Complexul de combustibil și energie (FEC)

Planificați studiul unui subiect nou:

  • Compoziția combustibilului și a complexului energetic
  • Bilanțul de combustibil și energie
  • Tehnologii de economisire a energiei

Combustibil și complex energetic - un ansamblu de industrii legate de producerea și distribuția energiei în diferitele sale tipuri și forme .


Stabiliți care 3 legături sunt incluse în complexul de combustibil și energie?

Inserarea unei imagini

Transport de căldură, combustibil, electricitate


Întreaga economie a țării depinde de dezvoltarea complexului de combustibil și energie

Distribuie

resursele de combustibil și energie din exporturile Rusiei se ridică la aproximativ 40%

De ce?


Bilanțul de combustibil și energie - raportul dintre producția diferitelor tipuri de combustibil și energia generată (partea de primire) și utilizarea lor în fermă (partea exhaustiva)

  • Pentru a realiza un bilanț energetic și combustibil diverse tipuri combustibilul este transformat în combustibil convențional (combustibil convențional), a cărui putere calorică de 1 kg este egală cu 7000 kcal. La transformarea în combustibil echivalent, se folosesc așa-numiții coeficienți termici, cu care se înmulțește cantitatea tipului de combustibil care se transformă. Astfel, pentru petrol și gaze naturale acest coeficient este de 1,5; pentru cărbune - 1; pentru turbă - 0,5 etc.
  • Electricitatea generată la centralele hidroelectrice și centralele nucleare este transformată în combustibil standard la rata de 1 tonă de cu. t. - 2-3 mii kWh de energie electrică (în funcție de randamentul centralei).

  • Extracția combustibilului și producția de energie în Rusia devin din ce în ce mai scumpe - zăcăminte noi sunt situate în zone slab populate cu condiții naturale dure;
  • costurile transportului combustibilului și energiei sunt în continuă creștere;
  • Creșterea energiei are un impact negativ asupra mediului.

Cum poți economisi energie?

În Rusia, tehnologiile de economisire a energiei nu au primit încă o aplicare adecvată, deși oportunitățile de economisire sunt cu adevărat enorme.

Inserarea unei imagini

Doar prin îmbunătățirea izolației termice a clădirilor și prin utilizarea surselor de iluminat economice se pot economisi zeci de milioane de tone de combustibil anual.


Teme pentru acasă

Întrebări pe un subiect nou.

1. Ce este inclus în complexul de combustibil și energie?

2. Care este balanța combustibilului și a energiei?

3. De ce este important să economisim energie?

Fig. 33-34 - analiză

Prezentări pentru lecții

Dezvoltarea lecției (notele lecției)

Bazele învăţământul general

Linia UMK V. P. Dronov. Geografie (Trandafirul busolei) (5-9)

Atenţie! Administrația site-ului rosuchebnik.ru nu este responsabilă pentru conținut evoluții metodologice, precum și pentru conformitatea cu dezvoltarea Standardului Educațional de Stat Federal.

Obiective:

  • metodologice: prezentarea metodelor de activare a activității cognitive a elevilor prin crearea unui mediu de învățare care vizează dezvoltarea abilităților și abilităților elevilor de a dobândi în mod independent cunoștințe;
  • educațional: studierea caracteristicilor formării și dezvoltării complexului rusesc de combustibil și energie, modificări ale structurii complexului de-a lungul perioadelor de timp; principalele direcții de dezvoltare în prezent;
  • educational: educatie cultura ecologica, activitate cognitivă, sentiment de patriotism, alfabetizare ecologică
  • de dezvoltare: dezvoltarea interesului cognitiv pentru subiect prin rezolvarea sarcinilor creative, capacitatea de a lucra independent cu probleme problematice pe tema studiată.

Tip de lecție: dobândirea de noi cunoștințe.

Echipamente: Vama E.A., Tolkunova S.G. "Geografie. Agricultura. Regions”, Moscova, IC „VENTANA-GRAF” 2013, plan de lecție, harta Federației Ruse, caiete, disc multimedia pe geografie pentru clasa a IX-a, prezentare pe tema, atlase de geografie pentru clasa a IX-a, diagrame pe tema studiată .

Scopul metodologic al lecției: arată tehnici de activare a activității cognitive a elevilor prin crearea unui mediu de învățare care vizează dezvoltarea abilităților și abilităților elevilor de a dobândi în mod independent cunoștințe.

Cursul lecției și principalii ei parametri

Începutul lecției - verificarea gradului de pregătire a clasei pentru lecție, verificarea personalului și raportarea ofițerului de serviciu.

Prima etapă a lecției: determinarea scopurilor și obiectivelor lecției - înregistrarea temei într-un caiet pe baza prezentării. Lucru pas cu pas cu tema lecției: explicarea necesității utilizării abrevierilor și discutarea epigrafului în raport cu tema lecției.

Lucrul cu primul slide - definirea conceptului de complex de combustibil și energie, lucrul cu un manual și găsirea componentelor principale în definiție. Un sondaj adresat celor care doresc să vorbească această problemă si determinarea gradului de intelegere a acestuia.

Crearea unei situații problematice pe baza primei părți a materialului studiat. Răspunsuri la întrebări despre rolul complexului de combustibil și energie folosind manualul. Argumentarea răspunsurilor cu referire la sursele de cunoștințe existente din diverse surse.

Slide „Rolul complexului de combustibil și energie în Rusia modernă”

  • Depinde de el?
  • De ce este complexul de combustibil și energie principalul furnizor de valută la bugetul de stat?
  • Ce pondere ocupă complexul de combustibil și energie în exporturile rusești?
  • Cum diferă complexul de combustibil și energie al Rusiei de complexul de combustibil și energie din majoritatea țărilor lumii?

Rezumând răspunsurile, comentarii asupra prevederilor individuale. Căutați legături cu secțiunile studiate ale istoriei și situația economică modernă din Rusia.

Slide „Compoziția complexului rusesc de combustibil și energie”

Lucrul cu desene dintr-un manual și pe un diapozitiv de prezentare. Principalul lucru în lucrare este de a determina principalele componente ale complexului. Este necesar să se evidențieze trei părți și să se indice dependența lor reciprocă. Elevii lucrează la tablă cu un tobogan. Sunt indicate principalele elemente ale complexului de combustibil și energie și interdependența lor între ele.

Următorul diapozitiv servește la consolidarea secțiunii învățate și la verificarea înțelegerii.

Slide „Principalele tipuri de combustibil extras pe sectorul industrial”

Când se lucrează, se acordă o atenție deosebită locației industriei combustibililor. Această poziție trebuie să fie fundamentată pe baza datelor concrete dintr-un manual sau din alte surse de cunoștințe.

Slide „Echilibrul de combustibil și energie”

Trecând la următorul diapozitiv, începeți prin a verifica înțelegerea termenului „sold”. Elevii trebuie să dea un exemplu folosind cântare sau alte instrumente de măsurare ponderate. Pe măsură ce progresăm, ne întoarcem la manual și descoperim că definiția implică cel puțin două componente. Elevii sunt rugați să le identifice (intrarea și piesa consumabila). Se pune o sarcină problematică: ce tipuri de combustibil și celule de combustibil pot fi. Rezultatele obţinute sunt înregistrate în caiete.

Slide-ul „Tipuri de bilanț de combustibil și energie” este construit în așa fel încât să fie cunoscut primul tip de bilanț, iar restul trebuie formulat pe baza primului tip de bilanț de combustibil și energie.

Crearea unei situații problematice folosind un slide. În ceea ce privește punctul „B” se pune întrebarea: de ce? acest tip echilibrul este foarte instabil? Problema este discutată în departamente și se face un verdict asupra opțiunii corecte.

Ultima întrebare din slide se bazează pe conexiuni asociative: de ce este culoarea neagră? Cum se poate dovedi că standardele de combustibil și energie ale Rusiei sunt cu adevărat negative și cum afectează acest lucru consumul de produse și economia rusă în ansamblu?

Etapa pregătitoare pentru lucrul la următorul diapozitiv. Un link către faptul că cunoștințele de istorie și fizică vă vor ajuta în rezolvarea acestor probleme.

  1. Care era combustibilul principal la începutul secolului al XIX-lea și de ce? Ce tip de combustibil a devenit principalul în Rusia în a doua jumătate a secolului al XIX-lea? Spuneți motivele răspunsului dvs.
  2. Ce a determinat dezvoltarea rapidă a industriei petroliere?
  3. Ce a împiedicat dezvoltarea industriei gazelor până la mijlocul secolului XX?

Răspunsurile trebuie să ofere exemple din fizică și istorie: motoarele și tipurile lor; începutul revoluției industriale în Rusia; reformele lui Witte și Stolypin; pad feroviar pe Orientul Îndepărtat; înfrângerea Rusiei în cursa înarmărilor din timpul războiului Crimeei etc.

Industria petrolului – premisa epigrafului – motor cu ardere internă și descoperire câmpuri petroliereîn Marea Caspică. Problemele în dezvoltarea industriei gazelor se explică prin dificultăți tehnice în producție și transport, care au devenit posibile odată cu îmbunătățirea bazei materiale și tehnice a industriei.

Slide „Combustibil condiționat (combustibil standard)”

Elevii sunt rugați să găsească o definiție a conceptului „combustibil standard” în manual.

Pentru a-i determina conținutul, se propune o întrebare problematică: ce mineral și de ce a fost luat ca bază pentru combustibilul de referință? După ce ascultăm răspunsurile, organizăm un vot pentru a vedea cine a avut dreptate în răspunsurile lor. Determinăm indicatorii care au devenit criterii: transfer de căldură - 7000 kcal, metode de producere a combustibilului și rolul în istoria dezvoltării industriei combustibililor. Folosind conexiuni interdisciplinare și exemple din biologie, răspundem la întrebarea de câte calorii trebuie să consume o persoană pe zi pentru o existență normală. Care sunt principalele substanțe din alimentele și combustibilii umani - carbonul și componentele sale.

Slide „Conținutul caloric al combustibilului”

Unul dintre elevi indică ce fel de combustibil este echivalent cu combustibilul standard. Să ne amintim încă o dată de ce cărbunele stă la baza conceptului și definiției combustibilului standard. Se propune să ne amintim ce minerale combustibile sunt disponibile în regiunea Ulyanovsk și ce evenimente au influențat formarea lor în această zonă. Pe ecran este o hartă fizică a regiunii Ulyanovsk indicând zăcămintele minerale și tipurile acestora.

Cea mai importantă problemă în studierea materialului va fi o discuție despre problemele dezvoltării complexului de combustibil și energie prin starea acestuia. Lucrați pe probleme.

  1. Extracția și producția de energie devin din ce în ce mai scumpe. Explicați de ce?
  2. Creșterea costurilor de transport. Cum poți explica acest fenomen?
  3. Cum sunt legate ecologia și dezvoltarea complexului de combustibil și energie?

Elevii trebuie să înțeleagă că o industrie atât de importantă este în dezavantaj. Toate răspunsurile trebuie să conțină, într-o măsură sau alta, o explicație a acestei probleme și să indice cele mai realiste căi de ieșire din această situație pentru a-ți argumenta răspunsul în paralel cu căutarea faptelor.

Slide cu conținut problematic „Este posibil să ieșim din problemele complexului fără pierderi?”

Clasa lucrează pe material statistic. Răspunsurile ar trebui să fie susținute de cunoștințele existente dintr-un sistem de subiecte conexe și să explice importanța acestui aspect cu aplicare practică în viața de zi cu zi. Oferiți soluții reale la situații dificile dezvoltarea economicăîn viața modernă din Rusia. Bun venit natura discutabila discuții. Lucrați în perechi sau în grupuri.

Etapa de testare a cunoștințelor primare are loc sub forma unei reexaminări a principalelor aspecte ale materialului studiat. Elementele de semnificație ale materialului studiat sunt indicate din punct de vedere practic de cunoaștere și un studiu mai profund al secțiunilor individuale ale complexului de combustibil și energie pe industrie.

Înțelegerea de bază a materialului este testată folosind un disc multimedia. Studenții sunt invitați pe bază de voluntariat. Sarcina de testare sub forma unui tabel vă permite să verificați dacă materialul educațional a fost bine primit din punct de vedere faptic și logic. Într-o sarcină, elementele intră la locul lor atunci când sunt plasate corect.

Sarcina de autostudiu: împărțită în mai multe elemente.

Pregătiți informații despre tipurile și metodele de economisire a energiei sub formă de prezentări sau mesaje scurte cu o selecție de ilustrații însoțitoare.

Pregătirea pentru concursul de broșuri de mediu: „Rusia este casa mea”, „Să salvăm natura”, „Eu și lumea din jurul meu”.

Anunțarea notelor cu comentarii.

Însumând rezultatele pentru plutoane și companii din trimestrul II.