-o bibliotecă poate fi numită expoziție de cunoaștere. Cu toate acestea, bibliotecarii își rezervă dreptul de a face o astfel de determinare a formei expoziției.

Îndrăgit de generația mai în vârstă de cititoria fost prezentat laexpoziție-cogniție „Cronica evenimentelor” .

CRONICA EVENIMENTELOR

seria de cărți „Viața oamenilor remarcabili”

(experiența Bibliotecii Regionale pentru Copii și Tineri din Pskov)

Seria de cărți „Viețile oamenilor remarcabili” este istoria umanității în persoane, istoria științei, tehnologiei și culturii.

Scopul expoziției:

— trezirea la tineret a interesului cognitiv pentru istorie prin lectura literaturii istorice și biografice;

— educația morală a tinerei generații folosind exemple din viața unor oameni de seamă;

— divulgarea colecției bibliotecii.

Secțiuni de expoziție:

Istoria seriei „Viața oamenilor remarcabili”;

Figuri istorice;
Oameni de știință;

Lucrători în artă și literatură.

Citate:
„Când iubim și suntem mândri de Patria, înseamnă că suntem mândri de oamenii ei măreți” (academician Ivan Pavlov).

„Sunt ferm convins că oamenii vor înțelege și vor începe să dezvolte singura știință necesară - știința modului de a trăi” (Lev Tolstoi).

„A urma gândurile unui om mare este cea mai distractivă știință” (Alexander Pușkin).

Suport bibliografic pentru expozitie:

— broșura „Biblioteca cu o mie de cărți: seria ZhZL”.

Prezentarea expoziției a avut loc cu participarea studenților facultateînvăţământul primar al Statului Pskov Pedagogicuniversitate. Elevii care au participat la prezentare au povestit cum exemplele de vieți și lucrări ale unor oameni remarcabili le-au influențat viziunea asupra lumii.

Recenzia seriei ZhZL a avut loc chiar la expoziția de carte. Cititorii au aflat despre istoria creării serialului, primele numere și edituri, precum și despre modul de utilizare a aparatului de referință și bibliografic pentru serie.

În cadrul expoziției, pe lângă cărțile din seria ZhZL, au fost prezentate citate, broșuri, embleme, ilustrații, portrete, obiecte și accesorii.

Momentul final a fost test „Dumește cartea”, a cărui esență a fost următoarea: prezentatorul a arătat un obiect care, prin sens, se potrivea cu conținutul unei anumite cărți despre o figură istorică . Cei prezenți au fost rugați să numească reprezentanți de seamă ai tipului de activitate relevant. Astfel, au fost jucate mai multe articole:

Ventilator— Pavlenko, N.I. Ecaterina cea Mare / N.I. Pavlenko. — Ed. a IV-a. - M.: Gardă tânără, 2004. - 496 p. - (ZhZL).

Volan— Semanov, S.N. Makarov / S.N. Semanov. — Ed. a II-a, rev. - M.: Gardă tânără, 1988. - 288 p. - (ZhZL).

Coifă de academician— Danin D.S. Niels Bohr / D.S. Danin. - M.: Gardă tânără, 1978. - 560 p. - (ZhZL).

glob— Pionierii: colecție. - M.: Gardă tânără, 1983. - 352 p. - (ZhZL).

Pana de gasca- Tyrkova-Villiame, A. Viața lui Pușkin / A. Tyrkova-Villiame. - În 2 volume T. 1: 1799-1824. - M.: Gardă tânără, 1998. - 480 p. - (ZhZL).

Ordin, medalie— Generali și conducători militari ai Marelui Război Patriotic: colecție / comp. A. Kiselev. - M.: Gardă tânără, 1985. -368 p. - (ZhZL).

Şevalet— Descargues P. Rembrandt / P. Descargues. - M.: Gardă tânără, 2000. - 294 p. - (ZhZL).

La sfârșitul prezentării, toată lumea a fost invitată să se răsfețe cu un măr - rodul cunoașterii.

Algoritmul de expoziție: conectând cartea, cititorul și bibliotecarul într-un singur spațiu interactiv. Un punct important este implicând cititorii direct în program. Percepția materialului de către tinerii cititori este mult mai pozitivă dacă informația provine de la un coleg.

Cititori de bibliotecă cu hobby-uri răspunde la sugestiile bibliotecarilor prezentați-vă hobby-urile la expoziții. Acest lucru vă permite să decorați spațiul bibliotecii, să creați un sentiment de confort și să faceți expoziția atractivă și unică. Astfel de articole pot deveni fie o expoziție independentă, fie parte a unei expoziții dedicate artei populare.

Departamentul Servicii pentru Tineret a emisexpoziție de hobby „Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala” și a invitat începători și aci cu experiență. Toate obiectele prezentate în cadrul expoziției au fost realizate de mâinile bibliotecarilor(imagini brodate cu panglici; jucării moi; fețe de masă; pălării; pernuțe; articole croșetate și tricotate). Fiecare tip de artizanat a fost descris în publicațiile expuse cu instrucțiuni detaliate si diagrame. La prezentarea expoziției, autorul și-a putut prezenta produsul și să vorbească despre tehnica implementării acestuia.

În departamentul de servicii pentru școlari seniori s-a organizatexpoziție tematică-călătorie „Lumea misterelor și minunilor” , oferind ocazia cu ajutorul cărților scufundă-te într-o lume misterioasă, dezvăluie multe secrete, învață necunoscutul. Motiv special— să ofere cititorilor toată varietatea literaturii de știință populară în procesul de pregătire pentru disciplinele academice, dezvolta interes cognitiv, activitate creativă.

EXPOZITIE IN BIBLIOTECA. GLOSAR

Dragi colegi!

„Expoziția reprezintă un aspect social, cultural, științific

un eveniment pentru cititori și în același timp o vacanță profesională

bibliotecari, deci ea este un fenomen unic, extraordinar, o singură dată”

O. P. Zykov

Vă prezint atenției material interesant despre expoziții, care pot fi utile în munca ta. Este prezentat sub forma unui glosar. Ce este un glosar?

Cuvântul „glosar” provine din expresia latină „glossarium”, care înseamnă o colecție de glose, iar cuvântul „glosar” în sine este tradus ca „un cuvânt neclar sau străin”. ÎN limbaj modern Un glosar are un înțeles aproape identic, și anume: un dicționar de termeni de specialitate cu interpretare, cu comentarii și exemple, dedicat unui anumit domeniu de cunoaștere. Uneori, astfel de dicționare sunt echipate cu traduceri de termeni în altă limbă.

Metodele de creare și compilare a glosarelor se numesc lexicografie și aparțin disciplinei lingvistice. Chiar primul glosar, care este cunoscută astăzi istoriei, datează din secolul 25 î.Hr. și este reprezentată de texte religioase și literare ale perioadei sumeriene târzii. Până la mijlocul secolului al XV-lea (epoca în care a fost inventată imprimarea) liste de cuvinte străine și puțin cunoscute erau întocmite de oameni bine educați, de obicei călugări. Astfel de cuvinte se găseau cel mai adesea în lucrări și manuscrise scrise în latină și greacă. De îndată ce un scrib sau un om de știință care lucra cu un text a determinat sensul unui cuvânt necunoscut, el a scris o explicație pentru acesta fie între rânduri, fie pe margine. Există multe exemple de glosare. De exemplu, în Anglia a fost creat un glosar pentru lucrările lui Homer. În India, a fost scris un glosar pentru Vede, iar în Evul Mediu pentru lucrările lui Papias și Isidor.

Glosarul propus este dedicat expoziției din bibliotecă.

Expoziție de bibliotecă este un produs informativ creat pentru un anumit grup de utilizatori și prezentat într-o formă demonstrativă specială.

Principala formă de prezentare vizuală a literaturii este un complex de lucrări tipărite special selectate și sistematizate, oferite cititorilor pentru revizuire și familiarizare cu ele.

Demonstrarea publică a colecțiilor de cărți, facilitând dezvăluirea cât mai completă a conținutului acestor colecții.

Expoziție-vernisaj (mini-galerie) - o expoziție care presupune demonstrarea de picturi, reproduceri, arte aplicate, desene pentru copii etc. Include materiale despre autori, mișcări și tipuri de artă. Este conceput ținând cont de colorarea epocii căreia îi este dedicată expoziția.

Expoziție-quiz - o expoziție neconvențională, baza ei este un bloc de cărți cu care poți răspunde la întrebări de tip test. Informațiile cu întrebări sunt postate chiar la expoziție și distribuite pe pliante.

Expoziție virtuală - o nouă formă de expunere și modalitate de schimb de informații în spațiul virtual al bibliotecii, creată în conformitate cu reguli generale pregătirea expoziţiilor folosind telecomunicaţii şi tehnologii informatice.

Expoziția „întrebare-răspuns” - un tip de expoziție-dialog, un fel de îndeplinire prin corespondență a solicitărilor specifice ale cititorilor, cu proiectarea în continuare a expoziției cu literatură relevantă și o bibliografie pe tema.

Expoziție-herbar - un tip de expozitie de noua generatie, presupune prezenta herbarului in sine si diverse publicatii despre plantele prezentate. De exemplu: „Plante medicinale”, „Între paginile cărților tale preferate”.

Expoziție-dialog- o expoziție neconvențională bazată pe întrebări ale tinerilor utilizatori adresate pe diverse teme în scris și plasate într-o cutie specială. Specialiștii combină întrebări în funcție de anumite blocuri tematice, din care se formează secțiuni ale expoziției și ale căror nume vor fi întrebări ale cititorilor.

Expozitie-dezbatere (-discutie, -polemica) – o expoziție interactivă, o modalitate de a reflecta materialele tipărite actuale care exprimă diferite puncte de vedere asupra probleme controversate. Vizitatorii sunt invitați să-și exprime opiniile, inclusiv în formatul unei discuții în urma expoziției.

Dosar expozitie este o expoziție interactivă a unei noi generații, un tip de expoziție personală dotată cu noi proprietăți și creată cu participarea activă a cititorilor. Cel mai adesea, aceasta este autobiografia unui cititor („Dosarul literar al cititorului”, „Din forma cititorului”), reflectată în expoziție în cărți citite, citate, recenzii, răspunsuri la chestionare, sfaturi și recomandări. Este indicat să organizați o întâlnire cu autorul în cadrul expoziției, cu povestea lui despre cărțile citite și posibilitatea de a răspunde la întrebările celor interesați. O astfel de expoziție este numită și „expoziție de beneficii pentru cititor”.

Expoziție de gen — o expoziție menită să dezvăluie conținutul fondului fictiune sau literatura de artă după tip și gen.

expoziție live - o expoziție neconvențională care combină o serie de texte, materiale ilustrative, precum și creaturi vii, fie că este vorba de pești, hamsteri și alți reprezentanți ai zonei de locuit. În viitor, este posibilă o astfel de variantă a unei „expoziții vii”, constând din „cărți vii”, ca o expunere a unor oameni interesanți, după exemplul unei „cărți vii” și a unei „biblioteci vii”. Scopurile unor astfel de expoziții sunt similare— introduceți întreaga diversitate a naturii, lumea ființelor vii, inclusiv lumea complexă și unică a omului.

Expoziție-mister - o expoziție interactivă care include un astfel de element de joc precum prezența unei ghicitori, care se propune a fi rezolvată după familiarizarea mai întâi cu materialele expoziției.

Expoziție-joc— o expoziție interactivă care include elemente de joc, fie că este vorba despre o reprezentație teatrală a personajelor din cărți, rezolvarea de ghicitori despre personaje literare sau jocuri situaționale. Expoziția cuprinde cărți, jucării, meșteșuguri, conexe temă comună. Scopul expoziției- atragerea copiilor către lectură.

Expoziție-impuls , ca tip de societate (legat de societate considerată ca un întreg), este dedicat problemelor acute, bruște probleme publice, idei, dorinta de a atrage catre ele Atentie speciala, încurajează acțiunea. Proiectat folosind tehnologia posterului - captivant și emoționant.

Expoziție-instalare este o privire asupra expoziției ca o operă de artă. Expoziția în acest context este considerată ca o compoziție spațială construită pe o combinație extraordinară de cărți și lucruri cotidiene care dau naștere la noi imagini și semnificații. În același timp, expoziției i se dă volum, tridimensionalitate, un fel de format 3D, în interiorul căruia se află vizitatorul.

Expoziție interactivă - o expoziție de nouă generație, a cărei principală proprietate este interactivitatea - prezența unui dialog între toți participanții la procesele expoziționale, schimbul reciproc de informații. De regulă, este folosit în publicul copiilor în scopuri educaționale. Include elemente de joc, schimb de opinii și creativitate comună.

Expoziție-cercetare — o expoziție interactivă care prezintă rezultatele unui studiu asupra intereselor cititorilor. Cititorii sunt invitați să-și creeze propriul „Raft de aur” cu cele mai bune cărți sau „crește un copac”, pe frunzele cărora sunt indicate cărțile lor preferate. Scopul unor astfel de expoziții este de a încuraja reflecția, căutarea și creativitatea comună.

Expoziție pentru date semnificative și memorabile — o expunere tematică pentru zilele „roșii” ale calendarului, al cărei scop este de a aminti evenimentul, de a oferi informații despre istoria, tradițiile sale și de a crea o anumită stare de spirit pentru sărbătoare.

Finalizați sarcini creative - desenați o ilustrație pentru o carte, faceți un meșteșug, o carte de casă

Pregătiți o expoziție de lucrări creative, rezumați rezultatele, premiați participanții și câștigătorii.

Expoziție conceptuală din punct de vedere al conţinutului este tematică. O expoziție conceptuală este arta de a traduce o idee într-un spațiu expozițional din elemente disparate într-un singur hipertext, care vă permite să faceți cunoștință cu informații în orice succesiune. Expoziția poate fi realizată în galerie, în hol, pe palier sau „la sol”. Tablourile, ilustrațiile, textele (cărțile, fragmentele acestora, citatele), obiectele și exponatele, performanța (performanța), instalația sunt principalele forme de implementare a ideilor de conceptualism într-un format expozițional.

Expoziție de istorie locală (istorie istorică și locală) - un tip de expoziții tematice menite să dezvăluie conținutul colecției de literatură de istorie locală. Locul central în expoziție aparține publicațiilor de istorie locală. În același timp, ele conțin materiale și accesorii ale muzeelor ​​și organizațiilor, mostre de istorie literară locală, amintiri ale vechilor timpuri, antichități, fotografii care reflectă exotismul local și istoria regiunii. Constă în efectuarea de excursii în jurul expoziției. Poate deveni parte a unui traseu de excursie.

Expoziție-cuvânt încrucișat (exhibition-chainword) — o expoziție de nouă generație pentru a ajuta procesul educațional. Elementul principal este un puzzle de cuvinte încrucișate. În jurul lui există literatură cu răspunsuri și foi copiate de cuvinte încrucișate care pot fi completate acasă.

Expoziție locală este o expoziție situată în spațiul local al unui departament sau al unei subsecțiuni a unui fond, concepută pentru a dezvălui fonduri de către industrie sau limitată la un subiect restrâns. Are caracter informativ sau consultativ.

Expoziție memorială - un tip de tematică. O expoziție dedicată vieții și operei persoanei al cărei nume îl poartă biblioteca. Este conceput ca o expoziție de muzeu.

Expoziție muzeală - un tip de tematică, al cărei element principal este expoziţia - fie ea document, obiect, material fotografic, în timp ce expoziţia bibliotecii este construită în jurul cărţii ca atribut principal al expoziţiei.

Expoziție-dispoziție - o expoziție a unei noi generații, din punct de vedere al conținutului este tematică. Sensul său este de a crea o atmosferă specială, o dispoziție specială. Prin urmare, cel mai adesea face parte din programul de evenimente, deși poate fi organizat ca un eveniment independent separat sau ca o serie de expoziții. Starea-expoziție este o respingere a Textului. Singurul text valid de pe el este titlul. Principalul lucru în ea este seria grafică, care trebuie să fie precisă, expresivă și să producă o impresie emoțională profundă. Expoziția este completată de obiecte atributive și acompaniament muzical. Cărțile din acesta s-ar putea să nu aibă sens independent, devenind un element al unei serii ilustrative sau atributive.

Expoziție de cărți nemeritat uitate - una dintre varietățile de tematică, al cărei scop este acela de a aminti și promova cele mai bune exemple de literatură care promovează înțelegerea reciprocă între generații și păstrarea continuității.

Expoziție netradițională - o expoziție de nouă generație, care conține abordări noi, non-triviale, ale conceptului de expoziție, conținutului și designului acesteia. Proprietățile sale distinctive sunt interactivitatea (un dialog deschis între toți participanții la procesul expozițional), o interpretare originală a temei și soluții de design îndrăznețe care îmbunătățesc divertismentul.

Expoziție a unei cărți, a unei reviste, a unui ziar sau a unei publicații - o expunere, tematica ca continut, construita dupa o metodologie generala pentru a interesa utilizatorul intr-un anume document. O varietate de materiale atrage atenția, dezvăluie sensul documentului, semnificația acestuia și încurajează lectura.

Expoziție personală - un tip de tematică, legată de viața și activitățile unei anumite persoane (persoană): personalități culturale proeminente, politicieni și poeți, celebrități locale care s-au arătat în creativitate sau în muncă. Materialele expoziției sunt dedicate unei anumite persoane, vorbesc despre viața și activitățile sale și includ lucrările și lucrările sale.

Expoziție-portret – la fel ca o expoziție personală.

Expoziție-avertisment — o expoziție interactivă, cu conținut social și design bazat pe poster. Conceput pentru a răspunde problemelor stringente ale timpului nostru, ținând cont de opiniile utilizatorilor care își exprimă opiniile prin autentificare cearsafuri curate stand.

Expoziție-provocare - o expoziție interactivă care include un astfel de element de joc precum erorile conștiente. Cititorii sunt încurajați să caute aceste erori și inconsecvențe cu tema în detaliile expoziției și să le raporteze organizatorilor.

Vizionare expoziție este o expoziție care reflectă totalitatea publicațiilor disponibile în bibliotecă și selectate după anumite criterii. Conținutul poate fi universal (expoziții și vizionări ale noilor sosiți), specific industriei (pentru a ajuta lectura profesională) sau tematic.

Întreruperea expoziției (colapsul cărții, colapsul tematic) - un tip de expoziție de vizionare, expoziție nesistematică (spontană) ca modalitate de recomandare indirectă și mijloc de intrareîntr-un dialog între un cititor și un bibliotecar sau un alt cititor. Bombainclude cea mai mare parte a cărților predate cu o zi înainte de alți cititori, precum și publicațiile „plantate” ca momeală de însuși bibliotecarul.

Expoziție-reflecție - un tip de expoziție interactivă, tematică în conținut, cuprinzând gândurile cititorilor cu privire la tema propusă în seria de texte. Amplasarea foilor cu reflexii poate avea loc în timpul procesului de expunere pe măsură ce sunt colectate. Scopul este schimbul de opinii și promovarea indirectă a literaturii.

Situația expozițională - un tip de expoziție al unei noi generații, trăsătură distinctivă care este ocazia de a crea o expunere de către cititorii înșiși, în funcție de situația propusă: „Voi lua această carte cu mine pe o insulă pustie”, „Voi duce această carte într-o călătorie în spațiu”, etc.

Expoziție-dicționar - un tip de nouă generație de expoziții pentru a ajuta educația pentru a explica termeni și definiții noi. Organizat pentru școlari sau elevi. Seria de texte este formată din dicționare (enciclopedii, cărți de referință) pe tema și informații faptice care explică cele mai dificile concepte.

Expoziție-sfaturi, -recomandări - un tip de expoziție al unei noi generații. Cărțile sunt selectate pe o anumită temă sau problemă: „Cum să devii bogat și fericit”, „Cum să înveți rapid Limba engleză" etc. Seria de texte include informații concrete și liste de literatură recomandate.

Expoziție socială — o expoziție tematică dedicată problemelor sociale: probleme de politică, ecologie, dependență de droguri, criminalitate, punctele oarbe ale istoriei etc.

Stand de expoziție- un tip de expoziție de stand, limitată la tema unui anumit eveniment: Ziua porților deschise, Ziua Informației, seminarii educaționale, conferințe, mese rotunde.

Expoziție surpriză - o expoziție netradițională (non-standard), un tip de expoziție-instalație, originală în design, cu o aranjare neobișnuită a elementelor expoziționale - pe un raft răsturnat, cu o instalație de cărți sub formă de casă sau spirală scară, cu un tobogan de computere vechi, cu accesorii obiect neobișnuite. Scopul unei astfel de expoziții- atrageți lectura prin surpriză și joc.

Expoziție tematică — o expoziție dedicată problemelor de actualitate legate de nevoile publice în domeniul politicii, economiei, științei, tehnologiei, culturii și artei. Ţintă– prezentați cea mai valoroasă literatură pe o anumită temă. Expozițiile tematice sunt pregătite ca expoziții separate, în cicluri sau ca parte a unui eveniment. Acestea includ și expoziții de nouă generație: expoziții de întrebări, cuvinte încrucișate, dicționare, sfaturi, fapte, discuții, expoziții conceptuale etc.

Expoziție-test- un tip de expoziție de nouă generație, concepută pentru adolescenți și tineri, include teste și literatură relevantă pentru subiect, unde puteți găsi sfaturi și recomandări bazate pe rezultatele testelor.

Expoziție tradițională - o expoziție, al cărei element principal este o carte și scopul principal — dezvăluirea conținutului colecției bibliotecii sub diferite aspecte. Cel mai adesea, acestea sunt expoziții tematice și de gen și expoziții de vizionare.

Titluri ale expozițiilor de carte

Pentru a ajuta programa școlară

„Vrei să știi totul”

„Pentru a ajuta profesorii de literatură”

„Tot ceea ce este necunoscut este teribil de interesant”

„Peste continente și țări”

„Geografia continentelor, oceanelor și mărilor”

„Rus. Rusia. imperiul rus"

„Fiecare linie respiră istorie”

„Istoria pe chipuri”

„La doi pași de manual”

„Limba mea este prietena mea”

„Prietenul tău pentru totdeauna”

„Limba este mărturisirea poporului”

„Cu o carte în lumea științelor interesante”

„În spatele paginilor manualului”

„Pentru Know-Nothings și Know-Nothings”

„Să cunoască lumea”

„Regatul de referință este un stat înțelept”

Despre cărți și lectură

„Cu o carte pe viață”

„Cartea este în mâinile tale”

„Cititor creativ”

„Cititor inteligent”

„Citim, gândim, raționăm”

„Citim, discutăm, creăm”

„Pentru voi, iubitori de cărți”

„Scriitori străini pentru copii”

„Umorul în cărțile pentru copii”

„În vacanță cu o carte”

"Cu voce tare. Tare. Despre mine. Despre noi!"

„Cărțile preferate ale familiei”

„Deschide cartea și încep minunile”

„Citim basme, ne uităm la basme”

„Lectură Encore”

„A doua profesie este cititorul”

„Fiecare carte este despre tine, fiecare este pentru tine, aruncă o privire mai atentă.”

„Știri de carte”

„Cărți pe care toată lumea le cunoaște”

"Miracol - al cărui nume, carte"

„Bibliotecă – carte – cititor modern”

„Gramatică etică”

„Despre frumusețe, modă și bun gust”

„O persoană cultă este...”

„Eleganță, frumusețe, farmec”

Basme

„În lumea basmelor”

„Acest basm vechi și bun”

„Basmul este inteligent și fermecător”

„Vizitând un basm”

"Desenarea unui basm"

„Călătorie pe o pajiște cu zâne”

„Călătorie într-un basm”

„Acolo, pe căi necunoscute”

„Hai să jucăm un basm”

„Într-un regat”

„Lumea minunată a basmelor”

« Lumea magică basme"

„Poveștile vrăjitorului bun”

„Poveștile popoarelor lumii”

„Basmele călătoresc în jurul lumii”

„Țara viselor”

„Pe drumurile basmelor”

„Poveștile poporului Udmurt”

„Oh, basmele astea”

Despre sănătate

„Dacă vrei să fii sănătos”

"Stil de viata sanatos"

„Frumusețe, sănătate, tinerețe”

„Sănătatea ta este în mâinile tale”

„Longevitate reală și posibilă”

"Ai grijă de sănătatea ta"

„Ai grijă de sănătatea ta de la o vârstă fragedă”

„Crește sănătos”

„Dacă ești sănătos, vei primi totul”

"Fii sănătos"

„Fiecare zi este o sărbătoare pentru oamenii sănătoși”

Natură și ecologie

„Cu dragoste pentru natură”

„Printr-o carte – dragoste pentru natură”

„O lume de înțeles și de iubit”

„Țara Silver Springs”

„Ecologie și cărți”

„Noi și frații noștri mai mici”

„Despre țara mea natală cu dragoste”

„Trăiește, natură”

„Trăiește, Pământ!”

„Limba vie a naturii”

„Iubesc Rusia, zgomotul pădurii”

„Omul și natura: armonie sau tragedie?”

„Prietenii noștri cu patru picioare”

„Avem un singur teren”

„Pământul este casa noastră”

„Casa noastră comună este natura”

„Tu și cu mine avem nevoie de Pământ”

"Pământ - casa natala umanitate"

„Buletinul ecologic”

„Cuvinte, culori, sunete”

„Omul și ecologia”

„Ecologia pământului natal”

„Natura pământului natal”

„Natura și noi”

„Natura și Omul”

„Cine trăiește în jur, ce crește în jur”

„Pădurea și protecția ei”

„Despre frații noștri mai mici”

„În soarta naturii este soarta noastră”

„Să dăm planetei o șansă”

„Țara care nu este mai frumoasă”

„Pământul este în dificultate”

„Dacă distrugem natura, ne vom distruge pe noi înșine”

„Cunoaște, iubește, ai grijă”

„Omul este responsabil pentru curățenia pământului și a râurilor”

„Noi și pământul nostru”

„Pământul este o planetă albastră”

"Natură. Ecologie. Literatură."

„Secretele pădurii verzi”

„În apărarea naturii”

„Clopotele de alarmă”

„Ecologie și copii”

„Ecologie și societate”

„Ecologie și viața de zi cu zi: priviți în jur”

„Probleme de mediu: gravitatea situației”

„Iubește și cunoaște regiunea Udmurt”

„Sufletul naturii este prezent în noi”

„Atenție – natură!”

„Intra in natura ca prieten”

„Sub acoperișul casei tale”

„Probleme ale educației în familie”

Despre dragoste

„Linii de dragoste”

„Iubire, dragostea este un cuvânt misterios”

„Dragostea este inima tuturor”

„Există o carte a iubirii eterne”

„Poezii despre dragoste”

„Cântec de dragoste”

„Dar încă ne vom iubi...”

„Scriitori despre dragoste”

Despre Pușkin

„Un poet pentru toate timpurile”

„Pușkin și epoca lui”

„Poetul prin ochii contemporanilor săi”

„Ecouul poetic al lui Pușkin”

"Lasa-mi sufletul sa se deschida"

„Speranță și iubire, demnitate și onoare”

„Pușkin în viață”

„Și viață, și lacrimi și iubire”

„Pușkin și Madona lui”

"Te-am iubit…"

„Pușkin frumos și misterios”

„Pușkin și Natalie”

Periodice

„Caleidoscopul revistelor”

„Ziare și reviste pentru copii”

„Reviste pentru copii în vizită la copii”

„Jurnalul de țară”

„Ce spun revistele”

„Călătorie în țara Jurnaliei”

„Bună ziua, Jurnalul de țară”

„Parcurgeți printre noi, citiți-ne și vă vom învăța totul”

„Reviste noi”

„Articole noi în lumea revistei”

Artă

„În lumea frumuseții”

„Călătorie în țara inspirației”

„Călătorie în țara creativității”

„Poezia și pictura romanticilor”

„Învățăm să vedem frumusețea”

„Priviți lumea cu ochi admiratori”

„Bine prin frumusețe”

„Dialogul adevăratei bune și frumusețe”

„Surpriză și bucurie”

„În lumea viselor”

„Frumusețea este peste tot în jurul nostru”

Alegerea profesiilor

„În lumea profesiilor”

— Cine să fie?

„Aleg o profesie”

„Cum să te regăsești”

"Cine sunt?"

"Intrarea in viata"

„Alege o profesie”

„Viitoarea ta profesie”

„Tinerii sunt bineveniți peste tot”

„Călătorie prin profesii”

„Caleidoscopul profesiilor”

„Toate lucrările sunt bune - alege după gustul tău”

Neobișnuit, neidentificat

„Secretele dezvăluite și nedezvăluite”

„Evident, dar de neînțeles”

„Evidentul este incredibilul”

„Călătorie în spațiu”

„Secretele magiei și vrăjitoriei”

Cresterea si educatia

„Căutare pedagogică: experiență, probleme, constatări”

„Pentru a ajuta profesorii”

„Unul față de celălalt”

„Noi și copiii noștri”

„Lecție într-o școală modernă”

„Școala: Caută pe drum”

„De la manual la conceptul creativ al lecției”

„Drumul către student”

Învățăm creativitatea”

„Eu sunt elevul tău, tu ești profesorul meu”

Menaj și artizanat

"Foarte bun." Mâini pricepute”

„Pentru mâini pricepute”

„Mâinile pricepute nu cunosc plictiseala”

„Am făcut-o singuri”

"Om bun la toate"

„Cosem, tricotăm, brodăm”

„Meșteșugul mâinilor bune”

„Orașul stăpânilor”

„Meșteșuguri de casă”

„Sfatul de la Marya Stăpâna”

„Mâinile pricepute și munca minuțioasă nu vor crea asta”

„În serile lungi de iarnă: coasem, tricotăm, brodăm”

„Sub acoperișul casei tale”

Reguli de trafic

„ABC-ul unui pieton tânăr”

„Toată lumea ar trebui să știe asta”

„Despre regulile de circulație pentru toată lumea, fără excepție”

„ABC pietonal”

„Roșu, galben, verde”

— Atenţie, drum!

Diverse

„Curaj, curaj și onoare”

„Reflecții asupra Adevărului Suprem”

„Morala și responsabilitatea juridică”

"Eu, tu, noi"

„Călătorie în țara Rodariei”

„Sub semnul lui Zakhoder”

„Din copilărie” (despre S. Lagerlöf)

„CD în bibliotecă”

„Un motiv de distracție: Dunno și Deniska”

„Viața oamenilor remarcabili”

„Pe scurt despre lucruri diverse”

„Propriul tău psiholog”

„Copilăria mea, țara prețuită”

Specialiștii implicați în pregătirea expozițiilor le-au împărțit după forma de organizare în tradiționale și netradiționale.

Expoziții tradiționale și cele mai frecvent utilizate:

· sosiri noi;

· tematice;

· personal;

· genul;

· pentru date semnificative și memorabile;

· a ajuta proces educațional.

Din forme expoziționale netradiționale au primit sprijin și recunoaștere de la cititori, următoarele grupuri se dezvoltă și se îmbunătățesc:

1. Dialoguri: discuție, vocabular, întrebare, dispută, polemică.

3. Ruine de carte.

4. Expoziție - cel mai bun cititor, - dosar, - beneficiu, un formular.

5. Conceptul de expozitie; expoziție-dispoziție.

6. Expoziție surpriză.

7. Joc-expoziție: chestionare, cuvinte încrucișate, concursuri, puzzle-uri, jocuri, loto, hobby-uri.

8. Expunerea unui document: carte, revistă, ziar, articol.

9. Expoziție-călătorie.

10. Expoziții electronice (virtuale).

11. Expoziție produse tipărite biblioteci.

12. Expoziție-sfat, -recunoaștere, -simbol, -scrisoare, -labirint, subiect, -demonstrație, -prezentare, -tratare, -curte, -conflict etc.

13. Expoziții vorbitoare.

Expoziții tradiționale

Foarte popular în biblioteci expoziții tematice. Scopul lor este de a atrage atenția asupra unei probleme, probleme specifice și de a încuraja lectura de cărți prin recomandarea celor mai bune dintre ele. Subiectele trebuie precizate: cu cât sunt mai restrânse, cu atât expoziția arată mai interesantă și este mai ușor de înțeles pentru cititori.

Expoziția tematică dezvăluie cea mai valoroasă literatură pe o anumită temă. Criteriul principal la alegerea unui titlu - relevanța și semnificația subiectului enunțat. Dacă este foarte extins și necesită dezvăluire treptată, în acest caz este recomandabil să se folosească un ciclu expozițional în biblioteci. Este mai bine să-l planificați timp de un an, după ce ați stabilit în prealabil locul pentru rafturi. Dacă aceste expoziții sunt apreciate de cititori, ele pot fi continuate și anul viitor.

Ciclurile de expoziție de carte fac posibilă furnizarea periodică și sistematică a informațiilor necesare. Subiectele lor pot fi foarte diverse:

· ecologie – „Să schimbăm culoarea Cărții Roșii!”, „Picătură de cristal”, „Probleme mari ale unei planete mici”;

· spațiu – „Cuceritorii spațiului” – pentru Ziua Cosmonauticii, „În orbite necunoscute”;

· istoria locală – teme ale patriei, Rusia – „Îmi iubesc pământul, îmi iubesc orașul”;

· subiecte de actualitate pentru adolescenți: prima dragoste – „Dragostea este începutul tuturor începuturilor”, „Învață-ți inima să fii bună”;

· etică și etichetă – „Ajută-ți destinul”, „Știința a ceea ce ar trebui făcut”, „Datoria unei persoane este să fie inteligentă”, „Păstrează persoana în tine”.

Scopul expoziției sosiri noi – prezentați utilizatorilor (copiilor) documente noi - cărți, ziare, reviste, materiale audio, video, vizuale, CD-uri etc. („Parada cărților noi”, „Atenție! Cărți noi!”, „Bună! I - Un nou carte"). Cel mai adesea, astfel de expoziții au conținut universal. Ei prezintă cărți despre diverse domenii ale cunoașterii. De aici și particularitatea organizației - ordinea de aranjare a documentelor trebuie să fie sistematică, adică conform tabelelor LBC.

Ţintă expoziție personală – pentru a atrage atenția cititorilor către o figură individuală, personalitate, pentru a trezi dorința de a afla cât mai multe despre această persoană - artist, scriitor, compozitor, om de știință, om politic etc. Prin urmare, trebuie să existe trei secțiuni:

1. O poveste despre viața unei persoane.

2. Dedicată activităților ei.

3. Reprezintă lucrări, lucrări, creativitate.

Mai multe secțiuni sunt binevenite. In sectiunea a 4-a se propune plasarea lucrări creative cititorii înșiși, asociate cu numele persoanei. De exemplu: o expoziție dedicată vieții și operei lui A. T. Tvardovsky „Cuvinte care au venit din luptă” („Copilăria desculță”, „În urma războiului”, „Am trăit, am fost - pentru tot ce este în lume răspund cu capul meu ”).

Expoziții pentru date semnificative și memorabile sunt întocmite pentru a oferi informații despre un anumit eveniment, sărbătoare, istoria și tradițiile sale, pentru a oferi sfaturi și recomandări pentru implementarea acestuia (pentru Anul Nou - „Modele de Anul Nou”, „Mozaic de Anul Nou”, „Caleidoscopul de Anul Nou” ; pentru Ziua Apărătorului Patriei pentru sărbătoarea de 8 martie - „Războiul a fost lucru...”, „În luminile artificiilor victorioase”, „Războiul ca a fost”; sărbători - Crăciun, Paște, Ziua Mamei etc.).

Expoziții pentru a ajuta procesul educațional cel mai popular în biblioteci. Scopul lor este extinderea domeniului de aplicare materie scolara, captivează-i spunându-le ceva despre care elevul nu a învățat la clasă. O expoziție de literatură care ajută la pregătirea pentru examenele finale de admitere la școală și la universitate poate fi numită „Foaie de pătuț pentru examen”. Pe lângă programa școlară: „Învățăm bine”, „Ne trebuie un aer ca A!”, „Unde trăiește muzica”, „Fizicienii nu au timp de versuri”, „Să scăpăm de ele!”.

Ţintă expoziție de gen – să atragă atenția cititorilor asupra anumitor tipuri de publicații, să-i intereseze, să-i încurajeze să citească. La o astfel de expoziție este posibil să se prezinte nu numai lucrări dintr-un anumit gen, ci și materiale despre originea sa și autorii-compilatorii săi, fapte interesante și puțin cunoscute din istoria sa.

Expoziții netradiționale

Încercând să răspundă nevoilor în schimbare ale cititorilor, având în vedere diversitatea intereselor lor, bibliotecarii au ajuns la concluzia că tipurile tradiționale de expoziții ar trebui să apară în forme netradiționale.

ÎN O expoziție este una dintre principalele metode de propagandă vizuală a literaturii, oferind cititorilor posibilitatea de a obține cunoștințe suplimentare, de a forma și de a extinde interesul pentru subiectul prezentat.

Sarcina noastră este să facem expoziția luminoasă, interesantă și non-standard. Expozițiile nu ar trebui să atragă doar atenția asupra publicațiilor prezentate, ci și să activeze activitatea cognitivă a cititorilor, să provoace un val de emoții și să încurajeze cititorul să ridice o carte. La expoziții, bibliotecarii, pe lângă cărți și periodice, plasează tot felul de materiale ilustrative și accesorii care au legătură semnificativă cu problema și o completează ca fundal.

Sunt folosite diverse fonturi pentru titlu, secțiuni și citate, obiecte naturale, machete, modele, recuzită. Accesoriile pot fi împărțite în: iconic - citate, adnotări, titluri text, titluri secțiuni; artistic – picturi și reproduceri de picturi, colaje, ilustrații, fotografii, postere; subiect - obiecte și lucruri care ajută la crearea imaginii unei persoane sau a unei epoci (ventilator, binoclu, lumânare, pălărie melon de soldat, balon, jucării, modele, manechine etc.); decorative - flori, draperii, prosoape brodate, materiale naturale (conuri, scoici, pietre, rădăcini fanteziste, ramuri) și meșteșuguri realizate din acesta; structurale - diverse echipamente de birou, articole de papetărie (suporturi din lemn, metal, mape, cutii, agrafe, agrafe, semne de carte etc.).

Oricum, indiferent care este expoziția de carte, nu trebuie să uităm că cartea ar trebui să rămână în continuare în centrul atenției, iar toate accesoriile sunt doar adăugarea ei. Obiectivul principal al expoziției este de a prezenta cărți și alte tipuri de documente. Design bun, diverse materiale și accesorii nu sunt scopul, ci doar un mijloc de a ajuta la rezolvarea problemei. Prin urmare, ei nu ar trebui să întunece cartea, ci mai degrabă să atragă atenția asupra ei.

Există o anumită procedură pentru dezvoltarea și proiectarea unei expoziții de carte, constând din următoarele etape:

1. SELECTAREA TEMEI.

Subiectul ar trebui să fie relevant, atent gândit și interesant pentru cititori. Dacă amenajăm o expoziție pentru a însoți un eveniment public, aceasta trebuie să corespundă clar cu tema evenimentului și să o completeze.

2. DEFINIREA ȚINTEI ȘI A SCOPULUI CITITORULUI

Expoziția trebuie să aibă o adresă clară a cititorului pentru care organizați expoziția: pentru copiii mai mici sau mai mari, sau pentru părinți sau liderii de lectură ai copiilor. Expozițiile de carte pentru publicul copiilor diferă de expozițiile create pentru adulți. Ele trebuie să fie luminoase și vizibile, ceea ce va fi ajutat de: publicații strălucitoare, jucării, meșteșuguri din hârtie și materiale naturale. Expozițiile pentru copii pot conține elemente de joc (puzzle-uri, ghicitori, cuvinte încrucișate). Bibliotecarul ar trebui să aleagă cu atenție cărți cu ilustrații, coperți colorate și să le așeze la nivelul ochilor copiilor, astfel încât oricine să poată fi luat de pe raft în voie, și să nu întrebe bibliotecarul despre asta. În apropierea expoziției trebuie creat un spațiu liber pentru copii, în care aceștia nu pot doar să răsfoiască cartea selectată, ci și să participe la joc, să ducă la îndeplinire sarcini, dacă expoziția le prevede.

3. IDENTIFICAREA SI SELECTAREA DOCUMENTELOR.

Utilizarea aparatului de referință și bibliografic al bibliotecii: cataloage, fișe, folosirea instrucțiuni, manuale, indexuri bibliografice, identificați toate sursele - cărți, articole din periodice, ilustrații, documente fotografice care sunt disponibile în bibliotecă pe această temă. Apoi familiarizați-vă cu ele și selectați-le pe cele care corespund scopului și adresei cititorului. Se acordă preferință documentelor care conțin informații noi și au un aspect atractiv.

4. DEZVOLTAREA STRUCTURII EXPOZITIVE.

Câte secțiuni? Este întotdeauna nevoie de un citat, de un apel către cititor, câte cărți ar trebui să fie expuse? Toate răspunsurile la aceste întrebări depind de volumul și cantitatea fondului, de locul unde va fi amplasată expoziția și de dimensiunea raftului expoziției. Și este foarte important să mențineți simțul proporției, expoziția nu trebuie să fie supraîncărcată sau copleșită. Fiecare document trebuie să fie clar vizibil. O altă întrebare este strâns legată de dezvoltarea structurii expoziției - ce fel de expoziție va fi - o expoziție cu test, o expoziție de o carte, o expoziție-expoziție etc.

(Imaginile se pot face clic, se măresc, se urmăresc)

5. DEFINIREA TITLULUI, NUMELE SECȚIUNILOR, SELECTAREA CITATELOR, ILUSTRAȚII, OBIECTE.

Odată ce v-ați hotărât asupra structurii expoziției, trecem la alegerea titlului expoziției, stabilirea denumirilor secțiunilor, selectarea citatelor, ilustrațiilor și obiectelor. Numele trebuie să atragă atenția, să fie captivant și bogat în informații și să transmită cu exactitate esența. Ar trebui să fie suficient de scurt, nu mai mult de 4-5 cuvinte, aforismele, sloganele, proverbele, rândurile din poezii și cântece sunt adesea folosite ca titlu. Titlul secțiunilor ar trebui să dezvăluie treptat tema expoziției și să completeze titlul. Pentru decorarea expoziției, puteți folosi o mare varietate de obiecte și accesorii: portrete, ilustrații, postere, reproduceri de tablouri, fotografii, elemente decorative, materiale naturale, desene, meșteșuguri, recenzii de cărți, mini-eseuri, eseuri, diverse lucruri, obiecte care ajută la recrearea imaginii epocii sau persoanei. Din nou, alegerea accesoriilor depinde de forma și tipul expoziției. De asemenea, odată cu apariția Internetului în viața noastră, atunci când proiectează expoziții folosesc adesea informații preluate de pe unele site-uri web. Astfel de informații trebuie verificate (excluzând „fapte prăjite”), aranjate cu grijă („sărind” de la una la alta) și trebuie să fie însoțite de un link către site-ul de pe care au fost copiate informațiile.

6. PROIECTAREA EXPOZIȚIILOR DE CARTE.

O expoziție bine gândită și dezvoltată nu reușește adesea să atragă cititorii dacă este prost proiectată. Prima cerință este integritatea compozițională, care se realizează prin diferite mijloace. De exemplu, se identifică unul sau mai mulți centri vizuali în jurul cărora se desfășoară acțiunea principală. În alte cazuri, se folosesc „prim-plan” și „expunere profundă”, care creează un efect tridimensional. Compoziția expoziției se poate baza pe simetrie sau, dimpotrivă, pe asimetrie, pe contrastul de culori, dar în același timp nu trebuie să uităm de proporționalitatea cărților și ilustrațiilor prezentate pe ea. Toate ar trebui să dea impresia unui singur ansamblu. Este creat fără a se supraîncărca cu obiecte și a pune accente emoționale, de exemplu, cu ajutorul luminii, a unei vaze, a unei floare. Pentru a distribui corect locul unde va fi amplasat totul la expoziție, se întocmește aspectul acesteia. Într-o formă schematică pe hârtie, ar trebui să vă imaginați unde va fi plasat titlul, pe ce rafturi vor fi așezate secțiunile, citatele și alte informații. Pe ce rafturi vor fi prezentate cărțile și pe ce periodice etc. Aspectul vă va ajuta să economisiți timp atunci când proiectați expoziția și plasați documente pe ea.

Utilizarea suvenirelor. Lucrurile sau obiectele autentice care le înlocuiesc - machete, modele - oferă o percepție profundă a imaginii create. Elementele din expoziție ar trebui să fie apropiate în mod semnificativ și estetic unele de altele, precum și de cărți și ilustrații. Ilustrațiile și lucrurile creează imaginea cărții și imaginile personajelor ei.

Utilizarea documentelor. Expoziția trebuie să prezinte fișe pregătite pentru eveniment (dacă expoziția o însoțește) sau publicate pe tema expoziției. Acestea pot fi semne de carte, cărți de vizită, memorii, foi de informații, broșuri. Broșura ar trebui să se întindă astfel încât să o poți ridica și să o desfaci dacă semnul de carte este publicat în cantități limitate (sau dacă vrem să îl arătăm color), îl atașăm de raft cu o față sau cu cealaltă. (postam varianta alb-negru ca sa o puteti lua).

Tehnici de evidențiere vizuală a obiectelor. O modalitate de a atrage atenția asupra unei cărți sau ilustrații este să-i întorci coperta într-un unghi de trei sferturi. De asemenea, cartea face o impresie mai bună atunci când stă pe un suport de suport, iar vizitatorul o percepe ca pe un obiect tridimensional. Dinamismul în afișare se realizează prin plasarea de imagini cu obiecte în mișcare (un tren care zboară spre tine sau aleargă copii), precum și prin utilizarea unei scheme de culori care este selectată în funcție de contrast. Coperțile ușoare ale cărților, precum și obiectele, sunt bine percepute pe un fundal întunecat și invers.

Articolele din publicații sau periodice sunt prezentate în două moduri: introduceți cartea închis sau desfaceți cartea în locul în care începe articolul dorit și atașați-i un card. Indicați descrierea bibliografică a articolului pe card. Articolele din ziar sunt incomod de plasat la expoziție; ziarul este șifonat sau titlul nu este vizibil. Este mai bine să faceți o copie și să atașați un card cu o descriere bibliografică. Expoziția nu trebuie să arate goală, dar nici supraîncărcată. Acest lucru poate duce la efectul opus și, prin urmare, „mai puțin înseamnă mai mult”.

De mare importanță pentru cititor sunt legăturile date la expoziții către secțiuni ale fondului sau catalogul sistematic. Conținutul link-ului poate fi următorul: „Poți găsi și literatură pe temele propuse la expoziție pe rafturile Nr.________ la secțiuni... (se indică secțiunile). Vă rugăm să consultați și secțiunile catalogului sistematic (sunt indicate și secțiunile).

(Imaginile se pot face clic, se măresc, se urmăresc)

7. CAZARE.

Trebuie să vă gândiți dinainte unde să plasați expoziția: în vitrine de sticlă (pe care nu le avem, dar sperăm că o vom face), pe rafturi sau mese. Uneori, toate cele trei opțiuni sunt combinate și sunt folosite și suprafețele ferestrelor, pereților sau ușilor. Vitrina creează o senzație de volum, profunzime, care este percepută ca o lume ordonată și închisă. Exponatele amplasate pe rafturi și mese fac dificilă afișarea ilustrațiilor și a obiectelor, deoarece rafturile standard nu sunt adânci. Dar când sunt prezentate pe un raft, în interiorul unui raft, cărțile sunt închise într-un fel de cadru care atrage atenția. Rafturile sunt adesea conectate la mese, eliminând astfel natura monotonă a afișajului. Dacă există o lipsă de spațiu liber (dar fără a-l economisi! Expoziția trebuie în primul rând să atragă atenția, apoi să economisească spațiu), se proiectează expoziții-afișe, care sunt amplasate pe pereții foaierului sau ai coridoarelor, pe standuri expoziționale. care materiale fotografice sau lucrări de creație sunt amplasate ( desene) reprezintă un tip de expoziție foarte convenabil. Expoziție „Ploaia de carte” la abonamentul nostru senior, unde cărțile par să coboare din tavan. Această expoziție este bună pentru că este actualizată foarte des, deoarece cărțile sunt în fața ochilor cititorilor și atrag atenția.

(Imaginile se pot face clic, se măresc, se urmăresc)

Această prezentare de diapozitive necesită JavaScript.

8. PUBLICITATEA EXPOZIȚIEI.

Ar trebui să se acorde atenție publicității expoziției - succesul și eficacitatea acesteia depind în mare măsură de acest lucru. Baza suportului publicitar și informațional pentru expoziție este crearea de mesaje și publicații publicitare. Mesajul publicitar poate fi intern (pentru cititorii bibliotecii) sau extern, adresat potentialilor utilizatori. Diverse mijloace de publicitate: reclame în mass-media locală, gură în gură, telefon, publicitate in aer liber(afișe, afișe), publicitate tipărită (fluturași, broșuri, prospecte), text difuzat pe fațada bibliotecii, informații colorate în Colțul cititorului.

9. ANALIZA EFICACITATII EXPOZITII DE CARTE.

În primul rând, este necesar să se țină evidența în acest scop, în Jurnalul de lucru este alocată o coloană separată, în care se înscrie zilnic numărul de documente emise din expoziție. Notele corespunzătoare sunt făcute de bibliotecar sub forma cititorului care a preluat cartea din expoziție. În buzunarul fiecărui document sau cărți din expoziție introduceți un indicator-semn de carte colorat cu numele expoziției. După încheierea perioadei de expoziție, bibliotecarul folosește „Jurnalul” pentru a calcula câte publicații au fost emise în perioada expoziției. Comparând cantitatea de literatură furnizată și emisă, puteți calcula coeficientul de eficiență. Coeficientul de eficiență este egal cu: „numărul de cărți emise” împărțit la numărul de literatură prezentată.

Dacă eficiența este scăzută, trebuie să aflați de ce expoziția nu a fost populară în rândul cititorilor. Pentru a face acest lucru, trebuie să analizați toate etapele lucrării expoziționale, de la alegerea unei teme până la publicitate și să determinați unde s-au făcut greșeli. Eficiența ridicată ar trebui, de asemenea, studiată pentru a identifica motivele succesului expoziției în rândul cititorilor. În prezent, pentru a studia eficiența lucrărilor expoziționale, sunt utilizate pe scară largă metode de sondare a cititorilor - conversații, interviuri, chestionare. Ele ajută la identificarea intereselor și nevoilor cititorilor și vă permit să planificați lucrările expoziționale în conformitate cu așteptările cititorilor. Astfel, analizând eficiența activităților expoziționale, puteți evita greșelile în viitor și puteți face fiecare expoziție strălucitoare, semnificativă, interesantă și populară în rândul cititorilor.

10. ERORI LA PROIECTAREA O EXPOZIȚIE.

Dorința de a plasa cât mai multe exponate la o expoziție este una dintre cele mai frecvente greșeli. Deoarece redundanța informațiilor reduce efectul influenței vizuale până la respingerea completă. Aș vrea să spun din nou: nu trebuie să uităm că centrul expoziției ar trebui să fie în continuare cartea, iar toate accesoriile sunt doar adăugarea și însoțirea ei. Prin urmare, nu ar trebui să întunece cartea, ci mai degrabă să atragă atenția asupra ei. Titlul, numele secțiunilor și atributele care însoțesc expoziția trebuie să corespundă exact cu tema acesteia. (de exemplu, o expoziție despre ecologie se numește „Lumea plantelor de interior”). Expoziția nu va funcționa dacă este slab iluminată sau amplasată într-un loc greu accesibil. Se întâmplă ca titlul să nu „atrage atenția cititorului” la prima vedere sau să nu existe așa-zise obiecte semnal care să atragă atenția.

Cele mai frecvente greșeli la proiectarea expozițiilor de carte:

Practica bibliotecii folosește în mod activ tradiția tipuri de expoziții de carte:

• expoziții ale noilor sosiți;

• expoziții pe teme și probleme de actualitate;

• expoziții personale;

• expoziții de gen;

• expoziții pentru date semnificative și memorabile.

Faceți clic și vizionați în întregime ⇓

CARE ESTE CARACTERISTICA EXPOZITII NOI SOSITI?

Scopul expoziției este de a prezenta cititorilor documente noi - cărți, ziare, reviste, materiale foto și video primite de bibliotecă. Cel mai adesea, aceste expoziții au conținut universal. Ei prezintă cărți despre diferite ramuri ale cunoașterii și artei, așa că ordinea de aranjare a documentelor la astfel de expoziții ar trebui să fie sistematică, adică conform sistemului de masă BBK. Titlul tradițional pentru o astfel de expoziție este „Cărți noi”. A devenit de mult un șablon, așa că merită să căutați noi variante de nume, de exemplu: „A sosit o carte nouă”, „Articole noi pe raftul de cărți”, „Articole noi din coșul de cărți”.

Cum să te înregistrezi corect expoziție pe teme și probleme de actualitate?

Scopul principal al unei astfel de expoziții este de a atrage atenția cititorilor asupra unui anumit subiect, problemă și de a-i încuraja să citească cărți și alte documente pe această temă prin prezentarea și recomandarea celor mai bune dintre ele. Sarcina bibliotecarului este să aleagă un subiect care este relevant și interesant pentru cititori. Poate fi:

Cum să te înregistrezi corect expoziție personală?

Scopul este de a atrage atenția asupra unei anumite personalități, de a trezi dorința de a afla cât mai multe despre această persoană, viața și activitățile sale. O astfel de expoziție poate fi dedicată unui artist, scriitor, poet, compozitor, om de știință, om politic, personaj istoric etc. De exemplu: „Ultimul autocrat rus” (despre Nicolae al II-lea) „Descoperitor de țări necunoscute” (despre Leo Kassil) ; „Fanteziile domnului Rodari” (despre Gianni Rodari).

În mod tradițional, o expoziție personală are trei secțiuni:

• prima secțiune vorbește despre viața unui individ;

• a doua secțiune este dedicată activităților sale;

• a treia secțiune prezintă lucrările în sine, lucrările acestei persoane.

Ce este special expoziții pentru date semnificative și memorabile?

Scopul unei expoziții organizate pentru o dată semnificativă sau memorabilă este de a oferi informații despre un eveniment, sărbătoare, istoria și tradițiile acestuia, precum și să ofere sfaturi și recomandări cu privire la modul de desfășurare a acestuia. În mod tradițional, biblioteca organizează expoziții pentru zilele „roșii” ale calendarului:

• pentru Anul Nou („Felici, distracție, să sărbătorim Anul Nou”, „Mozaic de Anul Nou”, „Caleidoscopul de Anul Nou”);

• pentru Ziua Apărătorului Patriei („Există o astfel de profesie - de a apăra Patria”, „În paza patriei”)

• pentru sărbătoarea de 8 martie („Draga mea mamă”, „Secretele fetelor”);

• pentru Ziua Victoriei („Să ne înclinăm în fața acelor ani măreți”, „Am adus această zi mai aproape cât am putut de bine”).

Faceți clic și vizionați în întregime ⇓

CE ESTE O EXPOZIȚIE DE GEN?

Scopul este de a atrage atenția cititorilor asupra cărților de un anumit gen, de a-i interesa, de a-i încuraja să citească. Cum să o facă? Una dintre opțiuni este de a prezenta la expoziție nu numai lucrări dintr-un anumit gen, ci și materiale despre apariția acestui gen, fondatorii săi, fapte interesante și puțin cunoscute din istoria sa. Primii asistenți ai bibliotecarului în pregătirea unei astfel de expoziții vor fi „Dicționarul enciclopedic al unui tânăr savant literar”, „Dicționarul de termeni literari” și literatura populară din secțiunea „Studii literare distractive”. De exemplu, puteți aranja o expoziție dedicată diferitelor tipuri de basme. Numiți-o, de exemplu, „Lumea magică a basmelor”. Scopul expoziției este de a prezenta copiilor diverse direcții genul „basm”, cele mai bune lucrări scrise în acest gen. Secțiunile unei astfel de expoziții ar putea include titluri tipuri diferite basme: „Povești magice”, „Povești despre animale”, „Povești casnice”.

FORME DE EXPOZIȚII

În prezent, există o mare varietate de forme de expoziții.

O expoziție de carte este o formă de expoziție uitată nemeritat. Scopul său este de a interesa cititorii într-o anumită carte, acest lucru poate fi realizat dacă expoziția prezintă o varietate de materiale care ajută la dezvăluirea conținutului cărții. Acestea pot fi informații despre autorul cărții, viața și opera sa, despre istoria creației cărții, despre prototipurile eroilor lucrării, expoziția poate prezenta și diferite ediții ale acestei cărți; ilustrații realizate de diferiți artiști, rame fotografice din adaptări cinematografice. Este foarte important să alegeți cartea potrivită pentru o astfel de expoziție. Ar trebui să fie luminos, semnificativ, interesant, nu obișnuit. Poate fi un clasic - din secolele trecute și unul modern, sau o carte de istorie locală

Expoziție de cărți uitate , sau mai corect ar fi să o numim „o expoziție de cărți nemeritat uitate”. Scopul unor astfel de expoziții este de a reaminti oamenilor de cărți bune de ficțiune și de știință populară, care din anumite motive nu sunt populare în rândul cititorilor. Aceste expoziții sunt deosebit de importante pentru cititorii copiilor. Mulți dintre ei citesc literatură modernă pentru copii și nu cunosc complet cărțile pe care le citesc părinții lor. Expoziția poate fi numită „Cărțile preferate pentru copii ale taților și mamelor noastre” sau „Noi citim și voi citiți”. Astfel de expoziții sunt foarte relevante nu numai pentru că promovează înțelegerea reciprocă între generații. Ele ajută la întoarcerea copiilor moderni a cărților cu o orientare morală și etică atât de necesare pentru dezvoltarea lor - lucrările lui Vladimir Zheleznikov, Vladislav Krapivin, Yuri Yakovlev, Albert Likhanov, Anatoly Aleksin.

Expoziție expresă o publicație (carte) este o formă operațională de materiale pe o temă de actualitate de interes pentru diferite grupuri de cititori. Astfel de expoziții sunt organizate în ziua primirii periodicului (cartei) și sunt expuse timp de 3-5 zile. Un articol sau o carte este plasat în centrul expoziției cu titlul „Articol interesant” („Atenție, carte nouă!”) și o publicație pe Acest subiect un alt autor, dacă este expus un articol, și o recenzie a acestei cărți, dacă este expusă o carte.

Expoziție-expoziție de carte este o sinteză a unei expoziții de bibliotecă și muzeu, unde obiectele și accesoriile prezentate la aceasta contribuie la o înțelegere mai profundă a temei căreia ii este dedicată expoziția. Mai mult, aici există mult mai multe obiecte și accesorii decât la o expoziție obișnuită a bibliotecii, iar cărțile și alte documente se potrivesc bine în expoziție. O expoziție-expoziție poate fi organizată sub formă de instalație, colț de muzeu, sau încadrată în vitrine.

Expoziție-instalare este o expoziție care utilizează obiecte de interior, draperii, materiale naturale, jucării etc. De exemplu, există un copac, lângă el este un pix și hârtie goală, cum ar fi flori. Fiecare copil își scrie visul pe spații libere și le atașează de copac. Când copacul înflorește, visul se va împlini. Este și un fel de joc.

De exemplu, atunci când proiectați o expoziție-instalație dedicată Marelui Război Patriotic, puteți folosi detalii precum basma unei asistente, un balon militar, o grenadă falsă, o mască de gaz, înregistrări cu melodii din război, o veche lampă cu kerosen, o cravată de pionier, o haină de ploaie și, bineînțeles, cărți despre război și eroii săi, adulți și copii.

Expoziție surpriză este o întâlnire neașteptată cu o carte bună, un cadou. Astfel de expoziții creează o atmosferă de confort și sărbătoare. De exemplu, expoziția-surpriză „Porcul de carte într-un picior”, în care cărțile prezentate sunt împachetate în hârtie și fiecare este numerotată. Dintr-o cutie colorată, cititorul selectează un card cu un număr, iar o carte cu numărul corespunzător poate fi luată cu ei și citită acasă. Două conditii indispensabile: participă o dată și deschide cartea doar acasă. O expoziție similară a fost prezentată pe abonamentul nostru senior și a avut un mare succes în rândul cititorilor. Iar abonamentul pentru juniori rulează de multă vreme o expoziție surpriză. Acolo, cărțile sunt așezate într-o cutie drapată și micul cititor poate scoate orice carte fără să se uite și o poate lua acasă.

Expozițiile interactive devin din ce în ce mai populare în biblioteci. Acestea sunt concepute pentru a oferi feedback între cititor și bibliotecar și pentru a organiza comunicarea în direct între vizitatorii expoziției, încurajându-i să discute problema pusă. Putem propune următoarea tipologie de expoziții interactive de bibliotecă:

• Expoziții de jocuri.

• Expoziții de dialog.

• Expoziții pregătite cu participarea cititorilor.

• Expozitii de cercetare.

EXPOZIȚII DE JOC.

O trăsătură distinctivă a unor astfel de expoziții este prezența unui moment educațional și ludic. Cititorul este invitat nu numai să se familiarizeze cu documentele prezentate, ci și să îndeplinească unele sarcini. Dintre formele de jocuri de expoziție, cele mai frecvente sunt:

• expoziție-quiz;

• expoziție de cuvinte încrucișate;

• expoziție de mister;

• expoziție-concurs.

Expoziție-quiz. Acest tip expozițiile au fost cel mai larg distribuite în biblioteci. Expoziția-quiz presupune o serie de întrebări, la care se poate răspunde prin referire la cărțile prezentate în cadrul expoziției. Răspunsurile la întrebări pot fi date fie oral, fie în scris. Există două opțiuni pentru desfășurarea unui test: în timpul demonstrației expoziției (întrebările și sarcinile sunt postate direct pe spațiul expozițional) și la sfârșitul expoziției (ca urmare a familiarizării cu materialele prezentate).

Expoziție-mister. Pot exista mai multe opțiuni pentru organizarea unor astfel de expoziții, principala sa caracteristică este prezența unei ghicitori pe care vizitatorii sunt invitați să o ghicească. Ghicitorile pot fi folosite ca titlu al unei expoziții sau al secțiunilor acesteia. Puteți aranja ghicitori sub formă de întrebări și sarcini de concurs. Misterul poate fi prezent chiar în tema expoziției. Un tip de expoziție de mister este o expoziție provocatoare, în designul căreia sunt făcute în mod deliberat una sau mai multe greșeli (de exemplu, sunt plasate pe ea cărți sau exponate suplimentare care nu corespund temei declarate). Cititorului i se oferă posibilitatea de a detecta erori și de a raporta acest lucru organizatorilor.

EXPOZIȚII DE DIALOG.

Particularitatea lor constă în crearea condițiilor pentru schimbul de opinii între bibliotecar și cititor, precum și între cititori. De regulă, subiectele lor sunt controversate. În spațiul expozițional se pot amplasa foi, caiete și, în unele cazuri, cutii închise pentru notițe, astfel încât cititorii să își poată exprima părerile.

Atunci când pregătesc expoziții interactive, bibliotecile folosesc următoarele opțiuni:

• expoziție-reflecție;

• expoziție-avertisment;

• expoziție de întrebări și răspunsuri;

• expoziție-recenzie;

• expoziție-discuție;

• expoziție-dezbatere;

• expoziție-discuție.

Expoziția „întrebare-răspuns” este un fel de îndeplinire prin corespondență a interogărilor tematice ale cititorilor și referințe bibliografice. De regulă, este instalată o cutie sau o cutie în care cititorul aruncă o bucată de hârtie cu o întrebare de interes pentru el. După ceva timp, pe rafturi apar cărți și articole care conțin răspunsuri la întrebările cititorilor. O astfel de expoziție poate fi convenabilă atunci când comunică cu cititorii care au nevoie de informații specifice, dar nu își pot formula clar cererea.

Revizuirea expoziției Împreună cu cărțile, prezintă recenzii cititorilor despre acestea. Astfel, cititorii se recomandă între ei cărți care sunt interesante, din punctul lor de vedere. Puteți posta recenzii pozitive și negative ale aceleiași cărți la astfel de expoziții.

ÎN biblioteci moderne Alături de expozițiile tradiționale de carte, și expozițiile electronice s-au răspândit în epoca noastră. expozitii de carte. O expoziție de carte electronică este o călătorie prin paginile unei cărți sau de la carte la carte informatii detaliate despre autori, artiști, bibliografie, chestionare. Este ușor să creezi o expoziție electronică în format prezentare electronica, fie video sau special. programe. O astfel de expoziție, cu design sonor adecvat și prezența unui proiector multimedia, poate fi folosită ca material ilustrativ la un eveniment public. Expozițiile electronice pentru copii au specificul lor. Abilitatea de a folosi nu numai animația, ci și momentele de joc face ca această formă de lucru să fie deosebit de atractivă pentru copii și adolescenți. Spre deosebire de o expoziție tradițională, o expoziție de carte electronică are o serie de avantaje:

• percepția prin computer servește ca un fel de „momeală” pentru copii. Luminoase, colorate, folosind momente de joc, trecând atenția copiilor de la screensavere animate la o pagină statică - toate acestea măresc nivelul de motivație al copilului de a citi cartea pe care a văzut-o pe ecran;

• caracter de masă: un număr mare de cărți poate fi prezentat pentru revizuire, designul lor poate fi comparat, încurajând astfel copilul să privească aceste cărți „în direct”;

• variabilitate: oricând puteți schimba rapid diapozitivele și aranjamentul lor, puteți elimina cele inutile sau introduceți altele noi, puteți schimba schema de culori sau designul general, bazându-vă pe dorința tânărului cititor de noutate de senzații;

• opera unei astfel de expoziții poate fi echipată cu text vocal și muzică, făcând o paralelă între conținutul cărții și ilustrația muzicală a acesteia;

• mobilitate: o astfel de expoziție este foarte convenabilă pentru evenimente în aer liber;

• rentabilitate: nu este nevoie să lucrați cu rafturi, standuri, dulapuri de expoziție.

Expoziții spontane , sau cum se mai numesc și prăbușiri de cărți, acestea sunt cărți înmânate cu o zi înainte de cititori și plasate în apropierea departamentelor de împrumut sau așezate de bibliotecar pe tabele din apropierea secțiunilor corespunzătoare ale colecției. La prima vedere, defalcările sunt nesistematice: nu există o secvență specifică, nu există o caracteristică a publicațiilor, dar tocmai asta atrage cititorii, mai ales pe cei care nu au prea multă încredere în recomandări sau nu știu ce să aleagă. Prăbușirile sunt importante deoarece creează o situație de liberă alegere: se declanșează efectul încrederii în cei care citesc cartea înainte („Dacă alții au luat-o și o citesc, atunci - carte buna"). Un bibliotecar cu experiență folosește cu pricepere acest efect, organizând grămada de cărți aparent haotică în felul său. În primul rând, include publicații bune, dar necunoscute sau din alte motive subevaluate de către cititori. În al doilea rând, dezvăluie preferințele cititorului în acest fel și utilizează informațiile obținute în lucrările ulterioare. Prăbușirile sunt intitulate într-un anumit fel. În locul formulei fără chip „Cărți donate de cititori”, apar formulări energice, înălțătoare din punct de vedere emoțional, care încurajează acțiunea. De exemplu, „O carte care mi-a plăcut” sau „Am citit-o - mi-a plăcut - o recomand altora”

O opțiune pentru prezentarea cărților ar putea fi raft cu cărți sau raft tematic , deoarece acest format de expoziție este foarte convenabil: nu ocupă mult spațiu, nu este supraîncărcat cu elemente suplimentare, este foarte concis și poate fi amplasat oriunde cu acces liber. De exemplu, în sala de lectură pentru seniori, această formă este adesea folosită („900 de zile de asediu”, „Zilele gloriei militare ale Rusiei”)

I-a plăcut asta: