Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում լվացքի օպերատորի աշխատանքի նկարագրության տիպիկ օրինակ՝ 2019/2020թթ. Աշխատանքի նկարագրությունլվացքի մեքենավարպետք է ներառի հետևյալ բաժինները՝ ընդհանուր պաշտոնը, լվացքի օպերատորի աշխատանքային պարտականությունները, լվացքի օպերատորի իրավունքներն ու պարտականությունները:

1. Ընդհանուր դրույթներ

«Հագուստ լվանալու մեքենավար» հրահանգը մշակվել է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի դրույթների հիման վրա, որը կարգավորող է. իրավահարաբերություններգործատու աշխատողի հետ.

1. «Լվացքի վարորդի» պաշտոնը նախատեսում է նշանակում, որը ձեռնարկության ղեկավարի կողմից ստորագրված նշանակման հրամանն է։

2. Լվացքի վարորդը սպասարկող անձնակազմ է, զեկուցում է իր ղեկավարին:

3. Այս պաշտոնում ընդունվում են Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիներ, մեծահասակներ, միջնակարգ կրթություն, ունենալով գործող բժշկական հանձնաժողով, առանց մասնագիտացված աշխատանքային փորձի առկայության հատուկ պահանջների:

4. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի հիման վրա հոդ. 351.1, պաշտոնում նշանակվում են քրեական անցյալ չունեցող, աշխատանքի ընդունվելու պահին քրեական հետապնդման ենթակա քաղաքացիներ։

5. Լվացքի օպերատորը պետք է իմանա.

- համաճարակաբանական - սանիտարական կանոններ;

- տարբեր գործվածքներից սպիտակեղենի լվացման տեխնոլոգիա;

- սարքավորումների դասավորությունը, դրա շահագործման կանոնները.

- տեսակները, ինչպես նաև հատկությունները, ախտահանիչ միջոցների օգտագործման եղանակները և լվացող միջոցներ;

- պաշտոնական փաստաթղթերի լրացման և պահպանման կանոններ.

— ընդհանուր հիմունքներև կանոնակարգերը;

- անձնական, սանիտարական, հիգիենայի կանոններ.

- տեխնոլոգիական կանոնները դեմ հրդեհային անվտանգությունև աշխատանք կատարելիս:

2. Լվացքի մեքենայի օպերատորի աշխատանքային պարտականությունները

Լվացքի օպերատորն ունի որոշակի աշխատանքային պարտականություններ.

1. Ընդունելություն, առաքում, սպիտակեղեն՝ ըստ ձեռնարկությունում սահմանված ժամանակացույցի.

2. Սպիտակեղենի որակյալ, ժամանակին լվացում ավտոմատ մեքենաներում, ինչպես նաև լվացում ձեռքով։

3. Հագուստի չորացում չորանոցներում (խցիկներում):

4. Լվացքի մաղում ձեռքով, մամլիչների կամ կալանդերի վրա:

5. Լվացքի, լվացման, ախտահանող լուծույթների օգտագործումը.

6. Եթե վարակ է հայտնաբերվել, ապա սպիտակեղենը մշակեք ախտահանման համար հատուկ մշակված միջոցներով, լուծույթներով։

7. Լվացքում առկա սպիտակեղենի պահպանման կարգի ապահովում.

8. Հաշվապահական և հաշվետվական փաստաթղթերի ճշգրիտ պահպանում:

9. Լվացքատանը կարգուկանոնի կազմակերպումը և SNIP-ի պահանջներին համապատասխանող սանիտարական վիճակը:

3. Հագուստ լվանալու մեքենավարի իրավունքները

Լվացքի օպերատորն իրավունք ունի.

1. Ստանալ պետական բոլոր սոցիալական երաշխիքները Ռուսաստանի Դաշնություն.

2. Ստանալ աշխատանքային կոշիկներ, աշխատանքային համազգեստ, քիմիական և անհատական պաշտպանության միջոցներ։

3. Աշխատանքային գործունեության ընթացքում ի հայտ եկած բոլոր թերությունները, թերությունները զեկուցել ղեկավարությանը:

4. Ղեկավարին ներկայացնել աշխատանքային գործընթացի բարելավման նոր առաջարկներ.

5. Պարտականությունների որակյալ և լիարժեք կատարման համար պահանջվում է ստեղծում օպտիմալ պայմաններ, ապահովելով սպասարկվող սարքավորումներ, աշխատանքների կատարման համապատասխան վայր սանիտարական կանոններև նորմեր։

6. Ծանոթացեք ղեկավարությունից ստացվող պատվերներին և նախագծերին:

4. Լվացքի օպերատորի պատասխանատվությունը

Լվացքի օպերատորը պատասխանատու է.

1. Աշխատանքային պայմանագրով նախատեսված պարտականությունները ոչ պատշաճ և անփույթ կատարելու համար.

2. Այն իրավախախտումների համար, որոնց գործունեությունը պատկանում է Ռուսաստանի Դաշնության վարչական, քրեական, քաղաքացիական օրենսդրությանը, որոնք կատարվել են աշխատանքի կատարման ընթացքում:

3. Աշխատանքային օրենսգրքով և Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված նյութական և այլ վնաս պատճառելու համար:

Լվացքի մեքենայի օպերատորի աշխատանքի նկարագրությունը - նմուշ 2019/2020 թթ. Աշխատանքային պարտականություններլվացքի վարորդը, լվացքի վարորդի իրավունքները, լվացքի վարորդի պատասխանատվությունը.

տառաչափը

ԱՇԽԱՏՈՂՆԵՐԻ ՄԱՍՆԱԳԻՏՆԵՐԻ ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ՏԵՂԵԿԱՏՈՒ, ՈՐՈՆՔ ՍԱՀՄԱՆՎՈՒՄ ԵՆ ԱՄՍԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՎԱՐՁ (Հաստատված է ԽՍՀՄ աշխատանքի պետական կոմիտեի հրամանագրով ... Համապատասխան 2018 թ.

Լվացքի և վերանորոգման աշխատող

Աշխատանքների բնութագրերը. Կոմբինեզոնների և արտադրական այլ իրերի լվացում, չորացում և արդուկում՝ սրբիչներ, վարագույրներ, սպիտակեղեն և այլն։ ձեռքով և մեքենայով։ Լվացքի, օսլայի և կարմրելու լուծույթների պատրաստում. Կոմբինեզոնների և սպիտակեղենի լվացում։ Չորացում չորացման թմբուկներում (խցիկներում) կամ բնական պայմաններում։ Արդուկում մամլիչների, կալենդերների վրա կամ ձեռքով։ Կոմբինեզոնի և ներքնազգեստի մանր վերանորոգում ձեռքով և կարի մեքենայի վրա։ Թևերի, տաբատի և կոմբինիզոնների կարճացում։ Պիտակի կարկատել. Համազգեստի և այլ իրերի ընդունում, տեսակավորում և տրամադրում. Պահանջվող փաստաթղթերի պատրաստում:

Իմանա՝ տարբեր նյութերից կոմբինեզոնների մշակման տեխնոլոգիա. սպասարկվող սարքավորումների դասավորությունը և շահագործման կանոնները. օգտագործվող լվացող և սպիտակեցնող միջոցների տեսակները, հատկությունները և դրանց կիրառման և պատրաստման եղանակները. սահմանված փաստաթղթերի պահպանում.

Ինձ հետաքրքրում է հարցը, թե կա՞ արդյոք լվացքի օպերատորի (լվացքի) համար հաստատված մասնագիտական չափորոշիչ։ Մենք ունենք ֆիթնես ակումբ և կադրային համալրումկա «Լվացքի կին» տողը, եթե չկա մասնագիտական ստանդարտ, ապա կարող ես թողնել «լվացքի կին» անունը։

Պատասխանել

Հարցի պատասխան.

Չկա մասնագիտական ստանդարտ այն աշխատողի համար, ում աշխատանքային գործառույթը ներառում է հագուստի լվացումը:

Բայց պաշտոնի կոչումը չպետք է անվանել «լվացքուհի»։

Աշխատանքի անվանում ընտրելիս պետք է առաջնորդվել ETKS-ով:

Ըստ ընդհանուր կանոն, աշխատանքի անվանումները, որակավորման պահանջները, գործատուն որոշում է իր հայեցողությամբ:

Բայց եթե որոշակի պաշտոններում կամ մասնագիտություններում աշխատանքի կատարմամբ աշխատանքային օրենք կապում է փոխհատուցման և նպաստների տրամադրումը (վաղաժամկետ կենսաթոշակի անցնելը, լրացուցիչ արձակուրդ, աշխատավարձի բարձրացում) կամ սահմանում է որևէ սահմանափակում, ապա այդ պաշտոնների և մասնագիտությունների անվանումները, որակավորման պահանջները պետք է համապատասխանեն. որակավորման ուղեցույցներ, մասնագիտական չափանիշներ . Այս համապատասխանությունը պետք է դիտարկել այնպես, ինչպես ներք աշխատանքային պայմանագիրաշխատողի հետ, որտեղ նշված կլինի նրա պաշտոնը (աշխատանքի կատարումն ըստ մասնագիտության), և կազմակերպության հաստիքացուցակում. Այս մասին ասվում է Արվեստ. Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57.

Այս կանոնը վերաբերում է.

1. Վտանգավոր աշխատանքային պայմաններում աշխատող աշխատողներ.

2. Մանկավարժական, բուժաշխատողներ, «հյուսիսային» աշխատողներ և արտոնյալ կենսաթոշակի իրավունք ունեցող այլ անձինք՝ http://1kadry.ru/#/document/117/18147/?step=36;

3. Ցանկացած այլ աշխատող, եթե Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքին համապատասխան, այլ դաշնային օրենքներ աշխատանքի կատարմամբ՝ ըստ որոշակիպաշտոններ, մասնագիտություններ, մասնագիտություններ կապված փոխհատուցման և նպաստների տրամադրման կամ սահմանափակումների առկայության հետ։

CEN-ը և ECTS-ը չեն չեղարկվել մասնագիտական չափորոշիչների ներդրման պատճառով . Տե՛ս Աշխատանքի նախարարության 04.04.2016թ. թիվ 14-0/10/13-2253 գրությունը։ Այսինքն՝ դուք կարող եք շարունակել դրանք օգտագործել ձեր աշխատանքում՝ թե՛ մասնագիտական չափանիշներին համարժեք, թե՛ դրանց բացակայության դեպքում:

նշեք, որայն պաշտոնները զբաղեցնող աշխատողների հետ կապված, որոնց համար աշխատողն իրավունք ունի ստանալ երաշխիքներ, փոխհատուցումներ, նպաստներ, պրոֆ. Ստանդարտները ԿԱՄ որակավորման ձեռնարկները պարտադիր են նույնիսկ հիմա և պարտադիր են ավելի վաղ 2012 թվականի դեկտեմբերի 15-ից (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդված, 2012 թվականի դեկտեմբերի 3-ի դաշնային օրենք N 236-FZ Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքում փոփոխություններ կատարելու մասին): և «Տեխնիկական կարգավորման մասին» դաշնային օրենքի 1-ին հոդված.

Հարկ է նաև նշել, որ կամայական աշխատանքի կոչումները կարող են որոշակի դժվարություններ ստեղծել ցանկացած կազմակերպության համար։ Համաձայն 2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի N 426-FZ «Աշխատանքային պայմանների հատուկ գնահատման մասին» դաշնային օրենքի, յուրաքանչյուր կազմակերպություն պարտավոր է իրականացնել. հատուկ գնահատականիրենց աշխատողների աշխատանքային պայմանները. Սա վերաբերում է բոլոր կազմակերպություններին, անկախ դրանց տեսակից, կազմակերպաիրավական ձևից, սեփականության ձևից: Հատուկ գնահատում անցկացնելիս անհրաժեշտ կլինի արտացոլել ոչ միայն պաշտոնի անվանումը, այլև դրա ծածկագիրը՝ ըստ Համառուսական դասակարգիչտեսակներ տնտեսական գործունեություն(Օրենքի 2-րդ կետ, հոդված 18), և եթե պաշտոնը նախատեսված չէ CAS-ից որևէ մեկի կողմից, ապա ձեզ համար դժվար կլինի կատարել այս պահանջը: Աշխատանքային պայմանների հատուկ գնահատում իրականացնող կազմակերպության առաջարկով անհրաժեշտ կլինի վերանվանել համապատասխան պաշտոնը։

Աշխատանքի կամայական անվանումը դժվարություններ կստեղծի կազմակերպության համար տարբեր հաշվետվություններ կազմելու հարցում, օրինակ՝ 1-T (պրոֆ.):

Գործատուներից պահանջվում է կիրառել մասնագիտական չափանիշներ՝

 պաշտոնների անվանումները, եթե պաշտոնի վրա աշխատանքի կատարումը կապված է փոխհատուցման, արտոնությունների կամ սահմանափակումների առկայության հետ. Այս դեպքերում պաշտոնի անվանումը պետք է նշվի հաստատված մասնագիտական ստանդարտի կամ որակավորման ուղեցույցների համաձայն (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 57-րդ հոդվածի 195.3-րդ կետ, Ռուսաստանի աշխատանքի նախարարության ապրիլի նամակի 5-րդ կետ): 4, 2016 թիվ 14-0 / 10 / 13-2253): Եթե աշխատողը ցուցակի համաձայն իրավունք ունի վաղաժամկետ կենսաթոշակի անցնելու, իսկ մասնագիտական ստանդարտում նշված աշխատանքի անվանումը չի համընկնում ցուցակի և որակավորման գրացուցակի աշխատանքի կոչման հետ, մի շտապեք փոխել աշխատանքի անվանումը ըստ մասնագիտական ստանդարտի: մինչև օրենսդրության փոփոխությունը և մասնագիտությունների ինքնությունը չհաստատվի։

 կրթության, գիտելիքների և հմտությունների պահանջներ. Այսինքն, եթե այն որակավորման պահանջները, որոնք պետք է աշխատողին կատարեն իր աշխատանքային գործառույթը, որը սահմանված է Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, դաշնային օրենքներով կամ այլ կարգավորող իրավական ակտերով (Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքի 195.3-րդ հոդված):

Այլ դեպքերում, եթե որակավորման պահանջներն օրենքով սահմանված չեն, մասնագիտական չափորոշիչները շարունակում են խորհրդատվական բնույթ ունենալ:

«Աշխատավորների մասնագիտությունների որակավորման տեղեկատու, որոնց համար սահմանվում են ամսական աշխատավարձեր» (հաստատված է ԽՍՀՄ աշխատանքի պետական կոմիտեի, Արհմիությունների համամիութենական կենտրոնական խորհրդի 1984 թվականի փետրվարի 20-ի N 58 / 3-102 հրամանագրով) (փոփոխված է 1984 թ. 15.03.1991թ.) նախատեսում է մեքենավարի պաշտոն՝ կոմբինեզոններ լվանալու և վերանորոգելու համար։

Ինչպես հասկացանք, դա ձեզ չի սազում։

Դուք պետք է օգտվեք «Աշխատողների աշխատանքի և մասնագիտությունների միասնական սակագնի և որակավորման ձեռնարկից. թողարկում 66. Բաժիններ՝ «Քիմմաքրում և ներկում», «Լվացքի աշխատողների աշխատանքները և մասնագիտությունները» (հաստատված է ԽՍՀՄ աշխատանքի պետական կոմիտեի որոշմամբ. , Արհմիությունների համամիութենական կենտրոնական խորհրդի 1984 թվականի հոկտեմբերի 31-ի N 320 / 21- 22) որտեղ կա դիրքորոշում. լվացքի մեքենայի օպերատոր.

Մանրամասները համակարգի անձնակազմի նյութերում.

1. Իրավիճակ՝ ինչպես նշել հաստիքների և մասնագիտությունների անունները անձնակազմի աղյուսակը կազմելիս.

Նինա Կովյազինա, վարչության փոխտնօրեն բժշկական կրթությունև կադրային քաղաքականությունՌուսաստանի Առողջապահության նախարարության առողջապահության ոլորտում

Աշխատակազմի աղյուսակը կազմելիս գործատուն կարող է օգտագործել թիվ T-3 ձևը, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Պետական վիճակագրական կոմիտեի 2004 թվականի հունվարի 5-ի թիվ 1 որոշմամբ կամ ինքնուրույն մշակված ձևով: Այս ձևի 3-րդ սյունակում անհրաժեշտ է մուտքագրել կազմակերպության աշխատակազմի ստորաբաժանումների պաշտոնների, մասնագիտությունների, մասնագիտությունների անվանումները: Որպես ընդհանուր կանոն, պաշտոններ են տրամադրվում այն աշխատողների համար, ովքեր հիմնականում զբաղվում են մտավոր աշխատանքով՝ կառավարում, հավաքում, վերլուծություն, տեղեկատվության մշակում, օրինակ՝ պետի տեղակալ։ արտադրության բաժին, բաժնի պետ. Իր հերթին, «մասնագիտություն» հասկացությունը վերաբերում է աշխատողներին արտադրական գործընթաց, ֆիզիկական աշխատանք, օրինակ՝ շինարարներ, էլեկտրիկներ, մեխանիկներ։

Գործատուն իր հայեցողությամբ որոշում է պաշտոնների և մասնագիտությունների անվանումները: Օրինակ, կազմակերպության ղեկավարի պաշտոնը կարող է հայտնվել անձնակազմի աղյուսակում որպես տնօրեն, գործադիր տնօրեն, ընկերության նախագահ և այլն։

Այնուամենայնիվ, եթե աշխատանքային օրենսդրությունը կապում է փոխհատուցումների և նպաստների, օրինակ՝ վաղաժամկետ կենսաթոշակի, լրացուցիչ արձակուրդի տրամադրումը կամ որևէ սահմանափակում սահմանում է որոշակի պաշտոններում կամ մասնագիտություններում աշխատանքի կատարման հետ, ապա այդ պաշտոնների և մասնագիտությունների անվանումները պետք է համապատասխանեն որակավորման տեղեկանքին: գրքեր կամ դրույթներ: մասնագիտական չափանիշներ. Նշված նամակագրությունը պետք է նշվի ինչպես աշխատողի հետ աշխատանքային պայմանագրում, որտեղ նշված կլինի նրա պաշտոնը, այնպես էլ կազմակերպության հաստիքացուցակում: Սա բխում է 57-րդ հոդվածի 2-րդ մասի 3-րդ կետի դրույթներից Աշխատանքային օրենսգիրքՌԴ Այս պայմանը չկատարելու դեպքում աշխատողը կզրկվի նպաստ և փոխհատուցում ստանալու իրավունքից:

Խոսելով որակավորման տեղեկատուների մասին, առաջին հերթին անհրաժեշտ է օգտագործել հետևյալը.

 Աշխատողների մասնագիտությունների համառուսական դասակարգիչ, աշխատողների պաշտոններ և սակագնային կատեգորիաներ, հաստատված Ռուսաստանի պետական ստանդարտի 1994 թվականի դեկտեմբերի 26-ի թիվ 367 որոշմամբ;

 Որակավորման ուղեցույցղեկավարների, մասնագետների և այլ աշխատողների պաշտոններ, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 1998 թվականի օգոստոսի 21-ի թիվ 37 որոշմամբ.

 Զբաղմունքների համառուսական դասակարգիչ OK 010-2014 (MSKZ-08), հաստատված Rosstandart-ի 2014 թվականի դեկտեմբերի 12-ի թիվ 2020-st հրամանով;

 ըստ արդյունաբերության աշխատողների աշխատանքի և մասնագիտությունների սակագնային-որակավորման տեղեկատուներ:

Բացի վերը նշված փաստաթղթերից, առաջնորդվեք նաև.

 արդյունաբերության, արհեստանոցների, մասնագիտությունների և պաշտոնների ցանկ վնասակար պայմաններաշխատանք, աշխատանք, որը տալիս է լրացուցիչ արձակուրդի և ավելի կարճ աշխատանքային օրվա իրավունք, որը հաստատվել է ԽՍՀՄ Աշխատանքի պետական կոմիտեի, Արհմիությունների համամիութենական կենտրոնական խորհրդի նախագահության 1974 թվականի հոկտեմբերի 25-ի թիվ 298 / p. -22;

 Արտոնյալ կենսաթոշակային ապահովման իրավունք տվող ոլորտների, աշխատատեղերի, մասնագիտությունների, պաշտոնների և ցուցանիշների ցուցակները, որոնք հաստատվել են ԽՍՀՄ Նախարարների կաբինետի 1991 թվականի հունվարի 26-ի թիվ 10 որոշմամբ.

Ուշադրություն.Պաշտոնների կամայական անվանումները կարող են որոշակի դժվարություններ ստեղծել ցանկացած կազմակերպության համար։ Փաստն այն է, որ յուրաքանչյուր կազմակերպություն պարտավոր է իրականացնել իր աշխատակիցների աշխատանքային պայմանների հատուկ գնահատում (2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի թիվ 426-FZ «Աշխատանքային պայմանների հատուկ գնահատման մասին» օրենք): Հատուկ գնահատում կատարելիս անհրաժեշտ է արտացոլել ոչ միայն պաշտոնի անվանումը, այլև դրա ծածկագիրը՝ ըստ Տնտեսական գործունեության համառուսաստանյան դասակարգչի։ Եթե պաշտոնը նախատեսված չէ ՔՀԿ-ներից որևէ մեկի կողմից, ապա դժվար կլինի կատարել այդ պահանջը։ Աշխատանքային պայմանների հատուկ գնահատում իրականացնող կազմակերպության առաջարկով անհրաժեշտ կլինի վերանվանել համապատասխան պաշտոնը։
Նաև կամայական աշխատանքի կոչումները դժվարություններ կստեղծեն կազմակերպության համար տարբեր հաշվետվություններ կազմելու հարցում, օրինակ՝ 1-T (պրոֆ.):

«Ինչպես պատրաստել անձնակազմի սեղան» պատասխանից.

17.01.2018

Հարգանքով և հարմարավետ աշխատանքի մաղթանքներով՝ Սվետլանա Գորշնևա,

Փորձագետ համակարգերի անձնակազմ

Այս ծրագիրը մշակվել է STP 37.371.09012-03 «Որակի կառավարման համակարգ. Կադրերի վերապատրաստում, վերապատրաստում և կատարելագործում. Աշխատանքի կազմակերպում», ԳՕՍՏ 12.0.004-99 «Աշխատանքի անվտանգության ուսուցման կազմակերպում. Ընդհանուր դրույթներ» եւ նախատեսված է մասնագիտական դասընթացմասնագիտությամբ բանվորներ «կոմբինեզոններ լվանալու և վերանորոգելու վարորդ».

Հավաքածուն ներառում է՝ որակավորման բնութագրերը, ուսումնական պլանը, թեմատիկ պլաններն ու ծրագրերը տեսական և արդյունաբերական վերապատրաստման համար՝ 2-րդ կարգի աշխատողներին նախապատրաստելու համար, ինչպես նաև քննության տոմսեր:

Նոր աշխատողների վերապատրաստման տեւողությունը սահմանվում է 1 ամիս՝ համաձայն Աշխատողների մասնագիտական պատրաստման Զբաղմունքների գործող ցանկի (ԿԳՆ 29/10/01 թիվ 3477 հրաման):

Ուսուցումը կարող է իրականացվել ինչպես խմբակային, այնպես էլ անհատական մեթոդներով։

Որակավորման բնութագիրը կազմվում է 1985 թվականի աշխատանքների ETKS-ի և աշխատողների մասնագիտության համաձայն, թողարկում 01:

Ուսումնասիրվող առարկայի թեմատիկ պլաններում կարող են կատարվել փոփոխություններ և լրացումներ՝ հաշվի առնելով ձեռնարկության առանձնահատկությունները՝ ծրագրով սահմանված ժամերի ընթացքում։

Արդյունաբերական ուսուցումն իրականացվում է ձեռնարկության տնտեսական հատվածի աշխատատեղերում:

Վարպետ (հրահանգիչ) արդյունաբերական ուսուցումպետք է վերապատրաստի աշխատողներին արդյունավետ լինելու համար անվտանգ կազմակերպությունաշխատանքի, աշխատավայրում նոր սարքավորումների և առաջադեմ տեխնոլոգիաների կիրառումը, դրանց հետ մանրամասն դիտարկել աշխատանքի արտադրողականության բարձրացման ուղիները և նյութերի և էներգիայի խնայողության միջոցները:

Ուսումնառության ընթացքում Հատուկ ուշադրությունպետք է ուշադրություն դարձնել աշխատանքի անվտանգության բոլոր պահանջների ամուր յուրացման և իրականացման անհրաժեշտությանը: Այդ նպատակների համար տեսական ուսուցիչը և արդյունաբերական ուսուցման վարպետը (հրահանգիչը) բացի սովորելուց. ընդհանուր պահանջներաշխատանքի անվտանգությունը, որը պետք է պահպանվի յուրաքանչյուրում կոնկրետ դեպք, ուշադրություն է հրավիրում կոնկրետ սարքավորումների վրա աշխատելիս անվտանգության կանոնների պահպանման վրա։

Վերապատրաստման ավարտին յուրաքանչյուր վերապատրաստվող պետք է կարողանա ինքնուրույն կատարել նախատեսված բոլոր աշխատանքները որակավորման բնութագիր, ձեռնարկությունում սահմանված տեխնիկական պայմաններն ու նորմերը։

Ուսանողներին թույլատրվում է ինքնուրույն աշխատել միայն որակավորման քննությունը հանձնելուց հետո։

Որակավորման քննություններն անցկացվում են STP 37.371.09012-03 համաձայն:

Ժամանակակից արտադրության տեխնիկական և տեխնոլոգիական բազայի թարմացումը պահանջում է առկա ծրագրերում նոր սարքավորումների և տեխնոլոգիաների վերաբերյալ կրթական նյութի համակարգված ընդգրկում, նյութերի խնայողություն, արտադրանքի որակի բարելավում և հնացած ուսումնական նյութերի, պայմանների և ստանդարտների վերացում: Ծրագրերը պետք է համալրվեն նաև կոնկրետ տնտեսության վերաբերյալ տեղեկատվությամբ։

Ծրագրի առանձին թեմաների ուսումնասիրության համար հատկացված ժամերի քանակը, դրանց ուսումնասիրության հաջորդականությունը, անհրաժեշտության դեպքում, կարող են փոփոխվել՝ ծրագրերը բովանդակային և ընդհանուր ժամերի քանակով ամբողջությամբ լրացված լինելու պայմանով:

ՈՐԱԿԱՎՈՐՄԱՆ ԲՆՈՒԹԱԳԻՐՆԵՐԸ

«Կաբինեզոն լվանալու և վերանորոգելու մեքենավար»

2-րդ կարգ

Աշխատանքի նկարագրություն. Լվացքի կոմբինեզոններ, սրբիչներ, վարագույրներ լվացքի մեքենաներում և ձեռքով լվանալ: Չորացում չորանոցներում (խցիկներում) կամ բնական պայմաններում, արդուկում մամլիչներով կամ ձեռքով։ Կոմբինեզոնների փոքր վերանորոգում ձեռքով և կարի մեքենայի վրա, կարկատելու հետքեր։ Մաքրող և ախտահանող լուծույթների պատրաստում. Համազգեստի ընդունում, տեսակավորում և թողարկում. Պահանջվող փաստաթղթերի պատրաստում:

Պետք է իմանալՏարբեր նյութերից կոմբինեզոնների լվացման տեխնոլոգիա; սարքը, սպասարկվող սարքավորումների շահագործման կանոնները. օգտագործվող լվացող և ախտահանիչ միջոցների տեսակները, հատկությունները և դրանց օգտագործման և պատրաստման եղանակները. սահմանված փաստաթղթերի պահպանման կանոնները.

ԱԿԱԴԵՄԻԱԿԱՆ ՊԼԱՆ

Լվացքի և վերանորոգման աշխատող

Ուսուցման տևողությունը 1 ամիս

	Դե, Առարկա.	Ժամերի քանակը
	Տեսական ուսուցում.
	Տնտեսական դասընթաց
	Տնտեսական գիտելիքների հիմունքներ, աշխատողների աշխատանքի կազմակերպում և խթանում
	Որակի կառավարման համակարգ (QMS):
	Ընդհանուր տեխնիկական դասընթաց.
	Էլեկտրատեխնիկա.
	Նյութագիտություն.
	Ընդհանուր տեղեկություններ տեխնիկական մեխանիկայի մասին:

Թեմա 1. Ներածական դաս.

Ծանոթացում ուսուցման նպատակին և խնդիրներին, մեքենավարներին կոմբինեզոններ լվանալու և վերանորոգելու պահանջներին, կազմակերպմանը. ուսումնական գործընթաց, որակավորման բնութագիր. Փորձնական աշխատանք կատարելու և որակավորման քննություն անցկացնելու կարգը.

Թեմա 2. Հիմնական տեղեկություններ աշխատավայրի արտադրության և կազմակերպման մասին.

Բույսի ստորաբաժանումների կազմը.

Աշխատատեղերի անվտանգ կազմակերպում. Աշխատավայրի աշխատանքը սկսելուց առաջ ստուգում. լուսավորության բավարարություն, հրդեհաշիջման սարքավորումների առկայություն, օտար առարկաների բացակայություն, որոնք կարող են խանգարել աշխատանքին: Անվտանգության կանոններ կոմբինեզոնը լվանալու, չորացնելու և արդուկելու համար.

Աշխատավայրի անվտանգության, հարմարավետության ստուգում։

Թեմա 3. Սարքավորում և սպասարկվող սարքավորումների շահագործման կանոններ.

Սարքի նպատակը և սպասարկվող սարքավորումների շահագործման սկզբունքը.

Լվացքի մեքենաներ, ինչպիսիք են KP-019, KP-011;

Լվացքի ցենտրիֆուգներ տիպի KP-215, TsPM-50A;

Չորացման թմբուկ KP-308;

Չորացման և արդուկման մեքենա KP-40;

Ավտոմատացված արդուկի մամլիչ KP-512:

Նշված սարքավորումների շահագործման կանոններ.

Հիմնական բաղադրիչները և մեխանիզմները, որոնք ստուգվում և ճշգրտվում են շահագործման ընթացքում, արտանետվող օդափոխություն:

Սարքավորումների պլանային կանխարգելիչ սպասարկում, դրա էությունն ու նշանակությունը սարքավորումների անխափան աշխատանքի համար:

Թեմա 4. Օգտագործված լվացող և ախտահանող միջոցներ:

Տեսակներ, հատկություններ, օգտագործված լվացող և ախտահանող միջոցներ (լվացքի փոշի, ջրածնի պերօքսիդ, հեղուկ ապակի, սոդայի մոխիր և այլն): Լուծումների պատրաստման և օգտագործման մեթոդներ.

Թեմա 5. Աշխատանքի հերթականությունը.

Արտաքին զննությամբ ստուգում. օգտագործվող սարքավորումների անսարքություններ, էլեկտրական լարերի մերկ ծայրերի բացակայություն, հողակցման միացումների առկայություն և հուսալիություն, պահակների և անվտանգության սարքերի առկայություն, կողպեք, որը թույլ չի տալիս մի ձեռքով աշխատել, ինչպես նաև. ինչպես հանված պահակները և այլ պաշտպանիչ սարքերը: Սահմանված փաստաթղթերի պահպանում:

Թեմա 6. Անվտանգություն միջավայրը.

Ռուսաստանի քաղաքացիների էկոլոգիական իրավունքներն ու պարտականությունները.

Բնության ռացիոնալ կառավարման և շրջակա միջավայրի պահպանության ոլորտում խախտումների համար արտադրության ղեկավարների և քաղաքացիների վարչական և իրավական պատասխանատվությունը.

Շրջակա միջավայրի աղտոտման աղբյուրները և տեսակները. Շրջակա միջավայրի նորմալ էկոլոգիական վիճակի ստեղծում.

Այս մասնագիտության աշխատողների անձնական հնարավորությունները և պատասխանատվությունը շրջակա միջավայրի պաշտպանության գործում:

Օդափոխման կայանքների միջոցով մթնոլորտային օդի աղտոտիչներից պաշտպանություն ապահովելու պահանջները:

Օդում աղտոտիչների առավելագույն թույլատրելի կոնցենտրացիաների (MPC) ստանդարտներ:

Արտանետվող օդի փոշու պարունակությունը նվազեցնելու միջոցառումներ:

Արտադրության թափոնների հավաքման կարգը.

2. ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ

Թեմատիկ պլան.

		Ժամերի քանակը
	Ներածական դաս.
	Աշխատանքի ընթացքում աշխատանքի պաշտպանության պահանջները.
	Աշխատանքի համար սարքավորումների պատրաստում.
	Աշխատանքի կատարման տեխնոլոգիա.
	լվացքի մեքենաներ
	լվացքի ցենտրիֆուգներ, չորացման թմբուկ
	արդուկի մամլիչ, չորացման և արդուկի մեքենա
	Սարքավորումների կարգավորում և սպասարկում
	Կատարում է կոմբինեզոնների լվացման և վերանորոգման մեքենավարի աշխատանք։
	Որակավորման փորձնական աշխատանք.

ԾՐԱԳԻՐ.

Թեմա 1. Ներածական դաս.

Ծանոթացում աշխատավայրին, աշխատանքային ներքին կանոնակարգին, վարորդի աշխատանքային պայմաններին կոմբինեզոններ լվանալու և վերանորոգելու համար, աշխատանքի կազմակերպման ձևերը, աշխատանքային ռեժիմները:

Ճեպազրույցներ OT (իրականացվում է յուրաքանչյուր տեսակի աշխատանքի համար) և հրդեհային անվտանգության վերաբերյալ: Անհատական պաշտպանության միջոցների օգտագործման ուսուցում.

Թեմա 2. Աշխատանքի ընթացքում աշխատանքի պաշտպանության պահանջները.

Թեմա 3. Աշխատանքի համար սարքավորումների պատրաստում.

Արտաքին զննությամբ համոզվեք, որ սարքավորումը լավ վիճակում է, սնուցման ցանցին և օդաճնշական ցանցին միացումը լավ վիճակում է: Ստուգեք հիմնավորող սարքի առկայությունը և մեքենային ամրացնելու հուսալիությունը: Ստուգեք կոտրվածքների և մերկ լարերի համար: Համոզվեք, որ բոլոր պաշտպանիչները պատշաճ կերպով ամրացված են, որպեսզի ապահով կերպով ամրացվեն արտաքին և ներքին թմբուկների կափարիչները մշակված նյութերը բեռնելիս և բեռնաթափելիս, այնպիսի սարքերով, որոնք բացառում են թմբուկի շահագործման ընթացքում լյուկի կափարիչների բացումը և թմբուկի շարժիչների ներառումը, երբ ծածկոցները: բեռնման և բեռնաթափման լյուկերը բաց են. Համոզվեք, որ բացառված է անգործուն ռեժիմից աշխատանքի ինքնաբուխ անցման հնարավորությունը:

Թեմա 4. Աշխատանքի կատարման տեխնոլոգիա.

4.1. լվացքի մեքենաների վրա

Սկսելուց առաջ ստուգեք լվացքի մեքենան, համոզվեք, որ այն լավ վիճակում է, բացեք բեռնման լյուկի կափարիչը, լվացքը լցրեք թմբուկի մեջ՝ խուսափելով տեխնիկական տվյալների մեջ նշվածից ավելի բեռնելուց: Փակեք բեռնման լյուկի կափարիչը, ապահով կերպով ամրացրեք այն կողպեքով և կողպեքով: Փակեք արտահոսքի փականը: Կախված լվացքի մշակման աշխատանքներից, որոնք պետք է կատարվեն, ներմուծեք արտաքին թմբուկի մեջ. տաք ջուր տաք ջրի փականի միջով; սառը ջուր սառը ջրի փականի միջոցով; լվացող միջոցներ լցավորիչի կամ փականի միջոցով; գոլորշու միջոցով գոլորշու փականի. Միացրեք և կանգնեցրեք մեքենան «Սկսել», «Դադարեցնել» կոճակներով: Վերահսկել առանձին մեխանիզմների աշխատանքը, վերահսկել մեքենայի հեղուկի մակարդակը, ջերմաստիճանը, վերահսկել գոլորշու ճնշումը: Սպիտակեղենի մշակման ավարտին կանգնեցրեք մեքենան, բացեք բեռնման լյուկի կափարիչը, բեռնաթափեք սպիտակեղենը տրոլեյբուսի մեջ։

4.2. լվացքների ցենտրիֆուգների վրա, չորացման թմբուկի վրա

Թաց սպիտակեղենը, բեռնման քաշին համապատասխան, հավասարաչափ և սահուն փռված է ռոտորի շրջագծում, յուրաքանչյուր իրը թափահարելուց հետո փակել կափարիչը, կարգավորիչ կոճակը դնել կափարիչի վրա, միացնել էլեկտրական շարժիչը «Սկսել» կոճակով։ . Պտտվող ցիկլի ավարտից հետո շարժիչն ինքնաբերաբար անջատվում է, և ազդանշանային լույսը մարվում է: Դանդաղեցրեք ռոտորը լծակով, բացեք կափարիչը, բեռնաթափեք լվացքը: Թափահարեք լվացքը, որը պտտվել է ցենտրիֆուգում և լցրեք այն չորանոցի մեջ: Փակեք դուռը, ժամանակի անջատիչը դրեք պահանջվող չորացման ժամանակին և սեղմեք «Սկսել» կոճակը: Չորացման ավարտից հետո թմբուկն անջատվում է, և ազդանշանային լամպը մարվում է: Բացեք դուռը, հանեք լվացքը։

4.3. արդուկի մամլիչի, չորացման և արդուկման մեքենայի վրա

Արդուկի սպիտակեղենը դրվում է տափակած վազվզակի մեջ։ Բունկերից, առաջնային եզրը հարթեցնելով, դեպի փոխակրիչի գոտի: Փոխակրիչը լվացքը կերակրում է սկուտեղին: Նախքան հաստ սպիտակեղենը արդուկելու տարածք մտցնելը, բարձրացրեք ռուլետը կառավարման վահանակի անջատիչի միջոցով և անմիջապես, սկուտեղի առջևի եզրը մտնելուց հետո, իջեցրեք այն:

Արդուկված սպիտակեղենը հասնում է սեղանին։

Արդուկի ավարտից հետո գլանակը բարձրանում է, որպեսզի գլանափաթեթի «հագուստը» չայրվի։

Նախքան արդուկման մամլիչների աշխատանքը սկսելը, բացեք միացման գծերի բոլոր փականները և միացրեք անջատիչը: Արդուկի ափսեը տաքացնելուց հետո լվացքը դրեք ներքևի ափսեի վրա, այն ձեր ձեռքերով հարթեցրեք (միջևից մինչև ծայրերը) և սեղմեք «Շրջեք» կոճակը, որը ափսեն սնուցում է արդուկման տարածք: Մինչ լվացքը չորանում և արդուկվում է մի ներքևի ափսեի վրա, լվացքը տեղադրեք մյուսի վրա և արդուկելու ավարտից հետո առաջին ափսեի վրա, երբ լվացքի հետ սեղմված ափսեն իջնի, կրկին սեղմելով «Turn» կոճակը, շարժվեք։ երկրորդ ստորին ափսեը լվացքի հետ դեպի արդուկի տարածք: Ցիկլը կրկնվում է.

Հերթափոխի վերջում, արդուկումն ավարտելուց հետո, անհրաժեշտ է չորացնել ստորին արդուկի սալերի միջադիրները։ Դա անելու համար մամուլը թողեք անգործուն (առանց սպիտակեղենի) և կատարեք մի քանի ցիկլ:

Թեմա 5. Սարքավորումների կարգավորում և սպասարկում

Լվացքի մեքենաների, ցենտրիֆուգների և չորացման սարքավորումների հուսալի, անխափան աշխատանքի համար անհրաժեշտ է արտադրել. Տեխնիկական սպասարկումվերահսկել մեքենայի բոլոր մասերի մաքրությունը և վիճակը, ստուգել աշխատանքային հեղուկի մակարդակը տուրբո կցորդիչում, լրացնել քսուքը լիսեռի առանցքակալների և պտտվող հոդերի մեջ, առանցքը պահող փակագծերում: Հերթափոխի վերջում համոզվեք, որ փակեք բոլոր փականները, անջատեք անջատիչները, ստուգեք ֆիլտրերը, V-գոտի լարվածությունը, ջեռուցիչների վիճակը և պարուրակային միացումները և այլն:

Թեմա 6. Մեքենագետի կողմից կոմբինեզոնների լվացման և վերանորոգման աշխատանքների կատարում.

Որակավորման բնութագրով նախատեսված կոմբինեզոնների լվացման և վերանորոգման համար վարորդի աշխատանքի ողջ շրջանակի անկախ կատարումը:

Բոլոր աշխատանքները կատարվում են արդյունաբերական վերապատրաստման վարպետի (կամ հրահանգչի) ղեկավարությամբ:

Ժամանակի սահմանված նորմերի յուրացում՝ ենթակա բնութագրերըկատարվող աշխատանքի համար։

Աշխատանքը պետք է իրականացվի համաձայն տեխնոլոգիական հրահանգներ, աշխատանքի պաշտպանության և արդյունաբերական անվտանգության վերաբերյալ հրահանգներ.

Հավելված՝ 2 թերթիկի վրա գազաբալոնային վառելիքի վրա բեռնատարների շահագործման հետ կապված աշխատողների գիտելիքները ստուգելու համար քննական քարտեր:

Դիմում