În timpul competiției în școli și altele institutii de invatamant„Lecții de scris” deschise au loc în toată Rusia, unde studenții se familiarizează cu istoria și tradițiile genului epistolar și învață cultura scrisului. Prin tradiție, au fost anunțate 11 nominalizări pentru a XV-a competiție rusească „Cea mai bună lecție de scris”.

Tema principală în 2017 a fost „Eu glorific Patria care există, dar de trei ori – ceea ce va fi”. Organizatorii competiției se așteaptă la multe lucrări creative interesante în noua nominalizare dedicată Anului Ecologiei: „Ce fac pentru a păstra natura Rusiei”.


Nominalizarea „Am un tigru din Amur trăiește acasă” este, de asemenea, dedicată problemelor de conservare a naturii, care vizează secundar și clase de juniori. Scrisori și desene pentru copii dedicate problemei conservării mediu inconjurator iar alte subiecte ale concursului vor fi acceptate până pe 15 august 2017.


Noi nominalizări


Un altul a mai apărut în tradiționala competiție anuală noua nominalizare: „Imaginați-vă că sunteți un consilier al noului secretar general al ONU problema globala L-ai ajuta să decidă mai întâi? Ce sfat l-ați oferi pentru a-l ajuta să facă față deciziei ei?" Această nominalizare a fost anunțată de Uniunea Poștală Universală în cadrul Concursului Internațional de Eseuri Epistolare pentru Tineret. Lucrările din această nominalizare trebuie trimise comitetului de organizare cel târziu la 1 aprilie, 2017.


ATENŢIE!



„Cea mai bună lecție de scris” anunță nominalizări suplimentare


1. „Pentru sănătate, mergi în parcuri și terenuri de sport!”

Numirea, anunțată împreună cu Ministerul Sportului al Federației Ruse, este menită să atragă atenția tinerilor ruși să participe la Programul țintă federal „Dezvoltare cultura fizicași sport în Federația Rusă pentru 2016 - 2020."


2. „Fă bine – ce înseamnă aceste cuvinte pentru mine?”

Nominalizarea este realizată împreună cu Camera Publică a Federației Ruse și în cadrul programului caritabil integral rusesc „Arborele bunătății”, al cărui obiectiv principal este de a face publicațiile cu abonament accesibile pentru grupurile dezavantajate social ale populației.









107045, Moscova, strada Ananyevsky 4/2, clădirea 1, redacția „Ziarului profesorului”,

1. „Eu glorific Patria, care este, dar de trei ori - care va fi” (împreună cu Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov).

2. „Există o astfel de profesie - de a apăra Patria...” (cu sprijinul Ministerului Apărării al Federației Ruse).

3. „Dedicat Anului Ecologiei: Ce fac pentru a păstra natura Rusiei” (împreună cu Ministerul resurse naturaleși ecologie a Federației Ruse).

4. „Rețete pentru o familie fericită” (cu sprijinul Fundației pentru Inițiative Socio-Culturale).

5. „Generația celor cărora le pasă: o inimă caldă” (cu sprijinul Fundației pentru Inițiative Socio-Culturale).

6. „Din adâncurile secolelor. Povești și legende ale familiei mele” (cu sprijinul Uniunii Scriitorilor din Rusia).

7. „Un tigru din Amur locuiește în casa mea” (cu sprijinul Centrului pentru Studiul și Conservarea Populației Tigrului Amur).

8. „Imaginați-vă că sunteți un consilier al noului secretar general al ONU. Ce problemă globală l-ați ajuta să rezolve mai întâi? (nominalizarea a fost anunțată de Uniunea Poștală Universală în cadrul Concursului Internațional de Eseuri Epistolare pentru Tineret).

9. „Să ne imaginăm că zece ani mai târziu devii președintele băncii, primii tăi pași...” (împreună cu Pochta Bank).

10. "Mișto poveste. Poveștile se întâmplă celor care știu să le spună...” (împreună cu publicația săptămânală pentru copii „Cool Magazine”).

11. Cea mai bună dezvoltare metodologică pentru desfășurarea unei lecții de scris (împreună cu redactorii Ziarului Profesorului).

12. „Pentru sănătate, mergi în parcuri și terenuri de sport!” (împreună cu Ministerul Sportului al Federației Ruse).

13. „Fă bine – ce înseamnă aceste cuvinte pentru mine?” (împreună cu Camera Publică a Federației Ruse).

Pagina de informatii



Partenerii competiției sunt Ministerul Apărării al Rusiei, Ministerul Resurselor Naturale și Ecologiei Federației Ruse, Comitetul Dumei de Stat al Federației Ruse pentru Educație și Știință, Roscosmos, Fundația pentru Inițiative Sociale și Culturale, Centrul pentru Studiul și Conservarea Populației Tigrului Amur, Casa Compatrioților din Moscova, PJSC „Banca Pochta” , Uniunea Scriitorilor din Rusia, Uniunea Jurnaliştilor din Rusia, Uniunea Veteranilor din Rusia, Adunarea Pedagogică a Rusiei, Adunarea Copiilor de Stat Rus Bibliotecă.

Fotografie de Maria Golubeva

„Cea mai bună dezvoltare metodologică pentru conducere

lectie de scris"

Scopul lecției:

    Introduceți elevii în istoria originii serviciu poștal.

    Întăriți abilitățile și abilitățile de utilizare a adreselor și a semnelor de punctuație în vorbire.

    Introduceți o varietate de moduri de a scrie scrisori.

Obiectivele lecției:

Educational.

    Reînvie tradițiile rusești ale genului epistolar.

    Concentrați atenția elevilor asupra valorilor limbii lor materne.

    Aflați cum să scrieți corect literele.

Educational:

1. Contribuie la formarea unei culturi informaţionale.

2. Contribuie la dezvoltarea deprinderii de utilizare a genului epistolar.

Educational.

1. Oferă posibilitatea de a te exprima prin scrierea unei scrisori.

2. Dezvoltați capacitatea de a menține relații de prietenie cu persoane de diferite vârste.

3. Împreună cu elevii, stabiliți pe cine consideră ei prietenii lor.

Intrebare problematica:

Ce este unic la lucrările de gen epistolar?

Slide nr. 1-3

Dotare: expoziție foto și prezentare pe tema „Amazing Mail”, portretul lui A.S. Pușkin și dădaca sa, prezentare pe tema „La cine și cum ne putem adresa?”, instalație multimedia.

În timpul orelor.

    Organizarea timpului.

    Înregistrați subiectul și epigraful pentru lecție.

    Prezentarea elevilor în scopurile lecției noastre, stabilirea obiectivelor educaționale.

    O introducere a profesorului despre originile serviciului poștal, însoțită de o prezentare pe tema „The Amazing Post”.

Scrisorile au început să fie trimise în acele vremuri îndepărtate când oamenii nu știau încă să scrie. Conducătorii doreau să afle despre planurile statelor vecine, comercianții erau interesați de oportunitățile comerciale din alte orașe și țări, iar fetele visau să primească vești de la iubitul lor.

Se pare că problema metodelor de transmitere a informațiilor a apărut cu mult timp în urmă și popoare diferite Am învățat să o rezolvăm în felul nostru. În Africa foloseau tobe, indienii foloseau fumul din focul lor pentru a „scrie scrisori” triburilor vecine, iar în Mongolia foloseau cârpe colorate.

Următoarea etapă de dezvoltare mesaje e-mail a existat folosirea unui mesager - un „mergător rapid”, apoi țăranii poștali care se grăbeau dintr-un sat în altul.

Viața a luat o cu totul altă întorsătură când s-a inventat scrisul. În urmă cu 4000 de mii de ani, un artist necunoscut a înfățișat un războinic pe peretele unui mormânt transmițând un mesaj superiorului său. Dar înIIImileniu î.Hr Asirienii și babilonienii au inventat „plicul pentru poștă” din lut copt.

Dar cum a avut loc infiintarea comunicatiilor postale in Rus'? Chiar înainte de invazia mongolă, trimiterile princiare au fost livrate de la un capăt la altul al statului fără întârziere. Mai târziu, au apărut vagoanele și apoi „troikele”, care au zburat de-a lungul autostrăzii în fluierul strălucitor al unui bandit. La scurt timp, fluierul a fost înlocuit cu clopote.

Începând cu secolul al XVII-lea, poșta rusă a suferit multe schimbări, a participat la războaie și proiecte importante de construcție, a ridicat țara din ruine și i-a ajutat pe oameni să se sprijine reciproc în situații dificile de viață.

(Material folosit din revista Pioneer nr. 1, 2003).

Slide numărul 4.

4. Întrebare pentru clasă.

Care dintre voi a reușit să găsească niște povești interesante despre

serviciu poștal?

Răspunsurile elevilor (puteți pregăti scurte rapoarte în avans)

1 student . Am auzit de folosirea unui claxon de către Poșta Europeană, ca răspuns la apelul căruia cei care doreau să primească sau să trimită o scrisoare s-au grăbit către curierii poștale. Curierii aveau dreptul să sune din claxon, trăsurile care veneau din sens opus s-au întors, iar paznicul orașului a deschis porțile. Cu timpul, claxonul puternic a devenit emblema serviciului poștal. Cu toate acestea, cornul nu a prins rădăcini în Rusia. Din vremuri imemoriale, preoții satului îi înspăimântă pe oameni: „La sfârșitul lumii, diavolul va veni pe pământ. Și primul arhanghel va suna din trâmbiță.” Auzind sunetul cornului poștal, bărbați cu frică de Dumnezeu s-au repezit în toate direcțiile să se ascundă în păduri și mlaștini: „Vine diavolul! Se apropie sfârșitul lumii!

Slide nr. 5

2 elev. Vreau să vorbesc despre porumbeii călugători, care au servit bine și afacerile poștale. Aceasta este o pasăre extraordinară! Oriunde iei un porumbel, acesta se va întoarce acasă. Deci, porumbeii își au originea în vechii greci și egipteni. În secolele XII-XIII post porumbel costa la fel ca un cal arab. Porumbeii au multe servicii pentru omenire. În 1871, în timpul asediului Parisului, au livrat mai mult de un milion de scrisori în semn de recunoștință, parizienii au ridicat un monument porumbelului. Și în Anglia, porumbelul călător nr. 888 a primit gradul de colonel pentru serviciile eroice în timpul Primului Război Mondial. Și există foarte multe astfel de povești, nu le poți spune pe toate...

(Material folosit din revista Pioneer nr. 1, 2003 sau din orice alt exemplu dintipărite publicații).

Slide nr. 6

II . Conținutul principal al lecției.

1.Cuvântul profesorului.

În viață, de multe ori trebuie să scriem scrisori către prieteni, familie, cunoștințe, oameni dragi și apropiați. Știm să le compunem în așa fel încât să aducem bucurie cu mesajul nostru și să încălzim sufletul? Vreau să vă prezint poemul lui A.S Pușkin, adresat prietenului său „I.I.

Primul meu prieten, prietenul meu neprețuit!

Și am binecuvântat soarta

Când curtea mea este izolată,

Acoperit de zăpadă tristă,

Ți-a sunat soneria.

Mă rog la sfânta providență:

Oferă aceeași consolare

Fie ca el să lumineze închisoarea

O rază de zile senine de liceu!

Slide nr. 7

Această poezie a fost scrisă în 1826, atunci când scriau scrisorile foloseau apeluri deosebite la prieteni și rude. De exemplu, „Dragă prieten!”, „Stimate domnule!” si altii. Cu ce ​​frază începi o scrisoare către un prieten?

Elevii scriu și citesc fragmente din scrisori către prietenii lor.

2.Cuvântul profesorului . Îți amintești mesajul lui Pușkin către „Dădacă”, Arina Rodionovna Yakovleva, care a fost cea mai apropiată și mai fidelă prietenă a poetului?

Slide nr. 8

Elevul recită o poezie pe de rost.

Prieten al zilelor mele grele,

Porumbelul meu decrepit!

Singur în sălbăticia pădurilor de pini

M-ai asteptat de mult, mult timp.

Ești sub fereastra cămăruței tale

Te mâhnești ca și cum ai fi pe un ceas,

Iar acele de tricotat ezită în fiecare minut

În mâinile tale încrețite.

Pe calea neagră îndepărtată:

Dor, presimțiri, griji

Îți strâng pieptul tot timpul.

ți se pare...

Profesor. Cât de frumos înfățișează poetul casa bonei și ea însăși cu ace de tricotat în mâini. La urma urmei, chiar vrei să desenezi toate acestea după liniile lui Pușkin? Să intrăm mental pe poartă și să deschidem ușa cămăruței. O dădacă bătrână stă la masa de stejar cu tricotajele în mâini. Căldură și confortabilă în cameră.

Profesor.

Ce asociații evocă în tine tabloul pe care l-am pictat?

Răspunsul elevului.

Îmi amintește de casa bunicii, este și cald și confortabil acolo, miroase mereu a plăcinte și a lapte. Bunica mea este o prietenă la fel de grozavă pentru mine precum o dădacă pentru un mare poet.

Slide nr. 9

Profesor. Da, ai perfecta dreptate, bunica poate fi si prietena. Dar uneori aud nepoți vorbind cu bunicile lor. Crezi că e plăcut pentru ei când tu, intrând în casă, strigi: „Bună, ba! Ai pus ibricul? Se pare că nu vezi nimic jignitor în asta, dar tonul disprețuitor și tratamentul nebunesc îți supără inima persoana iubita. Nu, aceasta nu este o simplă artă - care atrage o persoană! Cel mai important este să nu întârzii cu mesajul, cu cuvintele amabile pe care uneori cei dragi vor atât de mult să le audă. Se întâmplă că erai pe cale să scrii o scrisoare, să spui un cuvânt bun - nu a fost timp și atunci inima ta va arde de pocăință veșnică. Iată ce i s-a întâmplat unui băiat, al cărui mesaj îmi propun să-l citesc cu atenție și să învețe din el o lecție pe viață.

„Bună, dragă și iubită bunică!

Așa că vă scriu o scrisoare. Nici măcar nu ai întrebat, m-am așezat și am scris. Trăiesc bine, dar mi-e foarte, foarte dor de tine. Bunico, dragă, acum îmi amintesc de mâinile tale, toate sunt încrețite. Îmi amintesc chiar și cum miros - clătite și soare. sunt foarte persoana reași m-ai iubit „degeaba”. Acum am învățat să te iubesc, dar tu nu știi asta.
Bunica, dragă, voi deveni bună, adevarat adevarat! Acum îmi este foarte rușine... Iartă-mă că nu ți-am scris scrisori, că nu mă duc să te văd când erai în spital. Nu știam cum să cred atunci că s-ar putea să nu existe.

Îmi amintesc cum mi-ai spus în spital că o persoană este în viață atâta timp cât este amintită. Îmi voi aminti de tine mult, mult timp, mereu.

Mă asigur că nu te doare acum că ești mort...

Profesor . Cred că nu e nevoie să spui nimic aici, toate cuvintele sunt vizibile în ochii tăi. Să încercăm să nu repetăm ​​greșeala nepotului nostru adolescent și să scriem o scrisoare bunicii. Încearcă să-i ceri iertare pentru toate neplăcerile, indiferent cât de mici.

Slide nr. 10

1 student. Bună, draga mea bunica! Mă grăbesc să vă mulțumesc cu scrisoarea mea. Probabil că ești ocupat în bucătărie ca întotdeauna? Mi-e foarte dor de tine, de zâmbetul tău, de clătitele tale la micul dejun. Iartă-mă că sunt capricioasă la cină și cer prea multă atenție persoanei mele. Se pare că nu sunt atât de matur pe cât vreau să par. O să termin de scris asta, încă nu sunt noutăți. La revedere, iubitul tău nepot Danil.

2 elev. Dragă bunică, au trecut doar câteva zile de când ai plecat. Se pare că a trecut o veșnicie. Plec deliberat de la școală foarte încet, în speranța unui miracol - să te văd, să-ți aud vocea. Îmi pare foarte rău că nu te-am despărțit. A fost prea distractiv să merg cu sania cu prietenii, din păcate am uitat de tine. chiar mi-e rusine. Scuze, te rog, dacă poți. La revedere, nepoata ta, Katya.

Profesor. Băieți, fiți atenți la cuvintele cu care își termină colegii de clasă scrisorile: „La revedere, nepotul tău iubit”, „nepoata ta mică”. Crezi că este o greșeală aici?

Student. Da, există o eroare aici. Băiatul greșește prin faptul că a raportat numele persoanei care a scris greșit. Nu trebuie să uităm de semnătura personală, care nu numai că transmite numele, dar exprimă și atitudinea față de destinatar. A fost necesar să semnezi cu cuvintele: „Nepotul tău iubitor”, arătând astfel atitudinea ta față de bunica ta.

Profesor . Pe cine altcineva, în afară de bunica, poți să-ți suni prietenul?

Elevii din fiecare rând oferă propria lor opțiune. (Mama, tata, profesor)

Vă sugerez să scrieți scrisori prietenilor voștri mai vechi. Nu uitați să le adresați corect și să completați corect mesajul.

Elevii scriu și citesc fragmente din scrisorile lor.

Slide nr. 11

1 Student. Buna mami! Cât timp vei fi în călătoria ta de afaceri? Suntem atât de plictisiți fără tine. Îmi amintesc o melodie care spune că tata este cel mai important din familie. Sunt de acord cu asta, dar el nu poate doar să coacă clătite și să gătească cacao și, uneori, vrei să primești un mic dejun delicios. Tata se alătură și scrisoarea mea. Vă așteptăm, veniți repede. Iubim, ne sărutăm. Noi.

Slide nr. 12

2 elev. Bună, tată! Scrie scrisoare lungă Nu voi. O să spun doar un lucru: sper că bunica se va simți mai bine în curând și vei veni. Ți-ai amintit că ai promis să mergi la pescuit? Abia aștept să te văd. Pa.

Slide nr. 13

3 elev. Bună, Tatyana Vasilievna! Mă grăbesc să te felicit de Ziua Tatyanei. Vreau să vă mulțumesc foarte mult pentru cei patru ani în care am studiat școală primară. A fost o perioadă minunată, veselă și fără griji. Acum sunt mai în vârstă, niciunul dintre profesori nu mă mai îngrijește și nu mă mai convinge. Trebuie să ne obișnuim cu noul mediu. Totuși, de multe ori îmi amintesc de tine, așa că merg cu plăcere la școală.

Toate cele bune pentru tine, la revedere.

III . Rezumatul lecției.

Profesor. Acum înțelegem că nu numai începutul corect și competent al scrisorii, conținutul ei principal, ci și sfârșitul mesajului este important. Întotdeauna exprimă unele sentimente, urări, salutări de rămas bun și așteptarea unui răspuns. O astfel de scriere exprimă apropierea și reverența ta, adică cel mai profund respect. Nu uita că în mesajele tale către oameni te adresezi „tu”. Acest pronume este întotdeauna scris cu majuscule în semn de respect.

Profesor. La sfârșitul lecției noastre, vă invit să reveniți din nou la colecția de poezii a lui A.S. Pușkin. A trimis atât de multe mesaje prietenilor apropiați și îndepărtați și mereu la timp. Și de ce? Da, pentru că au fost mereu sinceri, venind din inimă în inimă. Dar are un scurt mesaj poetic, neadresat, sau, mai exact, adresat tuturor oamenilor pentru toate timpurile. Inclusiv pe tine și pe mine. Și dacă o înveți, vei putea consola orice persoană care a căzut în deznădejde și melancolie în momente dificile.

Slide nr. 14

Dacă viața te înșală,

Nu fi trist, nu fi supărat!

În ziua deznădejdii, smerește-te:

Ziua distracției, crede-mă, va veni.

Inima trăiește în viitor;

Foarte trist:

Totul este instantaneu, totul va trece;

Orice va trece, a fost frumos.

IV . Teme pentru acasă. Selectați scrisori - mesaje de la poeții ruși adresate prietenilor și celor dragi.

Tema principală a competiției din acest an este „Eu glorific Patria care există, dar de trei ori – ceea ce va exista”. De asemenea, Russian Post, împreună cu Ministerul Resurselor Naturale și Mediului al Federației Ruse, a anunțat subiect nou, dedicat Anului Ecologiei: „Ce fac pentru a păstra natura Rusiei”.

Nominalizarea „Am un tigru din Amur locuiește acasă”, care se adresează elevilor de gimnaziu și gimnaziu, va fi, de asemenea, dedicată problemelor de mediu, relatează Russian Post.

Scrisorile și desenele copiilor pentru etapa regională a competiției vor fi acceptate până pe 15 august 2017 la adresa: 183038, Murmansk, Leningradskaya St., 27, UFPS Regiunea Murmansk- filiala Întreprinderii Unitare Federale de Stat „Poșta Rusă” (cu nota „Pentru concursul „Cea mai bună lecție de scris”).

Nominalizările celei de-a XV-a competiții rusești „Cea mai bună lecție de scris 2017”:

  • „Eu glorific Patria, care este, dar de trei ori - care va fi” (împreună cu Universitatea de Stat din Moscova M.V. Lomonosov).
  • „Există o astfel de profesie - de a apăra Patria...” (cu sprijinul Ministerului Apărării al Federației Ruse).
  • „Dedicat Anului Ecologiei: Ce fac pentru a păstra natura Rusiei” (împreună cu Ministerul Resurselor Naturale și Ecologiei al Federației Ruse).
  • „Rețete pentru o familie fericită” (cu sprijinul Fundației pentru Inițiative Socio-Culturale).
  • „Generația celor cărora le pasă: o inimă caldă” (cu sprijinul Fundației pentru Inițiative Socio-Culturale).
  • „Din adâncurile secolelor. Povești și legende ale familiei mele” (cu sprijinul Uniunii Scriitorilor din Rusia).
  • „Există un tigru din Amur care trăiește acasă”, nominalizarea se adresează elevilor de liceu și gimnaziu. Realizat cu sprijinul Centrului pentru Studiul și Conservarea Populației Tigrului Amur.
  • „Imaginați-vă că sunteți un consilier al noului secretar general al ONU. Ce problemă globală l-ai ajuta să rezolve mai întâi? Ce sfat l-ați da pentru a-l ajuta să facă față deciziei ei?”, a fost anunțată nominalizarea de Uniunea Poștală Universală în cadrul Concursului Internațional de Eseuri Epistolare pentru Tineret. Lucrările din această nominalizare trebuie trimise comitetului de organizare până la data de 1 aprilie 2017.
  • „Să ne imaginăm că zece ani mai târziu devii președintele băncii. Primii tăi pași...” (împreună cu Pochta Bank).
  • „Mișto poveste. Poveștile se întâmplă celor care știu să le spună...” (împreună cu publicația săptămânală pentru copii „Cool Magazine”).
  • Cea mai bună dezvoltare metodologică pentru desfășurarea unei lecții de scris (împreună cu editorii Uchitelskaya Gazeta CJSC).

Vezi mai jos regulamentul competiției.

Fotografie din arhiva editorială.

21.03.2017 10:33:02

Concurs în întregime rusă „Cea mai bună lecție de scris”

La filiala Tula a Russian Post asteapta lucrări creative pentru concursul „Cea mai bună lecție de scris”

Tema principală a XV-a competiție rusească „Cea mai bună lecție de scris 2017” a fost stabilită de comitetul de organizare ca fiind o nominalizare comună a Poștei Ruse și a Universității de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov „Eu proslăvesc Patria, care este, dar de trei ori – care va fi”. De asemenea, Russian Post, împreună cu Ministerul Resurselor Naturale și Ecologiei din Federația Rusă, a anunțat o temă dedicată Anului Ecologiei: „Ce fac pentru a păstra natura Rusiei”.

Nominalizarea „Un tigru din Amur trăiește în casa mea”, care se adresează elevilor de liceu și liceu, va fi, de asemenea, dedicată problemelor de mediu. Pentru al doilea an consecutiv, este ținut de Poșta Rusă cu sprijinul Centrului pentru Studiul și Conservarea Populației Tigrului Amur. De asemenea, a apărut recent o nouă nominalizare „Scrisoare către 2117: Cum va fi natura Rusiei peste 100 de ani?”, al cărei fondator a fost All-Rusian organizatie publica„Societatea Geografică Rusă”.

Scrisorile și desenele copiilor, precum și evoluții metodologice profesori, dedicați problemelor conservării mediului și multor alte subiecte ale competiției, în cadrul etapei regionale vor fi acceptați la PS federal al regiunii Tula până pe 10 iunie 2017 la adresa: 300000, Tula, Bulevardul Lenin , 33, camera 201, cu o notă pe plic: „Pentru concursul „Cea mai bună lecție de scris”. Condițiile detaliate și o listă completă a nominalizărilor pot fi găsite pe site-ul: https://www.pochta.ru/news-list/item/599050205. Rezumarea și premiarea autorilor cele mai bune scrisori, conform tradiției, va avea loc în octombrie și va fi dedicat Ziua Mondială poștă și Săptămâna Internațională a Scrisorilor. Câștigătorii vor primi diplome, precum și premii speciale de la fondatorii nominalizărilor și cadouri valoroase de la partenerii competiției.

Concurență integrală rusească„Cea mai bună lecție de scris” este condusă de Russian Post, Moscova Universitate de stat lor. M.V. Lomonosov, Sindicatul Lucrătorilor în Comunicații din Rusia și Ziarul Profesorului și reunește anual peste 100 de mii de școlari și elevi din toate regiunile țării. În cadrul competiției, au loc „Lecții de scris” deschise în școli și alte instituții de învățământ din întreaga țară, unde elevii sunt introduși în istoria și tradițiile genului epistolar și predau cultura scrisului.

În total, au fost anunțate 12 nominalizări pentru a XV-a competiție panrusă „Cea mai bună lecție de scris”, inclusiv subiecte dedicate Patriei, apărarea Patriei, prietenia popoarelor, păstrarea valorilor familiei și tigrul Amur.