Tsyferov G., basm „Despre broasca excentrică” („Cum îl căuta broasca mică pe tata”)

Gen: basm literar despre animale

Personajele principale ale basmului „Despre broasca excentrică” și caracteristicile lor

  1. Broasca mica. Verde și mic. Îi place să inventeze ceva, foarte romantic și observator.
Plan de repovestire a basmului „Despre broasca excentrică”
  1. Micuța broască este alungată de vânt
  2. Broasca nu vrea să fie vacă.
  3. Micuța broască își caută tatăl și mama.
  4. Broasca devine tatăl lăcustei
  5. Mica broasca vorbeste despre fluturi
  6. Micuta broasca vrea sa devina de marimea unui elefant.
Cel mai scurt rezumat al basmului „Despre broasca excentrică” pentru jurnalul unui cititor în 6 propoziții
  1. Micuței broaște nu i-a plăcut că vântul provoacă ondulații în apă și a alungat vântul în munți.
  2. Micuța broască a spus cum să transforme o vaca roșie într-o broască verde.
  3. Broasca a întrebat vaca, hipopotamul și ursul dacă vor să-i devină mamă și tată.
  4. Micuța broască a anunțat că va deveni tatăl lăcustei.
  5. Broasca i-a spus lăcustei că fluturii sunt flori fără miros.
  6. Micuța broască a vrut să devină mare și a așteptat ca umbra lui să devină de dimensiunea unui elefant la apus.
Ideea principală a basmului „Despre broasca excentrică”
A visat nu este dăunător, dar a nu visa este dăunător.

Ce ne învață basmul „Despre broasca excentrică”?
Basmul ne învață să iubim natura, să iubim animalele și plantele. Te învață să vezi frumusețea în cele mai obișnuite lucruri. Te învață să fii un romantic. Te învață să visezi.

Recenzia basmului „Despre broasca excentrică”
Mi-a plăcut acest basm bun. Broasca din ea s-a dovedit a fi foarte interesantă - bună, visătoare, neliniştită. Este un adevărat romantic, care nu poate sta în aceeași mlaștină, care vrea să facă ceva, să facă lumea mai frumos.

Proverbe pentru basmul „Despre broasca excentrică”
Puteți cumpăra totul, dar nu vă puteți cumpăra tatăl și mama.
Vântul zboară fără aripi.
Soarele va răsări, la fel și dimineața.
O broasca nu poate fi un bou indiferent de cata apa ar bea.
Doar diavolul trăiește fără vis.

Citit rezumat, o scurtă repovestire a basmului „Despre broasca excentrică”
Prima poveste.
Într-o zi, o broască mică stătea pe malul râului și admira soarele galben, care plutea calm în apa albastră.
Dar apoi vântul a suflat brusc și soarele a început să se undă. Broaștei nu i-a plăcut.
Și vântul a suflat mai puternic. Poate că nici vântului nu i-au plăcut ondulațiile de pe suprafața apei și a vrut să o netezească, dar s-a dovedit și mai rău.
În acest moment broasca s-a enervat și a apucat crenguța și a alungat vântul. L-a condus prin păduri și câmpuri, în munți, până unde pășteau caprele.
Și mulți au văzut o broască alergând în munți, fluturând o crenguță. Unii oameni au crezut că broasca mică a speriat păsările sau a alungat albinele, dar broasca mică a pascut pur și simplu vântul. Era un mare excentric.
A doua poveste.
Într-o zi, o vacă roșie a venit la Mica Broască și l-a întrebat ce ar face dacă ar deveni vacă roșie.
Micuța broască a spus că atunci se va vopsi în verde, își va tăia coarnele, își va pila picioarele și va spune tuturor că nu este deloc o vaca roșie, ci o broască verde.
A treia poveste.
Într-o zi micuța broască s-a dus să-și caute rudele. A întrebat-o pe vaca dacă vrea să devină mama lui. Dar vaca a refuzat. Apoi broasca l-a întrebat pe hipopotam dacă vrea să devină tatăl lui. Dar și hipopotamul a refuzat.
Atunci broasca l-a întrebat pe urs dacă vrea să-i devină bunicul. Dar ursul a refuzat și el să se rudă cu broasca.
Și atunci broasca s-a enervat. A găsit o lăcustă în iarbă și i-a anunțat că, dacă vrea sau nu, broasca va fi acum tatăl lui.
A patra poveste.
Lăcusta a întrebat broasca ce sunt fluturii și broasca a răspuns că sunt flori fără miros.
El a povestit cum a văzut odată un fluture albastru pe un câmp și i-a mângâiat aripile. Și a observat că probabil zbura în jurul cerului albastru. Dar apoi cerul devine roz. Și apoi răsare soarele. Dar lăcusta și el nu au nimic de-a face să se gândească la asta, dar treaba lor este să mângâie fluturii.
A cincea poveste.
Într-o zi broasca a vrut să devină mai mare. A urcat în vârful dealului și a așteptat să apune soarele.
Când soarele a coborât la orizont, umbra broaștei a început să crească. Mai întâi a început cu o capră, apoi cu un berbec, apoi cu un elefant. Și broasca a strigat cu mândrie că este mare cât un elefant.
Dar elefantul a auzit și a fost jignit. El a spus că umbra acestei broaște era mare ca un elefant, iar broasca însuși era puțin excentrică pe un deal la apus.

Desene și ilustrații pentru basmul „Despre broasca excentrică”

POVESTIA UNU

Într-o zi, o broască mică a stat lângă râu și a privit un soare galben înotând în apa albastră. Și apoi a venit vântul și a spus: „Doo”. Ridurile au apărut atât de-a lungul râului, cât și de-a lungul soarelui. Vântul s-a enervat și a spus din nou: „Doo, doo, doo”. Foarte mult. Se pare că a vrut să netezească ridurile, dar erau mai multe.

Și atunci broasca s-a enervat. A luat crenguța și a spus vântului: „Și te voi alunga. De ce te încrunți la apă și la soarele tău iubit?”

Și a dus vântul, l-a împins prin pădure, peste câmp, printr-un șanț mare și galben. L-a gonit în munți, unde pasc caprele și oile. Și toată ziua broasca mică a sărit după vânt și a fluturat crenguța. Cineva s-a gândit: alungă albinele. Cineva s-a gândit: el sperie păsările. Dar nu a speriat pe nimeni sau nimic.

Era mic. Era un excentric. Am călărit doar în munți și am fost pășunat de vânt.

TALE A TREIA

Probabil că ar fi fost mic toată viața, dar într-o zi s-a întâmplat asta.

Toată lumea știe ce caută. Și el însuși nu știa ce caută broasca. Poate mama; poate tata; sau poate o bunică sau un bunic.

Pe pajiște a văzut o vacă mare.

„Vacă, vacă”, i-a spus el, „vrei să fii mama mea?”

„Ei bine,” a mugit vaca. - Eu sunt mare, iar tu ești atât de mic!...

Pe râu, broasca a întâlnit un hipopotam.

- Hipopotam, hipopotam, vei fi tatăl meu?

„Ei bine”, își pocni hipopotamul din buze. - Eu sunt mare, iar tu mic!...

Dar ursul nu a vrut să devină nici tată, nici bunic.

Și atunci broasca s-a enervat. A găsit o lăcustă mică în iarbă și i-a spus:

- Ei bine, asta e! Eu sunt mare iar tu mic. Și voi fi în continuare tatăl tău.

Țiferov Ghenadi Mihailovici

Despre broasca excentrica

Ghenadi Țiferov

Despre broasca excentrica

Prima poveste

Într-o zi, o broască mică a stat lângă râu și a privit un soare galben înotând în apa albastră. Și apoi a venit vântul și a spus: „Doo”. Și ridurile au apărut de-a lungul râului și a soarelui. Vântul s-a enervat și a spus din nou: „Doo, doo, doo”. Foarte mult. Se pare că a vrut să netezească ridurile, dar erau mai multe.

Și apoi broasca s-a enervat. A luat crenguța și a spus vântului: „Și eu te voi alunga. De ce ești încrețit apa și soarele tău iubit?”

Și a dus vântul, l-a împins prin pădure, peste câmp, printr-un șanț mare și galben. L-a gonit în munți, unde pasc caprele și oile.

Și toată ziua acolo broasca mică a sărit după vânt și și-a fluturat crenguța. Cineva s-a gândit: alungă albinele. Cineva s-a gândit: el sperie păsările. Dar nu a speriat pe nimeni sau nimic.

Era mic. Era un excentric. Am călărit doar în munți și am fost pășunat de vânt.

A doua poveste

Și ieri a venit o vaca roșie în vizită la broasca mică. Ea a fredonat, a clătinat din cap și a întrebat deodată: „Scuză-mă, verdele, dar ce ai face dacă ai fi o vacă roșie?”

Nu știu, dar din anumite motive nu vreau să fiu o vacă roșie.

Dar inca?

Oricum mi-as fi vopsit parul de la rosu la verde.

Ei bine, atunci ce?

Apoi tăiam coarnele.

Pentru ce?

Ca să nu dai cu capul.

Ei bine, atunci ce?

Apoi pileam picioarele... Ca să nu dau cu piciorul.

Ei bine, și atunci, atunci?

Apoi aș spune: „Uite, ce fel de vacă sunt eu? Sunt doar o mică broască verde.”

A treia poveste

Probabil că ar fi fost mic toată viața, dar într-o zi s-a întâmplat asta.

Toată lumea știe ce caută. Și el însuși nu știa ce caută broasca. Poate mama; poate tata; sau poate o bunică sau un bunic.

Pe pajiște a văzut o vacă mare.

Vacă, vacă, i-a spus el, vrei să fii mama mea?

Ei bine, despre ce vorbești, - a mugit vaca. - Eu sunt mare, iar tu ești atât de mic!

Pe râu a întâlnit un hipopotam.

Hipopotam, hipopotam, vei fi tatăl meu?

„Ce faci”, își pocni hipopotamul din buze. - Eu sunt mare, iar tu mic!...

Ursul nu a vrut să devină bunic. Și aici broasca s-a supărat. A găsit o lăcustă mică în iarbă și i-a spus:

Ei bine, asta este! Eu sunt mare iar tu mic. Și voi fi în continuare tatăl tău.

Povestea Patru

Ce sunt fluturii? - a întrebat lăcusta.

„Florile sunt fără miros”, a răspuns broasca. - Dimineața înfloresc. Seara cad. Într-o zi stăteam într-o poiană: înflorise un fluture albastru. Aripile ei se întindeau pe iarbă - vântul le mângâia. Apoi am venit și l-am mângâiat și eu. Am spus: „De unde vin aceste petale albastre? Probabil că zboară în jurul cerului albastru”.

Dacă cerul albastru zboară în jur, va deveni roz. Dacă cerul albastru zboară în jur, soarele va înflori. Între timp, trebuie să stăm în pajiște și să mângâiem petalele albastre.

A cincea poveste

Toată lumea vrea să fie mai mare. Iată o capră - vrea să fie berbec. Berbecul vrea să fie un taur. Taur - elefant.

Și broasca mică a vrut să devină mai mare. Dar cum, cum să faci asta? Sa te tragi de laba? - nu funcționează. Și în spatele urechii. Dar nu există coadă...

Apoi a ieșit pe un câmp mare, s-a așezat pe un deal mic și a început să aștepte ca soarele să apune.

Și când soarele a început să apune, o umbră a început să crească din broasca. La început era ca o capră; apoi - ca un berbec; apoi - ca un taur; și apoi ca un elefant mare, mare.

Atunci micuța broască s-a bucurat și a strigat:

Și eu sunt un elefant mare!

Doar elefantul cel mare a fost foarte jignit.

„Și tu nu ești un elefant”, i-a spus el broaștei. - Aceasta este umbra ta, un elefant mare. Și tu, ești așa - un mare excentric la sfârșitul zilei.

Țiferov Ghenadi Mihailovici Despre broasca excentrica

Ghenadi Mihailovici Tsyferov

Ghenadi Țiferov

Despre broasca excentrica

Prima poveste

Într-o zi, o broască mică a stat lângă râu și a privit un soare galben înotând în apa albastră. Și apoi a venit vântul și a spus: „Doo”. Și ridurile au apărut de-a lungul râului și a soarelui. Vântul s-a enervat și a spus din nou: „Doo, doo, doo”. Foarte mult. Se pare că a vrut să netezească ridurile, dar erau mai multe.

Și apoi broasca s-a enervat. A luat crenguța și a spus vântului: „Și eu te voi alunga. De ce ești încrețit apa și soarele tău iubit?”

Și a dus vântul, l-a împins prin pădure, peste câmp, printr-un șanț mare și galben. L-a gonit în munți, unde pasc caprele și oile.

Și toată ziua acolo broasca mică a sărit după vânt și și-a fluturat crenguța. Cineva s-a gândit: alungă albinele. Cineva s-a gândit: el sperie păsările. Dar nu a speriat pe nimeni sau nimic.

Era mic. Era un excentric. Am călărit doar în munți și am fost pășunat de vânt.

A doua poveste

Și ieri a venit o vaca roșie în vizită la broasca mică. Ea a fredonat, a clătinat din cap și a întrebat deodată: „Scuză-mă, verdele, dar ce ai face dacă ai fi o vacă roșie?”

Nu știu, dar din anumite motive nu vreau să fiu o vacă roșie.

Dar inca?

Oricum mi-as fi vopsit parul de la rosu la verde.

Ei bine, atunci ce?

Apoi tăiam coarnele.

Pentru ce?

Ca să nu dai cu capul.

Ei bine, atunci ce?

Apoi pileam picioarele... Ca să nu dau cu piciorul.

Ei bine, și atunci, atunci?

Apoi aș spune: „Uite, ce fel de vacă sunt eu? Sunt doar o mică broască verde.”

A treia poveste

Probabil că ar fi fost mic toată viața, dar într-o zi s-a întâmplat asta.

Toată lumea știe ce caută. Și el însuși nu știa ce caută broasca. Poate mama; poate tata; sau poate o bunică sau un bunic.

Pe pajiște a văzut o vacă mare.

Vacă, vacă, i-a spus el, vrei să fii mama mea?

Ei bine, despre ce vorbești, - a mugit vaca. - Eu sunt mare, iar tu ești atât de mic!

Pe râu a întâlnit un hipopotam.

Hipopotam, hipopotam, vei fi tatăl meu?

„Ce faci”, își pocni hipopotamul din buze. - Eu sunt mare, iar tu mic!...

Ursul nu a vrut să devină bunic. Și aici broasca s-a supărat. A găsit o lăcustă mică în iarbă și i-a spus:

Ei bine, asta este! Eu sunt mare iar tu mic. Și voi fi în continuare tatăl tău.

Povestea Patru

Ce sunt fluturii? - a întrebat lăcusta.

„Florile sunt fără miros”, a răspuns broasca. - Dimineața înfloresc. Seara cad. Într-o zi stăteam într-o poiană: înflorise un fluture albastru. Aripile ei se întindeau pe iarbă - vântul le mângâia. Apoi am venit și l-am mângâiat și eu. Am spus: „De unde vin aceste petale albastre? Probabil că zboară în jurul cerului albastru”.

Dacă cerul albastru zboară în jur, va deveni roz. Dacă cerul albastru zboară în jur, soarele va înflori. Între timp, trebuie să stăm în pajiște și să mângâiem petalele albastre.

A cincea poveste

Toată lumea vrea să fie mai mare. Iată o capră - vrea să fie berbec. Berbecul vrea să fie un taur. Taur - elefant.

Și broasca mică a vrut să devină mai mare. Dar cum, cum să faci asta? Sa te tragi de laba? - nu funcționează. Și în spatele urechii. Dar nu există coadă...

Apoi a ieșit pe un câmp mare, s-a așezat pe un deal mic și a început să aștepte ca soarele să apune.

Și când soarele a început să apune, o umbră a început să crească din broasca. La început era ca o capră; apoi - ca un berbec; apoi - ca un taur; și apoi ca un elefant mare, mare.

Atunci micuța broască s-a bucurat și a strigat:

Și eu sunt un elefant mare!

Doar elefantul cel mare a fost foarte jignit.

„Și tu nu ești un elefant”, i-a spus el broaștei. - Aceasta este umbra ta, un elefant mare. Și tu, ești așa - un mare excentric la sfârșitul zilei.

În timpul orelor.

1. Începutul organizatoric al lecției

1.1. Salutari

U:Buna baieti! Astăzi vă voi preda o lecție de lectură literară. Numele meu este

Svetlana Viaceslavovna.

1.2. Motivația copiilor

Pentru început, vă voi cere să verificați dacă ați pregătit totul pentru lecție; ar trebui să existe manuale și caiete pe birourile dvs. lectură literară, pixuri. Arată cât de pregătit ești pentru lecție. Stam drepti, frumos, postura dreapta, mentinem tacerea si calmul. Bine făcut. Aşezaţi-vă.

2. Verificarea temelor

1. Citirea miniaturii pe de rost.

U:Ce ți-a plăcut la basmele lui Viktor Hmelnițki?

D:Sunt despre natură, impregnate de o dispoziție veselă.

2. Lectură-joc.

U:Multe dintre miniaturile scriitorului se termină destul de neașteptat și într-un mod original. Să ne jucăm. Citesc un basm și tu încerci să-l termini.

MUNTE ŞI RĂU

Un pârâu a apărut lângă Muntele Înzăpezit.

– Ce ai de gând să faci aici?!

— Arată trucuri, a zâmbit Brook.

„Du-te să-i arăți altcuiva”, se încruntă Muntele Zăpadă. - Am multe necazuri primăvara fără tine!

Și se uită la Brook atât de amenințător, încât a alergat și mai repede.

Dar de îndată ce pârâul a dispărut din vedere... cum (termină copiii) A dispărut și muntele.

GIRAFĂ

Tânăra girafă ronțăia frunze din copaci, uneori se apleca să culeagă o floare care îi plăcea și cânta și cântece.

Dar într-o zi, în timp ce ciupia frunzele, tânăra girafă a ajuns în vârf și a văzut că nu mai sunt frunze...

„Nu fi surprins”, i-a zâmbit mama girafa, care păștea în apropiere. - Doar... (copiii complet) ai crescut!

VULPE

Într-o pădure locuia cea mai roșie vulpe, iar în pădurea vecină locuia cea mai zgârcită vulpe. Și, deși vulpea zgârcită avea destule de toate, pentru a economisi bani, ea mergea adesea să o viziteze pe cea roșie - să bea ceai, să ia prânzul și uneori să ia cina în același timp.

„Totul se datorează faptului că” s-a scuzat cel zgârcit, „că ești roșcat, ca o flacără”. Aici vin la tine... (termină copiii) Mă duc la lumină și fug.

FULG DE ZAPAE MAGIC

Un fulg de nea magic stătea pe o creangă din care tocmai căzuse ultima frunză.

- Vrei să devin o frunză? – a întrebat fulgul de nea crenguța. Dar crenguța dormea ​​deja și nu răspunse nimic.

Apoi fulgul de nea a zburat jos și s-a așezat pe tulpina florii.

- Vrei să devin floare? – a întrebat fulgul magic tulpină. Dar tulpina... (copii complet) dormea ​​deja și nu a răspuns nimic.

Apoi fulgul de nea a zburat spre iaz, intenționând să devină un pește de aur, dar și iazul dormea, legat în gheață...

Așa că fulgul de nea a zburat toată iarna și abia la începutul primăverii și-a dat seama că va deveni ghiocel... Și e frumos, și... (termină copiii) nu trebuie sa intrebi pe nimeni.

U:Ce neobișnuit a văzut autorul și ce am văzut noi cu el?

3. Lucrează cu basmul lui G. Țiferov „Grad”

U:Astăzi vom citi basme ale unui alt autor, dar nu sunt mai puțin poetice și interesante.

U:Îl cunoaștem pe autor?

D:Da, citim „Ce este în curtea noastră?” în clasa I. si etc.

U: Ce este grindina?

D:Uneori, în timpul unei furtuni, grindina cade din cer împreună cu picăturile de ploaie. Grindina sunt bucăți mici de gheață, picături reci de ploaie care încă nu s-au topit. La fel ca în cazul unei furtuni, trebuie să te ascunzi de grindină într-un adăpost sigur, cu un acoperiș deasupra capului. De regulă, o furtună nu durează mult și după aceea norii se despart rapid și poate apărea un curcubeu.

U:Ai fost vreodată prins de o furtună cu grindină? Cum sa simțit?

D:Copiii își exprimă opiniile

2) Examinarea ilustrației.

U:Ce eroi de basm vezi?

D:Măgar și ursuleț

U: Ce fac ei?

D:Stând pe acoperișul unei case

U:De ce ai nevoie de o umbrelă pe acoperișul casei tale?

D:Să te ascunzi de grindină

1) Citiți pentru dvs (se oferă un cadru de dialog cu autorul prin text).

2) Citirea cu voce tare cu comentarii de la băieți (unde s-au oprit, ce întrebări au apărut, ce răspuns tentativ au dat, unde s-au verificat etc.):

Grindină.

Când era grindină, măgarul se ascundea mereu. (B O) M-a durut! (P) S-a ascuns și în această grindină, dar deodată s-a gândit: „Da, stau în casă și nu mă doare. Iar casa doare. Trebuie să o ascundem.”

Măgarul s-a urcat pe acoperiș și a acoperit casa cu o umbrelă.

- Totul e bine! - el a spus.

Dar deodată m-am gândit din nou: „Acum nu mă doare, nu mă doare casa, dar probabil că doare umbrela. Cum să fii?" (B O)

„Măgar prost”, mormăi puiul de urs, „nu poți ascunde niciodată pe toți de grindină”. Cineva va fi rănit.

„Dacă da”, a spus măgarul, „să mă doară”.

Și a făcut un acoperiș peste umbrelă și a început să alerge pe ea - pentru a o proteja de grindină. (P)

În cele din urmă grindina a încetat.

Ursul mic a scuturat urechea magarului si a spus:

- Ești foarte amabil…

- Ce ești, ce ești! – măgarul își făcu urechile spre el. „Doar îmi pare rău pentru toată lumea.”

3) Conversație după citire:

U:De ce s-a urcat măgarul pe acoperiș?

D:A crezut că doare casa și așa că s-a urcat pe acoperiș.

U:Cum era măgarul?

D:Compasiv, amabil, vrea să protejeze și să încălzească pe toți. Se sacrifică și se bucură de asta.

U:De ce alte personaje literare îți amintește măgarul?

D:Câinele Sokolko din „Povestea prințesei moarte”. Mănâncă un măr otrăvit pentru a le explica eroilor ce s-a întâmplat cu prințesa.

U:Care a fost răspunsul puiului de urs la ideea măgarului?

D:A numit măgarul prost și a spus că nu poți salva pe toți de grindina.

U:De ce s-a răzgândit despre acțiunea măgarului?

D:Și-a dat seama că măgarul este foarte amabil

U:Cum te face să te simți un măgar? De ce?

D:Măgarul trezește milă pentru că se sacrifică de dragul celorlalți, adică al casei.

U:Crezi că autorului îi place eroul său? De ce spui asta?

D:Da, îi place, de aceea l-a înzestrat cu o asemenea calitate ca bunătatea.

Citirea unui basm după rol.

U: Câte personaje?

D: Pe un ton jalnic, gânditor, înțelegător.

T: Ursuleț?

D: Nemilos, nepoliticos și apoi plin de compasiune.

4. Lucrul cu basmul „Despre broasca excentrică”.

1. Lucrul cu textul înainte de a citi.

Conversație introductivă.

U:Cine este acest ciudat?

D:Om ciudat, minunat

U:Băieți, ce sunt vedetele? Amintește-ți cum a răspuns broasca la această întrebare.

D:„Stelele sunt flori mari. Dorm pe cer cu picioarele lungi ascunse sub ei.”

U:Unde ne-am întâlnit cu acest basm? Ceea ce este numit?

D:„Primer”, basm de G. Tsyferov „Ce sunt stelele?”

U:Astăzi ne vom întâlni din nou cu broasca. Acum caută un răspuns la o altă întrebare. Ce sunt fluturii? Cum ai răspunde la această întrebare?

D:Aceasta este o insectă cu două perechi de aripi care zboară din floare în floare.

2. Lucrul cu text în timpul citirii.

1) Citirea unui basm pentru tine.

U:Cum a răspuns broasca la această întrebare?

D:Acestea sunt flori fără miros. Dimineața înfloresc. Seara cad.

2) Recitire – reflecție.

Acum hai să o citim cu voce tare. Începe...

primul paragraf (4 propoziții).

U:Cum seamănă fluturii cu florile?

D:Florile înfloresc dimineața și cad seara.

teza a 5-a.

U:Cum se face că un fluture albastru a înflorit?

D: Fluturele a adormit și și-a îndoit aripile.

teza a 6-a.

U:Cum ar putea vântul să mângâie aripile? De ce a făcut asta?

D:Mi-a părut rău pentru fluture și am vrut să ating frumusețea.

După următoarele două paragrafe:

U:Oare micuța broască știa ale cui erau petale? La ce se gândea?

D:Broasca nu știa ale cui sunt petale. A crezut că zboară în jurul cerului albastru

Citiți până la capăt:

U:De ce devine cerul roz după albastru?

D:Mai aproape de soare, va deveni roz la apus și în zori.

3. Lucrul cu textul după citire.

1) Întrebări după citire:

U:Cum este acest basm din punct de vedere al poeziei și al expresivității?

D:Pentru o poezie.

U:Atenție la formatarea textului: aproape fiecare propoziție este scrisă pe o linie nouă. De ce crezi?

D:Atâtea gânduri noi și poze noi.

U:Ce sunete poți auzi în timp ce citești acest basm?

D:Cum bate fluturele din aripi, cum croncăie o broască

U:Ce sentimente ai avut după ce ai citit?

D:Sentimente de bucurie, bună dispoziție

U:De ce se numește broasca un excentric?

D:Pentru că el crede că fluturii sunt flori.

U:Despre ce este acest basm?

D:Despre cum micuța broscuță vorbea despre fluturi și îi privea.

Ghenadi Mihailovici Tsyferov (1930–1972) este binecunoscut tuturor copiilor din țara noastră, pentru că a scris scenariile celebrelor desene animate: „Motorul de la Romașkov”, „Loșarik”, „Broasca îl caută pe tata”, „ Crocodilul meu verde” (coautor cu un alt scriitor minunat, Genrikh Sapgir).

Tsyferov a simțit armonia lumii și a căutat să o exprime, arătând profunzimea și ambiguitatea lucrurilor simple care pot deveni magice. În basmele sale nu există o confruntare dură, nici o luptă evidentă între bine și rău, uneori par fără conflicte.

Nu este de mirare că scriitorul S. Kozlov a găsit astfel de cuvinte amabile și adevărate pentru scriitorul Tsyferov. Autorul unor basme afectuoase despre Ariciul, Ursul Micul și Calul înecat în ceață a înțeles probabil mai bine decât oricine altcineva pe autorul poveștilor despre un măgar singuratic, lapte de nor și un pui de balenă care ar putea zbura. Sergey Kozlov a scris asta:

„...Nu știu cum să spun asta, dar mi se pare că Țiferov, înainte de a elibera câteva cuvinte în lume, le-a ținut o clipă pe buze, mușcându-le ușor ca niște monede de aur. De aici și senzația că a căutat continuarea frazei – simte-o. Ghenadi Mihailovici Tsyferov a fost și el improvizator.Improvizatorii sunt oameni cărora notele sau cuvintele vin instantaneu, sclipind ca o mărgele prețioasă pe un fir invizibil al imaginației. Și abia atunci, ajungând la final, dacă e nevoie, își termină treaba cu mai multă grijă...

Ghenadi Mihailovici Tsyferov nu și-a scris niciodată basmele imediat și de fiecare dată le-a spus într-un mod nou.

– Dar ieri basmul asta a fost mai bun! - Am fost uimit. - Ai uitat?

„Nu”, a răspuns el. — Nu am uitat nimic. Caut…"

Aceste cuvinte au devenit prefața celei mai faimoase cărți a lui Ghenady Tsyferov, care se numește „Secretul greierului copt”.

Cartea vorbește despre Mozart, dar nu despre un adult, ci despre un mic. Dar Mozart a fost și un improvizator...

5. Rezumatul lecției

5.1 Evaluarea copiilor asupra muncii lor în clasă

U:Într-adevăr, Gennady Tsyferov a fost un scriitor care și-a spus poveștile într-un mod nou de fiecare dată - la fel cum au făcut povestitorii antici, schimbând constant ceva, îmbunătățind melodia și sunetul. De aceea, poveștile lui sunt atât de muzicale și toate cuvintele sunt „întemeiate” împreună.

U:Care dintre cele două basme pe care le-ai citit ți-a plăcut mai mult?

U:Acum ridicați mâinile, celor cărora le-a fost ușor să lucreze în clasă astăzi? De ce? Acum crește-i pe cei pentru care a fost puțin mai greu să lucrezi. De ce? Ridicați mâinile pentru cei cărora le-a fost foarte greu să lucreze la clasă. De ce?

5.2 Tema pentru acasă

Repovesti în felul tău (improvizând) unul dintre basmele lui G. Țiferov.

6. Sfârșitul lecției organizat

Mi-a plăcut să lucrez cu tine, ai fost activ, harnic, curios, îți doresc succes la studii, mulțumesc pentru lecție!